2022届上海外国语大学附属中学高三第一次模拟考试语文试卷含解析

2021-2022高考语文模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

5000年前是文明诞生的大时代，世界几大流域孕育出早期文明。中国的史前时代，就开始出各具特色

的文化序列。在长江下游地区，出现了一个尚玉的考古学文化——良渚文化。在它之前，玉器就已广受尊崇，但

在此时却达到空前繁荣的程度。除了文字和青铜器，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。我们发现，通行

的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，在良

渚文化中是在玉器上的。文字具有记录语言、传承文化的工具，对良渚文化，虽然尚未发现文字系统，但那些镌

刻在玉礼器上的标识，也极大程度地联结着人们的思想。目前来看,良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明，（）o

在这个持续变化的过程中，礼制规范、社会模式等文明因素不断地传承、交汇，直至夏商。从良渚到商周，正是中华

文明从区域性文明向大一统逐步汇聚的一个连续不断的过程。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.不约而同演化即使表现

B.不约而同演变尽管体现

C.殊途同归演化尽管表现

D.殊途同归演变即使体现

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.文字是记录语言、传承文化的工具，在良渚文化中，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也

极大程度地反映出人们的思想。

B.文字具有记录语言、传承文化的功能对良渚文化，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极

大程度地展现出人们的思想。

C.文字具有记录语言传承文化的工具，虽然良渚文化尚未发现文字系统，但那些锈刻在玉礼器上的标识，也极大程

度地折射出人们的思想。

D.文字具有记录语言、传承文化的作用，良渚文化虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大

程度地发现了人们的思想。

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.相继繁荣的是陶寺、石卵、二里头文明，在这之后的1000多年，区域文明的重心不断发生变化

B.在这之后的1000多年，区域文明的重心不断发生变化，陶寺、石卯、二里头文明相继繁荣

C.在这之后的1000多年，陶寺、石即、二里头文明的相继繁荣，使得区域文明的重心不断发生变化

D.区域文明的重心不断发生变化，在这之后的1000多年，陶寺、石匏、二里头文明相继繁荣

2、下面几处情境下的用语分别存在表述不当之处，请指出并加以修改，使之准确、得体。

(1)《中国为什么能》书中的一处文字：“中国人越去烧日本车、抵制日本货，日本国民对中国就越反感，安倍修改

和平宪法在国会通过的可能性就越大。中国人这样做，岂不正中日本右翼势力下怀吗？”

(2)《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说：“久闻白娘子大名，今日一见果然是名不虚传，您虽是一介女流，

但您的作风丝毫不让须眉，真是让人佩服啊！”

(3)《扬子晚报》报道：“'八一三’卷沪抗战健在老兵重返昔日战场，重游谢晋元墓地，祭奠团长和死难战友的英

灵。”

(4)大洋网体育频道讯，“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会，却有3人染指金牌，成为全国夺金成功

率最高的省份。”

(5)每年高考成绩公布，许多学校都会贴出喜报，挂出横幅：“热烈祝贺我校今年高考再创佳绩！”

3、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是

近一时期，关于我国东北和东北亚几个国家古文化的比较研究，越来越引起各国学者的注意，中国东北与各国边

境接堵最多的的是黑龙江省，因此各国学者研究的焦点，往往也就集中在这里。我国东北从石器时代到青铜时代的确

有许多文化因素与东北亚的考古发现有相似之处，反映出这两个相邻的地区在古代的美系异常密切，然而我们在全面

考证这种关系的前因后果时，却发现东北亚古文化中明显受到中国文化影响的某些因素，其发源地或表现得很集中的

地区，并不是黑龙江，而是辽宁。

A.我国古代的东北地区与东北亚国家关系密切

B.东北亚古文化被各个国家学者密切关注

C.东北亚古文化研究需要开启新的视角

D.历史上，东北亚文化的发源地可能是辽宁

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

对于我在一九五土年的加盟，武汉这座巨大的城市,只如一演水掉入这长江中一槎，可谓雪泥鸡爪。但对于我来

说，它就几乎塑造了我的生命。我常常会想，这座城市有如一本摊开着的书，长江是它的书脊。南北两岸是它摊开的

扉页。而行走的我，穿行在它的街巷中，就仿佛①_______o我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容，努力去

