20222023学年人教部编七年级（上）期末语文练习卷(16)（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年人教部编七年级（上）期末语文练习卷(16)（解析）2022-2023学年人教部编版七年级（上）期末语文练习卷

一、基础知识积累和运用（16分）

1．（5分）阅读下面语段，回答问题。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝（niàng）。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。

（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。

酝niàng

应和

（2）文中有一个书写错误的词是，正确的写法是。

（3）语段中运用了和的修辞手法。

（4）下列词语中词性为名词的是

A．抚摸B．应和C．牛背上D．起来

（5）成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富，文中的“呼朋引伴”即化用成“引类呼朋”。下面成语出自《论语》的一项是

A．不求甚解小心翼翼

B．花枝招展美不胜收

C．各得其所人声鼎沸

D．当仁不让温故知新

2．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。

B．川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。

C．能否制定一个合理的复习计划是测试取得满意成绩的前提。

D．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

3．（2分）下列句子中标点使用正确的一项是（）

A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？

B．上海迪士尼的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。

C．女排奥运之旅走得坚定、顽强。

D．豆蔻年华是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。

4．（7分）名句积累与运用。

（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）

（2）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）《论语》中论述“学与思”辩证关系的句子是：，。

（5）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：，。

二、阅读与欣赏（39分）

5．（5分）阅读古诗，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）诗中统领全篇的一个字是；从写景的虚实上看，这首诗前八句写景后四句写景。

（2）“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”采用了什么手法？描绘了一幅怎样的景象？

6．（9分）阅读《狼》，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）本文选自《》，蒲松龄，清代著名文学家，世称。

（2）解释下面加点词语在文中的意思。

①弛担持刀

②一狼洞其中

（3）请在下面的田字格中工工整整地写出两个与狼有关的成语。

（4）本文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，请用精炼的语言概括文章的故事情节。

屠户→→→。

（5）从这则寓言中，你得到了什么启示？

7．（12分）阅读下文，回答问题。

黎明即起，洒扫庭除①，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪②，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连③．器具质而洁，瓦缶④胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐⑤．勿营华屋，勿谋良田。

节选自《朱子家训》

①庭除：庭，厅堂；除，台阶。②未雨而绸缪（chóumóu）：天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，比喻凡事要预先作好准备。③留连：接连不断。④瓦缶：瓦制的器具。⑤珍馐：珍奇精美的食品。

（1）解释下面句中加点词的意思。

①当思来处不易

②勿谋良田

（2）翻译下面的句子。

既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

（3）“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”一句，告诫家人要做到哪些？

三、现代文阅读（17分）

8．（12分）阅读《纪念白求恩》选段，回答问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（1）对上段文字的要点归纳正确的是

A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

（2）比较下面两个句子，从表述效果看，哪一句好些？为什么？

原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

（3）文段中号召人们向白求恩学习，但在第③句至第⑦句都写到“不少的人”与白求恩相反的表现，为什么这样写？

9．（12分）阅读下文，回答问题。

蝴蝶花里有个童话

马贤玲

（1）临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖。那是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。

（2）那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。

（3）一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下！”

（4）可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。

（5）“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。

（6）“为什么一定要这种花呢？”

（7）宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”

（8）原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”

（9）宇准备给我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”

（10）不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在“童心”周围翩飞着几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我﹣﹣一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？

（11）急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐……”

（12）我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。

（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）在最后一段中“抬头看窗外，阳光灿烂”一句用在这里有什么好处？

（3）结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。

（4）文章最后说“我因感动而落泪”，文章中的每一个人都在感动着我们。读完全文，文中最感动你的是哪个人，为什么？

四、名著阅读（5分）

10．（9分）阅读下文，回答问题。

大圣道：“我本：天地生成灵混仙，花果山中一老猿。水帘洞里为家业，拜友寻师悟太玄。炼就长生多少法，学来变化广无边。因在凡间嫌地窄，立心端要住瑶天。灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强者为尊该让我，英雄只此敢争先。”佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”

（1）文段节选自《》，：。（人名）

（2）生活中，我们常常会听到有人用此段中的哪两句话来振作自己？

（3）这段文字中佛祖是从哪几方面劝说孙悟空不要与玉帝争龙位？

五、综合实践（45分）

11．（5分）班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在的小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面的任务。

