20222023学年人教部编七年级（下）月考语文练习卷 (12)（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年人教部编七年级（下）月考语文练习卷(12)（解析）2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷

一、积累与运用（共14分）

1．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．无勋（xūn）奠基（diàn）选聘（pìn）心不在焉（yān）

B．挚友（zhì）迭起（dié）咳嗽（sou）鲜为人知（xiān）

C．卓跃（zhuó）校补（xiào）薪金（xīn）气冲斗牛（dǒu）

D．硕果（shuò）草率（shuài）悠然（yōu）潜心贯注（qiǎn）

2．（2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．彷徨深宵锋芒毕露契而不舍

B．调羹呜咽马革裹尸妇儒皆知

C．镐头昼夜慷慨淋漓目不窥园

D．独裁吩咐一反即往深恶痛绝

3．（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

B．据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动画版《花木兰》大相径庭。

C．小明是我们的班长，他每天都要处理班级的事务，真是鞠躬尽瘁，死而后已啊！

D．老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误

4．（2分）下面句子没有语病的一项是（）

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

5．（2分）下列句子顺序排列正确的一项是（）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深遂、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A．③⑤①④②B．③⑤①②④C．①②④⑤③D．①④②③⑤

6．（2分）下列文学常识有误的一项是（）

A．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。

B．《说和做》结构严谨，开篇总领全文后，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。

C．在《回忆鲁迅先生》一文中，通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。

D．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性；继而现身说法，指出“学”的必要性，使吕蒙无可推辞，“乃使就学”。

7．（2分）关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（）

A．《骆驼祥子》是一部京味小说。

B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

二、阅读（共23分）（一）说明文阅读（每小题？分，共6分）

8．（6分）说明文阅读

可以救命的一氧化碳

上世纪60年代，人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，血红素加氧酶﹣1（简称HO﹣1）会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过，当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。

然而，美国科学家所罗门辛德在1993年提出，一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但是，研究人员作了很多的努力之后，还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。

由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而，一氧化碳是有毒气体，使用稍有不当，就会对人类造成危害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会夺人性命。因此，有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁乔和弗里茨贝奇称，医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。

2001年上半年，乔和贝奇领导的研究小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一种叫“卟啉”的化学药品将HO﹣1封闭，一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，则可以幸存。也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成H0﹣1所能完成的任务。这个实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO﹣1时发现的一氧化碳不是代谢废物，而是在HO﹣1的作用下，人体为生理防御反应所产生的气体。

2001年年底，美国的大卫平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制造HO﹣1的基因，然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%，而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有数千人进行肺移植手术，失败率为30%，比其他器官移植的失败率要高，比如，肾移植的失败率只有10%．因此，医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了一定效果。

（1）下列有关信息与原文不一致的一项是。

A．一氧化碳对人体有益，它可以协助一氧化氮管理人体的内部器官。

B．一氧化碳是有毒气体，使用不当就会对人体造成危害。

C．一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，有可能夺人性命。

D．一旦体内红细胞中的血红蛋白转化成羧化血红蛋白，我们就会出现恶心、呕吐、晕倒等症状。

（2）下列对一氧化碳在医学上作用的解说不正确的一项是。

A．当身体组织受到毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，在HO﹣1的作用下，人体为生理防御反应会自然地产生少量的一氧化碳。

B．一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色，但它在人体中的准确作用目前还没有弄清楚。

C．美国科学家的实验表明，一氧化碳对肺移植手术大有帮助。

D．虽然一氧化碳是一种有毒气体，但美国科学家乔和贝奇指出，在器官移植手术中它可以有效防止器官的排斥反应。

（3）下列能直接说明一氧化碳对人体有益的一项是。

A．一氧化碳可以帮助大肠的收缩、胃的排空等。

B．在对改变过基因的老鼠进行模拟的肺移植手术时，吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。

C．对缺少制造HO﹣1基因的老鼠进行模拟的肺移植手术，正常老鼠的生存率为90%，改变过基因的老鼠全部死亡。

D．科学界一些专家认为一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法，医药界不应拒绝它的治疗潜力。

三、古诗文阅读（17分）

9．（4分）阅读回答各小题。

木兰诗

（1）下列句子加点词意义和用法相同的一项是

A．木兰当户织。当窗理云鬓

B．愿为市鞍马东市买骏马

C．安能辨我是雄雌凭君传语报平安

D．昨夜见军贴对镜贴花黄

（2）下面对《木兰诗》理解有误的一项是

A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。

B．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心患和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。