参选沉淀在这些文字深处的寓意，努力去看清落在这些字后的阴影，努力去获悉在这些字后的故事。我在这样无数次

的穿行中成长。成长起来的我深深地明白：有些东西你是无法读懂无法参透无法看清也无法获悉的。你知道的永远只

是表面，而隐藏在深处的东西，尤其与人的命运相关的故事，它们多半就终身地隐藏了，隐藏在历史的尘土之下，时

光一层层地覆盖着它们，今生今世也无人知晓。

所以，如果你问我为什么喜欢武汉这座城市？与其他无关，也许只是因为这一次次的探寻，让它成为我最熟悉的

面孔。古诗云，相看两不厌，唯有敬亭山。②■>

1.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是

A.对武汉这座巨大的城市，我在一九五七年的加盟，只如一滴水掉入这长江中一样，可谓雪泥鸿爪。

B.对于武汉这座巨大的城市，我在一九五七年的加盟，只如一滴水掉入这长江中一样，可谓妣蜉撼树。

C.对我在一九五七年的加盟，武汉这座巨大的城市，只如一滴水掉入这长江中一样，可谓九牛一毛。

D.对于武汉这座巨大的城市，我在一九五七年的加盟，只如一滴水掉入这长江中一样，可谓沧海一粟。

2.文中画下划线的句子可改写成“你读不懂、参不透、看不清、获悉不了某些东西”，从语义上看与原文基本相同，

但原文表达效果更好，原因分析有误的一项是

A.原文句式绵长，符合探求过程中意识的流动性和含混性；

B.使语气更加舒缓，增强语言的感染力；

C.“有些东西”前置，起到强调作用。

D.使谓语行为表达更加贯通流畅。

3.画横线处分别补进的语句恰当都恰当的一项是

A.①走在它的字里行间一样②我的敬亭山就是武汉

B.①在它的字里行间走一样②我的敬亭山就是武汉

C.①在它的字里行间走一样②武汉就是我的敬亭山

D.①走在它的字里行间一样②武汉就是我的敬亭山

5、阅读下面这首唐诗，完成小题。

遥同杜员外审言过岭®

沈俭期

天长地阔岭头分，去国离家见白云。洛浦②风光何所似，崇山瘴疾不堪闻。

南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。两地江山万余里，何时重谒圣明君。

（注）①作者和杜审言都于神龙初年（705）流放岭南，杜申言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），沈侄期随后也

过大庾岭去麟州（今广西崇左县）。②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。

1.赏析诗歌第二联的表达效果。

2.这首诗表达了作者哪些情感？请概括说明。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）仰之弥高，;瞻之在前，»（《论语》

（2）外无期功强近之亲，；,形影相吊。（李密《陈情表》）

（3）,不可胜记，»（司马迁《报任安书》）

(4)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。,。(白居易《琵琶行》)

(5)帘外雨潺潺，春意阑珊。,,一晌贪欢。(李煜《浪淘沙》)

7、阅读下面文字，完成下面小题。

凡人年事

黄文

吴大江外号“老倔”，凡事认死理，只要是他认定的事儿八头驴都拉不回来，随着年龄的增长，村人口中的“倔

叔”变成“倔爷”了，可他涛声依旧，本性难移！

他的三个孩子却争气，一个个成了小村的金凤凰，考上大学从小村飞了出去，分别在三个不同的城市成家立业。

孩子们也都孝顺，争着让老两口到自己家里去住，老倔一口回绝：哪我也不去，想孝顺多回家看看俩老东西就成了。

孩子们知道他爹的辇脾气，也不勉强，但要常回家看看，还真不容易，任孩子在单位都是不大不小的领导，整天

忙，来看老两口的时候就有限，凑在一起的时候就更少了。今年老倔恰好六十周岁，所以一进腊月，老倔就给他们下

命令，大年三十必须全部赶回家，要过个热热闹闹的团圆年，三个儿子也都笑着答应了。

小儿子离家最近，腊月二十八下午一家三口就赶回来了，老两口着实高兴了一阵子，就给大儿子打电话，大儿子

在武汉交通局工作，先是占线，后来没人接了，老倔一边骂着一边继续拨打，后来终于拨通了，儿子说情况特殊，今

年回不了家了，老倔虽然心里有气，但也不是不通情理的人，最近武汉的情况也确实特殊，电视上整天说武汉什么纭

状病毒，心想儿子是公家人，咱帮不上什么忙也不能拖儿子的后腿儿，骂了儿子几句也就过去了。

到了年三十，二儿子又打来电话说今年情况特殊，不回家过年了，老倔一听就骂儿子说，你哥在武汉情况特殊，

你在郑州工作情况特殊个屁！儿子吞吞吐吐不知该怎么给爹说，还是儿媳妇夺过电话说，爸，是这样，我哥一家在武

汉，你也知道武汉的情况，现在不容乐观，医院组织医疗队去武汉，你儿子是传染科主任，我又是主治医师，我们都

是党员，怎能不去呢，我们都报过名了，名单批下来随时都可能出发，所以说今年情况特殊，过了这一段再给您补上。

老倔听过，沉默了一会儿说，按说我不该拖你们的后腿，国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点

儿力了，可别人都是往外跑，你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们多注意一些，听说这种病

传染得厉害……儿媳妇反过来又安慰了老倔几句，说我们都是医生，知道轻重，也知道该怎么办，您老就不用操心了。

大年初一，老倔还是早早起了床，喊老伴起五更下饺子，饺子还没出锅，大儿子与老三视频连线，说给爹娘拜年

了，老大一家笑呵呵地给老倔两口子鞠了一个躬，孙子在那边喊着爷爷奶奶新年好，老倔泪就下来了，忙吩咐老三给

大孙子发压岁钱红包，老三一边和侄子开着玩笑一边问着武汉的情况，给侄子说你二叔和二婢要随医疗队到你们哪里

去，侄子又是连声欢呼，说叔叔婢子真是了不起，要让我爸爸亲自去接站！

老大的电话刚挂，老二的视频也来了，照例是拜年祝福发红包，老二说还没出发，准备工作正在进行中，又给老

三交代了一些注意事项让转告父母，特别交代步不要聚堆儿聊天，出门一定要戴口罩等等。

吃过早饭，村里的喇叭响了，先是通报了疫情，说随着春节返乡潮，多处已经发现有人感染，通知全体村民要封

村了，各个路口有专人把守，没有特殊情况不让进出，老倔就找到村干部说，我老了出不了大力，把个村口还能行，

你给安排一下。村干部说老倔叔，您老安心在家待着就行，这事儿交给年轻人干！老倔眼一瞪:咋，看不起你老倔叔？

村干部连连摆手：不敢不敢，谁不知道您老是属驴的。周围就传来一阵笑声。

太阳出来了，阳光暖暖地照在老倔身上，老倔坐在村口的椅子上，听不远处的树上小鸟叽叽喳喳叫着，心想，春

节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了。

（选自《语参家园》2020年2月10日）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章以吴大江外号开篇，倔强的性格贯穿于全文，推动了故事情节的发展。

