上海市杨浦高中2023-2024学年高三压轴卷历史试卷含解析

上海市杨浦高中2023-2024学年高三压轴卷历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《礼记·中庸》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这段话不适合用来形容A．新文化运动中蔡元培的办学思想B．苏俄1921年实行的新经济政策C．周恩来在万隆会议上的讲话D．中共一大制订的最高纲领2．读下图，书家评价此碑“用笔吸取北碑方笔雄强之势和颜真卿圆笔道润之法”。下列对此表述正确的有①此碑所涉及的字体形成于晋代②此碑为书法家柳公权所写③碑中字体字形方正，规矩严整④碑中字体兼有行书和草书的长处A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件，它们作为阶段性的事件对于世界历史发展同样产生了较为重大的影响，起到了一个标志性的作用，能够使我们较为清楚地看到世界现代史的发展线索。据此可知，这些事件A．有利于国际关系民主化 B．推动冷战向更深层次发展C．促成两极格局最终形成 D．巩固世界政治多极化格局4．南朝萧统所编《文选》收有李陵《答苏武书》，其中有云：“凉秋九月，塞外草衰。夜不能寐，侧耳远听，胡笳互动，牧马悲鸣，吟啸成群，边声四起。晨坐听之，不觉泪下。嗟乎子卿，陵独何心，能不悲哉！”前人多不疑，然唐代刘知幾指出：“观其文体，不类西汉人，殆后来所为，假称陵作也。”清代章学诚也指出：“伪者何所取乎？当是南北朝时有南人羁北，而事类李陵，不忍明言者，拟此书以见志耳。”今人多将《答苏武书》作为研究古代文学和思想的重要佐证资料。这可以说明A．文史虽不分家，但文学终究不是历史B．历史研究要去伪存真，须摈弃伪作C．伪作未必毫无用处，也有价值可以挖掘D．书写历史应避免臆断，需有理有据5．依据雅尔塔协定的精神，赫尔利宣称美国只支持蒋介石政府，蒋介石随即下达了全力清剿共产党的命令。但此后不久，苏联提出与国民党政府谈判，美国也作出了同样暗示，这就迫使蒋介石不得不更多地考虑政治解决的办法。这反映了A．二战后美苏战时同盟关系瓦解B．国共战略决战之后的谈判形势C．美苏关系制约着国共两党关系D．重庆谈判受到国际因素的影响6．史载，宋太祖时有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。宰相赵普坚以为请。太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。岂得以喜怒专之？”太祖卒从之。据此可知A．丞相与君主间存在尖锐矛盾 B．君主治国主要依据民本思想C．政治传统影响君主个人行为 D．君权与相权的关系有所调整7．1949年4月至5月参加“丹阳培训”的干部，统一使用、系统学习的文件主要有《中国人民解放军布告》（即“约法八章”）《中共中央华东局关于接管江南城市的指示》、《城市政策汇编》和七届二中全会公报。据此推知，“丹阳培训”要解决的主要问题是A．国共和谈 B．渡江作战 C．接管城市 D．防腐拒变8．“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这一观点突出了《人权宣言》A．超越了英国1689年的《权利法案》的精神B．克服了美国1776年《独立宣言》的局限性C．成为18世纪后期法国大革命的指导性文件D．对民主自由思想传播起到了巨大的推动作用9．下列材料内容按时序排列正确的是①“汤伐夏，国号商”②“自羲农，至黄帝”③“夏传子、家天下”④“周武王、始诛纣”A．①②③④ B．②③①④C．②③④① D．①③④②10．20世纪30年代，美国许多第一流的知识分子，其中有些是罗斯福的朋友和顾问，对于他们的私人企业经济感到失望，开始对苏联的实验发生兴趣，并且在某些情况下还十分热心：重实效的经济学家、工人领袖、社会活动家和工程师们，都称赞他们访问苏联时看到的东西。这一现象A．证明资本主义民主制度存在弊端B．是苏联积极推行新经济政策的结果C．使美国加强了国家对经济的干预D．说明资产阶级对社会主义敌意消解11．唐代贡士如果通过科举考试，仅取得进士及第或者明经及第出身，尚不能正式入仕。只有再通过吏部铨试，才能释褐除官。出现了“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”的现象。