C.“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的快速与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。

10．（13分）阅读回答各小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；中年好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧②行③乎？”平公曰：“善哉！”

①炳烛：点亮蜡烛。②昧：暗。③行：一样，相同。

（1）解释下列句中加点的词。

①蒙辞以军中多务

②但当涉猎，见往事耳

③蒙乃始就学

④吾年七十，欲学，恐已暮矣

（2）将下列句子翻译为现代汉语。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②师旷曰：“何不炳烛乎？”

（3）两篇文章的思想内容有一个共同点：。吕蒙不想学习的原因是（用文中原句填上空）。晋平公不想学习的原因是（用文中原句填上空）。

（4）从画横线的句子可以看出人生学习的最好时期是什么时期？你得到了什么启示？

四、诗文默写。（10分）

11．（10分）（1）王维《竹里馆》中的“，”写夜深人静、明月相伴，抒发诗人宁静淡泊心境。

（2）《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花，争妍斗艳的美丽景象的句子是：，。

（3）岑参《逢入京使》中的“，”，写出了诗人偶遇返京的使者，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

（4）《凉州词》诗云；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中有相似的两句诗是：，。

（5）《春夜洛城闻笛》一诗中展现诗人内心情感的诗句：，。

五、综合性学习（共10分）

12．（5分）受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；2020年初的新冠疫情改变了人们学习生活的方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动吧。

（1）请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。

中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁社成长，助团中华民族全面复兴的梦想。

上联：传统文化展魅力添风采

下联：

（2）“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目三，再设计两个栏目名称。

栏目一：英雄故事最励志

栏目二：

栏目三：英雄歌曲最响亮

栏目四：

（3）综合探究下面两则材料，说说你的发现。

材料一：科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。材料二：某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：

分餐情况调查统计表

调查时间1月15日2月8日3月26日

居家分餐占比5.8%27.9%40.4%

外出分餐占比10.7%45.6%65.2%

我的发现：

13．（5分）名著阅读

他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《》，与人力车夫相关的两位女性是和。他最大的梦想是。他买的第二辆车因而被卖掉。

六、现代文阅读。（13分）

14．（13分）

梅香

林清玄

①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？

⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。

⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!

（选自《林清玄散文集》）

（1）请用简明的文字概括本文叙述的故事。

（2）富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。

（3）联系上下文，品读文章，分析加点词语。

①第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？

②请分析第段“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”中“富有”的意思。

（4）文章标题为“梅香”，请结合全文，谈谈“梅香”的含义是什么？

七、作文（50分）从下面两个文题中任选一题作文。

15．（50分）请以《那个让我尊敬的人》为题目，写一篇文章。

要求：①文中不得出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③不少于600字；④除诗歌、戏剧外，文体不限。

16．从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“那个让我尊敬的人”为题目，写一篇文章。

文题二：生命中什么是可贵的？

真挚的情感是可贵的：亲情、友情、师生情……

美好的品德是可贵的：善良、执着、勤劳……

幸福的点滴是可贵的：一个眼神、一个微笑、一句叮咛……

将题目“是可贵的”补充完整，写一篇文章。

要求：

①文中不能出现真实的学校、姓名；

②抒发真情实感，不得套写、抄袭：

③字数在600字左右；

④除诗歌、戏剧外，文体不限。

2022-2023学年人教部编版七年级（下）月考语文练习卷

参考解析与试题解答

一、积累与运用（共14分）

1．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．无勋（xūn）奠基（diàn）选聘（pìn）心不在焉（yān）

