普通话水平测试培训课件

普通话水平测试培训普通话水平测试培训

普通话水平测试概述

第一题、第二题指导

第三题指导朗读短文

第四题指导命题说话

机测流程

考试样卷普通话水平测试培训

普通话水平测试概述普通话水平测试培训

普通话是指“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。普通话的定义

普通话水平测试概述普通话水平测试培训一、普通话水平测试的性质

普通话水平测试（PUTONGHUASHUIPINGCESHI，缩写为PSC）是由政府专门机构主持的一项测试。国家语委普通话培训测试中心及地方（省、自治区、直辖市）语委普通话培训测试中心具体负责实施。

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普通话水平测试是一种标准参照式测试。它以标准的普通话作为参照标准，通过测试，来评定应试人普通话口语所达到的水平等级。它实际上也是一种资格证书的考试。《普通话水平等级证书》是从业人员普通话水平的凭证，在全国范围内通用。

普通话水平测试概述普通话水平测试培训二、普通话水平测试的内容和形式1.普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。2.测试共分为四项，前三项读单音节字词、读多音节词语、朗读短文有文字凭借。第四项命题说话没有文字凭借。

普通话水平测试概述普通话水平测试培训3.河南省的普通话水平测试于2014年1月1日起开始实行计算机辅助普通话水平测试。一律采用口试方式，每个人测试时间在15分钟左右。

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普通话水平测试试卷（模拟卷）

（一）读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）固浓钾酸莫捧队耍踹儿哲洽许滕缓昂翻容选闻械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢字披翁辆申按捐旗黑咬悦围波信铭欧测敷闰巢瞥贺失广晒兵卦拔君仍胸撞非眸葬昭览脱嫩所德柳砚甩豹壤凑坑绞崔我初蔽匀铝枪柴搭穷董池款杂此艘粉阔您镁帘普通话水平测试培训

普通话水平测试概述（二）读多音节词语（100个音节，共20分；限时2.5分钟）英雄群体候鸟协商首饰柔软坎肩儿夸张状况而且下降男女镇压跑腿儿全面刺激工作差别虐待衰老红包儿扫帚谬论回归富翁训练聪明画外音课本人民强度断层表皮盖子挨个儿长城顶点合同掠夺佛法消费所有制赞美速率恩情窘迫问卷不以为然普通话水平测试培训第一讲：普通话水平测试概说（三）朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）

我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竞锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊!它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就／／是几百年了!……

普通话水平测试概述普通话水平测试培训第一讲：普通话水平测试概说（四）命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟）

1.谈谈社会公德（或职业道德）

2.我的学习生活

普通话水平测试概述普通话水平测试培训四、普通话水平测试等级的划分普通话水平“三级六等”具体划分规定如下：97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；70分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等。

普通话水平测试概述普通话水平测试培训五、普通话水平达标要求1．国家级、省级电视台的播音员、节目主持人，国家级、省级院（团）的影视话剧演员的普通话水平应达到一级甲等，其他级别广播电台、电视台的播音员、节目主持人等应达到一级乙等。

普通话水平测试概述普通话水平测试培训2．话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级乙等。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级乙等。幼教专业的学生普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平测试概述普通话水平测试培训3．语文教师、英语教师、幼儿园教师、对外汉语教师普通话水平不低于二级甲等，普通话语音教师普通话水平不低于一级乙等，其他教师普通话水平不低于二级乙等。

第一讲：普通话水平测试概述

普通话水平测试概述普通话水平测试培训4．国家公务员普通话水平不低于三级甲等。5．公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等，其他人员不低于三级甲等。

普通话水平测试概述普通话水平测试培训普通话水平测试

第一题、第二题指导

普通话水平测试培训普通话水平测试模拟试卷一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

摆

闹

刮

劝

坡

防

滑

好

标

舔

虐

窥

涌

儒

柿

臊

肋

而

吼

菌

乃

枯

半

踩

群

拽

蒲

巢

皎

铡

碑

旬

抡

寺

潜

涩

匈

溜

擦

醒

浓

动

肖

蓊

岸

耳

褶

蔷

抠

娶

勺

翁

迷

丢

灭

疼

女

光

您

略

甩

堵

宽

改

矿

品

鸣

批

举

秋

耍

走

墨

扔

惹

人

握

卵

睡

槽

颊

捐

劫

吼

掐

伐

晌

绰

驰

紫

穴

返

测

索

尊

秧

婶

勿

瞟

坛错误扣分(每个0.1分)缺陷扣分(每个0.05分)超时扣分(0.5—1分)得分普通话水平测试培训普通话水平测试指导第一题（一）第一题读单音节字词测试目的和评分标准1.测试目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调读音的标准程度。

