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第页共页小班科学课教案《保护蛋娃娃》一、教学目标1.了解蛋娃娃的结构特点，掌握蛋壳的保护作用。2.掌握一定的实验操作技能，培养观察、分析、探究和解决问题的能力。3.培养学生的团队合作和创新精神。二、教学重点1.学习蛋壳的保护作用。2.进行实验，观察蛋娃娃在不同外力作用下的表现。三、教学难点1.完成实验前的预设问题。2.分析实验结果，总结蛋壳的保护作用。四、教学准备1.讲台幻灯片。2.教具：鸡蛋、塑料袋、布料、铅笔、硬纸板等。3.实验用具：鸡蛋、各种外力的施加装置。五、教学过程（一）导入1.教师出示一颗鸡蛋，请学生仔细观察，并复习鸡蛋的结构特点。2.教师导入问题，让学生思考：为什么鸡蛋在落地时容易破碎？如何保护鸡蛋不受外部冲击？（二）探究活动1.学生分成小组，每组4-5人，配备一颗鸡蛋。2.设置预设问题：如何保护蛋娃娃，使其不受外力破坏？3.学生自由讨论，提出自己的设想，然后在一定时间内将设想写在小黑板上。4.选择一个设想较好的小组，让其先进行实验，观察实验效果。5.实验方案：用塑料袋、布料、铅笔等材料包裹鸡蛋，然后从不同高度落地。6.学生观察实验现象，并填写实验记录表格。7.学生交流实验结果，展示各组的实验装置与方法，并说明实验中蛋娃娃的保护情况。（三）概念讲解1.教师向学生介绍蛋壳的结构和物理特性，解释蛋壳的保护作用。2.教师提问：为什么蛋壳可以保护蛋娃娃？让学生思考并回答。（四）总结归纳1.教师总结讲解蛋壳的保护作用，明确保护物品需考虑材料特性和外力对其的影响。2.学生小结：蛋壳的保护作用与施加外力的方向、大小等因素有关。（五）拓展延伸1.学生创设其他保护蛋娃娃的实验装置，进行更多实验。2.学生根据实验结果，思考如何进一步增加鸡蛋的保护力度。（六）作业布置请学生以“保护蛋娃娃”为题写一份小结，归纳总结保护物品的一般方法。（七）课堂反思本堂课通过实验和讨论，让学生亲身体验到了蛋壳的保护作用，并总结了保护物品的一般方法。同时培养了学生的观察、分析和解

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