2024届宁夏银川市宁夏大附属中学八年级语文第二学期期末考试模拟试题含解析

2024届宁夏银川市宁夏大附属中学八年级语文第二学期期末考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．季节的春夏秋冬，植物的生长荣枯，周而复始，年年如此。B．这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。C．在会场上，他认为自己权高位重，眼里目空一切，听不进任何建议。D．探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。2．（2分）下列句子表述不正确的一项（）A．“一定要严肃处理商品乱涨价的现象。”这句话的动词处理”与宾语“现象”搭配不得当。B．“高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。”这句话句式杂糅，应删掉“靠的”。C．《傅雷家书》收录了1954年到196年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。D．“各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。”这句话表述清晰，语序恰当。3．（2分）下列词语注音和字形完全正确的一项是（）A．雾霭（ǎi）褶皱（zhě）眼眶（kuàng）消声匿迹（nì）B．冗杂（rǒng）狩猎（shǒu）蛮横（hèng）接踵而至（zhǒng）C．蹿掇（duò）堕落（duò）萦绕（yíng）络绎不决（yí）D．闭塞（sè）羁绊（bàn）彷徨（páng）出类拔萃（cuì）4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是：（）A．探察实验室出类拔萃不修边幅B．衰竭考察热气势磅薄前呼后拥C．缭绕摄影师亭台楼阁振耳欲聋D．引申乌托邦如饥似渴打报不平5．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．堕落（zhuì）沼泽（zhǎo）翌日（yì）怒不可遏（è）B．缄默（jiān）演绎（yì）棱角（líng）接踵而至（zhǒng）C．驰骋（chěng）寒噤（jīn）褶皱（zhě）强词夺理（qiáng）D．襁褓（qiǎng）拙劣（zhuō）追溯（sù）纷至沓来（tà）6．（2分）下列说法不正确的一项是（）A．书信，一般包括称呼、问候、正文、结尾、署名、日期等部分。《傅雷家书》就是傅雷在儿子长大成人、留学海外时对其生活、艺术进行指导的家信汇编。B．梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。他认为“敬业与乐业是人类生活的不二法门”。C．《三国志》是一部较为完整的纪传体国别史，记载了魏蜀吴三国对峙时期的历史事件。《隆中对》即选自其中。D．边塞诗是以边塞军旅生活为主要内容，描写奇异塞外风光、反应戍边艰辛的诗歌，《江城子·密州出猎》（苏轼）即是边塞诗的代表作之一。7．（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A．我们要关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。B．文化节目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。C．“校园欺凌”会影响学校的整体纪律和风气，学校需预防和正视校园欺凌事件的发生。D．首颗X射线天文卫星“慧眼”的使用，扩大了我国在空间科学领域的国际地位和影响力。8．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．高中学生要学习如何运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题。B．很多学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。C．通过开展“羊城小书虫”名著阅读活动,使广州学生更加重视名著阅读、整本书阅读。D．在中国航海博物馆举办了“碗礁一号”沉船主题展是迄今规模最大、文物最多的展览。9、（4分）阅读下面的文段，完成下列小题。各拉丹冬有阴阳二坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端（甲）融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。①近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。②短短几年里，使十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业。季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。③在各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。④他说自己来自海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食（乙）活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的（丙）太空步（丁）1．文中加点字的读音和加点词语的解释，全都正确的一项是A．棱角（líng）骤然（jù）接踵而至：意思是指人们前脚跟着后脚，接连不断。B．棱角（líng）骤然（jù）接踵而至：形容人、马、车、船等来来往往。C．棱角（léng）骤然（zhòu）接踵而至：形容人或事物一个又—个接连不断地到来。D．棱角（léng）骤然（zhòu）接踵而至：形容人、马、车、船等连续不断。2．在选文（甲）（乙）（丙）（丁）四处依次填入标点符号，最恰当的一项是A．。；——。B．：……“”。C．——！“。”D．，。——！3．选文中的四个画线句子均有语病，下列对其修改，正确的一项是A．①近些年来，一股长江考察热骤然掀起，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江。