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文档简介

第页共页小手真干净-小班健康教案教案名称：小手真干净-小班健康教案教案时长：1-2周教案目标：1.帮助幼儿养成正确的洗手习惯，保持手部的卫生。2.通过游戏、歌曲、故事等活动，培养幼儿的协作精神和团队意识。3.培养幼儿的观察力和动手能力，并提高幼儿对卫生习惯的重视。教案内容：一、引入活动：1.游戏：找出不洁净的手材料：水盆，干净的水，润肤露，黑色印泥教师用黑色印泥在一部分幼儿的手上印上印记，让其他幼儿观察，找出哪些手是不洁净的。引导幼儿讨论不洁净的手会有什么影响，如何保持手部的卫生。二、学习活动：1.歌曲：《小手真干净》教师通过唱歌的方式教导幼儿要经常洗手，保持手部的卫生。小手真干净，天天酒精擦。洗洗手真美丽，干干净真顺利。告别沉默，伴随高兴。我们就像花朵，小盆友真棒棒！2.故事：《小猪好习惯》讲述一只小猪通过经常洗手、保持室内卫生等好习惯，保持身体的健康。3.实践活动：洗手游戏材料：洗手台，肥皂，干净的水，毛巾幼儿排队到洗手台前，用肥皂和水洗手，并用毛巾擦干手。教师可以引导幼儿正确的洗手步骤。洗手后，教师可以使用紫外线灯或涂抹荧光粉的方法，让幼儿观察自己洗手的效果。4.制作洗手液材料：香皂，水，容器幼儿合作制作洗手液，将香皂削成碎末并和水混合，搅拌均匀并倒入容器中。教师带领幼儿讨论洗手液的作用和制作过程。5.互动游戏：卫生标志拼图准备一些卫生标志的拼图，幼儿合作完成拼图。完成后，教师引导幼儿认识和讨论各个卫生标志的意义。三、巩固活动：1.游戏：传递干净幼儿围成一个圆圈，其中一个幼儿手持一包干净的纸巾，将纸巾传递给旁边的幼儿，传递到最后一个幼儿手中后，该幼儿可以用纸巾擦干自己的手。教师引导幼儿讨论传递过程中纸巾的干净程度会受到哪些因素的影响。2.故事：《小猫洗手归来》讲述一只小猫洗完手后，感觉干净舒服的故事。3.画画活动：画干净的手提供画纸、颜料、画笔等材料，引导幼儿画一双干净的手。教师可以与幼儿讨论画干净的手需要注意的细节，如手指间的缝隙、指甲的清洁等。四、结束活动：1.教师总结：小手真干净，天天都鲜亮。我们要养成良好的洗手习惯，保持身体的卫生。2.幼儿自我评价：幼儿用两个大拇指表示自己对本次课程的评价，一个大拇指表示“喜欢”，两个大拇指表示“非常喜欢”。参考资料：1.杨洪，徐伟伟.《幼小衔接教育教材设计：健康与安全》[M].北京:华夏出

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