初中八年级语文课件-周亚夫军细柳“黄冈赛”一等奖

第六单元23*周亚夫军细柳学习目标1.学习本文通过侧面描写展现人物性格特征的写作手法。（重点）2.理解文中对比衬托表现手法的表达效果。（重点）3.学习周亚夫忠于职守的精神，理解其精神内涵中所包含的现实意义。（难点）

“周亚夫”，人名。“军”，驻军、驻扎。“细柳”，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。文题交代了事情的发生地与人物。司马迁（约前145—约前90），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。其所写人物传记既有宏伟的画面，又有深邃的意蕴，形成了雄浑雅健的风格。代表作品有《史记》《报任安书》等。汉文帝即位后，同匈奴贵族继续采取和亲政策，双方没有发生过大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨，跟汉朝绝交。公元前158年，匈奴的单于起兵六万，侵犯上郡和云中，杀了不少老百姓，抢掠了不少财物。汉文帝派三位将军带领三路人马去抵抗。为了保卫长安，另外派了三位将军带兵驻守在长安附近：将军刘礼驻扎在霸上，徐厉驻扎在棘门，周亚夫驻扎在细柳。

《史记》《史记》又称《太史公书》，是中国历史上第一部纪传体通史。作者是司马迁。它记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。《史记》不论在史学上还是在文学上都有着巨大的价值，故被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。生难字

棘门(ｊí)彀(ｇòｕ)

弓弩(ｎǔ)诏(ｚｈàｏ)

按辔(ｐèｉ)揖(ｙī)

介胄(ｚｈòｕ)嗟(ｊｉē)

曩(ｎǎｎｇ)虏(ｌǔ)通假字①改容式车（同“轼”,车前横木，这里用作动词，指扶轼）②军士吏被甲（同“披”,披在身上或穿在身上）词类活用①介胄之士不拜(名词作动词，披甲戴盔)②军霸上(名词作动词，驻军)③于是上乃使使持节诏将军(名词作动词，下诏)一词多义周亚夫军细柳（动词，驻军、驻扎）至霸上及棘门军(名词，军营)

乃以宗正刘礼为将军(动词，任命)

以备胡(连词，用来)

使人称谢(动词，派遣)

于是上乃使使持节诏将军(名词，使臣)

持满(动词，拉)

于是上乃使使持节诏将军(动词，拿)①军②以③使④持古今异义①于是上乃使使持节诏将军(古义：符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证；今义：节日；节气)②亚夫乃传言开壁门(古义：营垒；今义：像墙那样直立的山石)③使人称谢(古义：告知；今义：感谢)特殊句式

省略句①曩者(见)霸上、棘门军(省略谓语)②(上)已而之细柳军(省略主语)

判断句其将固可袭而虏也(“……也”表判断)

被动句天子为动(“为”表被动)

01文帝之后六年，匈奴大入边。翻译：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。精析：交代时间及背景。“大”字说明战事紧张，边境危急，为下文做铺垫。原文精解析乃以刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守，守亚夫为将军，军细柳。

翻译：于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备胡人侵扰。精析：简要交代周亚夫等将军奉命备战。段解：点明背景——匈奴大举进犯，边关吃紧，周亚夫等将军奉命驻扎军营，备战匈奴。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

翻译：皇帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。精析：写汉文帝到霸上和棘门军营的情况。“直驰入，将以下骑送迎”为后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况做铺垫，并由此引出多处对比已而之细柳军，军士吏被。甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。翻译：不久到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，张开弓弩，把弓拉满。精析：描写细柳军中将士严阵以待的情形，与霸上、棘门军的将士形成鲜明的对比。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。

翻译：皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾守互军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传言开壁门。传令打开军营大门。精析：对比之中突出了细柳军军纪严明，令人对这支军队的统帅顿生敬意。

壁门士吏谓从属车骑车曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以以军礼见。”翻译：守卫营门的官兵跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。于是皇上才控制住车马，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫手持兵器行礼说：“(我)穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我军礼拜见。”精析：写亚夫“持兵揖”，皇上，与霸上和棘门军的曲意逢迎形成鲜明的对比，相比较之下，更凸显出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。翻译：皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。派人告知说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后即离去。段解:写汉文帝劳军的经过，用对比、衬托的表现手法，集中表现了周亚夫治军有方及他刚正不阿的性格特点。

03既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”翻译：出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”精析：借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比，进一步突出周亚夫“真将军”的风范。称善者久之。翻译：长时间对周亚夫赞叹不已。段解：写汉文帝深明大义，赞叹周亚夫治军严格。中考变式问1.（河南中考，T9）结合具体内容，说说第1段的作用。

结构上总领下文，内容上把人物置于矛盾冲突之中，为人物展示其性格特点提供了宽阔的舞台。2.（浙江衢州中考，T7）“上自劳军”这句话在文中有何作用？

这是一个过渡句，由对戍边驻军概况的介绍过渡到天子亲自去军队犒劳慰问，起了承上启下的作用。3.阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”，各自体现出周亚夫怎样的“真将军”风采？

①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满——戒备森严，军纪严明。②壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行——治军有方，令行禁止。③将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”——恪尽职守，刚正不阿。4.（湖北黄石中考，T20）课文标题是“周亚夫军细柳”，但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好处？写刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，是为了对比、衬托细柳军的纪律严明。通过对比进一步突出了周亚夫“真将军”的风范。本文通过对汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面进行描写，刻画了周亚夫治军有方、刚正不阿、恪尽职守的“真将军”形象。文中哪些地方运用了对比的手法？有什么作用？试举例说明。

文中周亚夫“真将军”的风范是通过多次对比体现出来的。如文中先写文帝到霸上和棘门军营的情况，与后面写文帝在细柳军营遇到的情况作对比，突显细柳军营军纪严明，令人对这支军队的统帅顿生敬意。再如天子在霸上和棘门军中“直驰入”，而在细柳军营，“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱驰。’于是天子乃按辔徐行。”由此可以看出，周亚夫治军有方、令行禁止，即使天子也不得不遵从。如细柳军将士称“将军令曰”“将军约”，人物虽未出场，却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。而“持兵揖”“请以军礼见”这两处对周亚夫的正面描写虽着墨不多，却如画龙点睛，使人物形象跃然纸上。2.语言明白、晓畅、简洁。

本文叙述的语言明白、晓畅、简洁，并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的情况，而是把人物放在特定的环境氛围中加以刻画，且用词准确，含义丰富，感情色彩强烈。如写霸上及棘门驻军的松弛，只用了三个字“直弛入”；写细柳营的戒备森严，也只用了十来个字。再如天子到霸上和棘门军营时，“将以下骑送迎”，众将士受宠若惊，极尽逢迎以讨好文帝；而周亚夫却“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”相比之下更突出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。1.正面描写与侧面描写相结合。

文章重在刻画周亚夫的“真将军”形象，但直接写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨用在写霸上、棘门军与细柳军的对比上。这些侧面描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。类文欣赏将军赋采薇

戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。

《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是共产党，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作抗战，何防之有？宗是否共产党我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解。我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云：“万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。”入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时，英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立遗嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之……以此类推，各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死，事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该部队自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。”东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：“我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在部队到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围。激战中，戴安澜胸腹中弹。时值缅甸雨季，大雨滂沱，部队既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26日，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁。弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意部队从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然