内蒙古赤峰市巴林左旗2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

学校2021—2022学年上学期学生学业质量检测题九年级化学温馨提示：1．本试卷共8页，满分100分，答题时间90分钟。2．答题前考生务必将班级、姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。3．答题时，请将答案填涂在答题卡相应位置上，写在本试卷上视为无效。4．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14P-31S-32Zn-65Na-23Mn55一．选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分)1.最早用实验的方法测定出空气是由氮气和氧气组成的科学家是A.道尔顿 B.门捷列夫 C.张青莲 D.拉瓦锡【答案】D【解析】【详解】A.道尔顿和阿伏伽德罗创立了原子论和分子学说。A错。B.门捷列夫编制了元素周期表。B错。C.张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越的贡献。C错。D.拉瓦锡最早用实验的方法测定出空气是由氮气和氧气组成。D正确。综上所述：选择D。2.下列实验操作正确的是A.二氧化碳的验满 B.倾倒液体C.读取液体 D.点燃酒精灯【答案】C【解析】【详解】A：二氧化碳的验满应把燃着的木条放在集气瓶口，A错。B：倾倒液体时，试剂瓶瓶塞倒放在桌面上，瓶口紧挨试管口，标签向着手心。B错。C：用量筒量取液体体积，读数时视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平。C正确。D：点燃酒精灯绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯。D错。综上所述：选择C。3.下列物质属于氧化物的是A.氯酸钾 B.水 C.大理石 D.氧气【答案】B【解析】【详解】A：氧化物是由两种元素组成的化合物，其一是氧元素。氯酸钾由钾、氯、氧三种元素组成。A错。B：氧化物是由两种元素组成的化合物，其一是氧元素。水由氢氧两种元素组成，是氧化物。B正确。C：大理石的主要成分是碳酸钙，是混合物。C错。D：氧气是由氧元素组成的单质，D错。综上所述：选择B。4.生活中的下列现象是由化学变化引起的是A.湿衣晾干 B.铁锅生锈 C.打磨玉石 D.滴水成冰【答案】B【解析】【详解】A.湿衣晾干是水由液态变为气态，没有生成新物质，属于物理变化，选项A不符合题意；B.铁锅生锈生成铁锈等新物质，属于化学变化，选项B符合题意；C.打磨玉石只是物质形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；D.滴水成冰是水由液态变为固体，没有生成新物质，属于物理变化，选项D不符合题意。故选：B。5.下列实验现象描述正确的是A.铜片在空气中加热，表面逐渐变成黑色B.木炭在氧气中燃烧，生成黑色物质C.铁丝在氧气中燃烧时发出耀眼白光，放热，生成白色粉末状物质D.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水【答案】A【解析】【详解】A：铜片在空气中加热，生成黑色的氧化铜。A正确。B：木炭在氧气中燃烧，生成无色使澄清石灰水变浑浊的气体。B错。C：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体。C错。D：蜡烛在空气中燃烧，放出白光，放出热量。D错。综上所述：选择A。6.科学家们常常使用碳14来进行历史文物的年代检测，碳14原子的原子核内含有6个质和8个中子，则其原子核电荷数为A.4 B.6 C.8 D.14【答案】B【解析】【分析】【详解】原子的质子数等于核电荷数，故其原子核电荷数为6。故选B。【点睛】7.掌握正确的灭火方法能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列做法错误的是A.油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭B.扑灭森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走C.室内起火，迅速打开门窗通风D.酒精洒在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭【答案】C【解析】【详解】A.油锅中的油不慎着火时，用锅盖盖灭扑灭，是隔绝空气灭火，选项A不符合题意；B.森林火灾时，把大火蔓延路线前的一片树木砍掉移走，可以清除可燃物，达到灭火的目的，选项B不符合题意；C.打开门窗通风，会使室内空气对流，为燃烧反而提供了更多的氧气，燃烧会更旺，选项C符合题意；D.酒精洒在实验桌上着火时，用湿抹布盖灭，隔绝空气，并降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，选项D不符合题意。故选C。8.宏观辨识和微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是A.水变为水蒸气----分子的间隔发生了改变B.闻到远处花香味----分子在不断地运动C.水通电分解----分子在化学变化中可以再分D.温度计内的水银柱升高---汞原子受热时体积变大【答案】D【解析】【分析】【详解】A.水变为水蒸气体积变大，是因为分子的间隔变大，说法正确，不符合题意B.闻到远处花香味是因为花中的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，说法正确，不符合题意；C.水通电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确，不符合题意；D.