据此可知唐代科举A．选拔标准客观公正B．促进社会阶层流动C．世族权门仍占优势D．摒除门第间的差距12．下列1904年的欧洲漫画刻画的欧洲政治态势是A．严重对立，战争一触即发 B．英德矛盾加剧，英法接近C．两大军事集团形成并对峙 D．巴尔干半岛成为矛盾焦点13．下图是各种器物开始在人类生活中出现的过程，对照历史发展，图中(丁)最可能出现在A．夏代 B．商朝 C．西周 D．东周14．“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显”。材料所述的“革命性”主要表现为A．建立了议会制共和国B．国王权力全部转移至议会C．从传统君主专制向近代民主转变D．工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权15．20世纪初年，一个西方学者曾这样描绘过外国银行在中国的作用，他说：“中国是一个奇异的国家，那里银行家能变外交家，外交家又能变为劫掠家。”对此理解准确的是A．银行业发展促进了中国外交趋向近代化B．外国银行成为列强对华侵略的重要工具C．外国银行增强了中国经济的国际竞争力D．中国经济环境恶劣阻碍近代金融业发展16．1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮。据统计从1978年1月至11月底，出国考察的人员就达529批，共3213人。有12位副总理副委员长以上领导人先后20次访问了51个国家，其中邓小平出访4次7个国家。这些频繁访问考察A．表明中国外交开始打破意识形态限制B．预示着中国重大决策正在酝酸C．表明国有企业改革即将全面展开D．推动了国内经济形势明显好转17．侵华日军在向陆军部的报告中写道：共军一齐向我交通线及生产地区进行奇袭……石太路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备，予以彻底摧毁。材料所指的军事行动A．打破了日军不可战胜的神话 B．取得了抗战以来的最大胜利C．恢复西南国际交通线的畅通 D．增强了全国军民的抗战信心18．1925年，毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中指出：“我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。”这表明A．中国共产党人已经找到革命胜利的道路 B．国共合作出师北伐并取得巨大成功C．毛泽东已认识到农民群众力量的伟大 D．中国共产党己认识到掌握武装力量的重要性19．“于是本来潜心于骈四俪六之文的人们也渐渐张目四顾，为种种新学与时论所吸引了。这个变化……造就了一批近代知识分子的雏形”吸引着一批爱国的中国人从改革中寻求民族的出路。”这种现象A．说明鸦片战争促使传统儒学思想不断瓦解 B．体现了甲午战争后部分国人的觉醒C．反映出洋务派企图以新工具来守护旧理论 D．说明新文化运动推动新思潮的发展20．三大改造完成后，陈云提出：对经济建设与物力国力的适应要有一个长远的计划；考虑到农业对经济建设的规模有很大的影响，因此，建设规模必须限制在农业所能承受的限度内。这一思想A．促成过渡时期总路线的提出B．改变了优先发展重工业的策略C．摆脱了计划经济思想的束缚D．契合中共八大制定的经济方针21．李鸿章建立了上海机器织布局后，规定“合中国各口岸统计，无论官办、商办，即以现办纱机四十万锭子，布机五千张为额，十年之内，不准添续。”这段材料反映的实质问题是A．洋务运动有压制民族资本主义发展的一面B．不推翻封建制度就不能真正发展民族工业C．在政府的扶植下中国出现了民族工业D．此规定有利于西方资本在中国的扩张22．某文献记载：1948年10月15日，人民解放军攻占锦州，俘获了国民党范汉杰兵团，封闭了其从陆上撤回关内的道路。与这一记载相关的战役是（）A．辽沈战役 B．淮海战役C．平津战役 D．渡江战役23．西周统治者从殷周鼎革（改朝换代）中体验到“天命靡常”的历史哲理，进而提出“皇天无亲，惟德是辅”。这言论旨在A．消除天命神权对周代政治的影响 B．维护贵族集团内部的和谐C．强调周代统治的合法性和权威性 D．巩固仁政思想的主导地位24．1992年，非洲、拉丁美洲、伊斯兰国家、印度等第三世界国家在全球经济总值中的份额约为26.9%，较1980年增加6.8个百分点，较1970年增加10.3个百分点，较1950年增加13.4个百分点。