B.小说前半部分描写了吴大江不理解儿子因为疫情而不能回家的特殊情况，后半部分转而理解并支持儿子支援武汉,

进一步深化了文章主题。

C.该小说以小见大，描绘了吴大江一家在疫情中的年事生活情况，同时赞扬了奋战在前线的工作人员。

D.作品语言口语化，质朴自然，有生活气息。且人物对话鲜活真实，读来十分亲切。

2.请以吴大江形象为例，谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。

3.作品结尾“春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了。”有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。

8、阅读下面的文字，完成文后各题。

材料一：

全面屏手机，泛指正面屏占比达到80%以上的手机，一般采用极限超窄边框屏幕，相比普通手机，具备更窄的顶

部和尾部区域，边框也更窄。夏普早在2014年就发布过第一款全面屏手机AquosCrystal,采用5寸显示屏，1280*720

分辨率，同时取消受话器而配备了骨传导方案，实现了手机正面开孔的最少化，但当时没有引起较大的反响。2017年

下半年，全面屏手机在市场上全面性爆发，品牌从小米MIX到小米MIX2,从三星GalaxyS8到三星GalaxyNote8,再

加上后面包括iPhoneX、华为麦芒6、华为MatelO在内的一系列新机等。

由于手机的大屏化已面临手掌大小瓶颈，屏幕超过6英寸的机身让使用者无法单手触摸到手机边缘，且容易滑落

碎屏，导致体验感下降，而最适合大部分用尸使用的手机尺寸是5—6英寸。全面屏更高的屏占比，意味着在机身大小

不变的情况下展示更多内容，能够让用户使用更加便利。

目前主流手机的宽高比是16:8,而全面屏一般是18:9o加大的宽度给人们带来了“分屏浏览”这一全新的使用

体验。全面屏让同一屏幕内看电视剧和微信聊天、淘宝购物比价这些新需求成为可能。

2017上半年开始，手机销量的驱动因素由前几年拍照驱动、外观驱动和芯片性能驱动，逐渐转变为明星代言驱动。

外观万面，各大品牌乃至各品牌内的子类都呈现严重的同质化。厂商不得不通过推出多款颜色来吸引眼球，但依然乏

善可陈；比如苹果推出红色款Iphone7和7Plus来吸引眼球，但销量不达预期。全面屏带来的科技感、整体感则是外

观微创新趋势中的一次大飞跃。全面屏未来将结合曲面技术、AR技术等掀起新一轮外观升级浪潮。

（摘编自《智能手机全面屏研究报告》）

材料二：

中国手机市场各尺寸机型占比

全面屏渗透率将迎来快速增长

E方部

1

200087.7%%％

q此

8

90%

870%

a0%

£S0%

50%

0%

30%

2Z0%

10%

20172018E2019E2020E2021E

■全球寿能子机上贷土全面具于机作造率一弁学谈计+机净透率

（资料来源于《2018年中国全面屏市场需求情况分析》）

材料三：

对于未来全面屏手机发展的趋势，金立集团董事长刘立荣认为，“第一代全面屏”主要带来的是更大的占比外观

以及视觉效果方面的提升。

他预测，不久将迎来“第二代全面屏”，还会迎来更多技术以及交互上的革新，例如：异形全面屏、柔性屏幕以

及各种新外观材料将成为打造差异化的重要突破口。由于全面屏导致当前大多数厂商不得不暂时采取指纹后置的解决

方案，还会催生出新的生物识别技术革新。无论是今年iphoneX的面部识别，还是未来基于OLED屏幕实现的屏下指纹

识别，都是技术发展的方向。

刘立荣认为，全面屏的到来是一个非常好的契机，它解决了目前5G时代到来前手机行业创新疲劳的问题，并相信

随着全面屏技术的推广，用户换机频率会重新提高。

（摘编自张娜《手机行业"全面屏”发展势不可挡》）

I.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.近几年，消费者对大屏手机的关注度与日俱增，5.1英寸及5.1英寸以上手机在2017年市场占比为82.9%,较2016

年升了15.6个百分点。

B.屏幕超过5.6英寸的手机市场需求递减，说明消费者单手操控整机尺寸过大的手机有一定难度，手机屏幕发展受

手掌大小限制。

C.全球智能手机出货量趋于平稳增长，异形手机与全面屏手机市场渗透率相比增长缓慢，全面屏手机在快速增长的

同时也抑制了异形手机的发展。

D.2017年全面屏手机渗透率约为9%,2018年全面屏机型渗透率跃升至44.6%,打造全面屏手机成为满足消费需求的

重要途径。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.全面屏手机，指正面屏占比达到80%以上、宽高比为18:9的手机，窄边框达到极致。提高屏占比，能解决手机大

屏化与用户握持感之间的矛盾。

B.夏普研发了第一款全面屏手机，在技术上也有所突破，但没有引起较大的反响，因为其市场号召力过小，品牌效

益不足以引领市场潮流。

C.屏幕超过6英寸的手机，由于机身过大让使用者无法单手触摸到手机边缘，就容易出现滑落碎屏的情况，让人体

验感下降。

D.手机销量的驱动因素由拍照驱动、外观驱动和芯片性能驱动变为明星代言驱动，全面屏带来的强烈的视觉效果，

是外观创新趋势中的一次大飞跃。

3.请联系材料，简要概括“全面屏”手机的优势及技术发展方向。

9、阅读下文，完成下面小题。

江南园林

童霭

①自古就以农立国的中华民族，农在文化上占有崇高地位，并影响士大夫的思想行为。读书做官忘不了放归故里，

失望愤世的只希图“长为耕者以没世”，武人也以“解甲归田”为最终愿望。田园并称，同属绿化，园只不过是田的

美化加工，园一旦荒废，便复为农田。

②今日所谓江南，主要指江浙两省，清代曾包括安徽。这一带气候温和，水源充沛，物产丰盛，自然景色亦复优

美。晋室南迁，渡江人士促进此区经济、文化昌盛，陶醉风雅，崇尚清高隐逸生活，追求自然幽美环境。如吴郡顾辟

建园，至东晋而名噪于时，同郡其他名园，多以好竹佳木著称。文人之园，简率自然到无以复加。庾信小园，只榆柳

两三行，梨桃百余树，一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹，无馆无台，保持寒素本色。白居易更随时因地为园，虽所居一