B．挚友（zhì）迭起（dié）咳嗽（sou）鲜为人知（xiān）

C．卓跃（zhuó）校补（xiào）薪金（xīn）气冲斗牛（dǒu）

D．硕果（shuò）草率（shuài）悠然（yōu）潜心贯注（qiǎn）

A.正确。

B.有误，“鲜为人知”的“鲜”应读作“xiǎn”。

C.有误，“校补”的“校”应读作“jiào”。

D.有误，“潜心贯注”的“前”应读作“qián”。

故选：A。

2．（2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A．彷徨深宵锋芒毕露契而不舍

B．调羹呜咽马革裹尸妇儒皆知

C．镐头昼夜慷慨淋漓目不窥园

D．独裁吩咐一反即往深恶痛绝

A.有误，“契而不舍”的“契”应写作“锲”；

B.有误，“妇儒皆知”的“儒”应写作“孺”；

C.正确；

D.有误，“一反即往”的“即”应写作“既”。

故选：C。

3．（2分）下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

B．据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动画版《花木兰》大相径庭。

C．小明是我们的班长，他每天都要处理班级的事务，真是鞠躬尽瘁，死而后已啊！

D．老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误

ABD.使用正确；

C.使用有误，鞠躬尽瘁，死而后已：形容人勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。该成语用错对象。

故选：C。

4．（2分）下面句子没有语病的一项是（）

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

A．搭配不当，“改善”与“水平”不搭配，可把“改善”改为“提高”；

B．语序不当，可把“发扬”与“继承”调换位置；

C．缺主语，可去掉“随着”或去掉“使”；

D．没有语病。

故选：D。

5．（2分）下列句子顺序排列正确的一项是（）

①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物，他们终其一生，孜孜以求，将自己最重要的精神力量，都凝聚在自己的作品中，为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。

②凡是走进这宫殿，一件件认真观赏这精神产品的人，必然会被这光辉所映照，会在这光辉中获得光明与力量。

③读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深遂、博大。

④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处，是那宫殿中的每一件作品，都不是僵死的存在，而是在时间的大幕中，悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。

⑤因为优秀的书，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶，是人类精神的花朵与果实。

A．③⑤①④②B．③⑤①②④C．①②④⑤③D．①④②③⑤

此语段由“书”到“精神宫殿”的逻辑顺序描述的，③引起了话题，可作为第一句；

⑤结合“因为”一词，及语意辨析与上一句衔接最紧密，可作为第二句；

①此句由“书”这一事物，引向“精神宫殿”可作为过渡句理解，是第三句；

④②讲了“非物质”的宫殿，可通过其中的“光辉”一词来辨析其先后顺序。

由上分析，可排序为：③⑤①④②

故选：A。

6．（2分）下列文学常识有误的一项是（）

A．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。

B．《说和做》结构严谨，开篇总领全文后，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。

C．在《回忆鲁迅先生》一文中，通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。

D．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》。本文以对话表现人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性；继而现身说法，指出“学”的必要性，使吕蒙无可推辞，“乃使就学”。

ABC．正确；

D．有误，《资治通鉴》是通史，本文以对话表现人物，孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃使就学”。

故选：D。

7．（2分）关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（）

A．《骆驼祥子》是一部京味小说。

B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

ABD．正确；

C．有误，《骆驼祥子》是中国近代文学史上优秀的长篇小说。

故选：C。

二、阅读（共23分）（一）说明文阅读（每小题？分，共6分）

8．（6分）说明文阅读

可以救命的一氧化碳

上世纪60年代，人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，血红素加氧酶﹣1（简称HO﹣1）会及时对抗相应的受伤和感染，此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过，当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。

然而，美国科学家所罗门辛德在1993年提出，一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。但是，研究人员作了很多的努力之后，还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。

由于一氧化碳对人体有益，一些科学家想把它用于临床治疗。然而，一氧化碳是有毒气体，使用稍有不当，就会对人类造成危害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况；当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会夺人性命。因此，有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁乔和弗里茨贝奇称，医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力，一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。

2001年上半年，乔和贝奇领导的研究小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时，用一种叫“卟啉”的化学药品将HO﹣1封闭，一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中，则可以幸存。也就是说，吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成H0﹣1所能完成的任务。这个实验也说明，20世纪60年代人们在研究HO﹣1时发现的一氧化碳不是代谢废物，而是在HO﹣1的作用下，人体为生理防御反应所产生的气体。

2001年年底，美国的大卫平斯基的实验表明，一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性，使它们缺少制造HO﹣1的基因，然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流，一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%，而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中，当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后，只有一半老鼠死于非命。目前，每年有数千人进行肺移植手术，失败率为30%，比其他器官移植的失败率要高，比如，肾移植的失败率只有10%．因此，医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中，取得了一定效果。