材料说明A．第三世界开始崛起 B．世界多极化趋势增强C．欧美国家日益哀落 D．新的国际秩序形成25．下表为1950—1952年江西省国家粮食采购量占产量及上市量比重（单位：万公斤）年度粮食产量（原粮）采购量折合原粮数量占产量（%）占上市量（%）1950449057.520398.54.524.61951428382.528413.06.6551952575071.570146.512285A．“一五”计划得到了有效推进B．城乡一体化逐步实现C．政府对粮食市场的影响力加强D．合作化运动蓬勃开展26．恩格斯曾说：“共和国（法兰西第三共和国）的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为了他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明A．宪法保障公民的基本权利B．法国已建立了马克思主义政党C．法国无产阶级革命的进行D．工人阶级推动共和政体的建立27．秦代政制实践了韩非主张的“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，这一政制实践A．吸取了诸侯争霸的历史教训 B．增强了地方治理的自主性C．消除了分封制构建的文化心理 D．促进了社会阶层的流动性28．1861年咸丰帝批准了奕䜣等人设立“总理各国事务衙门”的奏请，颁布“关防”（由临时派遣的官员使用，用长方形的官印），并规定其职责只限于通商。这反映了清政府A．已认识到外交走向国际化的必要性 B．中央机构完全半殖民地化C．仍固守“天朝上国”传统外交观念 D．重视处理庞杂的洋务事宜29．苏格拉底在嚷嚷的公民大会中被处死，极大地刺激了柏拉图。为此，柏拉图在《国家篇》中竭力倡导专家治国.把知识和权力融为体，并坚信“少敷”道德和知识精英统治的合理性、正义性。这说明柏拉图A．开始萌生现代民主模式的思考 B．主张根本改变城邦政治的模式C．寻求规避直接民主弊端的途径 D．坚决维护贵族阶层的政治特权30．英国的《谷物法》规定，只有在本国粮价达到或超出每夸特（重量单位）80先令时，才许可从国外输入粮食。而事实上，当时英国多年来粮价从来没有到过许可从国外输入粮食的水平。该法案1815年出台，1846年被废除。下列关于《谷物法》说法正确的是A．是国家垄断资本主义的表现B．其出台反映工业资产阶级的要求C．其废除反映自由贸易的要求D．主要体现对农民阶级利益的保护二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．文明的演进从历史来讲，现代化的涵义是指政治上的民主化，经济上的工业化，社会生活上的城市化，思想领域的自由化，文化上的人性化等。在此引领下，也促进了人类文明的演进，某校的学生社团组织同学对此进行了讨论后作了如下专题的阐述。阅读下列材料，回答问题主题一中国古代的青铜文明某博物馆收藏有西周中期的青铜器“卫盉”，器内铭文记载：“裘卫用玉璋与贵族矩伯换取了80朋（货币单位）的土地。这个换取手续征得了五个贵族的同意，并在相关部门的监督下完成。通过这样的途径，裘卫聚敛了大量财富。裘卫家族的第三代，随葬物品享用‘五鼎八簋’。按西周礼制：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋。主题二西方社会的法治文明《拿破仑法典》现藏于某博物馆，以下为其中的摘录主题三现代经济的两种模式某同学建立个人历史博物馆，收集有如下两张图片主题四中国现代的政治文明某博物馆陈列有新中国国徽设计的两种方案。方案①是以玉壁为主体，图案中有国家名称、红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素。方案②是改进后的图样，保留了红色五星、金色齿轮、金色嘉禾等要素，加入了天安门图案。（1）依据主题一的材料，完成下列表格。信息内容信息分析土地交换在监督下完成①土地与玉璋以朋为单位进行交换可以说明西周社会商品经济有所发展，但水平不高②可以说明西周中期已经出现僭越礼制的现象青铜器的铭文③青铜器的铸造工艺④（2）概括主题二中条款的原则，并指出该文件的思想来源。（3）主题三两幅图片反映的经济模式有何不同目的？其共同手段是什么？