①请为“小小文学手抄报”的文学专栏命名。

②请仿照示例，用简练的语言介绍鲁迅或安徒生。

冰心：现当代诗人、翻译家、儿童文学作家，代表作有《寄小读者》等。这学期我们学过她的文章《荷叶母亲》。

③你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子再续写一句。

文学，是一座充满智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；

的时候，，

六、作文（40分）以下两个文题，任选其一。

12．（40分）题目：我的新朋友

要求：①要自由、有创意地表述真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的校名、姓名；字数不少于600字。

13．阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一年夏天，干旱威胁着小镇上所有农作物的生命。在一个炎热干燥的星期天，镇里的牧师告诉来教堂做礼拜的群众：“除了祈求下雨外，没有任何办法能救我们。现在大家都回家祈祷，下个周末回教堂做礼拜时，做好感谢上天为我们普降甘霖的准备。”

所有的人都按牧师说的做了。周末他们来到教堂。牧师一看到他们就大怒：“今天我们都不能做礼拜了。你们根本就不相信今天会下雨！”“我们相信。”人们回答。“那你们带的伞在哪里？”

很多人心中都有自己的梦想，但他却不为梦想的实现做任何准备，更不用说为之奋斗了。

要求：①要自由、有创意地表述真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的校名、姓名；字数不少于600字。

2022-2023学年人教部编版七年级（上）期末语文练习卷

参考解析与试题解答

一、基础知识积累和运用（16分）

1．（5分）阅读下面语段，回答问题。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝（niàng）。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在撩亮地响。

（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。

酝niàng酿

应和hè

（2）文中有一个书写错误的词是撩亮，正确的写法是嘹亮。

（3）语段中运用了比喻和拟人的修辞手法。

（4）下列词语中词性为名词的是C

A．抚摸B．应和C．牛背上D．起来

（5）成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富，文中的“呼朋引伴”即化用成“引类呼朋”。下面成语出自《论语》的一项是D

A．不求甚解小心翼翼

B．花枝招展美不胜收

C．各得其所人声鼎沸

D．当仁不让温故知新

解析：

（1）酿hè

（2）撩亮嘹亮

（3）比喻拟人

（4）C

（5）D。

2．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。

B．川航执飞的3U8633航班迫降成功，机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。

C．能否制定一个合理的复习计划是测试取得满意成绩的前提。

D．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

A．有误，句式杂糅，删去“造成的”；

B．正确；

C．有误，前后不对应，在“取得”之前加上“能否”；

D．有误，成分残缺，主语残缺，去掉“随着”或“使”。

故选：B。

3．（2分）下列句子中标点使用正确的一项是（）

A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？

B．上海迪士尼的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大要素。

C．女排奥运之旅走得坚定、顽强。

D．豆蔻年华是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。

A．有误，第一个问号没有疑问语气，应改为逗号；

B．有误，省略号和“等”重复，不能一起用，应去掉“等”；

C．正确；

D．有误，“十三、四岁”、“十五、六岁”是大约数，不是确数，应去掉顿号。

故选：C。

4．（7分）名句积累与运用。

（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）

（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）《论语》中论述“学与思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

（5）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

解析：

（1）街市上陈列的一些物品（重点字：列）

（2）却话巴山夜雨时

（3）随君直到夜郎西

（4）学而不思则罔，思而不学则殆（重点字：罔）

（5）海日生残夜，江春入旧年（重点字：旧）

二、阅读与欣赏（39分）

5．（5分）阅读古诗，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）诗中统领全篇的一个字是观；从写景的虚实上看，这首诗前八句写实景后四句写虚景。

（2）“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”采用了什么手法？描绘了一幅怎样的景象？

（1）本题考查的是对诗歌的理解。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。以下描写，概由此拓展而来。诗中写景虚实结合，其中前八句是实景，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚景。

（2）本题考查的是对诗句的赏析。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”运用了动静结合的手法，“水何澹澹，山岛竦峙”写了碣石山旁的动态的水，静态的山岛。“树木丛生，百草丰茂”描写了生机勃勃的树木和草地（静态）。“秋风萧瑟，洪波涌起。”又再次写了水，波浪滔滔（动态）。面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。