二日，辄覆黄士为台，聚拳石为山，环斗水为池，仍不失南朝文人园遗意，直到明代顾东桥仍以多栽树少造屋相诚。

③现存江南园林遗产，屡经历代修改，多非原貌。如扬州迷楼肇于隋李，平山堂肇始北宋；苏州沧浪亭与环秀山

庄以及嘉兴烟雨楼均始自五代，落帆亭建自宋，狮子林在元末为佛寺，规模较今为小。明代则有徐氏园（今留园），王

氏拙政园等。其他如无锡秦氏寄畅园，豫园，南翔明闵氏园（清改称古猗园）；嘉定明龚氏园，入清为秋霞圃；昆山明

春玉园，清为半茧园，皆极负盛名。

④造园与绘画同理，经营位置，疏密对比，高下参差，曲折尽致。园林不过是一幅立体图画。每当展开国画山水，

但见重峦叠嶂，悬瀑流溪，曲径通桥，疏林掩寺，深柳茅屋，四面敞开，琴书以外，别无长物，这就是文人追求的生

活境界，亦即文人园的理想粉本。但实际上，一人在荒野不可能孤独存在，只得退而求其次，谋取在尘喧中得清净，

即所谓城市山林，以聊表对大自然的向往。

⑤江南园林有三个显著特点：

⑥第一，叠石理水。江南水乡，以水景擅长，水石相映，构成园林主景。太湖产奇石，玲珑多姿，植立庭中，可

供赏玩。里如上海獴园玉玲珑，杭州植物园给云峰，苏州瑞云峰。又发展叠石为山，除太湖石外，并用黄石、宣石等。

明清两代，叠石名家辈出，如周秉忠、石涛等，活动于江南地区，对园林艺术贡献甚大。二如扬州片石山房的假山，

相传出自石涛之手。

⑦第二，□□□□□□□□□.江南气候土壤适合花木生长。苏州园林堪称集植物之大成，且多奇花珍木，拙政

园中的山茶和明画家文徵明手植藤。江南得天独厚和园艺匠师精心培育，因此四季有花不断。江南园林按中国园林的

传统，虽以自然为宗，绝非丛莽一片，漫无章法。其安排原则大体如下：树高大乔木以蔽烈日，植古朴或秀丽树形树

姿（如虬松、柔柳）以供欣赏，再辅以花、果、叶的颜色和香味（如丹桂、红枫、蜡梅、秋菊等）。江南多竹，终年翠

绿以为园林衬色，或多植蔓草、藤萝，以增加山林野趣。也有赏其声音的，如雨中荷叶、芭蕉等。

⑧第三，□□□□□□□□□.江南园林沿文人园就辙，以淡雅相尚。布局自由，建筑朴素，厅堂随宜安排，结

构不拘定式，亭榭廊槛，宛转其间，一反宫殿、庙堂、住宅之拘泥对称，而以清新洒脱见称。这种文人园风格，后来

为衙署、寺庙、会馆、书院所附庭园，乃至皇家苑圃所取。清初营建热河的避暑山庄，有意仿效江南园林意境。避暑

山庄的小金山、烟雨楼都是以江南园林建筑为范本。这些足以说明以蕴含诗情画意的文人园为特色的江南园林，已成

为宋以后中国园林的主流。

1.第①段意在强调与的关系。

2.对第②段列举江南名园的作用分析正确的一项是（）

A.说明江南园林的历史变迁过程。

B.说明江南园林崇尚自然的特点。

C.说明文人之园和江南园林的区别。

D.说明文人之园营造上的历史传承。

3.对第④段分析不正确的一项是（）

A.本段多用四字句，句式整齐，语言典雅，古意盎然。

B.巧用比较、比喻等手法，将造园之理解释得生动形象。

C.“城市山林”一词暗含了文人在造园时的精神追求。

D.本段承上启下，沟通文脉，使行文流畅，自然天成。

4.第⑥段甲乙两处缺少相关内容，补充正确的一项是（）

①今存者

②宋徽宗营建万岁山，设花石纲专供搬运太湖石，散落遗物尚有存者。

A.甲①乙②

B.甲②乙①

C.甲①乙①

D.甲②乙②

5.根据第⑦段内容，解释图1的布局特点。

6.第⑦⑧段介绍了江南园林的另外两个特点，请根据该段内容，推断口的原文。（每处不超过10字）

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。

房玄龄，齐州临淄人。幼警敏，贯综坟籍，善属文。年十八，举进士。吏部侍郎高孝基名知人，日：“仆观人多

矣，未有如此郎者，当为鸟学。”补隰城尉。顾中原方乱，慨然有忧天下志。会父疾，绵十旬，不解衣；及丧，勺饮不

入口五日。太宗拘渭北，杖策上谒军门，一见如旧。公为秦王，即授府记室。征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收

人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。王尝日：“汉光武得邓禹，门人益亲。今我有玄龄，犹禹也。”居府