（4）结合20世纪以来的重大历史事件，谈谈你对主题四方案②加入天安门图案的理解。32．阅读下列材料，回答问题。英国技术力量形成过程中，技术人员的成长主要依靠个人的摸索和自身经验的积累，熟练工人的培养主要依靠个人之间技能和知识的传授。这一特点也取决于当时英国所处的特殊经济地位。第一个进行产业革命的英国，在技术力量的形成方面还不可能摆脱中世纪手工业方式的严重影响。工厂主们把学徒当作廉价的劳动力。因此宁肯多招学徒，也不要技工学校。因而通过学校教育特别是高等教育来培养技术力量的做法，不受人们重视。十八世纪六十年代，当英国开始产业革命，迫切需要高等学校培养技术人员之时，英国没有一所适应这种需要的高等技术院校。直到过了将近一百年，即到了十九世纪中期，伯明翰、曼彻斯特、伦敦、利物浦等城市的市立大学才担负了培养技术人员的使命。1851和1864年，才建立两所专业性的高等技术学院——皇家矿业学院和皇家造船工程学院。较晚进行产业革命的西方资本主义各国在工业化过程中，虽然在较大程度上依靠过英国的技术力量，但普遍感到这种依赖不可能是长久的。美国是这些国家中最突出的例子。对美国来说，情况比较特殊，因为入境的技术工人和专业人员随即成为美国本国技术力量的一部分。而对西欧大陆各国来说，招聘来的英国技术人员和熟练工人毕竟是外国人。他们工资高，不那么服从，而且不安心在西欧大陆工作，思乡心切。同时，随着这些国家的资本主义经济的发展，对技术人员和熟练工人的需求量越来越大，单靠外国的技术力量不能满足这一要求。——厉以宁《技术教育和资本主义工业化》（1）结合材料和所学知识，分别概括英、美两国资本主义工业化过程中技术力量形成的特点及其原因。（2）结合材料和所学知识，简析技术教育的积极意义33．阅读下列材料材料一古代社会动荡，人们往往依靠宗族和地方豪强建坞筑壁，据险自保，形成带有军事自保性质的坞壁组织。西汉末年和东汉末年、三国时期都出现过建立坞壁组织的高潮，当农民起义被镇压或战乱稍息之后，这些坞壁大都随之解体。西晋末年后，由于战乱时间长，加之内有农民起义，外有少数民族蒙首徒入中原建立政权和大肆杀戮，又一次出现了大量豪强建立坞壁组织的新高潮。在这种情况下，少数民族豪首如何实现有效统治呢？一方面他们既无法依据原来的乡里组织去实现其统治，因为人口的大量流移和原有版籍的破坏，使乡里组织已失去其意义。另一方面，他们又急需控制居民和征收赋税与征发兵役。为了解决这个矛盾，他们选择了依靠“坞主”、“宗主”代行原来乡里组织职能的办法，这便是“宗主督护”制。——摘编自高敏《北魏“宗主督护”制始行时间试探——兼论“宗主督护”制的社会影响》材料二西晋灭亡之后的北部中国，各地宗族结聚，坞壁相望，他们在地方上拥有相当大的独立性，对政府法令只是有限度地接受。史称：“旧无三长，惟立宗主督护。所以民多隐冒，五十三十家方为一户。”当李冲提出设立三长制的建议，冯太后大加赞赏，曾说：“立三长，则课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止，何为而不可了？”孝文帝太和十年诏曰：“又邻里乡党之制，所由来久，欲使风教易周，家至日见，以大督小，从还及送，如身之使手，干之总条：然后口算平均，义兴讼息。”——摘编自周国林《关于三长制历史作用的评价》（1）根据材料一，概括“宗主督护制”形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析北魏孝文帝实行“三长制”的作用。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】试题分析：本题要求选择否定项。材料“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”反映了兼容并包、多元化并存的思想，新文化运动中蔡元培的办学思想是兼容并包，故A项正确，不符合题干要求，排除。苏俄1921年实行的新经济政策利用市场和商品货币关系向社会主义过渡，体现了资本主义和社会主义并行，故B项正确，排除。周恩来在万隆会议上的讲话体现求同存异方针，故C项正确，不符合题干要求，排除。中共一大制订的最高纲领照搬马克思主义和苏俄十月革命道路，不能体现多元并行，故D项符合题干要求，选D。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·新民主主义革命的崛起·中共一大2、C【解析】

