4.4.2可持续发展【知识精研+能力提升】高一地理鲁教版（2019）必修第二册

可持续发展第四单元第四节课时2【新课导入】材料：在人类历史上，亚洲西部幼发拉底河和底格里斯河流域曾孕育了灿烂辉煌的古巴比伦文明。如今，它却掩埋在茫茫沙漠之中……问题：说说古巴比伦地区的地理环境。古巴比伦文明为什么未能持续发展？运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。结合资料，说明可持续发展的概念、基本内涵和原则。(区域认知)【课程标准】【学习目标】结合实例，分析实现可持续发展的主要途径。(综合思维)目录目标一可持续发展的基本内涵及原则目标二可持续发展战略：愿景与行动可持续发展的基本内涵及原则一可持续发展的概念概念指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。人口数量庞大资源有限环境问题不能有效控制增长肆意开发破坏有限资源牺牲环境为代价的传统生产生活方式资源枯竭，生态失调，环境恶化可持续发展的基本内涵生态可持续发展是基础经济可持续发展是条件社会可持续发展是目的可持续发展的基本原则公平性原则持续性原则原则当代人与后代人之间、同代人之间、全球不同地区之间，以及人类与其他生物种群之间的平等。人类必须在不超越资源环境承载力的基础上，保持经济活动与社会发展的持续性。需要世界各国共同参与。发达国家应承担更多责任和义务，并帮助发展中国家实现可持续发展。共同但有区别的责任连连看公平性原则持续性原则共同性原则合理的开发和利用自然资源各国有权根据需要开发本国自然资源，并确保不对其他国家的环境造成损害解决全球出现的环境问题保护物种的多样性保持适度的人口规模处理好发展经济与保护环境的关系思考题思考：为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用，这种说法对吗？为什么？答案：此说法错误。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍要重视发展，所不同的是可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。导练1.(2022·广东实验中学期中)“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这段话体现了可持续发展的基础是A.生态可持续发展

B.经济可持续发展C.社会可持续发展

D.文化可持续发展√我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。这一理论强调了“绿水青山”的重要性和未来的发展理念，强调了生态环境的保护，强调了生态可持续发展是经济、社会发展的基础。A正确。故选A。(2022·浙江台州模拟)2019年9月1日，太湖结束了长达7个月的封湖禁渔期，迎来了秋汛开捕的第一天。读“太湖流域及附近地区示意图”，回答2～3题。2.太湖定期禁渔最能体现可持续发展的A.公平性原则B.持续性原则C.共同但有区别的责任原则D.阶段性原则√3.太湖定期禁渔，可以A.控制污水入湖，改善湖水质量B.保证渔业资源持续利用C.调节太湖的流量，从而减少旱涝灾害D.让农民有充足的时间从事种植业生产太湖定期禁渔是为了给鱼类提供休养生息的机会，从而保证渔业资源能被长期、稳定地利用，这体现了可持续发展的持续性原则。√可持续发展战略：愿景与行动二可持续发展战略：愿景与行动技术途径、制度途径、经济途径、教育途径等。主要途径国际合作联合国中国公众参与社会个人实施可持续发展的重要途径——循环经济环境无害化技术资源输入减量化；资源再利用；废弃物再生资源化环境友好方式提高生态效益循环经济手

段原

则资源利用核心工业：清洁生产玉米脱胚发酵蒸馏糟液沼气发酵消化液农田高效有机肥增产20%~30%玉米油饲料CO2回收率60%酒精杂醇油饲料沼气工艺流程主产品废弃物综合利用某酒精厂酒精的清洁生产工艺流程农业：生态农业粪、尿初级

生产者农户粮果蔬初级

消费者饲料及农副产品肉蛋奶等饲料加工厂原料饲料食品加工厂原料食品精饲料下脚料沼气池太阳能适量化肥、农药粮、棉、菜、油肉蛋奶等沼气粪尿视说地理——循环经济的绿色路径视说地理——绿色低碳生活共建美好家园拓展延伸——我国走可持续发展的必然性庞大的

