20222023学年人教部编六年级（上）期末语文练习卷 (有解析)-80

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年人教部编六年级（上）期末语文练习卷(有解析)2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷

一、积累与运用

1．（7分）看拼音，写词语。

她谈吐yōuyǎ，甚至shāo显xiū涩。但此时，她心潮péngpài，热血fèiténg，那shòuxuē的脸上多了几分淡定，一双大眼睛níngshì着指挥大厅的屏幕，嫦娥五号顺利进入轨道的shùnjiān，她的脸上洋溢着自豪。

2．（8分）积累运用。

（1），西湖歌舞几时休？

（2）不识庐山真面目，。

（3）伯牙和是知音，人们常用“”这个成语来形容知音难觅或乐曲高妙。

（4）王安石赋予山水以人的情态的诗句是：，。

（5）月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间，月亮越升越高，穿过一缕一缕微云。

（6）鲁迅，原名，主要作品有小说集《》，散文集《》。在周晔的眼中，他是一个的人。（填文中的话）我积累了鲁迅先生的名言：。

3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．伸缩（suō）肆虐（lüè）吵嚷（rǎng）衣锦还乡（jǐn）

B．拙（zhuō）劣盘踞（jù）尽量（jǐn）孤注一掷（zhì）

C．冠冕（guān）腥味（xīn）铁锹（qiāo）见缝插针（fèng）

D．谚（yàn）语澄碧（chéng）伽蓝（jiā）抱头鼠窜（cuān）

4．（2分）下列词语中书写完全正确的一项是（）。

A．贡品荡漾戛然而止甘败下风

B．报怨鞭爆暴露无遗约定俗成

C．综合棕色无影无踪祖宗疆土

D．检阅喜悦骤然凌乱张冠李带

5．（2分）下列加点字意思完全正确的一组是（）。

A．势不可当（应当）若太山（好像）

B．技高一筹（筹划）拊掌（拍手）

C．迥然不同（差别大）鼓琴（弹）

D．素不知道（本来）掉尾（丢掉）

6．（2分）下列句子中的加点词语运用正确的一项是（）。

A．太阳毒辣辣地照着，地里的禾苗都桔竭了。

B．从一开始，你就什么事也不做，结果只能是前功尽弃了。

C．一个人独居于天地间，犹如沧海一粟，真是渺小得很。

D．李明在讲台上念念有词，给我们讲了一段振奋人心的话。

7．（2分）下列句子中标点符号作用完全正确的一项是（）。

A．有的人把名字刻入石头，想“不朽”。（句中引号表示强调）

B．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……（句中省略号表示引文省略。）

C．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一一《月光曲》记录了下来。（句中破折号表示话题转换）

D．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为他送行。（句中分号表示并列关系）

8．（2分）下列关于文化常识及古诗赏析完全正确的一项是（）。

A．《浪淘沙》是“诗佛”刘禹锡写的，诗中运用了大胆的想象，表述了他追求美好生活的愿望。

B．《西江月夜行黄沙道中》这首宋词中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表述了丰收的喜悦。苏轼是“唐宋八大家”之一。

C．理学家朱熹在《观书有感》中告诉我们，人要不断地学习，加强积累，充满哲理，而《春日》仅仅是一首写景诗。

D．山水田园派诗人孟浩然在《宿建德江》中寓情于景，表述了羁旅之愁；在《过故人庄》中表述了他对田园生活的向往。

9．（2分）把下列句子排成一段语意连贯的话，正确的一项是（）。

①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。

④一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。

⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!

⑥桥上那栏杆，那柱子，都十分别致。

A．②④③①⑤⑥B．④③①⑥⑤②C．②④③①⑥⑤D．④③①⑤⑥②

10．（2分）下列句子修辞手法使用不正确的一项是（）。

A．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（比喻）

B．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（反问）

C．这些树木花草是城市的“绿色卫士”。（拟人）

D．这巴掌大的房子不能住人。（夸张）

11．（2分）下列表述有误的一项是（）。

A．“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

B．“闰土五行缺土”这里的“五行”指的是金、木、水、火、土。

C．《月光曲》一文是个传说，直接描写《月光曲》的内容、意境和表述的情感，让我们仿佛进入了乐曲描写的美妙境界。

D．《好的故事》一课首尾呼应，那梦中美的人和事代表着对美好生活的追求和向往。

12．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．写文章时，语言要精练，一定要把不必要的啰嗦的话统统删去。