B．②使十多位探险者短短几年里先后壮烈献身于这项人类事业。C．③各拉丹冬以东有牛粪可捡的几公里处的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。D．④他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。10、填空。（8分）古诗文默写。（1）已是黄昏独自愁，________________。（陆游《卜算子·咏梅》）（2）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（4）是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。（《大道之行也》）（5）《马说》中描绘千里马终身遭遇的句子是：________________，________________。（6）《卖炭翁》中描写卖炭翁外貌的句子是：________________，________________。（7）请写出带“云”字的上下连续的两句古诗词：________________，________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文章，完成下列小题。陕北的山祁玉江①陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现出的英雄人物，更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山！②我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山的海洋！抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。③我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活！我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受苦受难了。④但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本！如果当初没有汲取大山的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更不可能走出大山。⑤当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁，千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……盘踞在这广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。⑥陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路，做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。⑦如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水，一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。⑧我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像《走西口》、《东方红》等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是13年；为什么陕北人是那样的豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强！（选自《人民日报》，有改动）1．第①段画横线部分强调的重点是什么？2．结合具体语境，回答下面的问题。（1）睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样”，让人感到“温馨”而“甜蜜”？（2）走进大山，心灵为什么会得到“净化”？3．比较阅读第⑤段和下面的语段，回答后面的问题。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（刘成章《安塞腰鼓》）陕北的山与“安塞腰鼓”给人哪些相似的感受？4．文章第③段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用？12、（16分）阅读《奋斗是青春最高的礼赞》，回答后面小题奋斗是青春最高的礼赞①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”因此，我们要抓住青春的每一个脚步，努力奋斗，因为奋斗是青春最高的礼赞。②青春是活力的代名词，青年人的字典里永远没有不可能。大学毕业后放弃其他机会，选择在颐和园当个小小讲解员的“80后”姑娘韩笑，以“想给游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把讲解工作做到极致，成了颐和园里的“金话筒”；年轻的“快递小哥”田追子，热衷钻研，发明的快递“神器”节省超七成人工，使水果寄递出港时效提升1小时。把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、青吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，就能战胜前进道路上的一切困难，创造出无限的可能。③人的一生只有一次青春，如何度过才能给将来的自己留下充实无悔的回忆？青春之路有千万条，哪一条才能让青春绽放夺目光芒？“只有承担过的青春才会更加厚重。”这是一个再朴素不过，但绝不失深刻的道理。在一部讲述年轻人闯荡横店的电影里，一个“老油条”给年轻的主人公传授经验，做群演，可去报个到，然后就开溜，找个比较隐蔽的地方睡觉。主人公却不以为然，“如果睡觉还不如回去，否则，来这里有什么意义？”与其埋头抱怨，不如奋起改变；与其庸庸碌碌，不如策马向前。这不正是青春该有的样子吗？