出入十年，军符府檄，或驻马即办，文约理尽，初不著稿。太子即位，为中节令。第功班赏，与如晦、长孙无忌、尉

迟恭、侯君集功第一，进爵邢国公，像乡千三百户。进尚书左仆射，更封魏。帝尝问：“创业、守文孰难？"玄龄日：

“方时草昧，群雄竞逐，攻破乃降，战胜乃克，创业则难。”魏徵口：“既得天下，则安于骄逸。国繇此衰，则守文

为难。”帝曰：“玄龄从我定天下冒百死遇一生见创业之难徵与我钻下畏富贵国慨晚则麓怠则亡见史文之不为易居

宰相积十五年，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听。帝遣使谓日：“让，诚美德也。然国家相眷赖久，一日去良弼，

如亡左右手。顾公筋力未衰.毋多让！”晚节多病，时帝幸玉华宫，诏玄龄居守，听卧治事。疾甚，帝命雷苑垣以便

候问。薨，年七十一，谥日文昭。玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。明达吏治，议法处令，务为宽平。

治家有法度，常恐诸子骄侈，席势凌人，乃集古今家诫，书为屏风。

(《新唐书•房玄龄列传》，有删减)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.玄龄从我定天下/冒百死遇/一生见创业之难/徵与我安天下/畏富/贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/

B.玄龄从我定天下/冒百死/遇一生/见创业之难/徵与我安天下/畏富/贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/

C.玄龄从我定天下/冒百死/遇一生/见创业之难/徵与我安天下/畏富贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/

D.玄龄从我定天下/冒百死遇/一生见创业之难/徵与我安天下/畏富贵则骄/骄则怠/怠则亡/见守文之不为易/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.国器，本指国家的宝器，如钟鼎之类，也指国家所需的器材，又代指国家政权。

B.中书令，我国古代官职名称，唐朝中书令为首席宰相，在三省长官中位居第一。

C.食邑，也叫封地，古代中国之卿、大夫世代为食禄的田邑，大小按封爵等级而定。

D.谥，指人死后，后人给他的一生做一个概括性评价的文字，有褒谥与恶谥之分。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.房玄龄文思机敏，善写文章。他在秦王王府任职十年，各种军事文书和幕府檄文，有时顷刻间便写成，文字简约

而道理详尽，一开始就不打底稿。

B.房玄龄心忧天下，尽心为国。他年纪轻轻就心忧天下，被吏部侍郎高孝基称赞胜过当时许多年轻人；他尽心竭力

治理国事，审议法令，也务为宽平.

C.房玄龄位居宰相，深受皇恩。他担任宰相长达十五年，晚年多病的房玄龄留守京城时，卧床办理国事，后来病情

加剧，皇帝令凿通苑墙以方便问候。

D.房玄龄为人孝顺，谨于治家。他衣不解带地服侍生病的父亲百天，待父亲去世后，又五天滴水不进，还收集古今

家诫并写在屏风之上，以告诫子女。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。

(2)让，诚美德也，然国家相眷赖久，一日去良弼，如亡左右手。

11、阅读下面文言文，完成下面小题。

拜住，安童孙也。五岁而孤，太夫人教养之。稍长，宏远端亮有祖风。英宗登极，拜中书左丞相。先时，近侍传

旨以姓名赴中书钱注者六七百员，选曹为之壅滞。拜住奏阁之，注授一依选格次第，更无容奸。刑曹事有情可矜者宽

恕之，贪暴不法必不少容。帝常谕左右日：“汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。”延佑间,朔澳大风

雪，羊马驼畜尽死，人民流散，以子女鬻人为奴婢。拜住以兴王根本之地，其民宜加赈恤，请立宗仁卫总之，命县官

赎置卫中，以遂生养。拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。请令内外官议拯治之。有言

佛教可治天下者，帝问之，对日：“清净寂灭，自治可也。若治天下，舍仁义，则胡本乱矣。”帝并善之。至元十四

年，始建太庙于大都，至是四十年，亲享之礼未暇讲肆。拜住奏日：“古云礼乐百年而后兴，郎臣祭享此其时矣。帝

悦目：“朕能行之。”预敕有司，以亲享太室仪注礼节，一遵典故，毋擅增损。二年春正月，始备法驾，拜住摄太尉

以从，致斋大次，行酌献礼，升降周旋，俨若素习，中外菊然。冬十二月，进右丞相、监修国史。帝欲爵以三公，恳

辞，遂不置左相，独任以政。首荐张珪复平章政事召用致仕老臣优其禄秩议事中书不次用才唯恐少后日以进篁退不肖

为重务三年春二月,将进《仁宗亲本》，先一日，诣翰林国史院听读。首卷书大德十一年事，不书左丞相哈刺哈孙定

策功，惟书越王秃刺勇决从容。谓史官曰：“无左丞相，虽百越王何益？录鹰大之劳，而略发踪指示之人，可乎？”立

命书之。其它笔削未尽善者，一一正之，人皆服其识见。

(选自《元史•列传二十三》，有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后日/以进贤退不肖为重务

B.首荐张珪复平章/政事召用致仕老臣/优其禄秩议事/中书不次用/才唯恐少后/日以进贤退/不肖为重务

C.首荐张珪/复平章政事/召用致仕老臣/优其禄秩/议事中书/不次用才/唯恐少后/日以进贤退不肖为重务

D.首荐张珪/复平章政事/召用致佳老臣优其禄秩/议事中书不次/用才唯恐少/后日以进贤退不肖为重务

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.纲常，“三纲五常”的简称，由汉代董仲舒提出，是传统儒家的伦理观念和行为准则。

B.郊庙是指古代帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙。此处有特指前文“太庙”之意。

C.左相即左丞相，与右丞相同属皇帝身边的重要官职。从文中看元朝当以右丞相为上。

D.实录是记载皇帝在位时期重要史实的编年体史书。《仁宗实录》所记为当朝皇帝的国事。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.拜住公正严明，严格铿选制度。任中书左丞相时，他奏请搁置了积压官署的六七百人名单，完全按照程序选拔人