2.测试评分标准（1）此项成绩占总分的10%，即10分。（2）读音有错误，每个音节扣0.1分。普通话水平测试培训普通话水平测试指导第一题（3）读音有缺陷，每个音节扣0.05分。（4）遇到不会读的字也要试着读，因为对每一个字所对应的字音已经输入电脑上了，隔字漏读可能会影响本题的测试成绩。如果对某一个字音读错了尽量也不要重读。（5）超时扣分，限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。普通话水平测试培训普通话水平测试指导第一题

（二）读单音节字词应试技巧

1.声母、韵母、声调发音要既准确又到位。

2.测试中注意避免出现语音错误及缺陷。

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3.完成这一测试项时需要注意的其他问题：（1）多音字可任意选读一个音。（2）速度要快慢适中。（3）要从左至右横读。（4）不要漏读（不要漏字、不要漏行）。

普通话水平测试指导第一题普通话水平测试培训五度标记法

普通话

阴平55妈山风非

阳平35麻明调常

上声214马水雨好

去声51骂秀顺记

普通话水平测试培训二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）挺拔

萝卜

价码

比较

邪门儿

却步

民族

大概

渴望

磁化

均衡

南方

搜刮

墨水儿

朗读

凑合

德行

软和

退休

铜子儿

提成儿

全然

屈辱

琼脂

脑筋

败坏

云游

长颈鹿

卡片

元凶

飞翔

两旁

呻吟

玩意儿

高跟鞋

赔偿

展览

纠正

处理

塑料

采掘

而且干活儿

年级

洗澡

压迫

崇高

小说

损失

错误扣分(每个0.2分)缺陷扣分(每个0.1分)超时扣分(0.5—1分)得分普通话水平测试试卷普通话水平测试培训

普通话水平测试指导第二题（一）读多音节词语测试目的和评分标准1.测试目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。2.测试评分标准（1）此项成绩占总分的20%，即20分。（2）读错一个音节扣0.2分。普通话水平测试培训

普通话水平测试指导第二题（3）读音有缺陷，一个音节扣0.1分。（4）某个音节该变调而未变调或未按变调规律变调的，该音节按错误扣分。（5）轻声音节的评判：可轻可不轻的音节，读不读轻声均不扣分；该读轻声而未读轻声或不该读轻声而读轻声的，该音节按错误扣分。普通话水平测试培训（6）儿化音节的评判：儿化音节未读成儿化韵或读的近似于两个音节的，该音节按错误扣分；不带儿化音节的词语，后一个音节读成儿化韵的，该音节按错误扣分；儿化发过或不到位，按缺陷扣分。（7）把双音节词语明显读成两个不相关联的单音节字的，每出现一次扣0.1分，最多扣2分。普通话水平测试指导第二题普通话水平测试培训（8）轻重格式：读多音节词语轻重格式错误导致听感上别扭，按一个音节缺陷扣分。（9）每个词语如果第一遍读错了，尽量不要重读。（10）限时2.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分普通话水平测试指导第二题普通话水平测试培训普通话的语流音变主要有：变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音变等。一、变调主要有两种：上声的变调；“一”、“不”的变调（一）上声的变调1.上声在非上声前面变为半上。调值从[214]变为[21]。上声在阴平前（21+55）：老师主张酒杯冶金上声在阳平前（21+35）：海洋表明补偿储存上声在去声前（21+51）：满意比重贬义表现语流音变普通话水平测试培训2．两个上声相连时，前一个上声变为近似于阳平的直上调。调值由214变为24。海港好感悔改假使检举检3．

三个上声相连第一种“双单格”，前两个上声音节调值都变为近似于阳平的直上[24]，读成“24+24+214”。展览馆洗脸水管理组水彩笔第二种“单双格”，第一个上声变为半上[21]，中间一个上声变为近似阳平直上[24]，读成“21+24+214”。纸老虎很勇敢好理解厂党委

