2022年幼儿园教师实习收获总结

2022年幼儿园教师实习收获总结

要想成为一名合格的幼儿园老师，除了有良好的教学（阅历）外，

最重要的是要有良好的职业道德。下面是整合的2022年幼儿园老师

实习收获（总结）（范文），一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇1

我是在一幼儿园实习的，转眼间一个月的实习生活就这样结束了。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解

和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作

方面与大班、小班幼儿的区别。

在这次实习中我第懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、

细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识,

我才知道，做老师难，做幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们

要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开

启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，（教

育）他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,

还真想他们。咱也当了一回张老师呢！

经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容

易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,

现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

、实习的目的与意义

1＞幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好

地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、

丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教

育（教学（方法）），获得从事幼教工作的实际能力。

3、幼儿园的实习可以培育我们观察、了解幼儿的能力。

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立

深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工

作责任感。

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加

深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当

前幼儿教育的要求。

二、实习的内容与过程

每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩

子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流

擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工

作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过

的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书

本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。

短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两

门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹

下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无

限的。所以说，"蹲下来看世界〃的观点是很正确的。

特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节

东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是

不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的

班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，

常常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当

睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全

班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师

都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。

可是我们还是有一些很乖又聪慧的孩子，我们这些实习生都很喜欢他。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园

早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成

一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这

样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希望与

小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，

换取所有人的认同。

我很庆幸能够和中班的小朋友及优秀的老师共同度过一月的时间,

小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一

笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周

时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我

也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度

来对待自己的工作，注重阅历的积累注重观察有阅历的老师是如何上

课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的

过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，

那么就一定能够取得进步，得到提升和进展。我相信我一定能成功！

三、（实习总结）

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光

芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼

儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上

完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的

事！

看着带课老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理

课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的,

毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,

孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用

小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可

以为课堂带来一些活力。

慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。

我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱,

他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。

同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,

还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之

外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用

正心态去对待。

就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这一个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为

这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。

时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢

下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着

风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收

获就多一些，成长也就又迈进一步。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇2

我于20_年_月一日至20_年_月一日在—市第二幼儿园进行了一个

学期得顶岗实习。一个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起一个月生活

的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对

着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼;今天却

要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡（文化）而伤感。

—这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙一二幼这所幼儿

园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期一个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜

苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，

我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，

不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师

身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱惜实习

学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每

一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的（规章制度），

尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实

习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。乐观的参加实习

学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业

的形象，给实习学校留下很好的印象。

20一年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上—分队的客车历经3小

时来到实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我

们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的

指导老师班级。我被安排到了大五班_老师的班级，第一次看到我的

指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期

间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子

们介绍完自己，从此便有了新的称呼“一老师"。孩子们每天来到幼儿

园都不会忘记说一声、老师好老师，再见"。这种充满幸福感的声

音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大

七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班,

剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师

—老师。一老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在

这里我要向我的指导老师说一声"谢谢"。谢谢您帮助我将理论与实践

相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。

刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学

生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分

别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫〃。因为这三个班

级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、

一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这

就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情

非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明

白后，立马改变了这种消极的态度，以乐观的心态迎接我新的一批孩

子。_月_日我便接手了一老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是

在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是仿照这

个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾

卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的

触动非常深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的认识，同时，在那

一瞬间感觉自己成长了!也要感谢一老师的一句话：作为新老师自己带

班责任非常重，但是你要有一个"闯”劲，就会做得很成功。一个“闯〃

字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我

的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最后直到实习结束一切都很成

功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。

在教学方面，刚开始仔细听园里骨干老师讲课，吸取阅历。之后

在—月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内

容准确。乐观了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。

课堂上乐观面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见,

弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。

给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我

常常采纳的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了

一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿

的个性进展，培育幼儿的制造力和（想象力）。教育无处不在，对幼

儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好

的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己,

同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实

习老师的职责。

在服务幼儿园方面，我们乐观配合幼儿园参加一类园评比活动。

每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料

也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设

了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小

桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓"自己动手，丰

衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校

未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的阅历，这又是一

种成长，一种收获。

在实习学校工作方面，乐观努力的投入到实习学校的各项工作中,

充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。

不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样

才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园

的“教研活动"、"优质课比赛活动"、"案例课题讨论活动"、"幼儿运动

会〃、“组织大班考试"、"师德师风演讲比赛"、"六一（儿童）节表演

活动〃、“主题课活动"、"（简笔画）比赛活动”……乐观参加学校组织

的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的

鼓舞。这也是一种成长，一种收获。

在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比

较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为

实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家乐观完成

工作。听从一老师的安排，乐观配合，完成任务。注重团队合作，相

互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该

提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任

务。这更是一种成长一种收获。

为期一个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。

谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这一个

月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修

远兮，吾将上下而求索〃在幼儿老师这条道路上我还有很多路要走，

但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑

锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”