人口基数每年约1/4的新增产值被新增加人口消耗庞大的人口压力资源相对短缺人口压力资源短缺环境危机环境污染生态破坏水土流失荒漠化生物多样性减少森林、草地锐减以城市为中心向农村蔓延范围扩大程度加深中国必须走可持续发展道路深刻的环境危机资源利用率低庞大的人口压力和经济迅速发展的需求大气污染水体污染固体废弃物污染噪声污染思考题思考：为什么说节约资源是解决环境问题的有效途径？答案：环境污染归根结底是人们局限于认识水平和经济技术条件，把各种有用物质排入环境所致，是资源浪费的结果。生态破坏也是人们不能充分有效利用自然资源而过度向环境索取资源造成的，因此节约资源是解决环境问题的有效途径。导思2019国际学生环境与可持续发展大会在同济大学举办，会议主题为“空气污染”。来自全球的200多名学生围绕“可持续发展教育、可持续生产与消费、环境与健康、生态城市”四大议题展开讨论。大会积极响应世界环境日“蓝天保卫战，我是行动者”的主题要求，全世界不同国家的青年学生聚集起来，共同探讨当今全球瞩目的重大环境与可持续发展问题，对于推动可持续发展教育具有重要意义，为青年学子以及致力于绿色发展的相关机构、非政府组织和企业提供一个分享交流的机会，同时激励青年投身于可持续发展项目与实践。1.[综合思维]从本次大会四大议题分析可持续发展包含哪些内容？答案可持续发展包括经济、社会、生态可持续发展。2.[地理实践力]可持续发展的主要途径有哪些？答案主要途径包括技术途径、制度途径、经济途径、教育途径等。3.[人地协调观]青年学生可投身于可持续发展中的哪些实践活动？答案节约每一度电，节约每一滴水，少用一次性制品，养成低碳生活习惯等。导练(2022·江苏连云港期中)资源、环境与每个公民息息相关。公众参与是防治环境污染和解决资源、环境问题的重要力量，同时也是公民的社会责任。据此完成1～2题。1.实施可持续发展战略必须依靠公众的支持和参与，下列公众行为符合右图宣传主旨的是A.多使用一次性产品B.多开私家车C.频繁更换电子产品D.使用电子贺卡√图片内容反映的是低碳生活方式。低碳指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活可以理解为低能耗、低开支的生活方式。多使用一次性产品、多开私家车、频繁更换电子产品均会导致能耗、开支增多，都不是低碳的生活方式，A、B、C项错误；使用电子贺卡可以减少能耗与开支，属于低碳生活方式，D项正确。故选D。2.公众参与中的“公众”包括①白领②社会团体③中学生④国家机关A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①②④公众参与既包括个人形式的参与，也包括民间组织、团体形式的集体参与，国家机构属于行政管理，④错误，①②③正确。综上，A项正确，B、C、D项错误，故选A。√(2022·山东新泰市第一中学阶段考)近年来，我国循环经济发展取得了显著成效，循环经济在调整产业结构、转变发展方式、建设生态文明、促进可持续发展等方面发挥了重要作用。读“复合型循环经济基本模式图”，完成3～4题。3.图示循环经济模式符合可持续发展的A.持续性原则B.共同但有区别的责任原则C.公平性原则D.阶段性原则√根据图示信息可知，该循环经济模式生产过程中将废弃物进行合理利用，体现了可持续发展的持续性原则，A正确；没有体现共同但有区别的责任原则和公平性原则，B、C错误；可持续发展没有阶段性原则，D错误。所以选A。4.下列关于图示循环经济模式的叙述，正确的是①以高新技术产业为主导，降低了产业对资源的依赖②生物质发电解决了工业生产用电需求

③有利于保护土地资源，提高土壤肥力④第一、二、三产业有机结合、相互促进A.①②