期末综合试题 20222023学年部编语文七年级上册()

Word文档下载后可自行编辑1/1期末综合试题20222023学年部编语文七年级上册()期末复习试题

一、基础知识综合

1．阅读下面一段文字，按要求作答。

①中华经典诗词是个广袤、深邃、xuàn（）丽多彩的世界。②这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅文静/闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。③她如甘霖滋润着干涸（）的心田，如花朵点zhuì（）了寂寞的生活。④走进这个世界，能陶冶我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

(1)根据文中拼音写出汉字，给加点的字注音。

xuàn()丽干涸()点zhuì()

(2)从括号中选择恰当的词语填入A处_________。

(3)请找出上面语段中的一个病句，并提出修改意见。

我选第_____句，修改意见____________________

二、选择题

2．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A．佩服（pèi）鄙薄（bó）拼凑（còu）拈轻怕重（niān）

B．消耗（hào）酬劳（chóu）惩戒（chéng）刨根问底（pāo）

C．热忱（chén）称职（chèng）嘲笑（cháo）怪诞不经（dàn）

D．怅然（zhàng）羞怯（qiè）悲楚（chǔ）骇人听闻（hǎi）

3．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A．柠檬懒惰缥缈大相经庭B．派遣雕像凌乱精益求精

C．惭愧叮嘱勋职惊慌失措D．篷勃瘫痪匍匐随声附和

4．下列句子没有语病的一句是（）

A．长期饮用纯净水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

B．通过这次包粽子过端午的活动，使我们加深了对传统文化的认识。

C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。

D．我们不赞成应试教育，绝不是主张取消测试，而是不赞成以应付测试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．1937年12月13日，侵华日军在南京开始实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，30多万中国军民惨遭杀戮，这真是骇人听闻的反人类罪行！

B．老张钓鱼时，不慎将手中的鱼杆触碰到了鱼塘边一高压电线杆，当场被电击，导致全身麻木不仁，被送到了医院。

C．秋天与春天的繁华浓艳截然不同，它清爽明净，但也有着自己的寥廓与丰饶。

D．弟弟看了关于疫情的新闻后就追着我刨根问底：“什么是病毒啊？病毒究竟从哪里来？病毒到底长什么样子？我们会感染病毒吗？”

三、句子默写

6．结合语境，补写出下列句子中的空缺部分。

古代诗人有“悲秋”情怀。在巴蜀羁旅中，李商隐体会到“（1）_________，巴山夜雨涨秋池”的孤独凄凉（《夜雨寄北》）；在落叶萧瑟的古道上，马致远吟出“夕阳西下，（2）_________”的悲苦（《天净沙·秋思》）；在月如霜的受降城上，李益唤醒了“不知何处吹芦管，（3）_________”的绵绵乡愁（《夜上受降城闻笛》）。也有诗人爱秋、赞秋。曹操东临碣石，感受到“（4）_________，洪波涌起”的豪情壮志（《观沧海》）；刘禹锡一反常态，唱出“（5）_________，（6）_________”的励志高歌（《秋词·其一》）。

人生遇挫时，读读陆游，从“僵卧孤村不自哀，（7）_________”中汲取坚持的信念；心浮气躁时，读读诸葛亮，从“非淡泊无以明志，（8）_________”中领受修身治学的教诲；遭人误解时，读读《论语》，从“（9）_________，（10）_________”中学习对待误会的态度。

四、名著阅读

阅读《西游记》中的一段文字，完成下面小题。

那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者扇得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。

那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？”

7．《西游记》的是明代的_______，材料节选自第五十九回，这一回的故事情节可概括为_________________。

8．《西游记》唐僧师徒四人中你最喜欢的是谁，从人物形象的角度说说你喜欢的理由。

喜欢：________理由：______________________

五、诗歌鉴赏

阅读下面的散曲，完成下面小题

天净沙·秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

9．“昏鸦”的意思是_______________。

10．下列赏析不恰当的一项是（）

A．“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，游子看到眼前景动了思乡之情。

B．“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。

C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。

D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的的思乡之情。

六、对比阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题

穿井得一人

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（选自《吕氏春秋》）

桑中生李

南顿①张助于田中植禾见李核欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉。后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。众犬吠声⑥，盲者得视。远近翕赫⑦，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。

（选自《六朝志怪小说选》）

①南顿：古县名。②空桑：枯空的桑树。老桑树有枯空的树洞。③李君：李先生。此指空桑里长出的李树。④豚：小猪。⑤行：不久。⑥众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思是一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。⑦翕赫：轰动、惊动。