B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C．学校开展“手拉手”活动可以增强友谊。

D．历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

二、快乐阅读

13．（2分）下列关于必读书目相关信息有误的一项（）。

A．《鲁滨逊漂流记》英国笛福28年荒岛生活

B．《汤姆索亚历险记》意大利马克吐温“美国文学中的林肯”

C．《城南旧事》中国林海音台湾文学祖母级人物

D．《三国演义》元末明初罗贯中第一部章回体历史演义小说

14．（2分）下列哪一项不是鲁滨逊刚刚到岛上思考的问题？（）。

A．生存问题B．经济问题C．物质问题D．精神问题

15．（2分）“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。”这句话描写的人是（）。

A．鲁滨逊B．汤姆索亚

C．哈克贝利费恩D．星期五

16．（2分）下列与坏小子们喜欢米兰老师的理由不相符合的一项是（）。

A．带领学生跳舞B．编“谎言”送偏方

C．巧妙保护金丝猴D．带病坚持工作

17．（3分）这学期我们读了不少书，请从中选择本推荐给五年级的同学们读，一定要写清楚推荐理由哦!

18．（6分）

王羲之书六角扇

王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺山见一姥，持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，羲之笑而不答。

（选自《晋书王羲之传》

[解释]①蕺（jí）：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：即王羲之，王羲之曾任右军将军，故又名“王右军”。③姥：老妇人。④愠：生气。

（1）解释加点字词。

①持六角扇卖之②姥初有愠色

③但言王右军书④人竞买之

（2）翻译下面一句话。

羲之书其扇，各为五字。

（3）从“人竞买之”可见王羲之，从“”可见王羲之很有原则。

（4）王羲之，大书法家，他的代表作《》被称为“天下第一行书”。

19．（8分）

景泰蓝

景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，距今已有600多年的历史，是最具民族特色的北京手工艺品之一。

景泰蓝采用金、银、铜及多种天然矿物质为原材料，集美术、工艺、雕刻、镶嵌、玻璃熔炼、冶金等专业技术为一体。它古朴典雅，精美华贵，具有鲜明的民族风格和深刻的文化内涵，被称为国宝“京”粹，2006年入选首批国家级非物质文化遗产名录，适用于鉴赏收藏、商务礼品、日常用品、室内外建筑工程装饰等。

景泰蓝以紫铜作坯，以细薄的金线或钢丝掐成各种花纹，中充珐琅釉，造型端庄厚重，色彩对比鲜明，色釉宛如宝石般晶莹深沉。富丽堂皇的外表，彰显出景泰蓝大气祥和、富贵典雅的气质，因此景泰蓝深受皇家贵族的喜爱。尤其到清朝时期，景泰蓝的制作达到了顶峰。康熙初年，清廷在武英殿附设的造办处中专设“珐琅作”，用以制造宫廷专用器皿。

作为一种宫廷艺术，景泰蓝是明清宫中高贵的装饰艺术品，是皇室权力与地位的象征。再加上景泰蓝制作工艺十分复杂，既运用了青铜工艺，又吸收了瓷器工艺，同时大量引进传统绘画和雕刻技艺，是集冶金、铸造、绘画、窑业、雕、壑、锤等多种工艺为一体的复合性工艺过程，堪称集中国传统工艺之大成，因而自古便有“一件景泰蓝，十箱官窑器”之说。

（1）根据短文内容填上空。

景泰蓝又称“”，是一种宫廷艺术，是的象征。它，，被称为。我想用这个成语形容它。

（2）第一自然段中加点字“多”能否去掉？为什么？

（3）“一件景泰蓝，十箱官窑器”说明。我还知道的中国国粹有、。

20．（10分）

林海音

①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可饭店，紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

②我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

③急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

④我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑤最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