才，遏制了不正之风。

B.拜住体恤民情，重视学校教育。他曾将流离失所的百姓收归自己的官署中，并多加抚恤；他关心学校教育，请内

外官员一起商讨治理方法。

C.拜住尊崇仁义，熟悉祭祖礼仪。他认为佛教只可用于自我管束，若是治理天下，则须依靠仁义；他帮助皇帝遵循

古礼完成祭祖仪式，严整有序。

D.拜住虑事周密，见解颇为独到。监修国史时，他亲自到国史院核查，针见血地指出问题所在，并要求史官对史书

不完善的地方全都改正。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。

(2)拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。

5.翰林国史院的史官犯了什么错误？拜住用怎样的方式晓谕他们？

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

引言：新型冠状病毒席卷全球，给人类带来了灾难、敲响了警钟，也带来了故事。

材料一近日，云南野生动物园“钓老虎”项目引发质疑。网传视频中，游客站在护栏外，用长竹竿一端挂肉投喂

老虎。而工作人员称，钓台有3米高，老虎不能跳进人群，十多年来未有游客被拽下。园方发布通告称，开展部分野

生动物互动项目，旨在发挥动物园的科普教育意义，丰富游客对野生动物的了解，未来将更好更科学地进行野生动物

展示和保护工作。

材料二广东省人大表决通过修订《广东省野生动物保护管理条例》，条例明确禁食所有人工繁育饲养陆生野生动

物。条例自2020年5月1日起施行。条例扩大了野生动物保护管理范围，将重点保护野生动物以外的其他陆生野生动

物也纳入管理范围。

材料三过去二三十年里，“垮掉的一代”的帽子，先后被安到中国80后、90后和00后的头上。而在过去两个

多月里，在疫情防控中，在包括武汉在内的全国各地，我们都看到了“永不弯曲的青年脊梁”。一位外国学者这样评

价这代中国青年：他们不是什么“小皇帝”，“或许我们对这一代人知之甚少，才没有真正看到这一代年轻人身上与

生俱来的中国精神。”他们是“新一代的青年”。

（4月7日《中国青年报》）

材料四2020年2月9日，一名日本女孩身穿中国旗袍，怀抱捐款箱从早到晚拼命向路人深深鞠躬，号召日本民

众为武汉捐款。在女孩身后，展台上摆满了日本产的樱花蜂蜜，每当有人捐款，就可以得到一瓶蜂蜜和一本《中国纪

行》杂志。筹集的全部资金将通过中国驻日大使馆发布的渠道捐赠，用来支援武汉人民抗击“新冠肺炎”。值得一提

的是，该展台还贴出一行醒目的标语：“山川异域、日月同天；岂日无衣、与子同裳;加油武汉，加油中国”。

作为高三学生的你，正在紧张地备考，懂憬着未来……

请你从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。

①请你为《生命时报》的“动物专区”栏目写一篇关于“钓老虎”事件的时评。

②以“新一代的青年”的身份，给10年前疫情期间参加这次考试的你写一封信。

③请你为《国际中文周刊》写一篇号召全球构建“卫生命运共同体”的倡议书。

要求：结合有关材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭;

不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.B

2.A

3.C

【解析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注

意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然

后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境强调过程，

应选“不约而同”。

演变:发展变化。演化:演变，多指自然界的变化。语境指社会现象，应选“演变”。

尽管:表示不必考虑别的，放心去做；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。即使:表示假设的让步。语境表转折，

应选“尽管”。

体现:某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。表现:表示出来，故意显示自己，含贬义。语境指具体表现，应选

“体现”。

故选B。

2.本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句

子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词

语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。

B项，“对良渚文化，虽然尚未发现……”搭配不当。

C项，结构混乱，“文字具有记录语言传承文化的工具”句式杂糅。

D项，语序不当，“虽然”应移到“良诸文化”之前；”……发现……思想”搭配不当。

故选A。

3.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，

最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式

各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。

“在这之后的1000多年”中的“这”指代“良渚文明”，应在最前面，排除A项、D项；

“区域文明的重心不断发生变化”与后文“在这个持续变化的过程中”衔接紧密。因此应在最后面，排除B项。

故选C。

【点睛】

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成

分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造

成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

2、(1)“正中下怀”改为“达到…的目的”

(2)“一介女流”改为“一位女子”

(3)“重游”改为“拜谒”

(4)“染指”改为“夺得”

(5)“祝贺”改为“庆祝”

【解析】

此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注

意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。本题重点注意谦敬词语的运用，“正中下怀''指正合自己

的心意，谦词；“一介女流”含轻蔑之意，可用作谦辞；“重游”带有游览、游赏的意味，有失敬重；“染指”比喻

分取非分的利益，也比喻参与或插手分外的某种事情。是贬义词，不合语境；无论“祝”还是“贺”，都是别人对自

己，或者自己对别人，不能自己祝贺自己。

3、D

【解析】

本题考查提炼语意的能力。“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语

或句子。本题要求解析语段，弄清语段结构，理清语段层次，提取语段的中心。

本题，关注最后一句关联词“却”，主旨句为“发现东北亚古文化中明显受到中国文化影响的某些因素，其发源地或

表现得很集中的地区，并不是黑龙江，而是辽宁。”主旨句强调文化发源地”和“辽宁”。

故选D。

【点睛】

提炼语意的方法如下：

1.分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨

别主次，留主舍次；最后连缀语句。

2.归纳主干法。每一个语段都应该是围绕一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段有这样几种

途径：①找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，如果是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句

或短语；③用自己的话提炼概括中心意思。概括内容、主旨，常运用此法。

3.定义归纳法。善于用最简洁的语言对事物的本质特征按一定的格式作概括说明。

4.提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能展现文段主体内容的“词眼”，提取关键词就是找出主体内容的