解析：

（1）观；实，虚。

（2）采用了动静结合的手法。这里写了动态的“浩浩荡荡的海水”“洪波”和静态的“耸立的山岛”“草木”相互映衬，显示了大海的宏伟辽阔和惊人的力量。

译文：

东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表述自己内心的志向。

6．（9分）阅读《狼》，回答问题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）本文选自《聊斋志异》，蒲松龄，清代著名文学家，世称聊斋先生。

（2）解释下面加点词语在文中的意思。

①弛担持刀放松，这里指卸下

②一狼洞其中挖洞

（3）请在下面的田字格中工工整整地写出两个与狼有关的成语。

（4）本文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，请用精炼的语言概括文章的故事情节。

屠户遇狼→惧狼→御狼→杀狼。

（5）从这则寓言中，你得到了什么启示？

（1）本题考查学生对文学常识的识记能力。蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄博人，其《聊斋志异》代表了清代文言短篇小说的最高成就，也是中国文言小说创作的高峰。

（2）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：卸下担子拿着刀。弛：放松，这里指卸下。

②句意：一只狼在其中打洞。洞：挖洞。

（3）本题考查学生对成语的积累能力。学习文言文，注意积累出自文章的成语，能正确书写，理解其古义和今义。与狼有关的成语有很多：狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺、狼吞虎咽、杯盘狼藉、狼狈不堪。

（4）本题考查学生概括故事情节的能力。本文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过，根据前四段的内容可以依次概括为：屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼。

（5）本题考查学生对文章主旨的理解能力。文章记叙了屠户与狼斗智斗勇的经过，告诉人们对待像狼一样的恶势力不能妥协，要敢于斗争，善于斗争，才能取得最后的胜利。

解析：

（1）聊斋志异；聊斋先生；

（2）①放松，这里指卸下；②挖洞；

（3）狼子野心、狼狈为奸；

（4）遇狼；惧狼；御狼；杀狼；

（5）告诉人们对待像狼一样的恶势力不能妥协，要敢于斗争，善于斗争，才能取得最后的胜利。

7．（12分）阅读下文，回答问题。

黎明即起，洒扫庭除①，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪②，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连③．器具质而洁，瓦缶④胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐⑤．勿营华屋，勿谋良田。

节选自《朱子家训》

①庭除：庭，厅堂；除，台阶。②未雨而绸缪（chóumóu）：天还未下雨，应先修补好屋舍门窗，比喻凡事要预先作好准备。③留连：接连不断。④瓦缶：瓦制的器具。⑤珍馐：珍奇精美的食品。

（1）解释下面句中加点词的意思。

①当思来处不易容易

②勿谋良田图谋

（2）翻译下面的句子。

既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

（3）“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”一句，告诫家人要做到哪些？

（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

①句意为：应当想着来之不易。易，容易。

②句意为：不要图买良好的田园。谋，图谋。

（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

重点词语：户，窗户。必，一定。句意：到了黄昏便要休息，把门窗关好锁紧，一定亲自检查。

（3）本题考查对重点句子的理解。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”一句的意思是每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁。这句话告诫家人两点：一、黎明就要起床。二、起来后先要打扫卫生，做到整洁。

解析：

（1）①容易②图谋

（2）到了黄昏便要休息，把门窗关好锁紧，一定亲自检查。

（3）一、黎明就要起床。二、起来后先要打扫卫生，做到整洁。

三、现代文阅读（17分）

8．（12分）阅读《纪念白求恩》选段，回答问题。

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（1）对上段文字的要点归纳正确的是C

A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

（2）比较下面两个句子，从表述效果看，哪一句好些？为什么？

原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

（3）文段中号召人们向白求恩学习，但在第③句至第⑦句都写到“不少的人”与白求恩相反的表现，为什么这样写？

（1）本题考查理解语段的中心论点。某段议论性文字的观点一般会出现在第一句或最后一句。文段的第一句“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”是观点句，整理压缩一下即是：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

故选：C。

（2）本题考查句式赏析。双重否定句起的作用往往都是加强语气，强调肯定的意味。“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”是典型的双重否定句，强调了每一个从前线回来的人都被他的精神所感动，如果换成陈述句，则没有这种表述效果。