⑥当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

（1）联系上下文解释下列词语。

贪婪：。

白日梦：。

（2）请在文中第①自然段的横线上填上合适的关联词。

（3）“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”句中让“我”快乐的是，让“我”惧怕的又是。

（4）标题就好像文章的眼睛，能突出文章的主旨，也能激发读者的兴趣。请为本文拟个题目：。

（5）文中画线处两次写到饭店的菜香，能否去掉？你认为这样安排有什么作用？

（6）请联系上下文谈谈你对“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

三、习作天地

21．（30分）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章。要求：①不少于450字；②不得出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。

2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷

参考解析与试题解答

一、积累与运用

1．（7分）看拼音，写词语。

她谈吐yōuyǎ优雅，甚至shāo稍显xiū羞涩。但此时，她心潮péngpài澎湃，热血fèiténg沸腾，那shòuxuē瘦削的脸上多了几分淡定，一双大眼睛níngshì凝视着指挥大厅的屏幕，嫦娥五号顺利进入轨道的shùnjiān瞬间，她的脸上洋溢着自豪。

故解析为：

优雅稍羞澎湃沸腾瘦削凝视瞬间

2．（8分）积累运用。

（1）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（3）伯牙和钟子期是知音，人们常用“高山流水”这个成语来形容知音难觅或乐曲高妙。

（4）王安石赋予山水以人的情态的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

（5）月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

（6）鲁迅，原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》。在周晔的眼中，他是一个为自己想得少，为别人想得多的人的人。（填文中的话）我积累了鲁迅先生的名言：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

（1）出自宋代林升的《题临安邸》。

（2）出自宋代苏轼的《题西林壁》。

（3）出自《伯牙绝弦》。

（4）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。

（5）选自《月光曲》。

（6）鲁迅，原名周树人，主要作品有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》。在周晔的眼中，他是一个的人。我积累了鲁迅先生的名言：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

故解析为：

（1）山外青山楼外楼；

（2）只缘身在此山中；

（3）钟子期高山流水；

（4）一水护田将绿绕两山排闼送青来；

（5）水天相接微波粼粼洒满了银光轻纱似的；

（6）周树人呐喊朝花夕拾为自己想得少，为别人想得多的人其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．伸缩（suō）肆虐（lüè）吵嚷（rǎng）衣锦还乡（jǐn）

B．拙（zhuō）劣盘踞（jù）尽量（jǐn）孤注一掷（zhì）

C．冠冕（guān）腥味（xīn）铁锹（qiāo）见缝插针（fèng）

D．谚（yàn）语澄碧（chéng）伽蓝（jiā）抱头鼠窜（cuān）

A．有误，“肆虐”的“虐”应读“nüè”。

B．正确。

C．有误，“腥味”的“腥”应读“xīng”。

D．有误，伽：qié梵语“僧伽蓝摩”的简称，指僧众所住的园林，后指佛寺。gā即“丙种射线”，镭和其他一些放射性元素的原子放出的射线，应用于工业和医学等领域。jiā〔～倻〕朝鲜乐器名，有些像中国的筝。故“伽蓝”的“伽”应读“qié”。“抱头鼠窜”的“窜”应读“cuàn”。

故选：B。

4．（2分）下列词语中书写完全正确的一项是（）。

A．贡品荡漾戛然而止甘败下风

B．报怨鞭爆暴露无遗约定俗成

C．综合棕色无影无踪祖宗疆土

D．检阅喜悦骤然凌乱张冠李带

A.有误，甘拜下风：由衷地承认不如别人。故“甘败下风”的“败”错误。

B.有误，抱怨：埋怨；心里不满而数说他人不对。故“报怨”的“报”错误。鞭炮：指以烟火药为主要原料制成，引燃后通过燃烧或爆炸，产生光、声、色、型、烟雾等效果，用于观赏，具有易燃易爆危险的物品。故“鞭爆”的“爆”错误。