语流音变普通话水平测试培训（二）“一”、“不”的变调在非去声前念去声一屋一桌一车不行不来不知

在去声前念阳平一切一样一致不去不会不干夹在词的中音读轻声走一走看一看去不去看不看语流音变普通话水平测试培训二、轻声读法：又轻又短在阴平后念半低调2度，如：天上、妈妈、风筝。在阳平后念中调3度，如：红了、孩子、毛病。在上声后念半高调4度，如：打算、奶奶、点心在去声后念低调1度，如：对付、弟弟、告诉语流音变普通话水平测试培训三、儿化刀把儿号码儿戏法儿在哪儿找茬儿板擦儿名牌儿鞋带儿壶盖儿小孩儿语流音变普通话水平测试培训四、语气词“啊”的音变（1）前面的音素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü时读ya，汉字写作“呀”。是他呀!好多呀!是你哥哥呀!要注意节约呀!（2）前面的音素是u（包括ao、iao），读成wa，汉字写作“哇”。多好哇!要不要哇?走哇!好书哇！（3）前面的音素是n，读成na，汉字写作“哪”。多好看哪!真神哪!小心哪!（4）前面的音素是nɡ，读成nɡa，汉字仍写作“啊”。行不行啊?路可真长啊!这歌多好听啊!（5）前面的音素是-i（舌尖后元音）、er,读成ra，汉字仍写作“啊”。什么事啊?吃啊﹗哪家报纸啊？儿啊！（6）前面的音素是-i（舌尖前元音），读成[za]，汉字仍写作“啊”多少工资啊?去过几次啊?真自私啊！语流音变普通话水平测试培训读多音节词语专项训练（一）舌尖前音、舌尖后音辨正诗人—私人商业—桑叶主力—阻力初步—粗布新春—新村支援—资源政治—增值民主—民族

普通话水平测试培训读多音节词语专项训练（二）双音节词的轻重音格式

（1）中·重前一个读中音，后一个读重音。双音节词绝大部分是这个格式。训练：军队融合挫折汹涌成名疲倦终身扭转窘迫破坏宾主刷新钢铁缺乏花鸟早春群体和平候鸟学校出版拼音蝴蝶协商柔软夸张长城语法出版舞蹈感慨而且镇压衰老电话汽车普通话水平测试培训读多音节词语专项训练

（2）重·轻双音节词中必读轻声的音节案子巴掌白净棒槌包涵荸荠比方包子别扭饼子病人玻璃补丁部分车子尺寸读多音节词语专项训练普通话水平测试培训读多音节词语专项训练（3）重·次轻后面轻读的音节，原调调值仍可分辨，但不稳定。其中有的在《现代汉语词典》中轻读音节标注声调符号，但在轻读音节前加圆点以表提示，如：摆置、报应、本钱、会计、财气、新鲜、客人；有的在《现代汉语词典》中未作明确标注，但一般也轻读，读音不太稳定，称“可轻读词语”，如：感激、制度、费用、现象、快乐、分析。读多音节词语专项训练普通话水平测试培训读多音节词语专项训练

读多音节词语专项训练（三）三音节词的轻重格式（1）中·次轻·重绝大部分三音节词语都属这种格式。

根据地猫头鹰荧光屏照相机蒲公英电影院世界观染色体董事会动画片发言人分水岭（2）中·重·轻

小伙子凑热闹打官司为什么赔不是老头子闹别扭不由得好朋友胡萝卜做生意瞎折腾

普通话水平测试培训读多音节词语专项训练

读多音节词语专项训练（3）重·轻·轻

这种格式的三音节词数量较少，其中有的相当于轻声后面加一个轻读的词缀。例如：落下来走出去屋子里出来了姑娘们朋友们普通话水平测试培训读多音节词语专项训练

读多音节词语专项训练

（四）四音节词的轻重格式（1）中·次轻·重·轻如意算盘亲密爱人太阳公公外甥媳妇普通话水平测试培训读多音节词语专项训练

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（2）中·次轻·中·重大部分四音节词都是这个格式。五光十色自力更生前仆后继兴高采烈出类拔萃不以为然潜移默化得心应手如释重负司空见惯似是而非天经地义随心所欲万紫千红啼笑皆非相得益彰肆无忌惮胸有成竹一筹莫展一目了然普通话水平测试培训