温度计内的水银柱升高是因为汞原子间间隔变大，说法不正确，符合题意。故选D。【点睛】9.下列关于氢气的说法错误的是A.用氢气填充探空气球，主要利用了氢气的化学性质稳定B.氢气具有可燃性，可以作燃料C.氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色D.实验室可采用排水法收集氢气【答案】A【解析】【详解】A.用氢气填充探空气球，主要利用了氢气密度最小这一物理性质。A错。B.氢气具有可燃性，氢气燃烧只生成水，环保。可以作燃料。B正确。C.氢气在空气中与空气中的氧气在点燃条件下燃烧生成水，火焰呈淡蓝色。C正确。D.氢气难溶于水，实验室可采用排水法收集氢气。D正确。综上所述：选择A。10.下列关于碳及其氧化物的说法正确的是A.金刚石、石墨的物理性质差异较大，是由于内部碳原子排列方式不同B.凡是含碳的物质都能燃烧C.CO2灭火只利用了其化学性质D.CO和CO2都是主要的空气污染物，会造成空气污染【答案】A【解析】【分析】【详解】A.由于碳原子排列方式不同，所以金刚石、石墨的物理性质差异较大，说法正确；B.碳酸钙中含有碳元素，但是不能燃烧，说法不正确；C.CO2灭火利用了其不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质，说法不正确；D.CO是空气污染物，而CO2不是空气污染物，说法不正确。故选A。【点睛】11.在2021年两会上李克强总理指出，要打好节能减排和环境治理攻坚战。下列做法与此不相符的是A.推广新能源汽车的使用 B.倡导使用无磷洗衣粉C.大量使用农药、化肥 D.工业废水处理达标后排放【答案】C【解析】【详解】A.推广使用新能源汽车既能节约能源，又能减少污染物的排放，选项A不符合题意。B.使用含磷洗衣粉会污染水资源，提倡使用无磷洗衣粉，可以保护水资源，选项B不符合题意。C.大量使用农药、化肥会造成水体污染和土壤污染，不符合该理念，选项C符合题意。D.工业废水处理达标后排放，能防止水体的污染，选项D不符合题意。故选：C。12.豆腐是我们日常食品。它能提供多种氨基酸，含最最多的是亮氨酸（C6H13NO2）。下列关于亮氨酸的说法正确的是A.亮氨酸由22个氧原子构成 B.亮氨酸由4个元素组成C.亮氨酸中碳元素与氢元素质量比是6：13 D.亮氨酸中碳元素的质量分数最高【答案】D【解析】【分析】【详解】A.亮氨酸由亮氨酸分子构成，说法不正确；B.亮氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法不正确；C.亮氨酸中碳元素与氢元素质量比是(12×6):(1×13)=72:13，说法不正确；D.亮氨酸中C：H：N：O的质量比为：(12×6)：(1×13)：14：(16×2)=72：13：14：32，因此亮氨酸中碳元素的质量分数最高，说法正确。故选D。【点睛】13.下列关于分子、原子和离子的说法正确的是A.分子的质量和体积一定比原子大 B.原子核都是由质子和中子构成C.化学变化中分子可分原子不可再分 D.水的化学性质由氢原子和氧原子保持【答案】C【解析】分析】【详解】A.分子的质量不一定比原子的质量大，例如氢分子的质量小于氧原子的质量，说法不正确；B.氢原子核内没有中子，有一个质子，所以原子核中不一定含有中子，说法不正确；C.在化学变化中分子可分，分子分成原子，原子不可分，原子是化学变化中的最小微粒，原子再重新结合成新分子，说法正确；D.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水由水分子构成，故水的化学性质由水分子保持，说法不正确。故选C。【点睛】14.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是A.区分硬水和软水B.验证可燃物燃烧需要与氧气接触（红磷着火点240°，白磷着火点40°）C.探究接触面积对反应速率的影响D.比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量【答案】B【解析】【分析】【详解】A.硬水加肥皂水泡沫少浮渣多，软水加肥皂水泡沫多浮渣少，区分硬水和软水，加肥皂水，正确。B.铜片上红磷没有达到着火点，不燃烧，水中红磷也不燃烧，无法验证可燃物燃烧需要与氧气接触，错误。C.加入相同浓度稀盐酸，碳酸钙粉末反应速度快，碳酸钙固体反应速度慢，说明接触面积对反应速率有影响，正确。D.呼出气体能使澄清石灰水变浑浊，空气不能使澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量高，正确故选：B15.2021年12月9日，“天宫课堂”在中国空间站进行太空授课。在空间站的建设中使用了钛和钛合金。钛元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列关于钛的说法正确的是A.钛原子的中子数为22 B.钛元素属于非金属元素C.钛原子核外有22个电子 D.钛元素的相对原子质量是47.87g【答案】C【解析】【详解】A.根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为22，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为22，而不是中子数为22，选项A错误；B.该元素的名称是钛，带“钅”字旁，属于金属元素，选项B错误；C.该元素的原子序数为22；在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外有电子22个，选项C正确；D.可知元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，选项D错误。