根据所学知识可知，《玄秘塔碑》为书法家柳公权所写，碑中字体字形方正，规矩严整，②③正确，C项符合题意；《玄秘塔碑》的字体——楷书形成于东汉末年，不是晋代，楷书并不兼具行书和草书的长处，①④错误，与之组合的ABD三项错误。3、A【解析】

根据材料“20世纪60年代末70年代初发生了一系列具有巨大历史意义的变化和事件”结合所学有1967年欧共体建立，形成以欧洲联合对抗美国；1971年10月，中国恢复在联合国的合法席位，增强国际争取和平，反对霸权主义的力量，促进国际关系发展；1972年2月尼克松访华，签订《中美联合公报》，直接推动中日关系的改善；美苏关系出现缓和。这些事件有利于国际关系的民主化，故选A；70年代美苏关系出现缓和，B错误；两极格局最终形成是1955年华沙条约组织的建立，C错误；世界多极化没有形成，D错误。4、C【解析】

“今人多将《答苏武书》作为研究古代文学和思想的重要佐证资料”表明伪作未必毫无用处，也有价值可以挖掘，故C正确，排除B；材料未体现摈弃伪作、避免臆断，排除AD。【点睛】本题考查史学研究的基本方法，解题的关键是“今人多将《答苏武书》作为研究古代文学和思想的重要佐证资料”。5、D【解析】

美苏的建议影响了国共关系，使原本下令全力清剿共产党的蒋介石转而“更多地考虑政治解决的办法”，可知重庆谈判一定程度上受到了国际因素的影响，D项正确；美苏关系变化与材料无关，排除AC项；国共战略决战消灭了国民党的主力，与“蒋介石随下达了全力清剿共产党的命令”不符，排除B项。6、C【解析】

赵普认为“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。岂得以喜怒专之？”意在强调君主不能因为个人好恶便违背历史上形成的政治传统，故答案选C；材料反映的是政治传统对君主个人行为的影响，并非是丞相和君主间的矛盾尖锐，排除A；材料与民本思想无关，更不能反映君权与相权的关系，排除BD。故选C。7、C【解析】

根据材料关键信息“《中共中央华东局关于接管江南城市的指示》、《城市政策汇编》”及七届二中全会作出由农村向城市转移的决定可知，“丹阳培训”要解决的主要问题是接管城市问题，C正确；此时国共和谈已经破裂，A排除；渡江战役主在长江中下游强渡长江，对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役，B排除；材料与防腐拒变无关，D排除。故选C。8、D【解析】

根据材料“《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”结合所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等、和保护私有财产等基本原则，因此在传播的过程中推动了思想的解放，D选项符合题意；《权力法案》确立的是议会主权，与材料无关，A选项排除；美国的《独立宣言》阐述的政治哲学主要是自由和民主内容，列举若干具体的不平等事例，以证明乔治三世破坏了美国的自由，最后宣布美国的独立，与材料无关，B选项排除；C选项是《人权宣言》的地位，与材料无关，排除。9、B【解析】