（五）上声音变训练

1.上声+阴平（21+55）

北方老师小心许多表彰纺织祖先

2.上声+阳平（21+35）

海南检查主持改革朗读美德讲台

3.上声+去声（21+51）

感谢美术努力铁路想念晚会种类

读多音节词语专项训练普通话水平测试培训读多音节词语专项训练

4.上声+轻声（21+轻声）晚上点心奶奶耳朵椅子脑袋尾巴 5.上声+上声（24+214）

把柄保管堡垒饱满本领表演检举

6.三个上声相连

双单格：（24+24+214）洗脸水选举法管理组手表厂演讲稿单双格：（21+24+214）党小组很友好厂党委小拇指孔乙己普通话水平测试培训

（六）儿化韵训练

冰棍儿玩意儿围嘴儿 鼻梁儿门洞儿 跳高儿 挨个儿 门槛儿 蜜枣儿被窝儿 门口儿 棉球儿 半道儿 门铃儿图钉儿 快板儿 年头儿 面条儿 拉链儿跑腿儿 名牌儿 抓阉儿 人影儿 纳闷儿老本儿 砂轮儿 收摊儿 找茬儿 扇面儿石子儿 老头儿 脑瓜儿 没准儿 针鼻儿手绢儿 天窗儿 泪珠儿 手套儿 线轴儿做活儿 读多音节词语专项训练普通话水平测试培训送信儿 小丑儿 在这儿 蒜瓣儿 小葱儿脸盘儿 碎步儿 小曲儿 聊天儿 太伙儿小说儿 留声机 痰盂儿 小偷儿 露馅儿提成儿 小瓮儿 落款儿 一点儿 小鞋儿麻花儿 药方儿 笑话儿 有劲儿 烟卷儿心眼儿 毛驴儿 邮戳儿 牙签儿 冒尖儿雨点儿 牙刷儿 没词儿 没谱儿 出圈儿唱歌儿 抽空儿

读多音节词语专项训练普通话水平测试培训读多音节词语专项训练（七）轻声练习案子

巴掌

白净

棒槌

包涵

病人包子

荸荠

比方

别扭

饼子

玻璃打算

胡琴

脊梁

家伙

橘子

镜子句子

觉得

咳嗽

大爷

带子

会计火候

麻烦

麦子

馒头

玫瑰

媒人棉花

苗头

名堂

母亲

木匠

木头

普通话水平测试培训测试中容易错的字和词语：翁瓮蓊瞥豹豺貂貉撰攥绅坤抻窘卤臼凸凹囚曰黯谙篾戳庵臻跷撅嫩镭氦氨圃蕨鬓鬃砷襟孵酚酉漾鳍膘瞟剖氯谬恩钾舀叼吮咧帆兜瓤瓢绺啮汞铀髓溺癞涮春舂蹿绕饶孽虐待肚脐儿佛经蒜瓣儿螺旋桨主人翁小瓮儿抑扬顿挫荒谬窘迫撇开石榴名堂吵嘴花瓶儿有的放矢未遂血液牛犊苍穹钢镚儿涅槃碎步儿出类拔萃山川妥当钻头盎然图钉儿坎肩儿吮吸不言而喻榨取手绢儿棒槌咳嗽画外音扫帚打嗝儿不以为然旋转长颈鹿栅栏线轴儿亏损篡夺酒盅儿周而复始

普通话水平测试培训普通话水平测试第三题指导

朗读短文普通话水平测试培训普通话测试第三题1.测试内容：短文1篇，400个音节，限时4分钟，共30分。2.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。普通话水平测试培训普通话测试第三题3.说明：短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取（60篇朗读作品附后）。评分以朗读作品的前400字（不含标点符号，文中双斜杠之前）为限。普通话水平测试培训提示说明1.时间4分钟，注意语速不宜过快。过快容易出错。新闻的速度一般220左右；叙述、煽情的相对来说字数会相应简少，大概会在150字左右；朗诵一类的需要高强度停连控制的，情绪回荡比较浓郁的会更少一些，可能会达到100左右；最快的速度一般是广告，可能会达到300甚至更高。普通话测试第三题普通话水平测试培训提示说明2.熟练掌握，流畅朗读。流畅指语速适中，停连准确，没有回读。短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取的，共60篇朗读作品。测试短文不会超出此60篇范围，要反复练习。普通话测试第三题普通话水平测试培训提示说明3.训练注意要点（1）系统性错误（2）易错字词(包括多音字)（3）音变现象“一、不、啊”的音变、轻声现象、儿化现象。普通话测试第三题普通话水平测试培训提示说明4.评分以朗读作品的前400字（不含标点符号，文中双斜杠之前）为限，双斜杠之后的内容不再朗读。但如果双斜杠将句子拆分开了，则要尽可能把该句子读完，避免出现因音变问题导致读音错误。如：您让我明白了一分钟的时间可以做许//多事情普通话测试第三题普通话水平测试培训语气词“啊”的音变

“啊”是一个表达语气情感的声音，人们常把这个声音用于承诺、打招呼或情绪激动时表示感叹的语气词。

普通话测试第三题普通话水平测试培训“啊”作叹词时用在句首，“啊”仍读作a。“啊”作为语气助词用在在句子末尾的时候，由于受到前面音节末尾音素的影响，读音会发生种种变化。普通话测试第三题普通话水平测试培训“前面的音素是a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü时读ya，相当于汉字“呀”。例如：

是他啊!好多啊!是你哥哥啊!要注意节约啊!好好学习啊!多有趣啊!普通话测试第三题普通话水平测试培训前面的音素是u（包括ao、iao），读成wa，汉字写作“哇”。例如：多好啊!要不要啊?走啊!