（1）下列有关信息与原文不一致的一项是D。

A．一氧化碳对人体有益，它可以协助一氧化氮管理人体的内部器官。

B．一氧化碳是有毒气体，使用不当就会对人体造成危害。

C．一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白，形成羧化血红蛋白，有可能夺人性命。

D．一旦体内红细胞中的血红蛋白转化成羧化血红蛋白，我们就会出现恶心、呕吐、晕倒等症状。

（2）下列对一氧化碳在医学上作用的解说不正确的一项是D。

A．当身体组织受到毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，在HO﹣1的作用下，人体为生理防御反应会自然地产生少量的一氧化碳。

B．一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色，但它在人体中的准确作用目前还没有弄清楚。

C．美国科学家的实验表明，一氧化碳对肺移植手术大有帮助。

D．虽然一氧化碳是一种有毒气体，但美国科学家乔和贝奇指出，在器官移植手术中它可以有效防止器官的排斥反应。

（3）下列能直接说明一氧化碳对人体有益的一项是A。

A．一氧化碳可以帮助大肠的收缩、胃的排空等。

B．在对改变过基因的老鼠进行模拟的肺移植手术时，吸入微量一氧化碳的老鼠只有一半死于非命。

C．对缺少制造HO﹣1基因的老鼠进行模拟的肺移植手术，正常老鼠的生存率为90%，改变过基因的老鼠全部死亡。

D．科学界一些专家认为一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法，医药界不应拒绝它的治疗潜力。

（1）本题考查筛选信息的能力。第二段原文“当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时，就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况”，与D项说法不同。故选D。

（2）本题考查筛选信息的能力。第四段原文“2001年上半年，乔和贝奇领导的研究小组指出，患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。”与D选项说法不正确。故选D。

（3）本题考查筛选信息的能力。根据第二段原文“它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能，例如大肠的收缩、胃的排空等。”所以对人体有益的直接说法是A．而B选项和C选项是试验结果，D选项是医学专家的建议。

故选A。

解析：

（1）D

（2）D

（3）A

三、古诗文阅读（17分）

9．（4分）阅读回答各小题。

木兰诗

（1）下列句子加点词意义和用法相同的一项是A

A．木兰当户织。当窗理云鬓

B．愿为市鞍马东市买骏马

C．安能辨我是雄雌凭君传语报平安

D．昨夜见军贴对镜贴花黄

（2）下面对《木兰诗》理解有误的一项是C

A.“东市买骏马……北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。

B．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心患和军情紧迫，使故事更具传奇色彩。

C.“万里赴戎机……壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推进的快速与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

D．全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。

（1）本题考查文言词语的释义。

A．当：对着/对着

B．市：买/城市

C．安：怎么/安全

D．贴：名词，文书/动词，粘贴；

故选：A。

（2）本题考查对诗句的赏析。

ABD．正确；

C．有误，表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮，但不能说明女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。

故选：C。

解析：

（1）A

（2）C

译文：

织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。

问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。

到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。

行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。

归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功很多次，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。

提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。

10．（13分）阅读回答各小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；中年好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧②行③乎？”平公曰：“善哉！”

①炳烛：点亮蜡烛。②昧：暗。③行：一样，相同。

（1）解释下列句中加点的词。

①蒙辞以军中多务推脱

②但当涉猎，见往事耳了解

③蒙乃始就学于是

④吾年七十，欲学，恐已暮矣晚

（2）将下列句子翻译为现代汉语。

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②师旷曰：“何不炳烛乎？”

（3）两篇文章的思想内容有一个共同点：都是劝人努力学习。吕蒙不想学习的原因是（用文中原句填上空）蒙辞以军中多务。晋平公不想学习的原因是（用文中原句填上空）吾年七十，欲学，恐已暮矣。

（4）从画横线的句子可以看出人生学习的最好时期是什么时期？你得到了什么启示？

（1）本题考查文言实词的积累和识记。

①句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推辞。

②句意：我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。见：了解。

③句意：吕蒙于是开始学习。乃：于是。

④句意：我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。暮：晚。

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词：岂，难道。博士，当时专掌经学传授的学官。句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？

②重点词：何，为什么。炳烛，点燃蜡烛。句意：师旷说：“为什么不点燃蜡烛呢？”

（3）本题考查学生的比较阅读能力。甲文写孙权劝自己的手下大将吕蒙学习，乙文写师旷劝自己的君主晋平公晚年学习，可见两文的思想内容都是劝人努力学习。从“蒙辞以军中多务”可见，吕蒙用军中多务来推托。从“吾年七十，欲学，恐已暮矣”可知晋平公以年纪大作为不学习的理由。