（3）本题考查赏析对比的写作手法，在文中用大量的文字提到“不少的人”与白求恩相反的表现，是一处明显的对比，用不少的人的低劣表现，来衬托白求恩精神的伟大，更加强调了学习白求恩精神的必要，也突出了对白示恩的赞美之情。

解析：

（1）C

（2）原句好，加强肯定语气，表述对白求恩的赞美之情。

（3）采用对比手法，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了学习白求恩精神的必要和对他的肯定与赞美。

9．（12分）阅读下文，回答问题。

蝴蝶花里有个童话

马贤玲

（1）临近春节，路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人，让人感觉到了春的温暖。那是花农的杰作，是花农辛勤劳作的成果。

（2）那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微风的吹拂下像极了紫色的蝶，展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望：一定要拥有它。

（3）一放学，我便迫不及待地赶往卖花的地方，一看那盆花还在。询问了花农，才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开，没走几步，我便听到后面有人大声喊着：“等一下！”

（4）可是我并不认识他。男孩在我面前停下来，说道：“你好！我叫宇，我妹妹叫纯子。喏，就站在那里。”不远处，果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。

（5）“是这样的，我妹妹想要这蝴蝶花，可最后一盆刚好被你买去了。我想，你可不可以把它让给我们呢？”那个叫“宇”的男孩说。

（6）“为什么一定要这种花呢？”

（7）宇说道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是，纯子就一直记着。今天，我们去拜祭奶奶的时候，纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”

（8）原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话，我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢？捧着蝴蝶花，我一步一步地向纯子走去。小女孩发现了蝴蝶花，立即破涕为笑，欢呼起来：“啊，是蝴蝶！奶奶回来了！”

（9）宇准备给我钱，我摇了摇头说；“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心，是金钱买不到的。”

（10）不久，我收到一封信和一幅字卷。打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字：童心。而在“童心”周围翩飞着几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款，我吓了一跳：竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金，但并不易求。而我﹣﹣一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝，怎不令我惊讶？

（11）急忙拆开信来看，是宇写的：“字是爷爷写的，蝴蝶是我和纯子设计的，希望你喜欢。爷爷说，相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们都衷心祝福你幸福快乐……”

（12）我因感动而落泪。抬头看窗外，阳光灿烂。只要我们都能相信童话，都能用一颗童心看世界，就会发现：原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸，在成长的道路上，不曾失落了童年的梦。

（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2）在最后一段中“抬头看窗外，阳光灿烂”一句用在这里有什么好处？

（3）结合全文内容，说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。

（4）文章最后说“我因感动而落泪”，文章中的每一个人都在感动着我们。读完全文，文中最感动你的是哪个人，为什么？

（1）本题考查对文章主要内容的概括。通读文章，故事的起因是“我”心神一下就被蝴蝶花吸引，于是放学后买下了那盆蝴蝶花，经过是：一个小男孩叫住了“我”，向我讲述了原因，“我”被小女孩的孝心感动，于是将蝴蝶花送给了他们，结果，“我“收到了小女孩一家的礼物，打开字卷，是龙飞凤舞的两个行书字“童心”。而在“童心”周围翩飞着几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看，原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。据此概括整合成句作答。

（2）本题考查环境描写的作用。环境描写的作用通常是渲染气氛，烘托人物心情。“抬头看窗外，阳光灿烂”写出了天气的晴朗，渲染了“我”因为帮助别人而收到感谢后的喜悦心情。据此理解作答。

（3）本题考查对标题的理解。标题的含义通常有表层含义和深层含义。这里“蝴蝶花里有个童话”表层含义是，“奶奶在病中告诉纯子，她死后会变成蝴蝶来看纯子”，小女孩相信了奶奶的话，并因此喜欢上了蝴蝶花，这是一个美丽的童话。深层含义可以从“我”的角度理解，“我”也喜欢蝴蝶花，但是在听了小女孩的故事后，却慷慨地将花送给了小女孩，表现了“我”像童话一样美丽未泯的童心。

（4）本题考查阅读感受的表述。此题为开放题，解析不唯一。解答时结合文中内容，对所选择的人物进行分析，找出该人物身上的亮点，分析感人的原因即可。示例：“小女孩”，文中的小女孩是一个善良，有孝心的孩子，因为怀念奶奶而对蝴蝶念念不忘，执着地寻找，在得到别人的帮助后，不忘感恩，亲手制作花卷表示感谢。所以我认为小女孩是最感动人的。当然同学们也可以有其他的理解和看法，只要言之成理即可。