真是本好书啊!这么瘦啊！普通话测试第三题普通话水平测试培训前面的音素是n，读成na，汉字写作“哪”。例如：多好看啊!真神啊!小心啊!

好困啊!天啊！什么人啊！普通话测试第三题普通话水平测试培训前面的音素是nɡ，读成nɡa，汉字仍写作“啊”。例如：

行不行啊?路可真长啊!这歌多好听啊!

灯好亮啊！颜色红不红啊?普通话测试第三题普通话水平测试培训前面的音素是-i（舌尖后元音）、er,读成ra，汉字仍写作“啊”。例如：

什么事啊?吃啊﹗儿啊！哪家报纸啊？普通话测试第三题普通话水平测试培训前面的音素是-i（舌尖前元音），读成[za]，汉字仍写作“啊”。例如：

多少工资啊?去过几次啊?真自私啊！普通话测试第三题普通话水平测试培训评分标准：1.读错字音、漏字、加字、改字，每字扣0.1分。语气词"啊"不变化，或变错，每个字扣0.1分。没有标出"儿"的"儿化词"，读"儿化"规范自然，不扣分。

普通话测试第三题普通话水平测试培训评分标准：2.单个声母或韵母系统性缺陷，扣0.5分：两个及两个以上声母或韵母系统性缺陷，扣1分。

普通话测试第三题普通话水平测试培训评分标准：3.回读扣分：一次回读不超过5个字（含5个字），每字扣0.1分，一次回读超过5个字的每次扣0.5分。普通话测试第三题普通话水平测试培训评分标准：4.停连不当扣分：割裂语义的停顿断句不当，每次扣1分；虽停顿不当未割裂语义的，每次扣0.5分，本项最多扣2分。5.重音失当造成严重歧意的，每次扣1分，最多扣2分。普通话测试第三题普通话水平测试培训评分标准：6.语调偏误：着重指声调方面的偏误和语气失当。语调扣分档次为0.5-1-1.5-2分（即略有反映-比较明显-明显-问题突出）。有方言语调就不能进入一甲。普通话测试第三题普通话水平测试培训评分标准：7.限时4分钟，超时扣1分。8.本测试项错读、增读、漏读、改读、回读、断句不当、重音失当扣分均以前400字（即双斜线以前）为限（不包括括注音节）。普通话测试第三题普通话水平测试培训

三、朗读作品

（限时4分钟，30分）语音错漏添每个音节扣0.1分声韵缺陷视程度扣分0.5/1语调偏误扣分0.5-1／1.5-2／2.5-3回读及不流畅扣分0.5/1/2超时1分钟扣0.5分超时1分钟以上扣1分扣分合计

普通话测试第三题普通话水平测试培训普通话测试第四题指导

命题说话普通话水平测试培训命题说话一、目的：测查应试人员在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语言标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。二、要求：应试人从试卷给定的两个话题中选择一个，围绕话题用日常口语方式，说满三分钟。73普通话水平测试培训三、评分标准：1.此项成绩占总分的４０％，即40分。从语音面貌、词汇语法、自然流畅度、朗读文本、无效预料、离题、缺时7项评分。2.限时３分钟（不得少于３分钟）。时间少于３分钟则要酌情扣分。应注意，说话时间不满30秒（含30秒），本测试项成绩计为0分；累积缺时每20秒扣1分，以此类推，最高扣6分。普通话水平测试培训3.语音面貌分六档(25分)(1）一档扣0-2分，语音标准（失误在3字以内），无任何方言色彩。(2）二档

扣3-4分，语音失误在10次以内。有方音不明显。(3）三档

扣5-6分，语音失误在10次以内，方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10－15次之间。普通话水平测试培训(4）四档

