小学语文丰台区2018-2019学年度第一学期期末练习2019-教案设计.01_第1页
小学语文丰台区2018-2019学年度第一学期期末练习2019-教案设计.01_第2页
小学语文丰台区2018-2019学年度第一学期期末练习2019-教案设计.01_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文丰台区2018—2019学年度第一学期期末练习2019-教案设计.01一、教学目标掌握课文中重要词语的理解和运用。能够正确朗读和书写课文。培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。培养学生的审美情趣和表达能力。二、教学内容课文：《小青蛙过河》相关知识点：词语理解、朗读、书写、阅读理解、表达能力。三、教学准备课文教材和练习册。黑板和粉笔。学生的练习本。四、教学过程步骤1：导入新课让学生回顾上一节课所学内容，并与本节课内容进行联系。出示《小青蛙过河》课文的标题和图片，引发学生对课文的兴趣。步骤2：朗读课文教师示范朗读课文，注意语音、语调和停顿。学生跟读老师的朗读，注意模仿老师的语音和语调。步骤3：词语理解与拓展活动教师提出课文中的重要词语，逐个解释并让学生记忆。分组让学生利用所学的词语进行创造性句子的编写，可引导加入个人或小组的经验和想象。步骤4：阅读理解练习教师提问学生对课文内容的理解和印象，鼓励学生积极参与回答问题。分组让学生阅读课文并回答相关问题，鼓励学生思考和分析。步骤5：书写练习教师示范正确的字写法，指导学生进行正确的字写法练习。学生按照要求将课文中的生字写在练习本上，并进行书写练习。步骤6：表达能力训练教师让学生依据课文中的情节，编写一个小故事，鼓励学生进行自由表达。鼓励学生朗读自己编写的小故事，并互相分享。步骤7：小结和作业布置教师对本节课进行小结，总结学习的重点和难点。布置作业：要求学生回家认真读课文、完成课后题目，并做好课堂笔记。五、教学反思通过这节课的教学，学生们对课文中的重要词语和内容有了更深入的理解。他们在朗读和书写练习中能够更准确地表达，同时阅读理解和表达能力也有了一定的提高。然而，在词语理解和表达能力的训练上，还可以加强学生的创造性思维能力的培养，让学生能够更加主动地运用所学知识进行创作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论