11．用“/”标出下面句子的朗读停顿（限两处）。

南顿张助于田中植禾见李核欲持去

12．解释文中加点的词语。

（1）及其家穿井_______________（2）丁氏对曰______________

（3）因植种___________________（4）间一岁余_____________

13．用现代汉语翻译下面句子。

（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）李君令我目愈，谢以一豚。

14．这两篇短文告诉我们该如何对待传闻？

七、现代文阅读

阅读下面文段，完成后面小题

这一刻的疼，温暖你一生

①深冬，厚雪，无风。

②炊烟袅袅地飘，弥散在粉红的朝霞里，亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思。踏雪而行的人们，穿着厚重而温暖，心态安然。呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。天儿好蓝，世界好安静。

③老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女。穿红羽绒服的孙女，驮在车后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊：“大雪！白雪！……”双脚还踢着车子，震得枝头的雪团儿，闪着粼粼光泽，无声地纷落。喜鹊也从枝头，“呀”地一声打着弧线飞走了。

④昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地，格外打滑。爷爷握紧有点抖动的车把手，脚下迈得更仔细，不敢回头，嘴里轻呵着：“坐好，坐好！别摔了。手套戴好，别冻着。冻坏了可怎么上学哟。”

⑤“爷爷，我戴着呢。你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩学着爷爷的腔调，稍稍安静了下来。

⑥“我不冷。爷爷抗冻，不用手套。”

⑦“冻得疼吗，爷爷？”

⑧“不疼。你坐好！戴好手套啊……”

⑨女孩的红，爷爷的灰蓝，慢慢消失在白皑皑的雪里……

⑩校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说，拜拜。爷爷疼爱地注视着，久久没有离去。

女孩，你可知道，这疼将温暖你一生。

因为，这温暖，一直在我心里。

也是儿时，也是隆冬早晨的雪地里。只是那时，没有小手套捂住我的小小手。脚下穿的，是那个年代里最熟悉不过的黄帮鞋。这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的，现在又踏在冬天的坚冰利雪上。要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼吗？手已经被冻僵了呢。

一到冬天的白天，爷爷家的炕头上，总是捂着一床小被子，等待着那个冒了风雪扑进来的孩子，好伸进手脚去取暖。我家的热炕头儿，白天是不太热的，冬天依然忙于工作的爸妈，没时间也舍不得让那炕头儿像个热炕头儿。

于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上热炕头儿。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里，如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上。我暖了，爷爷却疼了：“噢，凉死我了，你这小淘气……”

我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢。

一晃三十多年过去了，爷爷的笑依然清晰，我的一双早已长大了的手，却抓握不到爷爷那粗糙的双手，只留下满握的温暖，是爷爷曾经给我的疼。

女儿，远在异地的南方求学。瑞雪纷披北国时，南方的枝头上，依然有繁的花，硕的果。女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要找爷爷，问的是雪，撒的是娇。接电话的父亲，笑语盈盈，说的都是孩子话。我知道，一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱，已跨过千里，飞临女儿的身边。

一句念，一握手，那一刻，那份疼，要温暖，你一生。

15．请根据选文叙述的顺序，把下面选文叙写的“温暖一生”的三件事补充完整。

（1）爷爷___________________________

（2）我小时候_______________________

（3）异地求学的女儿___________________

16．选文第①―③段除了描写人物外，还描写了什么？有什么作用？

17．请从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。

18．请结合全文谈谈你对文章题目“这一刻的疼，温暖你一生”的理解。

阅读下面的记叙文，完成下面小题

驻守荒原

①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔4150米，周围都是无边无垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出，披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。

②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。

③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的；这里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲，突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来，转眼已待足八年。

④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长连七个多月的冬季只有洋葱、土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里，喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。

⑤喝汤的人就说：“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”

⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛：加油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。

⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。

⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都安静下来，近乎肃穆地目送着他们。在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹扣火焰—般。

（选自《读者》2016年第5期，有删改）

19．通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？

20．（1）文章第①段中的画线句子富有语言表现力，请从修辞的角度进行赏析。

（2）文章第⑤段的划线句子，请从描写的角度分析其表述效果。

21．请用简洁的语言，概括老韩这个人物形象。

22．请你谈谈文章结尾有何妙处。

阅读下面的材料，完成下面小题。

载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明，它是人类最好的太空技术实验和应用平台。我国空间站建成后，将具备完全自主的载人航天能力。