扣7－8分，方音失误在10-15次之间，方音比较明显。(5）五档

扣9-11分，方音失误超过15次，放音明显。(6）六档

扣12－14分。语音失误多，方音重。普通话水平测试培训4.词汇语法分三档(5分)(1）一档

词汇、语法合乎规范，不扣分。(2）二档

词汇、语法有1－2次不规范情况(方言词，方言语法)，每次扣1分。(3）三档

词汇语法屡有不规范情况，扣3-4分。普通话水平测试培训5.自然流畅程度分三档(5分)(1）一档

口语化，语言自然流畅，不扣分。(2）二档语言不太流畅，口语化程度较差，语调不够自然，扣0.5-1分。(3）三档语言不连贯，语速不当，语气语调生硬，扣2分。普通话水平测试培训6.无效语料(1）在命题说话过程中，不断重复相同语句，大量使用“啊”“嗯”等语气词代替正常说话内容。(2）用读数、读秒、读题、唱歌等与话题无关的语料填充说话时间。出现上述情况，累计占时每20秒扣1分，以此类推，最高扣6分。普通话水平测试培训7.朗读文本(1）背诵各种媒体上（报纸、杂志、书籍、网络）正式或非正式发表的作品(2）多人共用一篇说话稿(3）在说话过程中多次重复或大段重复相同话语上述情况根据严重情况扣1-3分如果说话内容完全使用《普通话水平测试》中60篇朗读短文，扣40分，即成绩为0分。普通话水平测试培训8.零分处理(1）说话时间（含有效话语）不满30秒（含30秒）(2）没有声音(3）声音过小(4）其他

全方言问题说话恶意谩骂普通话水平测试培训1.我的愿望2.我的学习生活3.我尊敬的人4.我喜爱的动物(或植物)5.童年的记忆6.我喜爱的职业7.难忘的旅行8.我的朋友9.我喜爱的文学(或其他)艺术形式10.谈谈卫生与健康11.我的业余生活12.我喜欢的季节(或天气)13.学习普通话的体会14.谈谈服饰15.我的假日生活普通话水平测试培训16.我的成长之路17.谈谈科技发展与社会生活18.我知道的风俗19.我和体育20.我的家乡(或熟悉的地方)21.谈谈美食22.我喜欢的节日23.我所在集体(学校,机关,公

司等)24.谈谈社会公德25.谈谈个人修养26.我喜欢的明星（或其他知名人士）27.我喜爱的书刊28.谈谈对环境保护的认识29.我向住的地方30.购物（消费）的感受普通话水平测试培训说话分类第一种情况说话题目30篇：1.记人叙事类

记人类：我尊敬的人我的朋友我喜欢的明星叙事类：我的学习生活童年的记忆难忘的旅行我的业余生活我的假日生活我喜欢的书刊我喜欢的职业我和体育我喜欢的季节我喜欢的节日我的成长之路我喜欢的文学（或其他）艺术形式84普通话水平测试培训说话分类第一种情况2.议论评述类：学习普通话的体验谈谈科技发展与社会生活谈谈美食谈谈卫生与健康谈谈服饰谈谈个人修养谈谈社会公德

谈谈对环境保护的认识购物的感受3.说明介绍类我的愿望我知道的风俗我的家乡（或熟悉的地方）我所在的集体我向往的地方普通话水平测试培训说话分类第二种情况第一类：个人成长类1.我的愿望

2.我的学习生活6.我喜爱的职业16.我的成长之路5.童年的记忆前四个话题可以合并为一个话题准备。把愿望和职业等同起来，重点讲述自己学习、成长的经历。重点放在过程和经历上，有重点地讲述一两件事。5童年的记忆，还是要谈具体的事情，如能把童年的经历与长大后的经历联系起来，更好。普通话水平测试培训说话分类第二种情况第二类：人物（群体）介绍类

3.我尊敬的人

8.我的朋友23.我所在的集体26.我喜欢的明星这四个话题中，3和8可以合并，朋友即是我尊敬的人。重点是抓住此人的某一两个特点，用一两件事说明这些特点，同时表达对人物的喜爱、尊敬即可。23是群体介绍，先总后分，介绍个人时说明其特点，用简单的事例予以佐证。26要说出喜欢的原因，可以讲述对此人的认识过程，也可以讲述该明星的轶事趣闻。普通话水平测试培训说话分类第二种情况第三类：风物介绍类

4.我喜爱的动物（或植物）12.我喜欢的季节18.我知道的风俗20.我的家乡22.我喜欢的节日18和22可以合并，叙述某个或某几个节日的风俗，但要注意不能泛泛而谈，最好细致一点。18也可以谈其他风俗，如婚丧风俗。4关于动植物的介绍，以动物为宜，最好的方法是叙述与其相处的点滴。12对季节的介绍，要避免描绘景物，最好是叙事，如这个季节的美食、活动等。20对家乡的介绍，不要空泛。当地的河、景、特产都可介绍。普通话水平测试培训说话分类第二种情况第四类：生活休闲类

