小学语文七年级（上）历史试卷2018-教案设计.11_第1页
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文档简介

小学语文七年级（上）历史试卷教案设计一、教学目标了解中国历史的悠久性和历史文化的丰富性；学习并掌握历史上重要事件及相关知识；培养学生对历史的兴趣和热爱。二、教学内容中国历史的概述；中国历史上的重要事件及其背景知识。三、教学重点掌握中国历史的概述，包括中国历史发展的主要阶段；理解并掌握中国历史上的重要事件，以及其背后的背景知识。四、教学难点理解历史悠久性的概念；理解历史事件的相关背景知识。五、教学方法讲授法：通过讲解中国历史的概述以及重要事件的背景知识，帮助学生掌握相关知识；分组讨论法：将学生分成小组，组内讨论历史事件及其影响，共同探讨历史事件的背景和意义。六、教学准备讲义、教材和课件；黑板和粉笔；图片和表格，以展示相关历史事件和背景知识。七、教学过程第一课时导入：以图文的形式展示中国历史的悠久性和丰富性，引导学生对历史的兴趣；概述中国历史的发展：通过讲解、展示图片和表格等多种形式，让学生了解中国历史的主要阶段和发展脉络；讲解一个中国历史上的重要事件及相关背景知识：如秦始皇统一六国、造《万里长城》等；进行小组讨论：将学生分成小组，讨论该事件的背景和对历史的影响，并向全班进行汇报。第二课时复习上节课内容：简要复述中国历史的概述；讲解另一个中国历史上的重要事件及相关背景知识：如燃烧《红岗》、《我爱祖国的蓝天》等；分组讨论：分组讨论该事件的背景和对历史的影响，并进行小组间的展示和分享。第三课时复习上节课内容：让学生复述上节课所学的重要事件及其背景知识；讲解另一个中国历史上的重要事件及相关背景知识：如《长征组歌》的创作等；分组讨论：分组讨论该事件的背景和对历史的影响，并进行小组间的展示和分享。八、教学反馈教师及时进行回顾总结，检查学生是否掌握了重要事件和背景知识；在课堂上提出问题，引导学生进行思考和讨论；收集学生的学习笔记和小组讨论的内容，对学生的学习情况进行分析和评价。九、板书设计第一课时中国历史的悠久性和丰富性中国历史的主要阶段重要事件：秦始皇统一六国、造《万里长城》第二课时重要事件：燃烧《红岗》、《我爱祖国的蓝天》第三课时重要事件：《长征组歌》的创作十、教学延伸根据学生的兴趣和理解能力，可以引导学生进一步深入了解中国历史上的其他重要事件，以及其背景知识。同时，可以鼓励学生阅读历史方面的书籍，培养对历史的更深入的了解和研究能力。十一、教学反思通过本次课程设计，学生对中国历史的悠久性和历史文化的丰富性有了初步的了解。他们通过课堂讲解和小组讨论，深入了解了中国历史上的一些重要事件及其背景知识。同时，通过小组合作和展示，培养了学生

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