希沃教学平台在小学数学课堂中的应用研究 论文

希沃教学平台在小学数学课堂中的应摘要：信息化时代推行智慧教育须应用智能化教学平台，目前希沃教学平台在中小学课堂教学中已经得到了推广和应用。该教学平台具有传统PPT教学不可替代的交互能力和可操作性。将希沃教学平台应用于小学数学课堂教学中，利用希沃白板5开发精准教学资源，利用希沃授课助手实施精准教学活动，大大提高了小学数学课堂的学习效率。关键词：智慧教育，希沃教学平台，小学数学课堂，应用引言：自2004年我国第一代交互式电子白板推出至今，普及率逐年提高，独特的整合性和交互性优势使学生真正成为学习主体，深得师生喜爱，替代传统教学设备俨然成为必然趋势。笔者通过自身在日常小学数学课堂教学中对希沃教学平台的应用和总结，发现了其使用的便捷性和功能的强大性。强大的交互功能更好地实现以学生为中心的课堂教学，让学生更多地参与课堂，优化课堂教学，提高了课堂效率。文章将从软件的安装、注册、连接入手，结合具体课例着重阐述希沃白板5、和希沃授课助手在小学数学课堂中如何运用，期望广大教育同仁能从中获益并运用到自身的日常教学中。一、为什么选用希沃教现如今，电子白板已经广泛应用在中小学课堂教学中，常用的有云屋白板、普米电子白板、汉王电子白板、希沃白板等等。而希沃白板恰恰是众多电子白板中较为普遍的一种，绝大多数教师都接触过希沃电子白板。笔者在日常教学中通过对希沃电子白板的应用发现了其很多优点，例如：画面美观、模板多样、学科工具众多、教学资源丰富、使用便捷等等。不仅仅是数学学科、语文、英语等其他学科都可以运用。较传统的ppt课件教学，希沃白板拥有更多的便捷性、直观性、互动性，给一线老师的教学带来了很大的便利，给课堂教学增添了很多现代化元素。二、软件的安装和注册希沃教学平台功能强大，软件众多，使用方便。旗下开发了“希沃白板5”“希沃授课助手”“远程互动助手”“希沃易课堂”“班级优化大师”等软件。笔者在日常的教学过程中发现“希沃白板5”和“希沃授课助手”使用最广泛，易上手，且大大提高了课堂教学的效果，因此本论文着重介绍这两款教学软件在小学数学课堂中的应用。1．希沃白板5的安装和注册希沃白板5”是一款由希沃（seewo）自主研发，针对信息化教学而设计的互动”教学平台。产品以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。目前希沃白板所覆盖平台包括：PC、Web、Android、iOS。也就是说教师的电脑可以安装使用，班级的电脑可以安装使用，教师和学生的移动电子设备也可以安装使用。不仅如此，安装过程也非常方便。教师可通过登录希沃官方网站，找到“下载专区”—“希沃软件”—“希沃白板”，即可下载安装。手机也可下载希沃白板，和电脑实施同步教学。教室的电安装完希沃白板以后，需要进行注册。注册后教学资源将进行自动云端保存，大大的方便了一线教师的日常教学。以往，教师U盘再考到教室电安装了希沃白板5后，到了班级直接打开希沃白板软件登录用户名就可看到自己所备的所有课件。教师可通过登录希沃官方网站，找到“下载专区”—“希沃软件”—“希沃授课助手”，在教室的电脑中安装此软件，再在手机上安装“希沃授课助手APP”。普通教室需要用WiFi无线路由器将手机、电脑连接在同一个网络中。具体连接方法如所示，先用一条普通网线将电脑的网1-4任一接口相连用手机搜索该无线路由器的WiFi信号并确认连接成功。如果不用网线，也可使电脑和手机同时登录同一个学校无线网即可实现连接。例如：学校校园网为whasdfw，班级电脑登录这个无线网，手机也登录这个无线网，即可进行登录。连接到同一个网络后，手机打开希沃授课助手APP，电脑打开希沃授课助手，电脑上会出现一个二维码，用手机扫描电脑上的二维码，即可实现登录。连接成功后可以看到所示的界面。除了希沃授课助手的移动展台、课件展示之外，还有屏幕同步、文件上传、触摸板等功能。使用简单，操作方便，一学就会。在这里需要提示的是，希沃授课助手不需要注册用户账号，只需要扫描二维码三、希沃教学平台小学数学1．希沃白板5的应用（1）文字、图片自由拖动，难点突破轻而易举希沃白板5在全屏的状态下，正下方有：选择、笔、橡皮、汉字、拼音、撤销、录3/2制胶囊等功能选项，当处于选择状态时，全屏显示的文本框和图片可以自由拖动，并不需要像ppt课件一样，要先退出全屏，进入编辑状态才可以改变文本框和图片的位置，这样可以大大提升教师授课的效率，学生学起来更轻松，互动性更强。例如在人教版小学数学三年级下册《搭配2》一课的教学中，有2件上装和3件下装，有多少种穿衣的搭配方法？在传统的ppt教学中，学生只能指一指、说一说，教师利用动画来演示搭配的几种方法，学生的操作性和代入感不强。而利用白板拖动功能，教师可以请学生上台自由拖动，这样的学生操作和直观演示能让学生对搭配的6种方法一目了然。在这样简单的拖动中，学生自主构建模型，难点轻松突破。