④我们必须敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色。事实上，无论收获如何，不管经历什么，那些与激情相伴，向着梦想曙光进发的日子，永远是人生最宝贵的记忆。即便是曾经的失败，不也是一个人走向成功的铺路石吗？人生走的每一步都算，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。⑤还等什么？让我们的青春插上奋斗的翅膀，尽情地在空中飞翔，去谱写青春的赞歌吧！（原文有删改）1．本文的中心论点是什么？2．这篇文章采用的结构是____。3．文章第③段运用了什么论证方法？有什么作用？13、（12分）阅读下面的文章，完成下列小题。蚂蚁搬家陈胜展①记得小时候，爱看蚂蚁搬家，没有理由，只有好奇。②夏天，几个光屁股孩子，从河里洗澡出来，奔向村边的那棵皂角树，追逐嬉戏时，不知谁叫一声：蚂蚁搬家喽！同伴们便会凑在一起，头碰着头看蚂蚁搬家。③一群群蚂蚁从一条大树根的“老窝”中涌出，奔向青石下的“新家”，距离不过几步，我以为它们在做游戏：排着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶着东西，往返不停。我们看得手痒，用细小的树枝拨掉它们的东西，看它们急得团团转，我们真开心。这时，又过来几只蚂蚁和它们碰碰头，帮它们把东西托起。看这一招没有难住它们，我的一个同伴在它们“新家”旁刻了一道“小沟”，灌上水，就像古代的护城河。见蚂蚁找不到路着急的样子，我们便欢快地奔向大河，尽情戏水。④孩提时代，蚂蚁搬东西，我们夺东西，我们挖沟，它们填沟，我们和蚂蚁之间不知重复了多少次这样的故事。不知不觉中，我们从光屁股到穿上了开裆裤，从穿开裆裤又到换上了学生服。⑤在刚学写作文的时候，我就写了篇《蚂蚁搬家》，记得我用现在想起来很幼稚的语言写道：“蚂蚁真勇敢，也是‘大力士’；蚂蚁真勤劳，从早到晚都在做工……它的缺点：不够聪明，每次斗法，它们总失败；明明是直线，可走得弯弯曲曲，不够快捷。”清楚地记得老师的评语是：“生动有趣，要多看它的优点，做一个像蚂蚁一样勤劳朴实的人。”⑥老师的这句话，伴我走出家乡，又返回家乡。不同的是，脱去了学生服的我，由当年的那个光屁股孩子，变成了光屁股孩子的父亲。⑦一天下午，天阴阴的，我带着儿子，再次来到家乡的那棵皂角树下。想是不是还能再看到蚂蚁搬家，没有怀古的凝重，更没有那份赋闲之心，只是想满足孩子的好奇。⑧儿子伸手去捉蚂蚁的一刹那，我又重新注意它们：又一次搬家，肯定不是当年的那些蚂蚁，可为什么还是那种队形？还是弯弯曲曲的路线？忽的，我有了新的发现：它们仍然勤劳，而且聪明，它们能交替着把“巨物”搬走；仍然匆忙，却很懂得规则，各行其道，忙而不乱；还是那样坚强，却不失团结意识和友善之情，劳作中也不忘时不时用触角打个招呼。一个“巨物”的搬运，会有上百只蚂蚁参与，不管前后左右，都能往一个方向合力，全然没有阻隔视线的感觉。⑨我在静静地看着、想着，不幸发生了。儿子用小手捏起蚂蚁正在搬的大虫子，几十只蚂蚁紧抱着那只虫子，在空中也不肯撒手，落到地上后，很快又开始了它们艰难的搬运。⑩儿子一直在笑，我却笑不出来，陡生出一种对蚂蚁深深的愧疚。这愧疚，并不仅仅是因为孩子无知对它们的伤害，更有我对它们心存偏见的反思。⑪穿学生服的那段时光，看蚂蚁搬家，觉得蚂蚁笨：目光太短浅、择路多失误、计划太仓促。今天，再看看这些蚂蚁，豁然明白：物竞天择，适者生存。对它们来说，搬家是它们和自然抗争的方法，也许就像现代人雨天在屋、晴天晒太阳一样普通而必要。家是它们行路的最终目标，不管多周折，在风雨来临之时，都能胜利走向目标。⑫再看人生，从“少年不识愁滋味”的幼稚，到“朝暮烦恼上心头”的成熟，再到“世事沧桑，心如止水”的老成，奋斗历程、心路历程与蚁路行程一样，坎坎坷坷、行行止止。像是穿越在时空的坐标系中，先是找到自己定位的那一点，然后像蚂蚁一样去拼力移动那一点，使之达到一个新的高度。这些点连成的线就叫人生轨迹，而每个人的人生轨迹都如蚁路般弯弯曲曲。可喜的是，蚂蚁行路无论多么曲折，始终能够奔向自己定位的那一点。我们也应该向着自己的目标，非至终点，永不停步。⑬路，在脚下；家，在前面……1．依据文章内容，填写下表。时间情节“我”对蚂蚁的认识小时候夏天①______目光短浅，笨拙浮躁刚学写作文的时候“我”写了篇《蚂蚁搬家》的作文②______③______④______坚韧顽强，睿智执着2．请赏析划线句中加点词的作用我以为它们在做游戏：排着整齐的队伍，全都一个模样，个个顶着东西，往返不停。3．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（）A．看蚂蚁搬家，是小时候“我”与小伙伴们常做的一件乐事。B．“我”从小到大，甚至做了父亲了，都爱戏弄蚂蚁，以夺蚂蚁东西为乐。C．“我”对蚂蚁的看法是变化的，由最初的不屑到后来的敬佩。D．人生从少年的幼稚，到长大后的成熟，再到“心如止水”的老成，不是一帆风顺的。E.文章从蚂蚁身上得到启示：人生不要走弯路，要选择正确的道路，最好选捷径。4．请结合文章主题和（连接材料）完成下面题目。（链接材料）因为下雨时，雨水会因为地球的重力流向低处，可能会淹没蚁窝，而且下雨时气压较低，蚁窝里没有充足的氧气，蚂蚁必须找一处地势较高的地方重新安家，才能让蚁后继续繁衍后代。由于蚂蚁洞与外界通风，因此外界空气湿度变化对蚂蚁的活动有影响。（1）蚂蚁为什么搬家？（2）联系实际说说蚂蚁教会了我们应该如何面对人生的坎坎坷坷、行行止止？三、写作。（50分）14、按要求作文我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃……请以“交流”为话题写一篇作文。要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④表达真情实感，有创意，不得抄袭、套写；⑤书写正确、规范美观；⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项使用不正确，“目空一切”指什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。本句中的“眼里”与“目空一切”有语意的重复。2、D【解题分析】