C.正确。

D.有误，张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。故“张冠李带”的“带”错误。

故选：C。

5．（2分）下列加点字意思完全正确的一组是（）。

A．势不可当（应当）若太山（好像）

B．技高一筹（筹划）拊掌（拍手）

C．迥然不同（差别大）鼓琴（弹）

D．素不知道（本来）掉尾（丢掉）

A．有误，势不可当：来势凶猛，不能抵挡。当：抵挡。

B．有误，技高一筹：所具备的技能超越他人。筹：计数目或用作领取物品凭证的用具。

C．正确。

D．有误，掉尾：摇尾。掉：摇。

故选：C。

6．（2分）下列句子中的加点词语运用正确的一项是（）。

A．太阳毒辣辣地照着，地里的禾苗都桔竭了。

B．从一开始，你就什么事也不做，结果只能是前功尽弃了。

C．一个人独居于天地间，犹如沧海一粟，真是渺小得很。

D．李明在讲台上念念有词，给我们讲了一段振奋人心的话。

A．有误，枯竭：（水源）干涸；断绝。用在这里不合适。

B．有误，前功尽弃：以前的成绩全部废弃。用在这里不合适。

C．正确。

D．有误，念念有词：指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。用在这里不合适。

故选：C。

7．（2分）下列句子中标点符号作用完全正确的一项是（）。

A．有的人把名字刻入石头，想“不朽”。（句中引号表示强调）

B．竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……（句中省略号表示引文省略。）

C．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一一《月光曲》记录了下来。（句中破折号表示话题转换）

D．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为他送行。（句中分号表示并列关系）

A．有误，这句话的引号表示讽刺。

B．有误，句中的省略号表示列举的省略。

C．有误，句子中的破折号表示解释说明。

D．正确。

故选：D。

8．（2分）下列关于文化常识及古诗赏析完全正确的一项是（）。

A．《浪淘沙》是“诗佛”刘禹锡写的，诗中运用了大胆的想象，表述了他追求美好生活的愿望。

B．《西江月夜行黄沙道中》这首宋词中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表述了丰收的喜悦。苏轼是“唐宋八大家”之一。

C．理学家朱熹在《观书有感》中告诉我们，人要不断地学习，加强积累，充满哲理，而《春日》仅仅是一首写景诗。

D．山水田园派诗人孟浩然在《宿建德江》中寓情于景，表述了羁旅之愁；在《过故人庄》中表述了他对田园生活的向往。

A.有误，《浪淘沙》是“诗豪”刘禹锡写的，诗中运用了大胆的想象，表述了他追求美好生活的愿望。

B.有误，《西江月夜行黄沙道中》这首宋词中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表述了丰收的喜悦。辛弃疾，不是“唐宋八大家”之一。

C.有误，理学家朱熹在《观书有感》中告诉我们，人要不断地学习，加强积累，充满哲理，而《春日》不仅仅是一首写景诗，还是一首哲理诗。

D.正确。

故选：D。

9．（2分）把下列句子排成一段语意连贯的话，正确的一项是（）。

①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。

②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。

④一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。

⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!

⑥桥上那栏杆，那柱子，都十分别致。

A．②④③①⑤⑥B．④③①⑥⑤②C．②④③①⑥⑤D．④③①⑤⑥②

按照句子间的逻辑关系排列，先写“和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园”；接着写“一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙”“老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景”；然后写“转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥”“桥上那栏杆，那柱子，都十分别致”；最后写“站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊”。

故选：C。

10．（2分）下列句子修辞手法使用不正确的一项是（）。

A．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（比喻）

B．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（反问）

C．这些树木花草是城市的“绿色卫士”。（拟人）

D．这巴掌大的房子不能住人。（夸张）

A、B、D正确。

C.错误，把“花草树木”比作“绿色卫士”，运用了比喻的手法。

故选：C。

11．（2分）下列表述有误的一项是（）。

A．“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

B．“闰土五行缺土”这里的“五行”指的是金、木、水、火、土。

C．《月光曲》一文是个传说，直接描写《月光曲》的内容、意境和表述的情感，让我们仿佛进入了乐曲描写的美妙境界。

D．《好的故事》一课首尾呼应，那梦中美的人和事代表着对美好生活的追求和向往。

A、B、D正确。

C.有误，《月光曲》简接描写《月光曲》的内容、意境和表述的情感，让我们仿佛进入了乐曲描写的美妙境界。

故选：C。

12．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．写文章时，语言要精练，一定要把不必要的啰嗦的话统统删去。

B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C．学校开展“手拉手”活动可以增强友谊。

D．历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

A．有误，“不必要的”“啰嗦的”意思重复，应去掉一个。

B．有误，前后矛盾，应去掉“是否”。

C．有误，“增强”用词错误，应为“增进”。

D．正确。

故选：D。

二、快乐阅读

13．（2分）下列关于必读书目相关信息有误的一项（）。

A．《鲁滨逊漂流记》英国笛福28年荒岛生活

B．《汤姆索亚历险记》意大利马克吐温“美国文学中的林肯”