（2）数学工具灵活运用，教学效果事半功倍希沃白板5中，课件全屏显示时，点击界面正下方的更多功能，就能看到各种符合不同学科的学习工具，其中就有几何画图的功能。例如在人教版小学数学六年级下册《圆锥的认识》一课的教学中，教师可以通过找到功能栏目中的“几何”模块现场画出圆锥，学生可以清楚的在立体图形中找到底面半径、高、母线，还有图形的旋转、调节等各项功能，增强了学生的直观感受提升了学生的空间观念，让学生在立体几何的学习中不再困惑。在众多功能中，尺规的功能也与数学课堂的教学非常契合，在四年级下册《角的度量》一课的教学中，可以点击尺规，找到量角器来快速量角。将量角器的中心和底边和角的顶点以及一条边重合，量角器上有一个活动线和另一条边重合，这个角有多少度就会自动生成，既直观又精准。学生在上台操作的过程中，全班学生可以清楚的看到量角的具体步骤，便于纠错和示范。2（3）思维导图功能便捷，逻辑联系全面掌握希沃白板5在编辑状态下，点击界面正上方的思维导图，就可以创建思维导图，和ppt制作思维导图过程不同的是，希沃思维导图不需要提前设计好固定类型的思维导图，你需要几个子栏目就增加几个。当鼠标移动到文本框内，在它的四周就会出现加号，点击即可增加子栏目，想要分几级就分几级。同时可以设置文本框出现顺序，根据教学需要出现教学内容。在教学四年级下册《平均数复习》一课中，运用导图”功能。由于是复习课，思维导图的运用可以令本节课所复习知识的内容及关系更加直观清楚，白板中的思维导图可以事先将其子项目隐藏，在思维导图每一级文本框的右边有一个加号和减号，加号即展开，减号即隐藏。笔者运用逐个展结合问题逐渐引导学生作答，循序渐进地将知识展现给学生，更加便于学生弄清逻辑关系，便于记忆。同时，鼠标右击每一级的文本框都可以直接添加多媒体和编辑超链接，可以将我们事先找好的素材加入到课件中，在课堂上可以方便快捷地展示给学生，使得教学内容更加丰富，形式更多样。需要强调的是，希沃白板退出全屏以后，界面依然较大，这就可以在课堂中现场制作课件，教师可以将学生的作答利用手机同步授课直接在手机上打字进行板书，由学生和老师共同合作，现场生成的思维导图，让知识的逻辑联系学生成就感十足。（4）小游戏功能类别多，寓教于乐玩中学很多教师在日常教学中遇到过这样的困惑，低年级学生注意力集中的时间较短，一般在新授课20分钟以后，课堂气氛渐渐不再活跃，学生思想不再集中。这时，希沃白板5中的“课堂活动”中的小游戏就可以派上用场。在编辑状态下点击界面正上方的课堂活动，就可以见到各种各样的课堂活动，如：分组竞争中的小。例如在一年级上册《20以内加、减法》的教学中，教师利用“分组竞争”的形式，让学生上台进行算式的抢答，学生分成两组，在白板上同时触屏操作，找出正确答案。系统不仅能分出两组同学的胜负，还能统计出正确率的多少和用时的长短。白板界面丰富多彩，卡通人物的设置符合学生的心理需求，极大的调动了孩子的学习积极性，增强了学生的求胜心，使原本沉闷的课堂立刻活跃了起来。2、希沃授课助手的应用。（1）课堂作业随时上传，对比教学效果佳将手机APP和电脑上的希沃授课助手连接以后，可以随时将学生的作业拍照上传。在这里需要说明的是，这个过程只需要短短几秒钟就可以完成，大大节省了教师搜集学生作业进行课堂展示的时间。在教学四年级下册《复式条形统计图》一课中，笔者将三位同学的作业拍照，同时上传到白板上，学生作业的不同之处当点击三副图的一副时，会出现笔、撤销、旋转、放大、缩，便于师生对作业进行讲评。这样的对比教学，操作简单，效果显著。（2）开启直播功能，全班学生带上3D眼镜希沃授课助手打开后的另一个功能是直播授课，点击“移动展台”—“直播”即可开启直播功能。这比以往的实物投影展台功能要强大许多，教师可以手持手机既可实时观看直播画面。在教学《观察物体》一课时，传统的教学只能在课件上出示从前面看、从右面看、从上面看到的物体图片。教师制作了学具让学生从三个不同的方位观察物体，也只能是个别孩子看到。当开启了直播功能后，教师只需移动手机，全班孩子就像带上了3D眼镜，实时图像呈现在了白板大屏中，全班孩子身临其境，感受空间的奥秒。四、结语希沃教学平台功能强大，笔者只是对自身在日常教学中的使用心得进行了反思总结。希沃教学平台还开发了“希沃易课堂”和“班级优化大师”，这两款软件交互性教学功能更加强大，信息技术的应用范围更加广泛。希沃白板和希沃授课助手也还有更多的实际性操作工具、操作技巧，这些功能在本文中就不一一赘述，在日常教学中，当信息技术的实际应用成为习惯，教师不仅教的轻松，孩子学的也更有趣。当然，电子白板功能再强大，也只是教学设备，真正发挥教学作用的灵魂是教师。只有不断摸索、与时俱进，借助更新的教学理念、使用更新的信息技术，在实践中摸索，在实践中领悟，在实践中创新，才能走在课堂教学的前沿。参考文献[1]翟宁：浅谈信息技术在小学数学教学中的应用实践[J].中小学电教，2021(6)：43-[2]刘诗良：希沃授课助手在课堂教学