“各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点”语序不当，改为“各地各部门都把重视民生、保障民生、改善民生作为一切工作的出发点和落脚点”。故选D。3、D【解题分析】

A.消声匿迹--销声匿迹；B.狩猎（shòu）；C.撺掇（duo）,络绎不决--络绎不绝（yì）；故选D。4、A【解题分析】

B.气势磅礴。C.震耳欲聋。D.打抱不平。5、D【解题分析】

A．堕——duò；B．棱——léng；C．噤——jìn，强——qiǎng。故选D。6、D【解题分析】

D.《江城子·密州出猎》（苏轼）写的是苏轼与同僚出城打猎的场景。故选D。7、A【解题分析】

B.缺少主语，去掉“通过”或“使”；C.语序颠倒，“预防”和“正视”互换位置；D.搭配不当，应该是“扩大影响”，“提高地位”，改为“扩大了我国在空间科学领域的影响，提高了我国的国际地位”。故选A。8、A【解题分析】

B.搭配不当，“环保意识”与“了解、学习”不搭配。可在“环保意识”前加“提高”。C.缺少主语，去掉“通过”或“使”。D.助词使用错误，将“了”改为“的”。故选A。9、1．C2．B3．D【解题分析】1．字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“棱角”：棱与角；器物的尖利部分；外露出来的才干。“棱”读“léng”。注意据义定音。理解成语意思。着重体会关键成语在特定语境中的含义。同时了解成语的本义和基本义，能够根据语境推断成语的含义。如“接踵而至”在这里是形容人或事物一个又—个接连不断地到来之意。故选C。2．考查标点符号。甲出后的内容是“变化多端”的具体内容，所以“变化多端”后要加冒号给予提示。乙处省略了大地震后人们其它的身体不适的情况，所以应用省略号。“太空步”是特殊称谓，所以丙处与丁处分别使用前后的双引号，引号外（后）加句号。故选B。3．A.①残缺宾语。改为“近些年来，骤然掀起一股长江考察热，一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的步伐”。B.②残缺主语。改为“短短几年里，十多位探险者先后壮烈献身于这项人类事业”。C.③语序错误。改为“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷”。D.修改正确。故选D。10、（1）更着风和雨（2）天涯若比邻（3）曲径通幽处（4）盗窃乱贼而不作（5）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（6）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑（7）示例：①气蒸云梦泽，波撼岳阳城②俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑【解题分析】