C．《城南旧事》中国林海音台湾文学祖母级人物

D．《三国演义》元末明初罗贯中第一部章回体历史演义小说

A、C、D正确。

B．有误，马克吐温是美国作家。

故选：B。

14．（2分）下列哪一项不是鲁滨逊刚刚到岛上思考的问题？（）。

A．生存问题B．经济问题C．物质问题D．精神问题

《鲁滨逊漂流记》（又译为《鲁滨孙漂流记》）是英国作家丹尼尔笛福的一部小说作品，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。结合作品内容可知，经济问题不是鲁滨逊刚刚到岛上思考的问题。

故选：B。

15．（2分）“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。”这句话描写的人是（）。

A．鲁滨逊B．汤姆索亚

C．哈克贝利费恩D．星期五

《哈克贝利费恩历险记》是马克吐温的一部重要的作品，故事的主人公哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴，他为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃，两人互相扶持，历经种种奇遇。结合作品内容可知，“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。”这句话描写的人是哈克贝利费恩。

故选：C。

16．（2分）下列与坏小子们喜欢米兰老师的理由不相符合的一项是（）。

A．带领学生跳舞B．编“谎言”送偏方

C．巧妙保护金丝猴D．带病坚持工作

《漂亮老师和坏小子》是2010年作家出版社出版的图书，是杨红樱。该书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生——米兰，一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。结合作品内容可知，“带病坚持工作”不是坏小子们喜欢米兰老师的理由。

故选：D。

17．（3分）这学期我们读了不少书，请从中选择本推荐给五年级的同学们读，一定要写清楚推荐理由哦!

“我”推荐《鲁滨逊漂流记》，这是一本可以让我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。五年级的同学读了肯定会有很多的收获。

根据自己的积累作答。

故解析为：

“我”推荐《鲁滨逊漂流记》，这是一本可以让我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书。五年级的同学读了肯定会有很多的收获。

18．（6分）

王羲之书六角扇

王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺山见一姥，持六角扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言王右军书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥复见羲之，羲之笑而不答。

（选自《晋书王羲之传》

[解释]①蕺（jí）：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：即王羲之，王羲之曾任右军将军，故又名“王右军”。③姥：老妇人。④愠：生气。

（1）解释加点字词。

①持六角扇卖之拿着②姥初有愠色起初

③但言王右军书只要④人竞买之争着

（2）翻译下面一句话。

羲之书其扇，各为五字。王羲之在她卖的扇子上题字，每把写五个字

（3）从“人竞买之”可见王羲之书法很受欢迎，从“笑而不答”可见王羲之很有原则。

（4）王羲之，东晋大书法家，他的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

（1）考查对字词的理解。①“持六角扇卖之”意思是拿着六角竹扇在卖。故“持”为拿着。②“姥初有愠色”意思是老妇人起初有点生气。故“初”为起初。③“但言王右军书”意思是只要说是王右军写的。故“但”为只要。④“人竞买之”意思是人人都争着买扇子。故“竞”为争着。

（2）考查翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。重点词有“书”题写。“为”写。句子意思是：王羲之在她卖的扇子上题字，每把写五个字。

（3）考查对本文内容的理解。“人竞买之”意思是人们争着买，说明王羲之书法很受欢迎。老妇人还想让他在扇子上写字，以求得更高的收入。“笑而不答”王羲之微笑着拒绝了。由此可看出他是一个善良，坚持原则的人。

（4）考查王羲之的朝代以及代表作。王羲之是东晋书法家，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。

故解析为：

（1）①拿着；②起初；③只要；④争着；

（2）王羲之在她卖的扇子上题字，每把写五个字；

（3）书法很受欢迎笑而不答；

（4）东晋兰亭集序。

19．（8分）

景泰蓝

景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，距今已有600多年的历史，是最具民族特色的北京手工艺品之一。

