2023学年完整公开课版三、康熙

统一多民族国家的捍卫者

第3周第1，2课时上课时间8月19，21日星期三

，五八月份第5，6个教案本学期累计第5，6个教案教学目标：

1.知识与能力：理解平定平定三藩之乱和噶尔丹叛乱，统一台湾和加强对蒙藏地区的管理，抗击沙俄侵略等知识点运用史实评价康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用

2.过程与方法：围绕课本通过设置问题把学生层层引入历史情境中，并利用清朝地图帮助学生理解尼布楚条约的内容和意义

3.情感、态度与价值观：清朝行使和维护的是中国的主权教学重难点：

重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施。难点：如何评价康熙帝课时安排：两个课时核心提问：

1.康熙初年面临什么样的形势？

2.康熙帝为多民族国家的巩固统一采取了哪些措施？

3.如何评价康熙帝的历史贡献？核心板书：一.平定三藩之乱和噶尔丹叛乱b

二.统一台湾和加强对蒙藏地区的管理b

三.抗击沙俄侵略b

四.康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用c

康熙（1654—1722），清代皇帝，即清圣祖爱新觉罗·玄烨，满族，年号康熙，故亦称康熙帝。是中国历史上在位时间最长61年，而又功绩卓著的著名皇帝。圣祖康熙1661－1722“康乾盛世”的开创者——康熙

考试要求：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱b统一台湾和加强对蒙藏地区的管理b抗击沙俄侵略b4．康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用c阅读教材P16“少年皇帝”一部分，说说康熙初年，康熙帝面临哪些烦恼？体现了哪些矛盾?你所体会到的少年康熙？1.郑氏家族割据台湾2.沙俄入侵3.漠西和漠北蒙古各部需要加强管理4.满汉民族矛盾尚未平复5.鳌拜专权年轻果敢、充满智慧、贤明有为、励精图治？中央与地方的矛盾中外民族矛盾国内民族矛盾皇帝与权臣的矛盾面对这些问题康熙是如何解决的?麻痹、智擒敖拜鳌拜专权地方割据少数民族叛乱外国侵略平定三藩统一台湾平定噶尔丹叛乱反击沙俄侵略1、平定“三藩”⑴“三藩”问题的由来

三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝认为他们有功，封吴三桂为平西王，驻防云南、贵州：尚可喜为平南王，驻防广东；耿仲明为靖南王，驻防福建，合起来叫做“三藩”。三藩之中，又数吴三桂最强。吴三桂当上藩王之后，十分骄横，不但掌握地方兵权，还控制财政，自派官吏，不把清朝廷放在眼里。康熙即位后,三藩存在威胁到中央统治。当时康熙只有20岁，周岁才19岁，一个年轻的皇帝，但是康熙在困难面前不畏惧，1673年,清政府下令撤掉三藩藩王称号,吴三桂等随即叛乱。捍卫统一多民族国家历时八年，最终平定了三藩之乱亲自指挥启用汉将重用绿营捍卫统一多民族国家1、平定“三藩”⑴“三藩”问题的由来⑵平定“三藩”的经过思考：试分析康熙平定三藩的历史影响。1.加强了统一2.彻底征服了一些明朝遗民的反清之心，使清朝统治趋于稳固。捍卫统一多民族国家1、平定“三藩”2、收复台湾三国时吴国派军到达夷洲。隋朝时隋炀帝曾三次派人去流求。元朝在澎湖设“巡检司”，管辖澎湖、台湾民政，台湾正式归属中央管辖。明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年（1624－1662）。2、收复台湾民族英雄郑成功材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”

——郑成功材料二：郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑氏所部数年煽乱于东南沿海……

——《中国通史全编》（下）探究：如何认识郑成功收复台湾与清政府收复台湾及两者之间的关系？

从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行简要评价。1.郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄；有利于台湾的早期开发2.清统一后与清政府分庭抗衡，形成分裂状态。

启用降将施琅，彰显胆略见识武力收复台湾，安定东南海疆台湾设府置县，促进联系发展

1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。

1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，实现了统一。

收复台湾后，在清廷内部产生了一场对台湾的弃留之争。许多大臣对台湾的战略地位缺乏认识，竟然认为“日费天府金钱于无益，不若徙其人而空其地”。大臣中主张守台者只有姚启圣和施琅等少数人。在《恭陈台湾弃留疏》中，施琅力陈台湾战略地位之重要性：台湾“乃江、浙、闽、粤四省之左护”，“台湾一地，虽属外岛，实关四省之要害”，“弃之必酿成大祸，留之诚永固边圉”。施琅对西方殖民者觊觎台湾多年的情况有所了解，认为“红毛”（西方殖民者）“无时不在涎贪，亦必乘隙以图”，如果一旦让其占有台湾，国家安全和领土完整将会受到严重威胁。

最终康熙帝采纳了什么建议？采取了什么措施？有何意义？捍卫统一多民族国家1、平定“三藩”2、收复台湾

⑴措施：

派施琅收复台湾，设台湾府。⑵影响：加强了台湾同大陆联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防捍卫统一多民族国家1、平定“三藩”2、收复台湾3、三征噶尔丹⑴背景康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游牧生活。

