2023学年完整公开课版二上家长会

家校合力，共育未来下学期训练重点目录56美文分享7学校宣传片2341乐考分析活动回顾本学期学习收获假期安全、作业乐考分析乐考分析雪娃读读乐雪娃时时乐雪娃唱唱乐雪娃演演乐雪娃算算乐雪娃背背乐雪娃写写乐雪娃查查乐

乐考分析

与一年级两次乐考的最大区别，弱化了形式，除了重视小组内几位同学的合作，更关注个人知识的掌握，向三年级试卷考试逐步过渡。乐考分析

优点：1.孩子们考试过程中充满自信，勇敢表达。2.基础知识和基本技能掌握比较扎实。3.有较强的合作意识，当小组内同学速度慢或出错时，同组同学能够耐心等待。乐考分析

不足：1.个别同学的计算不过关，乘法口诀不熟，退位减法易错。2.词语的积累和运用不够熟练。3.个别同学考前的训练不够重视，有滥竽充数之嫌。本学期学习收获本学期学习收获1、课前预习。2、课堂表现。3、家庭作业。4、期末复习。课前预习

1.熟读课文，了解课文大意。2.标记自然段。3.圈画生字，认读生字，查字典并组词。课堂表现

1.精神状态、专心程度、吸收多少。2.自信表达。3.书中标注。（数学书中关注概念、法则，及答题技巧的圈画。语文书书中关注重点词语、句子、主题思想的圈画和记录。）家庭作业1、书面作业2、口头作业做到课课清、段段清背诵听写签字期末复习1.知识梳理2.重视练错整理卷夹活动回顾1、观看开学第一课。2、每月一个好习惯养成主题活动以及成长护照解读。3、每周一次主题升旗活动。（学生能够服装统一，佩戴红领巾。）4、丰富多彩的课间操。（武术操、啦啦操、礼仪操、跳绳、跑步）5、科普进校园。讲述天文知识。6、参加足球比赛。7、安全大讲堂。8、艺术节演出。9、参加“研学”活动。10、假期科技小制作的评比。11、创建文明城市主题活动。12、故事演讲比赛。13、眼保健操比赛。14、开展丰富多彩的课后服务课程。15、每月一次逃生演练。（防火、防震、自然灾害）16、德育训练点的验收活动。（好习惯培养）17、感恩教育。18、公开课。（数学、语文、音乐、体育）19、到学校图书阅览室进行读书活动。20、进行了防传染病、防雾霾讲座。21、制作禁毒手抄报活动。22、开展上冰雪活动。23、经典诵读、背诵汇报。24、新年专场音乐会活动。25、开展我爱家乡冰和雪、科技创新主题绘画活动。26、进行单项验收活动。（计算小能手、朗读背诵小能手、小小书法家、数学日记、积累小能手、解决问题小能手、写话小能手、口算小达人、识字小能手）27、开展每月一次集奖章评比奖励活动。28、开展丰富多彩的校本课程和班本课程活动29、期末“乐考”验收活动。下学期训练重点1、数学：严谨、灵活、规范。2、语文：阅读、积累、写作。阅读和写作的关系就是弓和箭的关系。阅读是写作的一个前提，写作是阅读的一个结果。要把箭射出去得有弓，要把箭射到很远很远的地方去，这把弓得很强劲。箭能不能射出去、能射多远，弓的强劲、积蓄的力量非常重要。只有广泛阅读古今中外的文学经典的积累，才能写出好文章。

阅读亲子阅读亲子听读亲子共读亲子比读

积累：语言的积累生活的积累

写作：模仿创作分享美文《牵一只蜗牛去散步》上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是慢那么一点点？我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。和孩子一起，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了，生命中最初最美好的一面。

孩子的成长不是一蹴而就的，需要过程，是循序渐进的过程。很多家长跟在孩子的后面，拼命催促孩子前行，只追求速度，不看过程，让自己和孩子都错失了很多人生的美丽风景，让自己和孩子相处的时间变成了相互折磨的时间。无论作为父母，还是教师，所采用的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，孩子也会及时学到应该学会的东西。

教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。假期作业读读五本书，并把读后的感受写下来。练字，字帖或语文书中生字。写每天练习口算和竖式计算。算假期出游写一篇游记，新年庆祝活动写一篇小练笔，可配照片或图画。思坚持每天练习跳绳，并把跳绳情况记录下来。健