（摘编自欧阳自远主编《十万个为什么》）

天舟一号作为我国首个空间货物运输飞船，飞行任务取得圆满成功。它突破了货物运输、推进剂补加等关键技术，使我国跻身于少数几个具备大吨位空间货运能力的国家。天舟一号还是全球首个掌握全自主快速交会对接技术的飞船，并且在航天领域首次实现了100V高压锂离子蓄电池组在轨应用。天舟一号是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。

技术指标国家和地区俄罗斯进步MS欧洲ATV日本HTV美国天鹅座中国天舟一号

发射质量/t7.220.7516.57.513.5

上行能力/t2.257.6763.56.5

上行货重比0.310.370.360.460.48

“t”是计量单位，吨。上行货重比=上行能力/发射质量，上行货重比越高，货物上行效率越高。（摘编自白明生等《天舟一号货运飞船研制》）

中国空间站具备后发优势。建成后，会单独发射一个光学舱，光学舱里架设一套口径两米的巡天望远镜，可以对40%以上的天区进行观测，可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。同时，空间站还将拥有完整的可再生生命保障系统。

（摘编自《中国的空间站什么样》）

23．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）

A．载人飞船能将航天员送入太空，但其电力供应无法满足大型载荷的需求。

B．空间站是航天发展的必然选择，是人类最好的太空技术实验和应用平台。

C．目前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。

D．天舟一号飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。

24．请用简洁的语言概括的内容。

25．请根据简要分析中国天舟一号与国外货运飞船相比具有哪些优势。

26．请根据简要概括我国建成后的空间站具有什么特点。

参考解析：

1．(1)绚hé缀

(2)A：闲淡宁静

(3)第④句修改意见：删去“走进”

2．A

B.刨根问底（pāo）——páo；

C.称职（chèng）——chèn；

D.怅然（zhàng）——chàng，骇人听闻（hǎi）——hài；

3．B

A．大相经庭——大相径庭；

C．勋职——殉职；

D．篷勃——蓬勃；

4．D

A.成分残缺，在“乏力”后加“的症状”或“的情况”；

B.缺主语，去掉“通过”或“使”；

C.词义重复，溺爱就是过分疼爱的意思，再用“过分”就重复了，去掉“过分”；

5．B

A．骇人听闻：指事出怪诞，听起来令人害怕。使用正确；

B．麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。在此形容被电后全身麻木，望文生义，使用有误；

C．截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。使用正确；

D．刨根问底：比喻追究底细。使用正确；

6．君问归期未有期断肠人在天涯一夜征人尽望乡秋风萧瑟自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝尚思为国戍轮台非宁静无以致远人不知而不愠不亦君子乎

7．吴承恩一借芭蕉扇/一调芭蕉扇/三借芭蕉扇/孙悟空借芭蕉扇8．例：猪八戒他长嘴大耳、呆头呆脑的样子很讨人喜爱。虽然他有很多缺点，但是他知错就改，能干脏活累活，也不失忠勇和善良。

7．本题考查作家作品。

①《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。

②材料节选自第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”，唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞了孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。

8．本题考查人物形象分析。

选取师徒四人任意一个，如唐僧的善心，猪八戒的滑稽可笑，孙悟空的嫉恶如仇，沙僧的吃苦耐劳等等，结合相关事例阐述原因即可。

示例：我最喜欢孙悟空。他具有敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆精神。孙悟空本是东胜神州傲来国花果山上的一只石猴子，他出世后，就在仙山福地过着不伏麒麟辨辖、不伏凤凰管、又不伏人间王府所拘束的自由自在的生活。在龙宫，他“唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散”；在冥府，他使十殿阎王躬身作揖。他敢自称齐天大圣，高喊“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。大闹天宫，把那些天兵天将打得落花流水，把玉皇大帝吓得惊惶失措。

9．黄昏时将要回巢的乌鸦10．B

9．本题考查词语理解。

“枯藤老树昏鸦”意思是：苍老的树上枯藤缠绕，乌鸦黄昏时纷纷归巢。“昏鸦”的意思是黄昏时将要回巢的乌鸦。

10．本题考查对诗歌内容的理解与分析。

B.“小桥流水人家”描绘了幽美、恬静的景象，是诗人眼前所见到的景象，并不是记忆中的故乡的景象；

故选B。

11．南顿张助于田中植禾/见李核/欲持去12．待，等到应答，回答种年13．（1）居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事（有人向宋国的国君报告了这件事）。

（2）李树您如果能让我的眼睛变好，我就拿一头小猪来感谢您（把小猪献给您）。14．对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻信，也不要轻易传播未经证实的传闻。（大意对即可）