2022年幼儿园老师实习收获总结篇3

时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告辞

了一幼儿园，告辞了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实

习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也

学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼

儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况（总结

（报告））如下。

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好

地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、

丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教

育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力。

3、幼儿园的实习可以培育我们观察、了解幼儿的能力。

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立

深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工

作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加

深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当

前幼儿教育的要求。

二、实习的内容与过程

在—幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师

我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值

得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿

老师所必备的素质。

刚进入幼儿园时，我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与

家人的分离，因此整天的哭闹。作为一个新上手的老师，之前也没有

与这个年龄阶段孩子相处

的阅历，面对这种情况我感到束手无策。在我迷茫的时候是贺老

师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到

幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深

的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿老师所必备的大爱。

接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良

好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相

对小班会更为严厉，上课方法也有所不同。在大班我学到的更多是如

何来控制课堂，引导学生。

中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是

还没有形成系统的规范。因此在中班的见习过程中，我从老师身上学

到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更

多的耐心和策略。

在实习过程中，我更多的是在做保教的工作。在保育工作中，我

乐观和保育员老师搭配。体现了"教中有保，保中有教”。常常要根据

孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减

衣物;回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说

话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情

况，提醒幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视

工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关

系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼

儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养

成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长

意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同

家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使

家长老师共同教育幼儿的方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心

准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单沟通。如幼儿的自理能

力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了

将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表

扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议。在会议结束的时候对会

议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准

备充分，得到了园领导、指导老师和家长的全都好评。

一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和

小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常沟通中学到了很多以前课堂

上学不到的课外知识。

三、实习收获及不足

在一年的实习过程中，我收获甚多，总结一下几点：

1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、责任心并重，同时也需要

有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点;掌握幼儿的年龄特

点;性格差异，因人而异，因材施教。

2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特

点及其在保教工作方面的区别，另外，作为一个幼儿老师，除了做好

幼儿的教育工作之外，还要做好与保育员，其他老师及家长的合作与

协调。

3、要试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样才会获得

他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时还要用母亲般的心去呵护他

们。

4、以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿老师的一言一行，一举一

动，都有幼儿在仿照，所以我们平时要端正自己，注重平时的习惯。

5、要从小班开始抓常规，班上的常规不好，上课或者活动时就

很费劲，训练常规是一个过程，以后工作时，一定要从带班开始就训

练常规，并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自己的班级养成

良好的习惯。

6、安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中，还是

休息，安全都是放在第一位的，特别是注意分小组活动，在游戏和活

动前要先明确提出要求，而且一定要多强调。

实习，让我增长了见识，更认识到了自己的不足：

L我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富，

不够感染小朋友，可能是因为自己性格偏内向，一时没有放开，没有

很好的用小朋友最能够接受的语气、语调与他们沟通；

2.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有较

好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时一，让幼儿欣然接受新鲜

事物，新的知识;3.教学组织管理水平有待于提高，这些还要在以后的

教学生活中进行磨练。

虽然实习已经接近尾声，但我从中所得到的收获或许可能是终身

都受用无尽的。感谢带教老师，正是你的不辞劳苦，才有了我丰富的

实习阅历，为我的人生留下了宝贵的财富。也感谢其他几位老师的关

怀和照顾，有了他们们的热情关怀，让我一年的实习生涯留下了美妙

的回忆。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇4

作为新时代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因此,

我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高自身的综合素质和交际能

力，同时也要把学到的东西与（社会实践）相结合，做到理论与实际

相结合，做到活学活用，从而使自己成为一个符合社会需要的人才。

这样可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。

在阳光明媚的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于蒙自市

市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园只有一百多名学生，分成

了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像

滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的地方，又

是一个小型娱乐园，可以培育孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩

耍。

幼儿园把我安排在了_班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三

到四岁的小孩。吴老师是这个班级的带班老师。

第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式，大致掌

握该年龄阶段学生的受课特点。吴老师介绍说幼儿园重点培育了学生

健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从

不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的进展。而

对小班的小朋友来说，书本是次要的，更重要的是培育他们的语言能

力。要从游戏与讲（故事）中开发小朋友的这种能力。语言能力的进

展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使

他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。对大

学生

来说，口才很自然的亲和力在（人际交往）中是十分重要的，但

从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通,

幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特殊意义。这

里，吴老师首先引出小朋友感爱好的一个话题或者讲一个有趣浅显的

故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事（说说）

他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到

半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家

都发表完自己的意见后，吴老师再向他们阐释她的看法，这样既及时

纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进

行了很好的沟通，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举

多得。第一天以一个老师的身份走进教室，我很不自然。宁静的教室

一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的“闵老师好"让

我始料未及，我知道，我的工作要开始了。

不过，刚开始到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习

方面不熟悉，我只是协助吴老师进行一些较常规的工作。每天早上我

会帮吴老师照看学生，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着

旁听。午饭时，我的工作是比如在点心、午餐分配餐点，午睡时一起

维持午睡纪律。到下午三点左右再次分配点心，四点时放学，我在学

校维持秩序让小朋友上车回家。要等最后一班车上完才能走，这是一

般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，三月十八号我

进行了为期一天的试教。当天的课上午是（思维训练），讲故事，画

画，下午是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需

要较

全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。

于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天吴老师

此课的上课方式，前一天晚上我还向其他老师长时间的请教了一番,

终于觉得有了一些上课的把握。我决定讲《壁虎找尾巴》的故事，为

了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让

孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就

在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中出现的动物名，

注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故

事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛

一直比较乐观活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，因为小朋友的注

意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋

友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩

子们“激动〃的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓

子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有吴老师在旁边听课,

在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受

不了时，吴老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩

子们都很聪慧，一看见老师在盯他马上会停下来。吴老师还告诉我,

他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课

堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪?怎

样对待有些小朋友的奇怪问题?吴老师都一一很耐心地对我进行了解

释。

有了第一次的阅历，第二天上课情况好多了。这次，我给他们出

了一道前几年很流行的题目。

我在纸上画了一个。，让小朋友说这是什么。

果然，小朋友们踊跃回答。答案很多，有说像太阳的，有说想油

炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这

么丰富。中国的未来有希望啊，乐平的未来有希望啊!除了这些，在

吴老师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工

作，她们总是兢兢业业;她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样

尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方

面的书;她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解

短短两个月的实习快要结束了，在实践的最后一天，我和吴老师

聊了一下学校的情况，其中谈到学校下学期估量接受四百名幼童入园

就读。规模是全市民办幼儿园的了。又谈到招聘情况，就是这个暑假，

有两名英语四级的老师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想

这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。

我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的老师身边

学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西

感爱好。这一种能力对于一个老师来说是必不可少的。而作为以后要

从事教育事业的大学生更需要学习掌握它，以便在今后的工作中能够

吸引学生，让学生对学习产生爱好。在以后的学习中，我要更加充实

自己，使自己的实践能力提高，以满足社会的需要。

这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社

会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感触：

一，钱真的是不好挣得，我在这才能了短短两个月就累得不行了，

想想我的父母，每天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我

们现在所拥有的；

二，工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断增

强自己的实力，以便在社会中能快速找到自己理想的工作。

三，社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才能弥补

自己的不足，才能不断进步。

就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我深刻

明白社会才是学习和教育的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那

片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里,

我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，更是为

我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这些东西将让我终身受用，我要

更加努力的学习，不断提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动

权。

总之，在这次实习中，我学到了很多知识，这些知识也将会对我

以后的学习树立起明确的目标，伴我向前进步。在今后的生活中，我

会不断学习，不断努力。我相信只要面朝大海，就会春暖花开。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇5