根据所学知识可知，先秦朝代排序为夏商西周，而黄帝是传说时代，其早于夏商西周，因此选项B正确；选项A、C、D排序有误，排除。10、C【解析】

材料说明在经济危机下，美国知识分子试图借鉴苏联计划经济模式，这就促使政府加强了对经济的干预，故C项正确；材料体现的是人们对自由主义经济政策的失望，不能证明资本主义民主制度存在弊端，故A项错误；此时新经济政策已经结束，故B项错误；D项中的“消解”说法绝对化，故错误。11、C【解析】

根据材料“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”和结合所学知识可知豪门世族把持科举考试,说明世族权门仍占优势，故C项正确；A项与材料出现的世族权门持科举考试的现象不符，排除；材料没有涉及社会阶级流动，而是强调世故权门在唐代科举中仍占优势，故B项排除；材料“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”说明没有摒除门第间的差距，排除D。【点睛】“榜出，势门子弟，交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”是关键信息。12、B【解析】

19世纪末20世纪初，德国随着势力的崛起要求重新分割世界，英德矛盾加深，英国不得不调整与法国的关系，1904年签订《英法协约》，故答案为B项；一战爆发于1914年，排除A项；1904年两大军事集团尚未形成，排除C项；D项与材料信息无关，排除。13、D【解析】

结合所学可知，春秋战国时期，铁犁牛耕出现，铁器开始使用，故D项符合题意；ABC均不符合题意，排除。故选D。14、C【解析】

“结合所学知识可知。英国在1688年光荣革命后，确立了君主立宪制统治，对欧洲绝对君主专制制度和君权神授、君主万能、臣民必须无条件服从等思想，都是一个沉重的打击，因此C选项符合题意；英国属于君主立宪制政体，A选项排除；《权利法案》颁布后，国王尚有行政权，B选项排除；1832年议会改革使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，D选项排除。15、B【解析】

根据所学知识可知，20世纪初，列强对中国资本输出的重要形式之一是开设银行，外国银行在中国变成外交家、劫掠家，说明外国银行实际上是列强对华侵略的重要工具，B项正确；开办银行是列强对中国资本输出的重要方式，是对中国的经济掠夺，不是中国外交近代化的动力，A项错误；外国银行在中国的作用是进行经济侵略，不能增强中国经济的竞争力，C项错误；材料分析的是外国银行的作用，不是近代金融业发展的环境和条件，D项错误。16、B【解析】

1978年，中国掀起了一股声势浩大的出国考察热潮，特别是国家领导人频繁出国访问考察，目的是借鉴西方现代化成功的经验，找寻适合中国发展的方法，预示对外开放政策即将出台。故答案为B。中国外交开始打破意识形态限制在和平共处五项原则中就有体现，排除A项；国有企业改革是在1985年以后，排除C项；这些频繁的考察并不能推动国内经济形势明显好转，排除D项。故选B。17、D【解析】

据材料“石太路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、……予以彻底摧毁”可知，指的是百团大战，该战役增强了全国军民的抗战信心，故D选项正确；打破日军不可战胜的神话是平型关大捷，故A选项错误；取得抗战以来的最大胜利的是台儿庄大捷，故B选项错误；恢复西南国际交通线的畅通是远征军出国作战进行反攻，故C选项错误。18、C【解析】

根据题干“不可不注意团结我们真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人”结合所学可知，国民革命时期，毛泽东开始重视中国农民问题，认为应团结广大农民参与革命进行反帝反封建斗争，故C项正确；1928年工农武装割据使共产党人找到中国革命的胜利道路，排除A项；材料不能说明北伐的结果，排除B项；国民革命失败后，共产党意识到掌握革命武装的重要性，排除D项。故选C。19、B【解析】