（4）本题考查理解文章内容和启示。由“少而好学，如日出之阳；中年好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”可知，人生学习的最好时期是青少年时期，我们应该珍惜青少年时期，这是人生学习的黄金时段，应充分利用时间努力学习。

解析：

（1）①推脱。

②了解。

③于是。

④晚。

（2）①我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？

②师旷说：“为什么不点燃蜡烛呢？”

（3）都是劝人努力学习蒙辞以军中多务吾年七十，欲学，恐已暮矣

（4）青少年时期。我们应该珍惜青少年时期，这是人生学习的黄金时段，应充分利用时间努力学习。

四、诗文默写。（10分）

11．（10分）（1）王维《竹里馆》中的“深林人不知，明月来相照”写夜深人静、明月相伴，抒发诗人宁静淡泊心境。

（2）《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花，争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

（3）岑参《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，写出了诗人偶遇返京的使者，思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

（4）《凉州词》诗云；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。

（5）《春夜洛城闻笛》一诗中展现诗人内心情感的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

解析：

（1）深林人不知明月来相照（注意“照”的书写）

（2）草树知春不久归百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写）

（3）马上相逢无纸笔凭君传语报平安（注意“凭”的书写）

（4）将军百战死壮士十年归

（5）此夜曲中闻折柳何人不起故园情（注意“园”的书写）

五、综合性学习（共10分）

12．（5分）受传统文化熏染，中华英雄辈出，各领时代风骚；2020年初的新冠疫情改变了人们学习生活的方式，但阻止不了年轻一代继往开来的步伐。让我们一起走进以“传承梦想”为主题的综合性学习活动吧。

（1）请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容，补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。

中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁社成长，助团中华民族全面复兴的梦想。

上联：传统文化展魅力添风采

下联：经典国学引成长圆梦想

（2）“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《襄江韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目三，再设计两个栏目名称。

栏目一：英雄故事最励志

栏目二：英雄电影最感人

栏目三：英雄歌曲最响亮

栏目四：英雄形象最高大

（3）综合探究下面两则材料，说说你的发现。

材料一：科学研究表明，病原微生物可以借助筷勺传播，引起交叉感染。合餐为健康埋下隐患，可使多种病毒、细菌在就餐者之间传播，在相互夹菜时不经意地传染给他人。材料二：某网站对公众分餐情况先后进行了三次调查，近万名网友积极参与。下面是调查统计表：

分餐情况调查统计表

调查时间1月15日2月8日3月26日

居家分餐占比5.8%27.9%40.4%

外出分餐占比10.7%45.6%65.2%

我的发现：新冠疫情让更多人认识到分餐有利于健康，能有效地阻止病毒、细菌在就餐者之间传播。

（1）阅读经典国学，中华民族圆梦想。

（2）栏目二：英雄生平最平凡。

栏目四：英雄行为最崇高。

（3）示例：新冠疫情让更多人认识到分餐有利于健康，能有效地阻止病毒、细菌在就餐者之间传播。

13．（5分）名著阅读

他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《骆驼祥子》，与人力车夫相关的两位女性是虎妞和小福子。他最大的梦想是有一辆自己的新车。他买的第二辆车因给虎妞办丧事而被卖掉。

从题目中“上等车夫”推断，作品名称是《骆驼祥子》，人物是祥子。联系作品内容可知，祥子的妻子是虎妞，他喜欢的女性是小福子，他的梦想是买车，他省吃俭用攒钱买的第一辆车被大兵抢走；第二次为买车攒的钱被孙侦探敲诈去了；他和虎妞结婚后，用虎妞的钱买了第二辆车，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉埋丧虎妞。

解析：

骆驼祥子；虎妞；小福子；有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。

六、现代文阅读。（13分）

14．（13分）

梅香

林清玄

①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？

⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。

⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!