一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期

已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍

的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，

但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括"虽

然辛苦，但很充实"。古人云："纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。

这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论知识应用到实践当中,

并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮忙下，我从

一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我

以后的工作打下了坚实的基础。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自己

的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实

际状况和幼儿园的实际状况，把我安排在中一班，由中一班的班长张

慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老

师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进

展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到

了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育

老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无

工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一

天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是

新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和

小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，

经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让

我感到很有成就感。

经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班

上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，

每一天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时

候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，仔细的投

入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。

在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作,

微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和

阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意

安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把

衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安宁静静的吃，以免

呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼

儿园，在幼儿园中健康的成长。

然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。

在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是

第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我仔细

的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟儿次上课的流

程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上

课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持

等不确定的因素，对老师的组织潜力和控制潜力提出了比我想象中更

高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上

课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,

不能迅速地灵活地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、

动作都不够夸张，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上课

上得十分不理想。但是课后我仔细的（反思）了教学活动中存在的问

题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他

老师的意见和推荐，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次

有进步，这让我感到很有成就感。

我很兴奋能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师和阿姨们共

同度过了一个多月的时间，小朋友们可爱极了，给我带来的是无尽的

欢乐，而几位老师和阿姨的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是

张慧老师，她上的课很生动搞笑、语言动作等各方面都能很好的吸引

小朋友们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受

益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在

我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改

善。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时

间里，我的观念，我的心态，我的潜力都在逐渐地发生变化，从中也

领悟到作为一个新老师，必须要要时刻一种学习的态度来对待自己的

工作，注重阅历的积累，注重观察有阅历的老师是如何上课的，并借

鉴她们好的方面，及时吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的

潜力。

在实习期间，我认识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要

有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是

一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有耐心，细心，爱心，

职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，

让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。透过这次实习，我看到了自

己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的知识。在今后的日子里，

我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这一个多月

的实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点,

我相信在未来的路上我会做得更好。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇6

一、自我简介

我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握

了很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，实习可以帮助我们

对所学理论有更深刻的理解和体会。

二、实习内容

我在—幼儿园参加了我的为期一个月的实习。时间是一月一号到一月_

号。实习内容分为四块：

1、维持早操秩序。

2、带早上的活动课及下午的数字课。

3、中午分发午饭及安排午休。

4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况。

所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。孩子在家吃完

饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩

序注意孩子的安全。孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重

视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任

重大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他

们动手动脑，以便增长智力，成长身体。在这些活动中早操是一个关

键活动。早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、

笑容洋溢、活力充沛、仔细又不失活泼地做早操。看着他们仔细的样

子，活力四射的样子，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和兴奋。

我前后走动左右巡视他们仔细与否。

三、在这个过程中学生的问题

1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹。

2、不熟悉早操的做法步骤。

3、不愿意活动，待在原地东张西望。

针对不同的问题我们会实行不同的（措施）。首先，对和其他小

朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律，仔细

做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓舞他们学习身边同学的

动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关怀他的身体是不是

舒适，结合他的平时表现及性格解决此事。孩子的早操，看似轻松活

泼的一件事情实则需要每位老师的仔细负责和真诚关怀。

只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活

动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。在孩子们健康

茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾。

早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节

都需要老师的悉心照料。然后通常在—幼儿园第一节课是活动课。这

节课由阅历颇多的一老师和我负责。首先是让孩子们快速的做到自己

的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地

锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感。这个过程中我很兴奋的发现

有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着

实兴奋，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特别仔细

的走过去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却十分美妙的美

德特别重要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是

就会给老人让座，以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸

张，我们中国人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看

见他长大后的影子。所以我会仔细的表扬他一句。我希望通过鼓舞来

让他们保持好身上的这些品质，同时也让其他同学加以仿照。我给孩

子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多。比如活动课时

我给他们发积木，当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学

就会主动帮我分发，虽然这种同学不是十分多，但我会通过树立榜样

的方式来让其他同学学习。

在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要。当一个

同学被表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的榜样。类似的例

子不胜枚举，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地

说"谢谢”，当他们离校回家时他们会回过头来仔细的跟我们说再见。

这些都让我颇为欣慰。

四、心得

实习期已过，我将一个月的实习工作做了简单的实习自我心得，

实习中给了我的阅历，也是最宝贵的。我将朝着"吃得苦中苦，方为

人上人〃的方向努力，并相信自己一定可以做到。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇7

时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我

真正感觉到了做一个老师的难处，特别是幼儿老师的难处，不过在这

次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，

面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的

内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进

他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才

的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要

用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改

正，不仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需

要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在

家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的收

获，也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过

程中我的学习。

首先，在保教工作方面，我乐观和保育员老师搭配，体现了"教

中有保，保中有教〃。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要

主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有

细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙

头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不

能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，

吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随意扭动,

以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，

盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度,

给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。

其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他

们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有

好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得

全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。

这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过

分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间（其它）方

面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还

了。

在第二次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都

随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及

时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多阅历。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过