故选：C。16.A．B．C．D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，反应物和生成物的种类及其构成的微观示意图如图所示。下列结论中，不正确的是A.属于单质的是物质DB.物质A中碳元素的质量分数为75%C.反应前后原子的种类和数目没有改变D.A和B完全反应后生成的C和D的分子个数比为1：1【答案】D【解析】【分析】根据该反应的微观示意图可知，物质A.B.C.D分别是甲烷、水、一氧化碳和氢气，该反应的化学方程式为：。【详解】A.物质D是氢气，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，其余三种物质都是由多种元素组成的，不属于单质，此选项表述正确；B.物质A是甲烷（CH4），甲烷中碳元素的质量分数是，此选项表述正确；C.化学反应前后原子的种类和数目均不变，此选项表述正确；D.根据分析该反应的化学方程式为：，故A和B完全反应后生成的C和D的分子个数比为1：3，此选项表述不正确。故选D。17.下列关于二氧化碳与一氧化碳的说法，正确的是A.碳在空气中燃烧生成CO，在氧气中燃烧生成CO2B.CO和CO2在一定条件下可以相互转化C.CO和CO2性质不同是因为原子个数不同D.CO2有毒，不能供给人的呼吸，浓度过高会致人死亡【答案】B【解析】【详解】A.碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，氧气不充足时燃烧生成一氧化碳，因此在空气中燃烧时，若氧气充足也生成二氧化碳，较多量的碳放在纯氧气，氧气不充足，也会生成一氧化碳，故A选项错误；B.一氧化碳和氧气在点燃的条件下反应能生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温的条件下反应能生成一氧化碳，故一氧化碳和二氧化碳可以互相转化，故B选项正确；C.CO和CO2性质不同是因为是因为其分子构成不同，故C选项错误；D.二氧化碳没有毒性，故D选项错误；故选B。18.证据推理是化学学科核心素养的内容之一，下列推理正确的是A.点燃氢气前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度B.单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质C.自来水厂净水时需要杀菌消毒，因此净水时加入活性炭的目的就是杀菌消毒D.燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只有温度低于着火点才能灭火【答案】A【解析】【详解】A.氢气具有可燃性，点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸，所以在点燃前要检验可燃性气体的纯度，避免发生爆炸，选项A正确；B.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，但不是单质，选项B错误；C.活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，净水时加入活性炭的目的就是吸附水中的色素和异味，选项C错误；D.燃烧必须温度达到可燃物的着火点，温度低于着火点能灭火，隔绝氧气(或空气)，隔离可燃物也能达到灭火的效果，选项D错误；故选：A。19.已知一定质量的纯净物A跟32g氧气可进行充分的燃烧，恰好完全反应后，生成22g二氧化碳和18g水，下列说法不正确的是A.参加反应的物质A的质量是8gB.组成物质A的元素中，一定只含有碳元素和氢元素C.物质A中碳元素和氢元素的质量比为3:1D.物质A最可能的化学式是C3H8【答案】D【解析】【详解】A.根据质量守恒，参加反应的物质A的质量是22g+18g-32g=8g，正确。B.二氧化碳和水含有碳、氢、氧元素，根据质量守恒，元素种类不变，反应物一定含有碳、氢、氧元素；氧气中含有氧元素，不含碳氢元素；故纯净物A中一定含有碳氢元素，正确。C.根据质量守恒反应前后元素质量不变，二氧化碳中碳元素质量等于纯净物A中碳元素质量，水中氢元素质量等于纯净物A中氢元素质量，物质A中碳元素和氢元素的质量比为，正确。D.纯净物A中碳元素质量，纯净物A中氢元素质量，设化学式为CxHy，故，所以化学式为CH4，D错误。故选：D。20.下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是A.分别向等质量碳酸钙中滴加足量的相同浓度的稀盐酸B.加热一定量的高锰酸钾固体C.一定质量的镁条在密闭容器中燃烧D.电解一定质量的水A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.分别向等质量碳酸钙中滴加足量的相同浓度的稀盐酸，碳酸钙质量相同，生成气体质量相同，图示不符，错误。B.高锰酸钾加热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，加热一定量的高锰酸钾固体，固体质量不会减小为0，图示不符，错误。C.一定质量的镁条在密闭容器中燃烧，根据质量守恒，反应前后总质量不变，正确。D.电解一定质量的水，生成氢气和氧气体积比是2：1，图示不符，错误。故选：C。二．填空与简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共25分）21.用化学用语（化学符号）填空：（1）地壳中含量最多的金属元素______；（2）2个氢原子______；（3）3个硫酸根离子______（4）4个氧分子______。【答案】（1）Al（2）2H（3）3SO42-（4）4O2【解析】【分析】【小问1详解】地壳中含量最多的金属元素为铝，铝元素符号为Al；【小问2详解】2个氢原子表示为2H；【小问3详解】一个硫酸根离子带两个单位负电荷，3个硫酸根离子表示为3SO42-；【小问4详解】4个氧分子表示为4O2。