岳滩一中年学校工作总结

岳滩一中2023年学校工作总结-下期工作打算01目录Content岳滩一中2023年学校工作总结本学期我校在上级领导的关怀和指导下，在全体教师的密切配合中，学校的各方面工作有序开展、平稳推进，现将学校的各方面工作汇报如下1、期末考试成绩分析(插入6张七、八、九年级成绩分析柱状图)2、本学期工作回顾(一)榜样引领，努力提升三支队伍的管理水平1、"其身正不令而行，其身不正虽令不从"，工作中我一直都是这样要求自己的，同样我也要求学校中层领导们也要以身作则、勇于担当，给全体教师做表率。在平时工作、生活中要多去关心每一位教师，让老师们真切感受到学校这个大家庭的温暖2、利用每周例会，我们在老师们中间开展了"榜样就在我身边"活动，老师们将自己发现的身边榜样分享给大家，大家通过相互借鉴学习，以达到弘扬正能量，增加老师们的荣誉感、幸福感和团结协作精神岳滩一中2023年学校工作总结3、为了提升班主任的管理水平，我们本学期开展了班主任经验交流活动，每周例会有一位班主任分享自己的班级管理经验，其他班主任点评交流，互相学习，共同提高管理水平。本学期我们评选出校级优秀班主任4名，颁发了校级优秀班主任证书，并给与一定的物质奖励(二)以教学工作为中心，1、制定延时服务效果奖励办法，为教育教学成绩的提高提供制度保障。本学期我校指定了"岳滩一中延时服务的效果奖励办法"，为在每次月考、期中、期末考试中取得优异成绩的老师进行奖励2、持续推进课堂教学改革工作。我校的课堂教学改革工作主要是依托一个模式、两个抓手、六个一活动开展工作的一个模式：依托中心校"疑探五步教学法"，老师们根据自己学科的特点适当调整岳滩一中2023年学校工作总结两个抓手是：一抓教育教学研究，提高老师们课堂教学的效率；二抓小组建设，利用小组捆绑式评价，提高同学们参与课堂的积极性和自觉能动性六个一活动具体是1、一日一次教学研讨2、一周一次教研组公开课。每周二、三、四为我校的教研日，每个教研组要在固定的教研时间里，安排组内教师上课改公开课，听后要认真进行评课、议课，填写听课评价表3、一周一次学校抽课活动。上下午预备前，由学校领导、教师代表参与抽取听课年级、班级、教师，随后组成由学校领导和年级组成员组成的听课组进行听评课4、一周一次优秀学习小组评选岳滩一中2023年学校工作总结NEXT每周每班要根据学生在上课的表现，评选出优秀学习小组一个学校对于优秀学习小组的奖励：一是利用周一升旗仪式时间为优秀学习小组颁发奖状二是每周三大课间，学校还会为评选出的优秀学习小组集中颁发物质奖励三是为每周评选出的优秀小组学生制作宣传片，每天利用上放学时间在学校大屏幕上循环播放四是每月每班评选出月度优秀学习小组一个，学校制作专题版面进行展览这些措施极大提高了学生的团队意识和参与课堂教学的积极性5、一月一次课改先进个人评选。根据每周听课评分情况，每月每个教研组评出课改先进个人一名。根据每月课改课的上课情况，我校本学期评出校级课改先进个人8名，颁发了校级课改先进个人荣誉证书，并给与一定的物质奖励6、一月一次常规检查。我校的教学常规检查是由教研组长带领全组成员共同检查，互相借鉴学习。本学期学校评出校级"业务标兵"8名，学校颁发了校级荣誉证书，并给与一定的物质奖励岳滩一中2023年学校工作总结(三)开展阅读、练字活动，丰富师生文化生活1、为了提高老师们读书的热情，学校每学年为老师们购买图书4本，开展共读一本书活动。每周例会有一名教师分享读书感悟，每月老师们还要写读书感悟，学校准备将老师们写的读书感悟编印成书为了提高老师们的书写水平，学校要求每周老师们要书写硬笔书法一张，学校还设置了固定版面用于老师们粉笔字的练习1、学生们的阅读主要是每天早上的晨诵、每天中午的饭后先练字再阅读、每周写读书笔记、制作读书手抄报、每周升旗仪式有两名同学进行阅读分享，评选书香少年、书香家庭等方式进行，以提高同学们读书的积极性(四)以德治校，创设优良教学环境岳滩一中2023年学校工作总结德育是学校健康持续开展的首要前提，我校的德育教育主要是渗透到各种活动中进行，本学期我校开展的各种德育主题活动有：每天的晨省活动、每周的升旗仪式、优秀小组的评选、学习标兵的评选与风采展示、军训活动、经典诵读活动、拔河比赛、越野长跑比赛、元旦文艺汇演、家长进校园等，以活动为载体让学生潜移默化的受到德育教育。本学期我校代表岳滩镇参加区足球比赛取得了女子组一等奖、男子组二等奖的好成绩(五)改善办学条件，营造良好的育人环境1、为了解决七八年级办公室办公拥挤的情况，学校改造办公室两间，将七八年级办公室分开，使办公环境得到了极大的改善2、争取上级的支持，安装大型彩色电子显示屏一块，并为会议室、餐厅安装电子显示屏两块岳滩一中2023年学校工作总结下期工作打算1、加大课堂教学改革力度，语文学科推行"四读法"，数学学科推行培养、评比小讲师活动2、细化课改先进个人、业务标兵评选办法3、加强学生日常管理，尤其是一些顽劣学生的管理4、优化优秀学习小组评选、奖励方案，使其效果最优化5、加强师生阅读过程的监督管理，提高阅读质量与效果，使阅读不单单是一种形式成绩已