幼儿园大班音乐《小鸟小鸟你真好》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班音乐《小鸟小鸟你真好》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班音乐《小鸟小鸟你真好》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班音乐《小鸟小鸟你真好》教学设计【含教学反思】一、教学目标知识目标：能够辨认小鸟的叫声。能够唱出《小鸟小鸟你真好》这首歌曲。了解与小鸟有关的知识与习性。技能目标：能够合理运用身体语言来表达唱歌的感情。能够鼓励幼儿在唱歌的时候展示自己的声音、动作和心情。情感目标：通过学习小鸟的知识和唱歌的情节，培养幼儿对自然万物的热爱和尊重。通过鼓励幼儿表达自己真正的想法和感受，提高其自我表达和交流能力。二、教学内容歌曲名称：《小鸟小鸟你真好》歌曲学习方式：师生一同学习。教师进行声音模仿，幼儿进行跟唱练习。歌曲伴奏：萧声（如条件允许，可使用真正的小号或者电子琴等现代器乐器进行演奏）。教学过程第一步：声音模仿教师播放小鸟的叫声记录（录音、视频均可）。幼儿跟着模仿小鸟的叫声。教师以放松的状态在大班中漫步，以小鸟飞翔的动作，同时模仿小鸟的歌声。幼儿跟着教师模仿。第二步：学习歌曲教师演唱《小鸟小鸟你真好》其中的一个小节，幼儿跟唱练习。教师演唱整首歌曲，幼儿进行听觉感知。第三步：声音与动作的配合教师再次演唱《小鸟小鸟你真好》这首歌曲，并假装为一只小鸟，展示身体语言配合歌曲的情节，带领幼儿进行模仿学习。教师鼓励幼儿在唱歌的时候，通过声音和动作来表达自己内心的感情。第四步：分组表演教师将班级分为数个小组，每组选出一名代表，在全班面前进行表演。教师鼓励每个幼儿在表演过程中尽情发挥。第五步：教学反思请教师进行教学反思，发现问题并提出对策，以提高本次教学的效果和质量。三、教学反思教学反思1：教学过程控制不到位本次教学中，教师在掌控教学过程上存在一定的问题。由于没有严格按照预设教学步骤来进行教学，导致教学过程有些混乱不成体系。在下一次教学中，教师将严格按照教学流程来进行教学，加强对教学过程的控制。教学反思2：幼儿参与度有待提高在教学过程中，部分幼儿表现较为被动，没有积极参与到教学活动中来。在下一次教学中，教师将采取一些措施，例如增加教学互动、鼓励幼儿发表看法等，以提高幼儿参与度。教学反思3：难易度的调整在教学过程中，部分幼儿对于学习的难易程度有些挑战。在下一次教学中，教师将根据幼儿的接受能力，对难易度进行适当的调整，以提高教学效果。四、教学《小鸟小鸟你真好》是一首适合大班幼儿学唱的歌曲，它蕴含了对自然世界中小生物的关爱和尊重。通过本次教学，幼儿在学唱歌曲的同时，也对小鸟的生活习性有了一定的了解，激发出了幼儿对自然界的爱。教学过程中，我们发现，培养幼儿的情感、认知和动手能力是教学的重点，但如何激发出幼儿的学习兴趣和积极性，也是硬性需求。因此，我们建议教师在教学中要注重多种教学资源和经验的开发和运用。既要兼顾直观的教学资源，让幼儿通过观看

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论