根据材料“吸引着一批爱国的中国人从改革中寻求民族的出路”结合所学可知，甲午中日战争是西化的日本打败了传统的中国，这使中国民族意识开始觉醒试图通过维新变法寻求中华民族的出路，故B项正确；鸦片战争并未使传统儒学思想瓦解，排除A项；洋务运动并未涉及政治改革，排除C项；题干信息不能反映新文化运动的影响，排除D项。故选B。20、D【解析】由材料“对经济建设与物力国力的适应要有一个长远的计划；考虑到农业对经济建设的规模有很大的影响，因此，建设规模必须限制在农业所能承受的限度内”可以得出其强调不能片面追求经济建设的规模，应该要与实际相结合，与中共八大提出的综合平衡中稳步前进的方针相符，D符合题意；A与题干“三大改造后”的时间信息不符；三大改造后中国经济依然强调优先发展重工业，计划经济体制没有改变，BC不正确。点睛：本题考查了新中国经济建设的相关知识，解题的关键在于对材料“对经济建设与物力国力的适应要有一个长远的计划；考虑到农业对经济建设的规模有很大的影响，因此，建设规模必须限制在农业所能承受的限度内”的理解，结合中共八大的相关知识加以回答。21、B【解析】

材料“机五千张为额，十年之内，不准添续”体现的是李鸿章维护上海织布局的利益，对民间织布设厂进行限制，体现的本质是封建专制制度阻碍资本主义的发展，B选项符合题意；A选项属于表现，排除；近代中国民族工业是欧风美雨的产物，C选项排除；此规定的确在客观上有利于西方资本在中国的扩张，但是这并不是材料的反映的实质问题，D选项排除。22、A【解析】试题解析：本题主要考查相关史实再认再现的能力。由题目中的信息“1948年10月......人民解放军攻占锦州”可知此应为辽沈战役，故本题应选A项；B项发生于徐州一带、C项发生于北京、天津一带，均与题目中的信息“攻占锦州”不符，故排除；D项开始于1949年4月，晚于题目中的时间“1948年10月”，故排除。23、C【解析】

西周统治者以“天命靡常”来解释殷商的灭亡，以“惟德是辅”来说明周代统治的合理性和权威性，故选C项；西周统治依然是在利用“皇天”的影响，排除A项；宗法制以宗族血缘作为权力传承的依据，维护了贵族集团内部的相对和谐，排除B项；仁政思想是由春秋战国时期的儒家提出的，与题干时间不符，排除D项。【点睛】抓住关键信息“皇天无亲，惟德是辅”分析解答即可。24、B【解析】

材料体现的是20世纪90年代的非洲、拉丁美洲、伊斯兰国家、印度等第三世界国家在全球经济总值中的份额相比以前有了显著的上升，受经济力量崛起的影响，在国际格局必将会促进世界多极化趋势的加强，B正确；第三世界崛起是在20世纪60年代，A排除；欧美国家仍然是发达国家，C说法错误；新的国家秩序尚在形成之中，D排除。故选B。25、C【解析】

根据“1950—1952年江西省国家粮食采购量占产量及上市量比重”两项指标都呈现增长趋势，结合所学可知，这反映了政府对粮食市场的影响力增强，C项正确；一五计划开始于1953年，A项错误；建国初期，国民经济逐步恢复发展，国家采购粮食不等同于“城乡一体化”，B项错误；合作化运动是在一五计划期间，D项错误。26、A【解析】

根据“共和国（法兰西第三共和国）的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为了他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”可知材料中恩格斯强调了法兰西第三共和国的建立对法国工人运动的积极影响，故A项正确；材料描述法国工人可以组织一个政党，而非建立马克思主义政党，B项错误；C项无法从材料中判断，排除；材料反映法兰西第三共和国的建立对法国工人运动的积极影响，并非工人阶级推动共和政体的建立，排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“共和国（法兰西第三共和国）的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为了他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”紧扣关键信息并联系所学巴黎公社革命的背景分析解答。27、D【解析】

材料体现的是秦朝时期官员选拔于民间，说明秦朝的官僚政治促进了社会阶层的流动，D正确；秦朝吸收诸侯争霸的教训主要是在地方废分封，行郡县，A排除；郡县制下地方的自主性较小，B排除；C说法过于绝对，排除。故选D。28、C【解析】