程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各

种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要

虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼

儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分

信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要

的麻烦。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦,

忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特别是

幼儿园老师是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，

紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩

子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。

欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼

儿老师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，

没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我

增长了见识，做老师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我

要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生,

很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们

教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙

的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所

实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为

他们给我指明了方向，给了我学习的工作的动力!我有决心，有信

心，今后能做一名优秀的幼儿老师！

2022年幼儿园老师实习收获总结篇8

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大,

自己工作毫无阅历，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很

难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松

的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张

张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝

试独立带孩子，经过儿次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融

入这个小集体当中。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨,

早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实

习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳

我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇,

他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起

来，打成了一片。我的指导老师可是一名阅历老道的闸北，比起"指

导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和

我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血培育我这个

刚"出生”的孩子。

我会乐观观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会

及时请教老师，并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动，成为自己

的阅历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他

都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园

老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、

关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用

不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界,

而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解

去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及

不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关怀和照顾幼儿，和幼儿

家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们

沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

_个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工

作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点

及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为

一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其

他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都

非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小

朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们

的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原

因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。

相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把

他们的话当儿戏，哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六

个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指

导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界,

受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想

法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指

出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿老师,

除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提

问，我吸取周围老师的先进阅历，提高自己的水平。

不能对此疏忽!知识和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸

取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信

任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过

这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真

是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。

可做起来是如此之难！

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这

是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。

也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦

的事情，需要幼教工耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总

之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不

足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我

愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实

习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在

今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇9

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开

始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚

开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以

说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟……

我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准老师风范。

能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准老师。可以说实习让我们学

到了太多东西，我们对老师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从

事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星期的

星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和

一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们

去中⑶班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的

日子

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总

是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想

到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。

但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很

有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的

教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识

学习和无意识学习。

在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，

让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。

在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范,在体育课中，

场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都

必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师

的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园老师，并不是你课上的有多么

的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在

第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，

观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是

有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的

身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对

我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，

让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的

教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，

我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显

著的提图。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增

强感性认识，培育和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和

专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起

来，提高实践动手能力，为我们（毕业）后走上幼教事业道路打下一

定的基础。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇10

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的

实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的

宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了

我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东

西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战,

我只能一切从头开始。我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的"老大”，十

分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把

我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老

师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常

面临"无人问津〃的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一

定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我

用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。

每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动

时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做

错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相

处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地

孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得

和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我

会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、

崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一

张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、

倾听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教

具都一一准备好;虚心接受带班老师给我提出的问题，将好的意见吸

收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为出

发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，

给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活动时，我看到了自

己的一些不足，如：

1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不

够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很

好的做到因材施教。

4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应

答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够

的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足,

我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。

慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基

本令自己满意的方面在于：

1对于教学活动态度仔细，备课和准备充分。

2虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。

3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。

4组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。

5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和准备

教案、教具时，也以这个为出发点。

6大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几

点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配。体现了"教中有保，

保中有教户外活动时，孩子热了，马上给孩子增减衣物;回到教室

里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的

钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位

孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡

时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己

是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同

伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、

有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家

时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿

不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照顾孩子还要与孩子的家

长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能

让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,

一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长

也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好仿照、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活

阅历和知识阅历的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个

幼儿园老师，如果自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思考，

又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应该有

广泛的（爱好（爱好）），同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

2022年幼儿园老师实习收获总结篇11

时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这1

个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于

社会的不一样看法。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。实

习中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：

"纸上得来终觉浅，要知此事必躬行"。这是一次理论与实践相结合的

实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。

在港务局第一幼儿园的老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新老师

逐步走向了解幼儿的老师。

一.实习的目的与意义

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的

实际本事。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只

是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基,

而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理

解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到

幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进

行下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职

责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知

识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼

儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行

为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工

作职责感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须

要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，

这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十

七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不

可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案〃，老师们在填写

档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到

他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于

实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技

能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一

天中的什么时候进行比较适宜，怎样才能更好的到达教学目标但在幼

儿园似乎并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对

某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的进展目标，把教育与实

践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确

幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化,

幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能,

还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康

茁壮的成长。

二.实习的资料和过程

在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间

表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，配合

所在班老师仔细做好一日生活常规工作。

首先，保育工作。我虚心请教老老师，进取配合他们工作体现了

“保教并重"、"保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全,

热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃

饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡

觉时盖好被子，不能讲话，尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活,

细心、耐心的帮忙每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小

知识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本事，让孩子在幼儿园感受到

更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的

氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。应对上课，作为实习老师，面临的最大问题是

不熟悉教材，也不明白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识

的掌握及对上课的爱好，尽管我仔细备课，写好教案，准备充分，但

在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解

太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次

正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，

就比第一次提高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的阅历教

训。

第三点，班级管理工作。在平时教育管理孩子时，我们许多人不

喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开

始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打

着铃鼓，试图让小朋友宁静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也

不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎样

办呢突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办

法作为幼儿宁静下来的"镇静剂〃尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边

唱着“找朋友"这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱

到："你是我的好朋友!”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的眼光看

着我，很快的宁静下来，我也很快的由"找朋友”这一首歌开始了那一

天的音乐活动。

从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一

向是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，

找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理的需要。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们

要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的

处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和

批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们

今后的工作带来很多不必要的麻烦。

三.实习的收获及不足

要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重

要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边

的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他

们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦、

忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家

长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周

的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣，回顾与孩子们

一齐走过的日子，和孩子在一齐的喜怒哀乐，此刻想起来就像一串串

冰糖葫芦，紧紧地串在一齐，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工耐心、细心、

爱心、职责心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不

得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼

儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动

幼儿情绪的同时一，让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识在这方面我觉

得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当进

取向有阅历的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，

在此次实习中，我也看到了自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园

对幼儿老师的要求越来越高，“学高为师，行正为范〃，我愿用我的所

有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，仅有不好的老师,

没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿老师

更难，明白了自我的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自我，

弥补自我的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼

儿教育事业。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自我的脾气性

格，都与众不一样有自我的内心世界。应对不一样的幼儿用不一样的

方法，真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么这个

世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制

宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子

的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮忙他们改正缺点，关怀照顾好

每位幼儿。

在保育工作中，我进取配合保育员老师的工作，仔细听从主班老

师的工作安排，真正体现"保中有教，教中有保，保教并重〃原则，在

一日常规中，严格执行一日