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大班科学：大树的秘密教案1.教案背景大班是幼儿园中的一个重要年级，宝宝们处于探索和学习的关键阶段。科学课是帮助宝宝们认识自然并培养科学思维的关键课程之一。本节课的主题是大树的秘密，通过学习大树的结构和功能，让宝宝们了解树木对生态环境的重要性以及它们如何生长。2.教学目标了解大树的结构和功能。认识大树在维持生态平衡上的重要性。知道大树的生长过程及其需要的条件。培养宝宝们的观察能力和科学思维。3.教学准备PPT或者幻灯片示范模型或图片，展示大树的结构和功能纸和颜料，用于手工制作树模型大树的生长条件的图片或简单演示讲解大树的作用的图片或动画4.教学过程第一步：引入通过展示一张大树的图片，引导宝宝们对大树进行初步的观察，培养他们的好奇心和兴趣。可以提问宝宝们关于大树的问题，如“大树是怎么长得这么高的？”等。第二步：讲解大树的结构和功能使用PPT或者幻灯片，示范性地向宝宝们展示大树的结构和各部分的功能。可以通过图例的形式，用简单明了的语言解释每个部分的作用。例如，“树的根部扎在地里，像一个吸管一样，从地里吸取水分和养分”等等。第三步：手工制作树模型将纸和颜料分发给宝宝们，引导他们制作自己的树模型。可以给宝宝们提供树干、树枝、树叶等不同的素材，让他们根据刚才学到的知识进行拼贴。在制作的过程中，可以与宝宝们互动，进一步巩固他们对大树结构的理解。第四步：认识大树的生长条件通过图片或简单的演示，向宝宝们展示大树的生长条件。可以是阳光、水分、土壤等等。解释这些条件对大树的生长有什么影响，培养宝宝们对环境的敏感性。第五步：讲解大树的作用通过图片或动画，向宝宝们展示大树在生态系统中所起的作用。解释大树能帮助维持生态平衡，吸收二氧化碳并释放氧气，为动物提供栖息地等等。第六步：总结通过提问和讨论的方式，对本节课的内容进行总结。可以随机提问宝宝们关于大树的问题，进一步检查和巩固他们的学习效果。5.拓展活动安排宝宝们到校园或附近公园进行实地观察，帮助他们进一步了解大树的生长条件及其作用。继续进行手工制作活动，让宝宝们制作不同种类的树，并展示给其他班级或家长。通过绘画或手工制作，让宝宝们展示大树在生态环境中的重要性。6.教学评估班级讨论和互动表现：观察宝宝们在课堂讨论和互动中的参与程度和积极性。制作树模型：观察宝宝们制作的树模型的

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