解析：

（1）我被蝴蝶花吸引，买蝴蝶花；被小姑娘的孝心感动，送蝴蝶花；小女孩一家为了感谢我，送我一封信和一幅蝴蝶花的字画做礼物。（意思对即可）

（2）这一句是景物描写，渲染了一种欢乐愉快的气氛。表述了我帮助别人得到感谢后那种愉快幸福的心情。

（3）标题包含两方面的内容：一方面指文中孩子相信奶奶死后变成蝴蝶来看她，这是一个美丽的童话。另一方面指我童心未泯，相信孩子们的童话，心地善良，品质像童话一般地美好。

（4）示例：觉得最感动的人是“小女孩”，因为她怀念奶奶而对蝴蝶念念不忘，执着地寻找，在得到别人的帮助后，不忘感恩，亲手制作花卷表示感谢。

四、名著阅读（5分）

10．（9分）阅读下文，回答问题。

大圣道：“我本：天地生成灵混仙，花果山中一老猿。水帘洞里为家业，拜友寻师悟太玄。炼就长生多少法，学来变化广无边。因在凡间嫌地窄，立心端要住瑶天。灵霄宝殿非他久，历代人王有分传。强者为尊该让我，英雄只此敢争先。”佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心，要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”

（1）文段节选自《西游记》，：吴承恩。（人名）

（2）生活中，我们常常会听到有人用此段中的哪两句话来振作自己？

（3）这段文字中佛祖是从哪几方面劝说孙悟空不要与玉帝争龙位？

（1）本题考查《西游记》文学常识的把握，根据语段内容，可知文段节选自《西游记》，是吴承恩。

（2）本题考查选段内容理解及重点语句的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对重点语句有充分的了解。

皇帝轮流做，明年到我家：比喻人也有走好运的时候，不会永远屈居下位。强者为尊该让我，英雄只此敢争先：如果说强者就是霸主的话，那么应该就是我，英雄在这方面是勇于争第一的。根据这两出可知解析。

（3）本题考查故事情节的总结概括能力。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物有充分的了解。做题时结合选文及题目要求分析即可。由句子“你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目！”可分析概括作答。

解析：

（1）西游记，吴承恩

（2）皇帝轮流做，明年到我家

（3）资历，修为，玉皇上帝自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年，方能享受此无极大道。

五、综合实践（45分）

11．（5分）班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性学习活动。现在你所在的小组要出一份“小小文学手抄报”，请你完成下面的任务。

①请为“小小文学手抄报”的文学专栏命名。

②请仿照示例，用简练的语言介绍鲁迅或安徒生。

冰心：现当代诗人、翻译家、儿童文学作家，代表作有《寄小读者》等。这学期我们学过她的文章《荷叶母亲》。

③你心目中的文学是什么？请仿照下面的句子再续写一句。

文学，是一座充满智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你最忠实的朋友，让你有了精神的伙伴；文学，是一杯香浓甘甜的咖啡，

寂寞的时候，文学是你的兴奋剂，让你有了追求更好生活的勇气

①青春絮语

②鲁迅：著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，代表作有《呐喊》《彷徨》等。这学期我们学过他的文章《从百草园到三味书屋》。

安徒生：丹麦19世纪童话作家，代表作品《安徒生童话》，这学期我们学过他的文章《丑小鸭》。

③文学，是一杯香浓甘甜的咖啡寂寞文学是你的兴奋剂让你有了追求更好生活的勇气。

六、作文（40分）以下两个文题，任选其一。

12．（40分）题目：我的新朋友

要求：①要自由、有创意地表述真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的校名、姓名；字数不少于600字。

我的新朋友

开学了，我很兴奋，不仅是因为我是一名初中生了，还因为我认识了很多的新朋友。其中让我印象深刻的便是我的同桌﹣﹣﹣许×了。

她有着一头金黄的头发，看上去给人的感觉好像营养不良似的，淡淡的眉毛下有一双大眼睛，平时一闪一闪的，好像会说话，最让我佩服的是她那张能说会道的小嘴，每天在你的耳边说个不停，让你没有反击的机会!

她个性很好强，为人处事大大咧咧的