自从噶尔丹(1644—1697)统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大举进犯漠南，威胁到中央王朝。3、平定准噶尔部

噶尔丹向康熙帝提出“圣上君南方，我长北方”，阴谋分裂祖国。捍卫统一多民族国家1、平定“三藩”2、收复台湾3、三征噶尔丹⑴背景⑵主要战役：乌兰布通、昭莫多康熙帝决心清除葛尔丹的残兵，发誓如果清军粮草断绝，“朕必噬雪穷追，断部回师”，最终迫使葛尔丹兵败自杀。

1690年，康熙帝三次御驾亲征，采取分兵合围的战略，通过乌兰布通和昭莫多战役，击溃了葛尔丹势力。捍卫统一多民族国家1、平定“三藩”2、收复台湾3、三征噶尔丹⑴背景⑵主要战役：乌兰布通、昭莫多⑶结果噶尔丹自杀，平叛取得胜利。（4）意义：使清政府控制了漠北蒙古，进而控制天山南北，加强了多民族国家的统一，奠定了统一国家的广大疆域。

捍卫统一多民族国家4、加强民族团结——尊重各民族的文化传统1、崇尚儒家文化，恢复开科取士延揽汉族文士即缓和了阶级，民族矛盾，又加快了满族文化的发展步伐2、加强与蒙、藏民族的团结，特别尊重喇嘛教:(1)多伦会盟（2）册封活佛既保护活佛，尊崇活佛，又达到分而治之的目的，加强了对蒙藏地区的管理捍卫统一多民族国家5、抗击沙俄1、背景：2、经过：

⑴康熙亲自东巡，了解敌情，制定方略⑵组织了两次雅克萨之战——反侵略战争。雅克萨尼布楚雅克萨之战二、捍卫统一多民族国家的重大举措（二）维护国家主权——抗击沙俄1、背景：2、经过：

⑴康熙亲自东巡，了解敌情，制定方略，提出了在黑龙江两岸筑城屯田、派兵永驻的战略方针⑵命令彭春、萨布素组织两次收复雅克萨之战——

反侵略战争。⑶运用军事、外交双重手段，迫使俄国接受中国的谈判建议，1689年中俄双方签订《尼布楚条约》。黑龙江乌苏里江库页岛《尼布楚条约》的内容：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属于俄国，以东属于中国。

《尼布楚条约》意义：

1.性质：这是两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约2.从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土，维护了边界一百七十多年的稳定。康熙帝的自我评价晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价，他引用诸葛亮的话，“鞠躬尽瘁，死而后已”。如何评价康熙帝:★功绩:①巩固统一平息“三藩之乱”收复台湾并设台湾府平定噶尔丹叛乱②抗击沙俄:

雅克萨反击战;划定边界③发展经济:

治理黄河,奖励垦荒,

减免赋税,厉行节俭等④文化上:

重视文教,派人编制典籍,

——开创了“康乾盛世”，（著名政治家）捍卫了国家统一,维护了国家主权推动了封建经济发展弘扬了古代文化

总之，康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。★消极:①大兴文字狱;②对外轻视西方——当时西方资本主义迅速发展，但是康熙帝未能紧跟先进潮流，中国逐步落后于西方。对康乾盛世的认识：从中国纵向来看，值得颂扬和自豪的从世界横向来看，评价则不宜夸大。称谓:千古一帝大唐盛世的奠基人康乾盛世的开创者共同的历史功绩:

统一多民族国家的巩固与发展作出贡献秦始皇:建立了统一的多民族国家唐太宗:推动了统一的多民族国家康熙:巩固了统一的多民族国家称谓:千古一帝材料一：1662年荷兰殖民者被迫投降，台湾回到祖国怀抱。材料二：康熙三十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照…高丽外国之例，称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与…高丽外国比”，拒绝郑氏要求。（1）材料一中率兵收复台湾的著名人物是谁？当时处在中国那个王朝统治时期？（2）材料二中，郑氏议和要求是否合理？请说明理由。（3）根据材料二，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比?结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施?采取这些措施的意义何在?（1）郑成功，清朝。（2）否，这样做造成台湾与大陆分离，阻碍国家统一。（3）因为台湾是中国的领土；元朝时设澎湖巡检司。措施：派兵收复台湾，设立台湾府意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。课堂训练材料三：痛诫！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清皇帝何尝弃吾台民哉!有臣焉，大学士李鸿章也，刑部尚书孙毓文也，吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全榆之倭奴！

——摘自《台湾人民抗战檄文》材料三台湾人民发布“檄文”的背景是什么?“檄文”表达了台湾人民怎样的情感甲午战争中国战败，《马关条约》割台湾给日本。表达了台湾民众对祖国的深厚感情，对卖国贼的愤恨之情。材料四《开罗宣言》中的内容说明了什么?(2分)材料三：三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在大平洋所夺得的或占领之一切岛屿．在使日本所窃取于中国之领土．例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。