诗词默写要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）二、阅读理解。（42分）11、1．神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。2．（1）因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。（2）因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得纯洁。3．均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。4．这是运用欲扬先抑（先抑后扬）的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之情。【解题分析】1．试题分析：考查对句子的理解。语句“更多的则是因为它的山——神奇而美妙的陕北的山！”运用破折号，特别指出“神奇而美妙的陕北的山！”所以句子强调的重点是“神奇而美妙的陕北的山”。据此理解作答。2．试题分析：（1）考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析作答。本题可依据“陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象”来理解分析作答。（2）考查对文章内容的梳理和概括。本题可依据“如果你疲惫了，烦恼了，不妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气，接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉”这些语句，从“大山”对“人的心灵”的作用角度进行分析。3．试题分析：考查对文章内容的理解。文章第5段“苍苍茫茫，一望无际。……像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人……那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪，汹涌不退，大有排山倒海之势”等内容，可以感受到陕北的山给人以雄浑壮阔，让人产生豪迈之情。“安塞腰鼓”中的“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”描绘了西北人民击打腰鼓的壮阔的场景，用“骤雨”“旋风”“乱蛙”“火花”“斗虎”展现了“力”与“美”，给人以雄浑壮阔，让人感到激情澎湃的豪迈之感。据此，可概括“相似”之处即可。4．试题分析：考查对文章写作手法的理解。欲扬先抑：“扬”是指褒扬、抬高。“抑”指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而是从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。文章第3段写对自己山的鄙视、厌倦和怨恨，这是“抑”，是为了后文更加强烈地表达自己对陕北的山的“喜爱”形成鲜明的对比，从而表达自己强烈的赞美之情。同时也文章使情节多变，形成波澜起伏，给人留下深刻的印象。12、1．奋斗是青春最高的礼赞。2．总—分—总3．举例论证。举闯横店的年轻人不甘混日子而奋起拼搏、策马向前的例子，具体有力地论证了“只有承担过的青春才会更加厚重”这一观点，进而论证本文的中心论点。【解题分析】1．本题考查中心论点。①段用诗句引出论点：奋斗是青春最高的礼赞。②段运用举例论证举出韩笑等人事例证明年轻人把人生志向转化为奋斗动力，创造无限可能。段从反面举例论证只有奋斗才能让青春无悔。④⑤段论述并总结用奋斗谱写青春赞歌。所以，整篇文章都围绕“青春”和“奋斗”两个词来论证，论点是题目：奋斗是青春最高的礼赞。2．本题考查论证结构。论证结构类型：总分总；总分；分总。1）①段用诗句引出论点：奋斗是青春最高的礼赞。2）②③从正反两面举例论证论点。3）④⑤总结全文。故结构是总——分——总。3．本题考查论证方法。1）判断方法：③段里有人物“老油条”和“主人公”，事件有老油条教主人公偷懒，而主人公反对，故判断是举例论证。2）作用。答题语言：举出某事例，具体有力证明了某个观点，进而证明中心论点。举闯横店的年轻人不甘混日子而奋起拼搏、策马向前的例子，具体有力地论证了“只有承担过的青春才会更加厚重”这一观点，进而论证本文的中心论点。13、1．①几个光屁股孩子戏弄蚂蚁②勇敢勤劳，不够聪明③成了光屁股孩子的父亲，一天下午④带儿子在家乡的皂角树下看蚂蚁搬家2．“排”指蚂蚁排队；“顶”指蚂蚁头顶着食物。两个动词写出了蚂蚁搬家秩序井然、团结、坚韧等特点，为下文体现蚂蚁与自然抗争的睿智与执着做铺垫。3．BE4．（1）因为下雨，雨水可能会淹没蚁窝，而且下雨时气压较低，必须找一处地势较高的地方重新安家。（2）示例：蚂蚁搬家是因为他们遇到了困难或叫险情——天要下雨了，但它们积极面对困难——搬家，尽管搬家的道路艰难险阻，但它们一往直前。我们在生活中也经常会遇到各种各样的困难，如：学习的艰难、考试的失利、人与人之间的误解、家庭的不幸等等。只要我们不退缩，找到自己的定位，勇敢地迎难而上，就一定能到达一个新的高度。（能联系文章、链接材料、实际，符合大意即可。）【解题分析】1．本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示时间、情节及认识的概括方式概括出其它的时间、情节和认识。如①空，第2、3段写几个光屁股孩子戏弄蚂蚁；②空，第5段写作文中的蚂蚁勇敢勤劳，不够聪明；③空，第6段写自己成了光屁股孩子的父亲的一天下午；④空，7—10段写带儿子在家乡的皂角树下看蚂蚁搬家。2．赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。“排”“顶”都属于动作性很强的词语，是动作描写。从内容上看，分别描写蚂蚁排队和蚂蚁头顶着食物的情形。赞美了蚂蚁搬家秩序井然、团结、坚韧的精神。从结构上看，为下文体现蚂蚁与自然抗争的睿智与执着蓄势，为下文的抒情和主题的升华做铺垫。3．B.“戏弄蚂蚁，以夺蚂蚁东西为乐”错，应该是“从小到大，甚至做了父亲了”都爱观察蚂蚁。E.文章从蚂蚁身上得到启示应该是：我们也应该向着自己的目标，非至终点，永不停步。而并不是“人生不要走弯路，要选择正确的道路，最好选捷径”。4．（1）问蚂蚁搬家的原因。可提取材料“因为下雨时，雨水会因为地球的重力流向低处，可能会淹没蚁窝，而且下雨时气压较低，蚁窝里没有充足的氧气，蚂蚁必须找一处地势较高的地方重新安家，才能让蚁后继续繁衍后代”等句分析，即可整理出正确答案。（2）写蚂蚁对人的启示。要联系第11、12段的内容分析。暴风骤雨袭来，蚂蚁们赶紧把家搬到它们认为最安全、舒适的新家里去。眼前这一幕，很令我们感叹，蚂蚁们的很多精神令我们难忘：蚂蚁有很多闪光的品质，那就是坚持不懈，互帮互助，富有团队精神。它们不管路途有多遥远，多艰难，都依然坚持不懈，努力地向终点跑；在搬家过程中，它们也相互协作，一起抬比它们身体还重几十倍的东西。最终战胜了困难，生存下来。我们应该学习蚂蚁的这种精神，坚持不懈，互帮互助，只有这样，才能战胜任何困难，才能坚持到胜利，共同建设美好的家园。三、写作。（50分）14、范文一次难忘的交流我走在回教室的路上，但心中意犹未尽，脑海里一直回放着刚才的一幕幕，话说怎么回事，请让我给诸位慢慢道