幼儿园小班美术《车轮滚滚》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园小班美术《车轮滚滚》教学设计【含教学反思】一、教学内容1.1教学内容简介《车轮滚滚》是一首小儿歌曲，歌曲表达了小汽车在公路上行驶的情景，歌词简单易懂，旋律动感欢快。本次教学将以歌曲为基础，让幼儿通过画画的形式来表达他们对歌曲中情境的理解和想象，让幼儿学习到不同颜色的搭配以及色彩搭配的表达能力。1.2教学目标了解歌曲《车轮滚滚》中的情境提高幼儿的色彩认知能力提高幼儿的手工制作能力提高幼儿的想象能力1.3教学时间本次教学共计2次课时，每次课时约30分钟。二、教学过程2.1第一课时2.1.1教学准备教师准备：色卡、彩色笔、纸张、胶水、剪刀幼儿准备：兴趣和好奇心2.1.2教学步骤步骤一：带领幼儿听歌教师播放歌曲《车轮滚滚》，引导幼儿跟着音乐的节奏晃动身体，感受歌曲的快乐节奏。步骤二：介绍主题教师向幼儿介绍：“我们今天要学习的是一首小儿歌曲——《车轮滚滚》，请你们仔细听并体会这首歌的情景。”步骤三：颜色搭配教师拿出色卡，告诉幼儿不同的颜色可以搭配出不同的效果，引导幼儿多看多想多尝试。步骤四：创意表达教师提供幼儿一张模板纸，引导幼儿用彩色笔自由地画画，表达他们对歌曲中情境的理解和想象。步骤五：分享作品教师鼓励幼儿分享自己的作品，让孩子们对彼此的作品进行欣赏和评价。2.2第二课时2.2.1教学准备教师准备：彩色颜料、画笔、纸张、画板幼儿准备：兴趣和好奇心2.2.2教学步骤步骤一：复习教师播放歌曲《车轮滚滚》，让幼儿回忆起上一堂课的学习内容并带着幼儿感受音乐节奏。步骤二：灵感启发教师引导幼儿先用简单的线条描绘小汽车，再用彩色颜料搭配出小汽车在公路上行驶的情景。步骤三：自由创作教师提供幼儿画板和颜料，让幼儿自由地创作，表达他们对歌曲中情境的理解和想象。步骤四：分享作品教师鼓励幼儿分享自己的作品，让孩子们对彼此的作品进行欣赏和评价。三、教学反思本次教学设计旨在通过歌曲和画画的形式，让幼儿学习到不同颜色的搭配以及色彩搭配的表达能力。通过教师的引导以及幼儿自由的创作，幼儿们不仅学习到了基础的色彩知识，也锻炼了他们的手工制作能力和想象能力。同时，教学中引导幼儿合作、分享，增强了幼儿的沟通能力和社交能力。需要注意的是，在教学过程中，有些幼儿的注意力不易集中，需要教师耐心引导和帮助。另外，部分幼儿对于自由创作还不够自信，需要教师提供更多的支持和鼓励。最后，本次教学给幼儿带来了欢乐和认知上的提高，也让教师

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