“词眼”，即善于提取“核心信息”。提取关键词也要通过压缩来完成。

4、1.D

2.B

3.D

【解析】

1.本题考查辨析并修改病句的能力。语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前

提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑;

三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、

句意准确。题干要求“文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是“。划线句子有两处语病，一是“主客体

颠倒”；二是对因不明词义的误用而造成语句前后矛盾。

A项，“可谓雪泥鸿爪”用词错误，“雪泥鸿爪”的意思是“鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹”，

这里强调的是在巨大的武汉的掩映下“我”个人的渺小，与痕迹无关。故使用不当；

B项，“可谓批蜉撼树”用词错误，“批蜉撼树”的意思是“比喻力量很小而想动摇强大的事物，不自量力”，此句

并没有强调“不自量力”之意，故用“妣蜉撼树”不合句意；

C项，“对我在一九五七年的加盟”表述有误，主客颠倒，正确的理解应是“对于武汉这座巨大的城市，我在一九五

七年的加盟”；

D项，“沧海一粟”的意思是“大海里的一颗谷粒，形容非常渺小”，原句“对于”无误，不用修改。

故选D。

2.本题主要考查理解句子意思及变换句式的能力。也考查正确使用标点符号的能力。解答此类试题，需要审清题干要

求，如本题“文中画下划线的句子可改写成：'你读不懂、参不透、看不清、获悉不了某些东西'，从语义上看与原

文基本相同，但原文表达效果更好，为什么”，原句是“成长起来的我深深地明白”的内容，没有标点，符合探求过

程中意识的流动性和含混性。使语气更加急促。后面“读懂”“参透”“看清”“获悉”的“有些东西”，“有些东

西”前置，起到强调作用。

B项，“使语气更加舒缓，增强语言的感染力”表述有误，这个作用应该是加了标点符号后的效果，没有加标点符号

的句子使预期更加急促。

故选B。

3.这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的

语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补

写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，

语句通顺。题干要求“画横线处分别补进的语句恰当都恰当的一项是”，文中有两处画横线处。

具体而言，第一处，结合“而行走的我，穿行在它的街巷中”“仿佛”“我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的

内容，努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意，努力去看清落在这些字后的阴影”等分析，走在它的字里行间一样。

第二处，结合“如果你问我为什么喜欢武汉这座城市”“相看两不厌，唯有敬亭山”等分析，此处可以填入武汉就是

我的敬亭山。

【点睛】

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成

分搭配，验证其当否。对于结构混乱句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验

证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不

明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

5、1.对比手法，将洛浦美丽的风光与岭南崇山恶劣的瘴疣之气对比。突出现在被流放的凄苦，抒发了思国怀乡的感

情。

2.①“天长地阔岭头分”表达了与朋友同僚的惜别与思念家乡之情。②颔联表达了对流放之地的野僻荒蛮的失落之感。

③颈联表达了流落天涯的飘零、孤独与对家乡故地的思念。④尾联表达了对重新得到皇帝起用、为朝廷效力的渴盼之

情。

【解析】

1.本题考查鉴赏古代诗歌语句的表达效果以及表达技巧的能力。解答此类题，在理解诗句内容的基础上，分析用了哪

些手法，然后结合诗句分析为什么是这样的手法，点明作用和效果。“洛浦风光何所似”的意思是“洛水两岸风光何

其美丽”，诗人回忆自己家乡美丽的风光，“崇山瘴疣不堪闻”的意思是“这里的重山雾瘴难以忍受”，想象崇山可

怕的湿热蒸郁之气，两相对比，倍觉凄苦，第二联写景，以对比的镜头，淋漓尽致地抒发思国怀乡的感情。

2.本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注

释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括

作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。首联即切题“过岭”，“天长地阔岭头分”，是描写过

大庾岭的情景，过了岭就是“蛮荒”之地风土人情大不一样了，诗人以自然之景表现游子浓郁的深情，联系注释，“杜

审言先起程过大庾岭去峰州（今越南境内），沈侄期随后也过大庾岭去藤州（今广西崇左县）”，可概括出“表达了与

朋友同僚的惜别与思念家乡之情”；颔联写景，以对比的镜头，回忆自己家乡美丽的风光，想象崇山可怕的湿热蒸郁

之气，行将踏上瘴气弥漫的南国之地，两相对比，倍觉凄苦，联系注释“作者和杜审言都于神龙初年（705）流放岭南”，

可概括出“表达了对流放之地的野僻荒蛮的失落之感”；颈联转为怀友，“南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群”，上

句中的人指杜审言，意思是“南海风高浪急，你可平安地渡过去了吗？是否已到达了峰州呢？”下句"北望”似说自

己，又似与朋友谈心，看那鸿雁到了衡阳就不用再向南飞了，待春暖花开就可返回故里，言外之意是“我们还不如雁,

只能继续行役向南，归期无望”，可概括出”表达了流落天涯的飘零、孤独与对家乡故地的思念”；尾联回应首联，

婉转地表达了盼赦的愿望，“两地江山万余里，何时重谒圣明君”，是写京都长安与岭南流放地之间虽然山重水复相

距万里，但隔山隔水，隔不住思念君王的心，诗人所日夜盼望的是再拜见贤明君王的那一天，可概括出”表达了对重

新得到皇帝起用、为朝廷效力的渴盼之情”。

【点睛】

分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方

向；其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往

往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情；然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常