11．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核，本想拿走。“张助”是句子的主语，“植禾”“见”“持去”是张助的三个先后行为，题干要求划分两处，可从这个三个动词断开即可。

即：南顿张助于田中植禾/见李核/欲持去。

12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：等到他家打了水井的时候。及：待，等到。

②句意：丁氏回答说。对：应答，回答。

③句意：就把李核种在那里。植：种。

④句意：时隔一年多。岁：年。

13．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：

①国人，指居住在国都中的人。道，讲述。闻，知道、听说，这里是“使知道”的意思。

②令，让。愈，痊愈。豚，小猪。谢以一豚，（拿）一只小猪拜谢。

14．本题考查理解文章主旨和感悟。解答此题要疏通文意，理解文言文主要内容，结合叙述的事件和关键语句理解主旨，进而得出感悟。

《穿井得一人》意思是打出一口水井后，可以得到一个人的人力，不用再派人去外面的井里打水；外人却理解错了意思，以为是“穿井得到一个活人”，到处传谣言。文中最后“求闻之若此，不若无闻也”，由此得出道理：凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。耳听为虚，眼见为实。谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的解析。切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。

《桑中生李》“因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语”“众犬吠声，盲者得视。远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱”“此有何神，乃我所种耳。因就斫之”，借桑中生李的故事，主要批评了那些人云亦云者，指出了随波逐流的社会心理的危害。告诫我们不应该不加思考就盲目相信自己的见闻，从而揭示要从客观角度出发看待事情，不要盲目相信眼前所见。由此可见两则故事给出相同的道理，不要轻信传闻，要认真思考，客观看待，不要人云亦云，盲目跟风。

参考译文：

《穿井得一人》宋国的一户姓丁的人家，家中没有井，须到外面打水浇地，经常派一人停留在外面专管打水。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏回答说：“多得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人啊。”得到的消息如此，还不如不知道。

《桑中生李》南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核，本想拿走，回头看见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那里，用剩下的水浇了一些。后来，有人看见桑树中又长出李树来，对此感到十分惊奇，就互相传说开来。正好有个眼睛患有小毛病的人，在李树下休息，向李树祷告说：“李树您如果能让我的眼睛变好，我就把小猪献给您。”眼痛这种小病，不久就会康复。众人随声传闻，李树因为能使瞎了的人可以看见，所以远近的人听到这消息都很轰动，那树下常有数千辆马车，大家纷纷前来敬祭，酒肉很多，绵绵不断。时隔一年多，张助出远门回来，看见这景象十分惊诧，说：“这有什么神奇的？这是我种的李树罢了。”于是砍掉了它。

15．送小孙女上学；去爷爷家的热炕头暖手脚；想家，电话里找爷爷（意对即可）。16．景物描写写出了阳光照耀下雪景的美丽，衬托出孩子的调皮可爱；渲染了安静纯美的氛围，为下文写小女孩和爷爷的美好故事作铺垫17．运用比喻，生动形象地写出“我”爬上热炕头的速度之快，从而生动表现“我”对温暖的渴求（意对即可）18．题目揭示了文章的主题：表述了爷爷对孙女的疼爱以及孙女在这份爱中的幸福感受；“疼”字，一语双关，既可以理解为爷爷的手冻得疼，更包含了爷爷对小孙女的心疼和关爱；题目别致新颖、设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。（意对即可）

15．本题考查概括文章内容要点。

本题要求梳理出“温暖一生”的三件事，要从文中找出具体的时间、人物，然后归纳概括出事件即可。

根据第③段“老爷爷推着自行车，也慢慢地走，是怕摔疼了小孙女”，根据第⑩段“校门口的女孩，举起手，用毛茸茸的小兔子和爷爷说：‘拜拜！’”可以概括出第一件事：爷爷送孙女上学；

根据第段“于是吃过早饭，奔往爷爷家。在奶奶打理灶底的忙碌中，在爷爷笑眯眯的目光中，我如—条敏捷的鱼儿。倏地爬上炕头儿。脚丫子捂在被底下，冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里，如雪凉的小脸贴在爷爷温暖的脸颊上”可以概括出第二件事：“我”小时候去爷爷的热炕头暖脚；

根据第段“女儿，远在异地的南方求学……女儿想家了，想家乡的雪。电话里，偏要找姥爷”可以概括出第三件事：异地求学的女儿想家，电话里找爷爷。

16．本题考查理解环境描写作用。

景物描写的作用有：渲染气氛，烘托人物心情，作铺垫，推动情节的发展等。要结合文章内容具体分析。

第③段“枝头的雪团儿，闪着凛凛的光泽，无声地纷落”写出了阳光照耀下雪景的美丽；

第③段“穿红羽绒服的孙女，驮在车后座上，红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛，却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手，边拍边喊”“双脚还踢着车子”可知，是因为女孩的又踢又喊才震落了枝头的雪团儿，衬托出孩子的活泼天真；