9.我喜爱的文学艺术形式11.我的业余生活15.我的假日生活19.我和体育27.我喜爱的书刊11和15可以合并，选择一两种活动予以叙述，多点具体的事件的叙述。9和27可以合并。文学和书刊联系起来，可以先总后分，重点叙述其中的故事、人物及自己的感受。19先要选择某一个或几个项目，重点放在参与此运动的事件上，尽量避免自己不太擅长的对该项目规则、特点的介绍。普通话水平测试培训说话分类第二种情况第五类：旅行休闲类7.难忘的旅行29.我向往的地方两个话题有相似的地方。可以把谈话重点放在旅行的过程、见闻和感受上。如7可以叙述旅行中发生的有趣的事、难忘的事，29则可以重点放在去到后的见闻和感受上。普通话水平测试培训说话分类第二种情况第六类：观点感受类10.谈谈卫生与健康

25.谈谈个人修养24.谈谈社会公德

17.谈谈科技发展与社会生活28.谈谈对环境保护的认识

21.谈谈美食13.学习普通话的感受30.购物(消费)的感受普通话水平测试培训说话分类第二种情况这是比较难的一类话题，谈话角度宜小不宜大，宜实不宜空，要结合生活实际，有叙有议，不可空发议论。10谈卫生与健康，不能空谈卫生、健康的重要性，要结合自身实际，选择某一个角度(如抽烟、喝酒等生活习惯对健康的影响等)谈，而且最好谈具体事件。25个人修养是个比较大的话题，大题小做，可以和24联系起来，从遵守公德方面谈个人修养。关键是要选择恰当的角度并用具体事例说明。普通话水平测试培训说话分类第二种情况17科技发展和社会生活也是大话题，不妨从自己的生活变化和感受中谈。28环境保护，与其空谈环保的重要性，不如结合生活谈做法。21美食，谈美食之美有难度，可以谈做法；此外，可以谈吃的故事，也可以谈吃的变化。13学普通话的感受，当然是其重要性，但很难，不如多说说学普通话的过程，宣染艰辛的努力，最后说点感受即可。30购物的感受也要避虚为实，少说感受，多说事件，在事件中谈一点感受，角度可以开阔一点，比如物品的丰富、服务态度的变化等等。普通话水平测试培训题目解析：总技巧：所有题目都向“讲故事”靠拢，这样容易说满三分钟1.我的愿望我的愿望是-----；它为什么是我的愿望----；因为我有这样一些经历（讲故事）---，所以我的愿望是-----94普通话水平测试培训2.我的学习生活我的学习生活丰富多彩，形式多样。读小学的时候，有哪些学习内容，记忆深刻的有-----读初中的时候，有哪些学习内容，记忆深刻的有-----读高中的时候，有哪些学习内容，记忆深刻的有-----现在大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎么样，同学怎样-------普通话水平测试培训3.我尊敬的人我尊敬的人是我的老师（爸爸，妈妈等）我尊敬他，是因为他学识渊博，品格高尚-------（讲述故事）我尊敬他，还因为他特别关心我—（讲述故事）我尊敬他，还因为-------96普通话水平测试培训4.我喜欢的动物（植物）我喜欢什么样的动物我喜欢他，是因为它可爱（具有什么样的生理特征）----我喜欢他，还因为曾经与他结下了不解之缘（讲故事）----普通话水平测试培训5.童年记忆讲故事，故事里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学–等等。如果和《难忘的旅行》一起准备的话，只用说旅行是在童年时期就可以了普通话水平测试培训6.我喜欢的职业可以和《我尊敬的人》《我的朋友》《我喜欢的明星》合并我喜欢的职业是-----我为什么喜欢这个职业，这个职业有什么吸引你的地方---这个职业中的某个人曾经对我影响很深（讲故事）----99普通话水平测试培训7.难忘的旅行何时何地进行的旅行哪些景点让你难忘---那些美食让你难忘-----中间经历了什么样的事儿让你难忘（讲故事）----普通话水平测试培训8.我的朋友我的朋友是谁，肖像、性格、为人----我的朋友在生活上帮助我，有一次----我的朋友在精神上帮助我，有一次----我也帮助我的朋友，有一次----普通话水平测试培训9.我喜爱的文学等艺术样式我喜欢它的什么特性----我怎样喜欢它：开始讲故事，什么时候开始喜欢的，小学是怎么做的，中学是怎么做的，大学是怎么做的-----102普通话水平测试培训10.谈谈卫生与健康二者关系：卫生才能健康，不讲卫生容易生病不讲卫生的情形或现状：列举事实某些不讲卫生的人的表现，讲故事人类：环境与健康普通话水平测试培训11.我的业余生活学习，读书，游乐、上网、下棋、打球、旅游、串门、走亲戚------普通话水平测试培训12.我喜欢的季节（天气）我喜欢的季节是----他有怎样的特性让你喜欢–在这样的季节里，曾经发生了一件让你难忘的事情-----105普通话水平测试培训13.