材料反映了总理衙门是由临时官员管辖的，而且职责范围狭窄，表明其对与其他国家的外交并不重视，“天朝上国”的观念仍未改变。C正确；通过材料中总理衙门的官员职责来看，清政府并不重视国际化的外交，A错误；总理衙门的设立与中国社会半殖民地化程度是一致的，八国联军侵华才完全沦为半殖民地，B错误；外国侵略者不满清政府原有外交体制，要求清政府设立专门的外交机构，不是清政府的重视，D错误。故选C。29、C【解析】

本题以古希腊直接民主的弊端为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息调动和运用知识的能力。柏拉图倡导专家、精英治国，把知识和权力融为一体。这是基于对苏格拉底死于多数人对少数人的暴政的反思。雅典直接民主下，公民团体由于缺乏应有的专门知识和政治素质，再加上少数人的蛊惑煽动。往往难以形成理智、客观、公正的裁断，因此柏拉图倡导精英政治。目的是规避直接民主的弊端，C项正确；现代民主最大的特点是代议制，材料未涉及，A项错误；B项中“根本改变”表述错误；倡导精英统治不能说明维护贵族阶层的政治，D项错误。30、C【解析】

依据题干“规定在英国粮价每夸特低于80先令时，绝对禁止粮食进口．只有在达到这种价格或超出这一价格的情况下，才许可从国外自由输入粮食”可以看出《谷物法》是贸易保护主义的表现，19世纪中期，废除这一法律，而且外国粮食可以自由进入英国。在时间和发展过程来年，反映了工业革命后，资产阶级自由贸易，自由经营，自由竞争的要求，得到国家的承认，故C选项正确；国家垄断资本主义是指资本与国家政权相结合，由国家掌握和控制的一种资本主义经济，产生于19世纪末20世纪初，故A选项与史实不符；根据所学知识可知，《谷物法》是贸易保护主义的表现，废除《谷物法》才是工业资产阶级的要求，故B选项错误；材料内容没有体现农民阶级利益的问题，故D选项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）①可以说明西周中期土地可以合法交换，②随葬物品享用‘五鼎八簋’。③可用于研究西周中期的文字，④可用于研究西周时期的手工技术。（2）法律面前人人平等，私有财产神圣不可侵犯。罗马法和启蒙思想。（3）中国是服务于重工业的发展（或服务于社会主义工业化），美国增加就业刺激消费（或缓解经济危机）。都是国家调控干预经济。（4）1919年五四运动揭开了新民主主义革命序幕。1949年开国大典，见证了新中国的诞生。加入天安门图案体现了中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。【解析】

（1）①依据材料“换取手续征得了五个贵族的同意，并在相关部门的监督下完成”可以说明西周中期土地可以合法交换；②依据“五鼎八簋”并结合分封制下礼乐制度可知西周中期已经出现僭越礼制的现象；③依据青铜器的铭文可知是金文，可用于研究西周中期的文字；④依据材料中青铜制造业可知用于研究古代手工技术。（2）原则：依据材料“所有法国人享有民事权利”说明法律面前人人平等；依据材料“对于物有绝对无限制使用”说明私有财产神圣不可侵犯。思想来源：依据所学从罗马法和启蒙思想回答即可。（3）不同的目的：依据材料图二中1953-1957年可知是一五计划时期，中国是服务于社会主义工业化；依据材料三图一的工程可知是罗斯福新政是增加就业以及刺激消费的举措。共同手段：依据二者的特点可知都是国家调控干预经济。（4）依据材料中方案②和所学从1919年五四运动和1949年开国大典的意义以及加入天安门图案体现出的民族精神回答。32、（1）特点：英国以学徒制的手工业方式为主培养本国技术力量；不重视技术教育；美国依赖英国的技术教育，重视依靠学校教育培养人才。原因：英国，较早完成工业革命，缺乏竞争意识；学徒被视为