景泰蓝采用金、银、铜及多种天然矿物质为原材料，集美术、工艺、雕刻、镶嵌、玻璃熔炼、冶金等专业技术为一体。它古朴典雅，精美华贵，具有鲜明的民族风格和深刻的文化内涵，被称为国宝“京”粹，2006年入选首批国家级非物质文化遗产名录，适用于鉴赏收藏、商务礼品、日常用品、室内外建筑工程装饰等。

景泰蓝以紫铜作坯，以细薄的金线或钢丝掐成各种花纹，中充珐琅釉，造型端庄厚重，色彩对比鲜明，色釉宛如宝石般晶莹深沉。富丽堂皇的外表，彰显出景泰蓝大气祥和、富贵典雅的气质，因此景泰蓝深受皇家贵族的喜爱。尤其到清朝时期，景泰蓝的制作达到了顶峰。康熙初年，清廷在武英殿附设的造办处中专设“珐琅作”，用以制造宫廷专用器皿。

作为一种宫廷艺术，景泰蓝是明清宫中高贵的装饰艺术品，是皇室权力与地位的象征。再加上景泰蓝制作工艺十分复杂，既运用了青铜工艺，又吸收了瓷器工艺，同时大量引进传统绘画和雕刻技艺，是集冶金、铸造、绘画、窑业、雕、壑、锤等多种工艺为一体的复合性工艺过程，堪称集中国传统工艺之大成，因而自古便有“一件景泰蓝，十箱官窑器”之说。

（1）根据短文内容填上空。

景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，是一种宫廷艺术，是皇室权力与地位的象征。它古朴典雅，精美华贵，被称为国宝“京”粹。我想用巧夺天工这个成语形容它。

（2）第一自然段中加点字“多”能否去掉？为什么？

不能。“多”说明景泰蓝的历史超过了600年，体现了说明文语言的准确性。

（3）“一件景泰蓝，十箱官窑器”说明景泰蓝极其的名贵。我还知道的中国国粹有京剧、书法。

（1）本题考查从短文中提取信息的能力和词语的积累与运用能力。根据题干“景泰蓝又称”可定位到短文第一自然段，根据题干“是一种宫廷艺术”可定位到短文第四自然段，根据题干“被称为”可定位到短文第二自然段。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技术高超绝妙。因此刻印用“巧夺天工”这个词语来形容“景泰蓝”。

（2）本题考查学生说明文语言的准确性。说明文的语言都是十分严谨准确的。在解答此类问题的时候要结合词语的意思，去掉以后句子的整体意思，做出对比，来体现出准确和严谨性。第一自然段中“多”字说明景泰蓝的历史超过了600年，因此不能去掉，体现了说明文语言的准确性。

（3）本题考查对短文重点句子的理解和分析能力以及课外积累。根据最后一个自然段中“景泰蓝制作工艺十分复杂，既运用了青铜工艺，又吸收了瓷器工艺，同时大量引进传统绘画和雕刻技艺，是集冶金、铸造、绘画、窑业、雕、壑、锤等多种工艺为一体的复合性工艺过程”可以知道“一件景泰蓝，十箱官窑器”说明景泰蓝极其的名贵。我们中国的国粹还有京剧、书法。

故解析为：

（1）铜胎掐丝珐琅皇室权力与地位古朴典雅精美华贵国宝“京”粹巧夺天工；

（2）不能。“多”说明景泰蓝的历史超过了600年，体现了说明文语言的准确性。

（3）景泰蓝极其的名贵京剧书法。

20．（10分）

窃读记

林海音

①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

②我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

③急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

④我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

⑤最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

⑥当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

（1）联系上下文解释下列词语。

贪婪：文中形容读书欲望极强，得不到满足。

白日梦：文中指希望有钱，实际上并没有。

（2）请在文中第①自然段的横线上填上合适的关联词。

（3）“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”句中让“我”快乐的是尽情地在书中寻找知识，让“我”惧怕的又是在书店偷偷读书被人发现。

（4）标题就好像文章的眼睛，能突出文章的主旨，也能激发读者的兴趣。请为本文拟个题目：《窃读记》。

（5）文中画线处两次写到饭店的菜香，能否去掉？你认为这样安排有什么作用？

不能。两次写饭店的菜香，更加衬托了“我”对读书的渴望与痴迷。

（6）请联系上下文谈谈你对“记住，你们是吃饭长大的，也是