（选自《林清玄散文集》）

（1）请用简明的文字概括本文叙述的故事。

（2）富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。

（3）联系上下文，品读文章，分析加点词语。

①第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？

②请分析第段“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”中“富有”的意思。

（4）文章标题为“梅香”，请结合全文，谈谈“梅香”的含义是什么？

（1）本题考查对文章内容的概括能力。解答时，通读全文，理清文章思路，抓住主要情节进行概括。即：乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。

（2）本题考查信息的筛选。解答此题关键要理清文章写作思路，快速找到乞丐说完梅花很香后有关富人描写的内容，从中筛选有效语句作答。表现在第⑤段“他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。”一句中。即：穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。

（3）①本题考查重点词语在文章结构上起的作用。词语要结合句子，句子要结合段落去分析。词语“可见得”在文章结构上起了过渡/承上启下。

（3）②本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容，着重要根据后文的议论去分析。从第10段“大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。”可以看出乞丐之所以富有是因为他能全会到隐藏在心灵内部的芳香，精神上是富有的。

（4）本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合⑧⑨段内容去挖掘出来。从⑧⑨段的内容可以看到这“梅香”指的是人内部的人格香气。

解析：

（1）乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，他也第一次闻到了梅花的芳香。

（2）穷人也会赏梅花吗？种了几十年的梅花，为什么自己从来没闻到梅花的芳香呢。

（3）①作用：过渡或承上启下，文章由由叙述引出议论。

②本意为需求得到满足，拥有大量财产。文章里是指人的精神世界丰富、充足（或精神的清明），不因为坏的物质条件而改变。

（4）使用双关，既指梅花的香气，又指一个人精神的清明（或内部的人格香气）。

七、作文（50分）从下面两个文题中任选一题作文。

15．（50分）请以《那个让我尊敬的人》为题目，写一篇文章。

要求：①文中不得出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③不少于600字；④除诗歌、戏剧外，文体不限。

那个让我尊敬的人

两鬓苍苍，白须一握，虽然年过古稀仍然腰背挺直，声音洪亮；一生行医，造福乡里，淡泊名利——他，就是我最尊敬的一位医生。

从小我就知道他是这一带最有名的医者。父母和村中长辈说起他，总是赞不绝口：我们这样的村子，多亏有这么一位经验丰富的医生，否则不少人可要多许多烦忧。周围村落甚至市里慕名而来的人也不少。幼小的我，对他只有模模糊糊的印象：简单整洁的诊室，室内飘荡的淡淡药味。老爷爷和蔼的笑容，厚实又温暖的手掌，让每次处于病痛中的我，对“打针吃药”的恐惧稍稍减少了一些。

前段时间生病，我来到了诊所。大概是因为春季流感爆发，诊所里简直“人声鼎沸”。屋里气氛有些闷，大家似乎也有点烦躁，但老医生仍然不紧不慢地治病。他本来年纪就大了，行动有些缓慢，每一个病人坐下，他又要“望闻问切”。五分钟，十分钟，时间缓缓地流逝，周边烦躁的气息似乎与他无关，他脸上那温和平静的神色丝毫不见改变。

“到底看好了没啊？怎么这么慢？”一个妇女显然是外村过来的，对医生不像我们那样尊敬。陪她一起的男人也帮腔：“对呀，我们都来一个小时了，还没排上。你不能快些吗？前面那些感冒的人也要看那么久！加点钱也行，让我们先看！”其他排队的病人也窃窃私语起来，“嗡嗡”声四起。我不禁有些好奇，老医生会怎样回应。

医生认真地写完手上病历的最后一行字才放下笔，摘下眼镜，抬起头脒着眼睛看了看那对夫妻，微微笑了笑，说：“我得慢慢来，大病小病都不能掉以轻心。要不，我这老眼昏花的，看错了病，你们可饶得了我？”他幽默地说了这一句，又戴上眼镜，继续对下一个病人询问起来，手中的动作也不见加快。其他的病人听到这话，似乎也没那么烦躁了。那对夫妻见无人理会他们，怏怏地又坐了下来。

我继续坐着等待，对眼前的这位医者，产生了前所未有的敬意。在私语声与咳嗽声此起彼伏的略显嘈杂的诊室内，我努力倾听他与病人的对话。他总是那么从容、和蔼又幽默，面对焦虑的病人，三言两语就排除了他们心中的烦忧，像长辈，像朋友。听着听着，我才恍然，原来一位好医生并不只是能“药到病除”，一颗“仁心”更能抚慰病痛中的人们。

桌上陈列着一些诊疗用具，架子上摆放着一些药品，越过药架，能看到里面还有一间屋子，屋里有个大大的书架，书桌上还散放着一些报纸杂志