常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

6、钻之弥坚忽焉在后内无应门五尺之僮茕茕孑立古者富贵而名摩灭唯倜傥非常之人称焉别

有幽愁暗恨生此时无声胜有声罗衾不耐五更寒梦里不知身是客

【解析】

此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，

笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，

该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常

在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句

记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得

不到分数。本题需要注意以下字词的写法：焉、僮、茕茕、孑、倜傥、幽愁、衾。

7、1.B

2.示例：

①语言描写。通过他与儿子的电话交流，富有生活气息的生活气息，塑造了一个关爱家人、通情达理、又深明大义的

父亲形象。

②细节描写：“老倔听过，沉默”、“老倔泪就下来了”、“忙吩咐”、“老倔眼一瞪”，这些细节描写等细节使人

物形象更加生动、细腻。

③心理描写。“春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了“，突出老倔是一个热爱生活，对美好生活充满希望的

人。

③侧面衬托。村里人给他的外号为“老倔”，以及后文他想为村子出力把守村口，侧面说明他是个执着倔强，爱党爱

国的人。

3.示例：

①内容上，使人物形象更加丰满。这是老倔心理描写。突出老倔是一个热爱生活，对美好生活充满希望的人。

②结构上，句式工整，“活泼”一词是对千千万万在疫情面前，充满斗志，充满力量的人进行赞美。

③主题上，句子描写一语双关，不仅是对自然环境的描写，形象生动描绘出老倔愉悦的心情，同时，“春天就要来到

了”暗示人们抗疫必胜的决心，寄托了作者的美好生活愿景。

【解析】

1.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，

在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相

关内容进行比较，以确定正误。

B项，”前半部分描写了吴大江不理解儿子”错，老倔从始至终都理解儿子，支持儿子。

故选B。

2.本题主要考查分析作品的表现手法的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题”请以吴大江形象为例，谈

谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法”，需要明确手法，结合文本内容分析。人物描写的方法：①正面描写，

一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等，②侧面描写。本题从文本中有关叙写中加以概括

即可得出答案。

结合“按说我不该拖你们的后腿，国家培养了你们，国家需要的时候你们也该给国家出点儿力了，可别人都是往外跑,

你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们多注意一些，听说这种病传染得厉害……”“忙吩咐老

三给大孙子发压岁钱红包”“老倔一口回绝：哪我也不去，想孝顺多回家看看俩老东西就成了”等分析，运用语言描

写，通过他与儿子的电话交流，塑造了一个关爱家人、通情达理、又深明大义的父亲形象。

结合“老倔听过，沉默了一会儿说"''老倔泪就下来了”“老倔眼一瞪”“老倔一听就骂儿子”“老倔就给他们下命

令”等分析，这些细节描写，使人物形象更加生动、细腻。

结合“太阳出来了，阳光暖暖地照在老倔身上，老倔坐在村口的椅子上，听不远处的树上小鸟叽叽喳喳叫着，心想，

春节过了，小鸟也更活泼了，春天就要来到了”分析，运用心理描写，突出老倔是一个热爱生活，对美好生活充满希

望的人。

结合“老倔就找到村干部说，我老了出不了大力，把个村口还能行，你给安排一下。村干部说老倔叔，您老安心在家

待着就行，这事儿交给年轻人干！老倔眼一瞪:咋，看不起你老倔叔？村干部连连摆手：不敢不敢，谁不知道您老是属

驴的”分析，侧面说明他是个执着倔强，爱党爱国的人。

3.本题主要考查分析文本语句作用的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“作品结尾'春节过了，小鸟

也更活泼了，春天就要来到了。'有何作用？请结合全文，谈谈你的看法”，需要结合文本内容、结构和主旨等方面

分析。这是老倔老倔坐在村口的椅子上时候的心理描写，用“小鸟”“春天”等，来写老倔是一个热爱生活，对美好

生活充满希望的人，突出人物形象。

“活泼”，结合老倔的三个儿子在疫情中的表现及老倔主动要求守村口分析，是对千千万万充满斗志，抗御疫情的人

进行赞美。

“春天就要来到了"，既指自然界的春天要来了，是对自然环境的描写，听到小鸟的鸣叫声，心情愉悦。结合创作内

容“二儿子又打来电话说今年情况特殊，不回家过年了，老倔一听就骂儿子说，你哥在武汉情况特殊，你在郑州工作

情况特殊个屁我哥一家在武汉，你也知道武汉的情况，现在不容乐观，医院组织医疗队去武汉，你儿子是传染科

主任，我又是主治医师，我们都是党员，怎能不去呢，我们都报过名了，名单批下来随时都可能出发”“国家需要的

时候你们也该给国家出点儿力了，可别人都是往外跑，你们却要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你们

多注意一些，听说这种病传染得厉害”等分析，“春天就要来到了“暗示人们抗疫必胜的决心，寄托了作者的美好生

活愿景。

【点睛】

这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、

手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，

抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，

抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答

案。

8、1.C

2.D

3.优势：①更高的屏占比，在尺寸瓶颈制约下展示更多的内容，带来更好的操作感②更大的宽高比带来全新的分屏体

验，满足同屏看剧聊天等新需求③全面屏的科技感和整体感，带来强烈的视觉效果和美感技术发展方向：①结合曲面

技术、AR技术等作外观升级②用柔性屏幕以及各种新外观材料打造差异化③催生面部识别、屏下指纹识别等新的生物

识别技术革新。

【解析】

1.本题考查学生筛选概括文中信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，即选出“正确”或“不

正确”的“一项”或“两项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。从题干来看，本题

的设题区域在材料二中，考生要观察材料二中的图表，明确图表调查的内容以及数据的变化。C项，”全面屏手机在

快速增长的同时也抑制了异形手机的发展”错误，从材料二的第二幅图来看，只能看出全面屏手机渗透率增长快速，

而异形设计手机的渗透率则增长缓慢，但无法看出是全面屏手机抑制了异形手机的发展，选项属于妄加猜测。故