学习普通话的体会普通话很重要为什么很重要：旅游到外地，与不同方言区的人交往---你是怎么学习普通话的----讲故事普通话水平测试培训14.谈谈服饰恰到好处的服饰可以让人精神面貌焕然一新，让别人看起来很舒服。服饰是否恰当，与财富没有关系，不穿名牌一样能吸引别人的眼球，例如我的一位同学------服饰恰当与否的关键是注意搭配，例如-----我喜欢什么风格的衣服，曾经买过一件非常漂亮的衣服，什么时候买的怎么买的和谁一起买的------普通话水平测试培训15.我的假日生活可以和《我的业余生活》、《难忘的旅行》合并16.我的成长之路可以和《我尊敬的人》《我的朋友》《童年记忆》合并我今年—岁了，--年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，我走过了一段不寻常的成长之路，我的父母、老师、同学曾给我很大的帮助和鼓励----讲故事：小学的时候，中学的时候，大学的时候108普通话水平测试培训17.谈谈科技发展与社会生活科技发展使社会生活发生了很大变化穿的：衣服面料和款式更多样化吃的：住的：交通：联络：普通话水平测试培训18.我知道的风俗可以和《我的家乡》合并我知道的风俗很多：端午节吃粽子，情人节玫瑰，中秋节赏月-----我对----节的风俗最为熟悉，介绍这个风俗的内容----记得有一年的---节，我见过这样一个难忘的场景-----110普通话水平测试培训19.我和体育我从小喜欢体育活动，尤其喜欢什么活动小学的时候---中学的时候---大学的时候（讲故事）普通话水平测试培训20.我的家乡（或熟悉的地方）我的家乡是-------那里的人勤劳、善良、好客---有一次----那里有很多名胜古迹-----（穿插一些传说、故事等等）那里有很多美食：名称、特色。有一次，我和朋友们去吃-----------普通话水平测试培训21.谈谈美食可以和《我的家乡》《我向往的地方》合并美食是指所有好吃、让人喜爱的食物，中国美食已经形成了一种文化，形成了八大菜系-----我都吃过哪些小吃，可以大讲特讲----有一次我去吃----，发生了一件很有意思的事情----113普通话水平测试培训22.我喜欢的假日我喜欢什么假日，这个假日有什么特点----在某年的这个假日，有一件事情让我难以忘怀-----普通话水平测试培训23.我所在的集体（学校、机关等）我所在的集体是哪儿这个集体有什么特点集体中的同学：---有一次-----集体中的老师：---有一次------普通话水平测试培训24.谈谈社会公德（或职业道德）社会良好的秩序的形成需要社会成员有良好的社会道德。社会公德内容很丰富，我着重讲一下---的问题---我的一次遭遇------116普通话水平测试培训25.谈谈个人修养当今社会，强调张扬个性，但不能忽视了个人修养个人修养的主要内容有-----加强个人修养有利于人际关系的良好发展，有一次--------不加强个人修养将会造成争吵、打闹，有一次----普通话水平测试培训26.我喜欢的明星（或名人）我喜欢的名人是谁他有哪些方面让我喜欢，精湛技艺、高尚品德、渊博学识---他的一些事让我难以忘怀-------普通话水平测试培训27.我喜爱的书刊我喜欢的书刊是---我喜欢他，是因为----特别是其中的---讲述情节等等119普通话水平测试培训28.谈谈对环境保护的认识环境保护很重要，大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如-----当前环境保护存在很多问题，有一次-----29.我向往的地方可以和我的家乡合并普通话水平测试培训30.购物（消费）的感受感受是什么?为什么会有这样的感受有一次，我到----买-----121普通话水平测试培训注意事项1.话题：只能选择一个话题，不能两个都说，否则视作离题。谈话前一定要先报话题。2.内容：原则是化大为小、化虚为实，多说具体事儿，少空发议论。尽量不背稿子。3.语速：不宜过快，快慢适中。尽量避免长时间停顿。122普通话水平测试培训4.语音：音量适中，吐字清楚。尽量避免用有系统错误的字词。5.词汇：要避免使用纯方言词汇，避不开时要转换。6.重复：尽量避免重复，尤其不要投机取巧，恶意重复。123普通话水平测试培训

计算机辅助测试——“普通话水平智能测试系统”测试指南普通话水平测试培训计算机辅助普通话水平测试流程测试流程：考生候考——→考生备考——→测试室考试候考室候考按照准考证上的报到时间提前30分钟到达考点，提前20分钟到候考室报到，候考过程中切勿远离候考室，以防错过考试时间。备考室备考备考使用纸质试卷，时间为10