我国运动员在奥林匹克取得的成绩(体育室内课)_第1页
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文档简介

我国运动员在奥林匹克取得的成绩教学目标：1.了解我国运动员在奥林匹克取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。2.初步学到的知识在体育和锻炼中的应用3.热爱祖国，奥林匹克运动精神，尊重奥运冠军。开始部分：师生问好查看学生是否到齐导入课的内容教法及组织要求：班级座位教法：教师运用提问的方法将新课导入课堂要求：学生注意力集中，精神饱满，积极回答老师问题，教师讲课富有极高热情。2基本部分:现代奥林匹克运动会的兴起与发展19世纪末，在法国教育家顾拜且及其他奥运先驱者的努力下，现代奥运匹克运动终于登上历史舞台。1894年6月16日~23日，在顾拜且和许多人的努力下，成立了国际奥林匹克运动委员会，并通过了恢复奥林匹克运动会的决议，决定每四年举行一次奥林匹克运动会。中国的奥运之路新中国成立之前、当时0间政府相林有用8以192年日的与国际奥委公建/联系，弹先后有人担在国际奥委会委员，第10届奥运会在美国洛村机举行，刘长春只身样，成为中华奥运第人。新中国成立以后，在1984年，我国派出225名运动员参加在美国落村矶举办的第23届奥运会。在射击比赛中，许海峰获得了中国在奥运会历史上的第一枚金牌，时任国际奥委会主席的萨马兰奇亲自为他颁奖。2000年悉尼奥运会，中国以28枚金牌总数列所有参赛国家和地区的第位。2004年雅典奥运会，中国又以32枚金牌上升至第二位。2008年北京奥运会，中国奥运代表团获得51枚金牌，居金牌榜首位。2012年伦敦奥运会，中国奥运代表团获得38枚金牌，居金牌榜第二位。在百年奥运史上，中国是亚洲第一个荣登金牌榜首的国家，为奥林匹克运动作出了杰出贡献组织：教法：1、教师运用提问的方法激起学生的好奇心将学生带入到课堂中。教师运用课件和视频让学生们了解奥运会的由来以及中国取得的奥运会成绩。让学生观看视频与图片并向学生提出问题——第一届现代奥运会是在那一年举办的？新中国在哪一年重返奥运会？新中国在历届奥运会取得的金牌总数是多少？让学生讨论。教师根据课件和讲述向学生传递热爱体育、奋勇向上的精神以及尊重运动员和热爱祖国的情怀。要求：学生注意力集中，在课堂上认真听取老师讲课。积极回答老师问题，积极参与课堂讨论。结束部分：带领学生总结本节课的学习内容对学生在课堂上

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