根据第②段“呼着热气，小心慢行，怕踩疼了雪。天儿好蓝，世界好安静”可以看出，这里的景物描写渲染了静谧温馨的气氛，为后文写小女孩和爷爷的美好故事作铺垫。

17．本题考查句子的赏析。本题要求从修辞手法的角度赏析。

根据“我如一条敏捷的鱼儿”可以看出，这句话运用了比喻的修辞；然后具体说明将“我”比作“鱼儿”；最后指出表述作用：“我如一条敏捷的鱼儿，倏地爬上炕头儿”，生动形象地写出了“我”爬上炕头的速度之快；

结合段“要快跑啊，到爷爷家的热炕头上。不然鞋都冻透了，脚能不疼吗？手已经是猫咬了”可知，突出“我”对温暖的渴望。

18．本题考查对文章题目的理解。

文章题目的作用主要有以下几种：①概括文章的主要内容；②文章线索；③感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥提示文章中心；⑦吸引读者兴趣。

仔细阅读文章，文中讲了三个祖孙之间的故事，体现出“温暖一生”的主题。

从内容上看：“疼”字，一语双关，段“我暖了，爷爷却疼了”、段“我傻傻地笑着，知道呵呵笑着的爷爷，心疼着我呢”等语句，既是写爷爷的手冻得疼，更包含了爷爷对小孙女的心疼与关爱，从而突出了文章的主题。

从结构上看：“这一刻的疼，温暖你一生”这一题目新颖别致，设置了悬念，为什么这一刻的疼，会温暖一个人的一生，起到了引人入胜的作用。

19．①老韩要坚守自己的工作岗位，

②老韩深爱儿子，舍不得离开埋葬在荒原上的儿子。20．（1）比喻，生动形象的写出了天气的极寒

（2）运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写（写出一个即可）表现了老韩憨厚和真诚的性格特点，以及对儿子深沉的爱。21．老韩是一个真诚、善良、憨厚，对待工作认真负责，关爱他人，深爱儿子的父亲形象。22．结尾深化文章的主题：与前文内容相呼应；借物喻人；将老韩对儿子深沉的爱表述得淋漓尽致：使文章意味深长，给人以无限回味的余地；赞美了像老韩一样在艰苦的环境中坚守工作岗位的普通人。

19．本题考查信息梳理与概括提炼能力。

从第③段“老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低……都没想到老韩一来，转眼已待足八年”可知，老韩要坚守自己的工作岗位，且能够坚守岗位；

从第⑤段“……老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：‘一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……’”、第⑥段“老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样”可知，老韩深爱儿子，舍不得离开埋葬在荒原上的儿子。

综上所述，从其敬业精神和对儿子的情感来理解作答即可。

20．本题考查关键词句的赏析。

（1）“寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子—般的寒风，气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开”是环境描写，把“寒风”比作“哨子”运用了比喻的修辞。再联系“气温很快降到零下20摄氏度，加油枪就容易被冻住”可知，写出了加油站奇冷的环境，生动形象的写出了天气的极寒。

（2）“……老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：‘一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……’”一句中，“局促地搓手”是对老韩的神态和动作描写，也是细节描写。“局促”表现出老韩的不知所措，“搓着手”表示出他用动作掩饰自己的窘迫的内心，从而看出老韩的憨厚；“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……”是对老韩的语言描写，表现他实话实说的真诚，从中可看出他对儿子的爱和不舍，也而也可看出他无私奉献的精神。

21．本题考查赏析人物形象。要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。仔细阅读文章，结合第一题的解答，了解老韩这个人物的事迹，根据老韩在言行描写来分析概括其形象特点。

从第②段“加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全”、第④段“万一哪个司机有点高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里。”可知，他是个善良厚道的人；

从第③段“老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资待遇低……都没想到老韩一来，转眼已待足八年”可知，加油战条件艰苦、工资待遇低，老韩已坚持了八年，体现了他对待工作认负责、具有吃苦耐劳的精神。

从第⑤段“……老韩很不能接受这样的赞美，局促地搓手回答：‘一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……’”可知，他是一个对儿子有着深沉的爱，具有憨厚和真诚的性格的人；

从第⑦段“他想儿子