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文档简介

01hóu小猴子下山第一课时

自读课文：

标出自然段序号，读准字音，读通句子，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。12345掰扛扔摘捧抱追蹦结得又大又多

只好

空着手

zhāi

rēnɡjiēbāikánɡ

zhuī

pěnɡ

bàobènɡ

认读字词kōngzhǐ

“结”表示植物结了果就读第一声。扔扛摘抱掰捧

同桌互读，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“”画出来，看见了什么，用“”画出来。﹏12345小猴子下山后到了哪些地方？玉米地桃树下瓜地里树林里

哪些是小猴子下山看到的好东西，如果是双手上举表示√，如果不是，用手表示×。

（）（）（）

（）

（）（）

（）

（）√√√√小组合作讨论：这些东西都长得怎么样呢？从哪些词语可以看出它们确实是好东西？玉米结得又大又多满树的桃子又大又红满地的西瓜又大又圆兔子蹦蹦跳跳的又大又多又大又红又大又圆又（）又（）又（）又（）一只小猴子下山来，先

，接着

，然后

，最后

，小猴子一无所获。我会讲读儿歌小猴子，下山来，掰玉米，摘桃子，抱西瓜，追兔子，见了一样扔一样，两手空空回家去。非常块往

第二课时玉米又大又多

桃子又大又红

西瓜又大又圆

兔子蹦蹦跳跳一块玉米地

一棵桃树

一片瓜地

一只小兔子

掰扛扔摘捧抱我演你猜：

小猴子下山来，先来到了一块（），接着走到一棵（），然后走到一片（），最后看见了一只（）。填一填小猴子看到玉米结得又大又多,心情怎么样？他是怎么做的？字理识字

两只手把东西一分为二即为掰。掰（（）

小猴子走到（），看见（），就（）。说一说小猴子走到玉米地的所见所做。自主学习第2-4自然段，要求：①先自己读一读；②同桌互相读一读，圈出动作，演一演、评一评，读准确，演神气，读出小猴子非常高兴的心情。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。读一读、演一演、评一评243

小猴子走到（），看见（），就（）。说一说小猴子的所见所做。借助插图讲故事想象：

空着手回家的小猴会和妈妈有怎样的对话。猴妈妈：小猴，今天下山看到什么好东西啦？小猴：

。

猴妈妈：怎么没带几个玉米回来？小猴：

。

猴妈妈：怎么没带几个桃子回来？小猴：

。

猴妈妈：怎么没带个西瓜回来？小猴：

。

猴妈妈：那小兔子呢？小猴：

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