大班美术优质课教案《花海的世界-小花瓣大画作》_第1页
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文档简介

大班美术优质课教案《花海的世界——小花瓣大画作》一.教学目标培养幼儿的艺术欣赏能力，了解花朵的美丽和多样性。培养幼儿的创造能力和动手能力，通过使用小花瓣完成大画作。培养幼儿的团队合作意识，通过集体创作完成美术作品。二.教学准备教师准备：小花瓣（多种颜色）画纸胶水彩色纸剪刀艺术品图片（花海场景）学生准备：学生们自备一套个人使用的小花瓣手工用品（剪刀、胶水等）三.教学过程导入（5分钟）老师呈现一张花海的图片，询问学生对花朵的看法和喜好。引导学生讨论花朵的特点和美丽之处。感受与表达（10分钟）老师播放一段花海的视频，让学生感受花海的美丽与宁静。学生用简短的语言描述自己对花海的感受和想象。观察与描述（10分钟）老师给每位学生发放一些小花瓣，要求他们观察花瓣的颜色和形状。学生用简短的语言描述自己所拿到的花瓣。创作指导（15分钟）老师向学生展示一幅花海的艺术作品，解释其中的创作过程和技巧。教师提供一个示范，如使用小花瓣拼贴出一朵花朵的示例。学生们跟随教师的示范，使用小花瓣在画纸上创作自己的花朵。创作实践（40分钟）学生们在教师的指导下，使用小花瓣完成自己的花朵创作。鼓励学生们尽量创造出多样化的花朵形象，发挥个人想象和创造能力。学生可以根据自己的意愿，将小花瓣粘贴到画纸上，形成自己喜欢的图案。小结与展示（10分钟）老师组织学生们集体展示自己的花朵大画作。学生们可以依次介绍自己创作的花朵的特点和灵感来源。教师引导学生们互相欣赏和评价彼此的作品，并给予肯定和鼓励。温故与展望（5分钟）老师总结今天的美术课内容和学习收获。引导学生思考，如何将花朵的美丽与多样性运用到自己的生活中。鼓励学生继续观察和欣赏自然界中的花朵，以及创作更多美丽的艺术作品。四.教学反思本节美术课采用了以花海为主题的小花瓣大画作。通过观察花朵、感受花海的美丽与宁静，学生们在教师的引导下创作了自己独特的花朵作品。这样的教学设计不仅培养了学生的艺术欣赏能力，还激发了他们的创造力和动手能力。同时，通过集体创作的方式，学生们培养了团队合作意识。整个教学过程中，学生们积极参与，创作了许多个性化的花朵大画作。在展示环节，学生们互相欣赏和评价彼此的作品，增强了他们的自信心和团队意识。为了进一步提升教学效果，可以鼓励学生在创作

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