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第1课时探究平面镜成像特点视频中的小朋友从镜子中看到了什么？物理学中把镜子前的小朋友称做物体，镜中的小朋友称做像。平面镜——反射面是光滑平面的镜子．认识平面镜一探究平面镜的成像特点二想一想？某同学（a)在平面镜中所成的像应该是（b)图中的哪一个？当他走近或远离平面镜时，像是否发生变化？像与物的大小，位置有什么关系？探究平面镜的成像特点二提出问题猜想与假设？如何确定像的位置？探究平面镜的成像特点二设计与进行实验如何比较像与物的大小关系？如何测量像与物到镜面的距离？实验次数像与物的大小比较物体到镜面的距离（cm)像到镜面的距离(cm)123探究平面镜的成像特点二设计与进行实验探究平面镜的成像特点二设计与进行实验实验注意事项1.在方格纸上竖直放置玻璃板

2.在方格纸上画出镜面，像（替代物）和物的位置

3.将一张白纸放在像的位置上，不通过平面镜观察在纸上能否呈现像探究平面镜的成像特点二设计与进行实验请一位同学上台照镜子，并举起左手，观察镜中的像。你有什么发现吗？1.像与物的大小相等2.像与物到镜面的距离相等3.平面镜成的像是虚像物像关于镜面对称4.像与物左右相反物体像探究平面镜的成像特点二分析论证，得出结论1、实验中为什么用玻璃板代替平面镜？便于确定像的位置．2、实验中我们是如何比较像与物的大小？用大小相同的另一个物体替代像与物体进行比较，这种方法叫等效替代法想想议议三BAA’用物B替代像A’与物体A进行比较B与A大小相等现在知道答案了吗？某同学（a)在平面镜中所成的像应该是（b)图中的哪一个？当他走近或远离平面镜时，像是否发生变化？想想议议三课堂活动四1.请三位同学上台，两位同学分别代表像和物体，另一位同学负责口令。台下同学根据平面镜成像特点判断代表像的同学动作是否正确？“模拟”平面镜成像2.全班同学代表像分成两组，刚才表演的两位同学为裁判，负责口令的同学代表物体做动作，看哪组做得更好。平面镜平面镜成像的特点平面镜：反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜像和物大小相等（等大）平面镜成虚像

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