【点睛】22.根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题：（1）A中X=______。（2）A.B.C.D.E中共______种元素。（3）B.C.D.E四种粒子中与A粒子化学性质相似的是______。（4）C粒子符号为______。【答案】（1）8（2）四##4（3）E（4）Mg2+【解析】【小问1详解】原子中质子数等于核外电子数，则有20=2+8+X+2，得X=8，故填：8；【小问2详解】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，A.B.C.D.E中共含有四种元素，分别为钙、氦、镁和氟元素，故填：四或4；【小问3详解】元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关；由结构示图可知，A.B.E的最外层电子数都为2，但B属于相对稳定结构，因此E与A粒子化学性质相似，故填：E；【小问4详解】C粒子中质子数为12，为镁元素，核外电子数为2+8=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为Mg2+，故填：Mg2+。23.水是一种重要的自然资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示电解水的实验中，需要在水中加入少量的稀硫酸，以增强______。b端产生的气体是________。请写出电解水的化学方程式________。（2）生活中，常用________方法降低水的硬度。【答案】（1）①.水的导电性②.O2##氧气③.（2）加热煮沸【解析】【小问1详解】硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，这样可以增强水的导电性；b端连接的是正极，产生的是氧气；水在通电条件下反应生成氢气和氧气，化学反应方程式为：；【小问2详解】加热煮沸可以将水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀除去，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。24.如图是燃料在使用过程中的碳循环示意图：（1）化石燃料包括煤、石油和______；属于______资源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出水吸收CO2发生反应的化学方程式：________。（3）科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应化学方程式为：，则X的化学式为______。【答案】（1）①.天然气②.不可再生（2）（3）H2【解析】【分析】【小问1详解】化石燃料包括煤、石油和天然气；化石燃料是自然界经历几百万年逐渐形成的，为不可再生能源；【小问2详解】水和二氧化碳反应生成碳酸，化学反应方程式为：H2O+CO2=H2CO3；【小问3详解】根据质量守恒定律可知化学反应前后原子数目不变，反应前有2个碳原子、4个氧原子，反应后有2个碳原子、12个氢原子、4个氧原子，故6X中共有12个氢原子，故X的化学式为H2。【点睛】25.A-F是六种初中常见的物质，物质间部分转化关系如图。其中A与B是组成元素相同的两种液体，C和D是两种气体单质，甲和乙是两种黑色的固体，乙为单质。E和F是组成元素相同的两种气体，其中F是植物进行光合作用的原料，空气中含量过多会造成温室效应加剧。（1）黑色固体甲的化学式为________。（2）反应①的基本反应类型为________。（3）写出反应②的化学方程式________。【答案】（1）MnO2（2）化合反应（3）【解析】【分析】E和F是组成元素相同的两种气体，其中F是植物进行光合作用的原料，空气中含量过多会造成温室效应加剧。所以F是二氧化碳，E是一氧化碳。E+C→F，所以C是氧气。B在通电条件下生成C+D，所以B是水，D是氢气。C与乙反应生成E，乙是碳。A在甲的作用下生成B和C。说明A是过氧化氢，甲是二氧化锰。【小问1详解】黑色固体甲是二氧化锰，化学式。【小问2详解】反应①是C和乙反应生成E，即氧气和碳在点燃条件下生成一氧化碳。为化合反应。【小问3详解】反应②是一氧化碳燃烧生成二氧化碳。化学方程式26.阅读科普短文，回答下面的问题。神奇的气体------笑气化学上有一种气体，只要你闻到它就会情不自禁地笑起来，因此人们称它为“笑气”；笑气的化学式是N2O，无色有甜味气体，密度比空气大，易溶于水；是一种可以“得氧”的物质，但在室温下稳定，能够和沸腾的钾、钠等金属反应。它最早由英国化学家戴维通过加热硝酸铵分解制得。笑气是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍。由于吸入它会感到愉快，并伴有轻微麻醉作用，所以早期被用于牙科手术的麻醉，现在你可以在手术室、面包店、咖啡馆听到这个名字，它除了被用在手术上外，还被用在奶油发泡上﹣﹣它能使奶油直立，易于造型裱花，还能使奶油口感细腻。一般医学临床使用“笑气”时，搭配氧气混合使用才安全。如果“笑气”浓度高，氧气浓度低，就会缺氧。人吸入的笑气过多，会出现头疼、四肢无力等症状。鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品。（1）笑气的物理性质有________。（2）N2O中氮元素的化合价为________。（3）根据以上的短文，下列有关N2O的说法中正确的是。A.N2O可能是一种新型毒品，应禁止其使用 B.