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文档简介

第页共页中班语言教案：蘑菇房子教学目标：1.学生能够学习并掌握蘑菇房子的基本词汇和句型。2.学生能够用中文描述蘑菇房子的外观和特点。3.学生能够用中文进行简单的问答和交流。4.学生能够培养对自然环境的保护意识。教学重点：1.掌握蘑菇房子的基本词汇和句型。2.能够用中文描述蘑菇房子的外观和特点。教学难点：1.能够进行简单的问答和交流。2.能够培养对自然环境的保护意识。教学准备：1.教学PPT或图片展示蘑菇房子的外观和特点。2.蘑菇房子的模型或图片。3.学生的练习作业。教学过程：Step1任务导入（5分钟）1.打开PPT，通过图片展示蘑菇房子的外观和特点。2.引导学生观察图片，并鼓励他们提出关于蘑菇房子的问题。3.引导学生提问：这是什么？它是什么颜色的？它有什么特点？Step2词汇学习（10分钟）1.教师通过图片和PPT展示蘑菇房子的各个部分，并逐一教授相关的词汇。如：蘑菇、房子、白色等。2.教师将各个词汇写在黑板上，并让学生跟读。Step3句型学习（10分钟）1.教师通过提问和回答的方式引导学生学习新的句型。教师：这是什么？学生：这是一个蘑菇房子。教师：它是什么颜色的？学生：它是白色的。2.教师将句型写在黑板上，并让学生跟读。Step4句型演练（15分钟）1.教师将蘑菇房子的模型或图片展示给学生，并让学生用新学的句型进行描述。如：这是一个蘑菇房子，它是白色的。2.学生可结合自己的想象，进行自由发挥，展示他们描述蘑菇房子的句子。Step5问答练习（10分钟）1.教师以问答的方式进行游戏，鼓励学生用新学的句型进行回答。教师：这是什么？它是什么颜色的？学生：这是一个蘑菇房子，它是白色的。教师：它的特点是什么？学生：它的头顶是圆的，像一个蘑菇。2.教师可根据学生的水平适当调整问答的难度。Step6扩展活动（10分钟）1.教师引导学生思考，蘑菇房子是在什么地方？它为什么选择在这里？2.学生用自己的话进行简单的描述，表达对蘑菇房子选择在自然环境中的理解和保护自然环境的意识。Step7作业布置（5分钟）1.布置书面作业，要求学生用中文写一篇关于蘑菇房子的小短文，描述它的外观和特点，并表达对自然环境的保护意识。2.鼓励学生用自己的话进行描述，但要求正确使用词汇和句型。教学反思：通过本节课的教学，学生能够学习并掌握了蘑菇房子的基本词汇和句型。通过教师的引导和学生的积极参与，学生能够用中文描述外观和特点，并进行简单的问答和交流。同时

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