不能与金属钾反应C.N2O是一种温室气体 D.N2O在室温下不稳定，容易和氧气反应【答案】（1）无色有甜味气体，密度比空气大，易溶于水（2）+1##+1价（3）C【解析】【分析】【小问1详解】物理性质是不需要通过化学变化就能体现出来的性质，根据材料可知：笑气的物理性质有：无色有甜味气体，密度比空气大，易溶于水。【小问2详解】N2O中氧元素的化合价为-2价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，设氮元素的化合价为x，则2x+(-2)=0，x=+1，故填：+1（或+1价）。【小问3详解】A.鉴于“笑气”可能存在的风险，警方表示这可能是一种新型毒品，但并为列入为一种新型毒品，选项A错误；B.在室温下稳定，N2O能够和沸腾的钾、钠等金属反应，选项B错误；C.笑气是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍，选项C正确；D.笑气在室温下稳定，不易和氧气反应，选项D错误。故选：C。三．实验与探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共25分）27.请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题。（1）指出标号①仪器的名称：________。（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是________，发生反应的化学方程式为________。（3）实验室用B装置制取二氧化碳气体，发生反应的化学方程是________。（4）用收集到的氧气进行如图G所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是________。（5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，应该选用的发生装置是________（填编号），甲烷的密度比空气小，难溶于水，可以用装置F收集，收集时气体应从装满水的集气瓶的_______端进入（填“a”或“b”）。（6）把制取的二氧化碳气体通入下面的装置，b处的实验现象是________，要证明b处是二氧化碳与水发生反应，a处应放置________；烧杯中的实验现象是________。【答案】（1）长颈漏斗（2）①.A②.（3）（4）防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底（5）①.A②.b（6）①.紫色的石蕊溶液变成红色②.干燥的紫色石蕊纸花（试纸等）（合理即可）③.蜡烛由高到低依次熄灭【解析】【分析】【小问1详解】标号①仪器的名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。【小问2详解】加热高锰酸钾制取氧气，采用固体加热型装置，发生装置应选择：A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：，故填：A；。【小问3详解】实验室常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石（或大理石）的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，故填：。【小问4详解】铁丝燃烧时有高温熔融物产生，直接接触集气瓶造成局部温度升高，引起集气瓶炸裂，所以在集气瓶底部放少量水的目的防止防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底，故填：防止生成的高温熔化物溅落炸裂集气瓶底。【小问5详解】用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，采用固固加热型装置，所以发生装置选择：A；甲烷的密度比水小，用装置F收集，收集时气体应从装满水的集气瓶的b端进入，水从a端排出，故填：A；b。【小问6详解】二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色，所以b处的实验现象是紫色石蕊试液变红色；要证明b处是二氧化碳与水发生反应，a处应放置干燥的石蕊做的纸花，说明不是二氧化碳使石蕊变红色；二氧化碳密度大于空气，不可燃也不助燃，烧杯中的实验现象是蜡烛由高到低依次熄灭，故填：紫色的石蕊溶液变成红色；干燥的紫色石蕊纸花（试纸等）（合理即可）；蜡烛由高到低依次熄灭。28.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图一所示：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是________。红磷在空气中燃烧的现象是________发生反应的化学方程式为________。（2）小组内同学对该实验进行了如图二改进：将少量红磷平装入试管中（已知试管容积为50mL）；将20mL的注射器活塞置于14mL刻度处；并按图中所示的连接方式固定好（装置的气密性良好），再将弹簧夹紧橡皮管，点燃酒精灯加热至红磷燃烧，待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从14mL刻度处移动到约______mL刻度处才停止，对照图一实验，你认为图二实验有什么优点：（答一条即可）________。【答案】（1）①.把集气瓶中的氧气完全反应掉②.产生大量的白烟，放出热量③.（2）①.4②.不污染空气【解析】【小问1详解】红磷过量可以将氧气消耗完，使实验更加准确；红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量；红磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，化学反