重庆綦江长寿巴南三校联盟2024届八年级物理第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

重庆綦江长寿巴南三校联盟2024届八年级物理第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.小福用水平向右的力拉箱子(如图),箱子没有被拉动.此过程中,以下说法正确的是()A.拉力对箱子有做功B.箱子的重力对箱子有做功C.拉力小于地面对箱子的摩擦力D.拉力等于地面对箱子的摩擦力2.图为小强打篮球时的情景,下列说法中正确的是()A.篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的B.相对于在空中飞行的篮球,篮球筐是静止的C.投入篮筐的篮球在空中下落时,势能主要转化为动能D.篮球抛出后仍能向上运动,是由于受到了惯性的作用3.潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,潜水运动员受到的A.重力变大 B.浮力不变 C.水的压力差不变 D.浮力变大4.下列关于弹簧测力计使用的说法,错误的是()A.每个弹簧测力计都有一个测量范围,被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置,测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.下面四个情境中,人施的力对物体做功的是:A.推动小车车未动B.物体拉力作用下升高C.提着滑板在水平路面前行D.搬而未起6.下列现象中,不是利用大气压工作的是A.用塑料吸盘挂物体 B.用吸尘器吸尘土C.用注射器将药液注入病人体内 D.用活塞式抽水机抽水7.如图所示,将一小球浸没在水中由静止释放,下列说法正确的是A.若小球上浮,小球受到的浮力等于重力B.若小球悬浮,小球受到的浮力等于重力C.若小球下沉,说明小球密度小于水的密度D.若小球漂浮,说明小球密度等于水的密度8.下列数据符合实际的是A.珠穆拉玛峰顶的大气压约为B.一个中学生(正常体重)从一楼走到三楼克服自身重力所做的功约为300JC.将掉在地面上的一-本物理书捡起来放在课桌上,人对物理书做的功约为20JD.一名中学生(正常体重)跳绳时克服重力做功的功率约60W9.一物体挂在弹簧测力计下,示数为8N;当将它浸入水中时,示数为3N.此时物体所受的浮力为()A.3N B.5N C.8N D.11N10.某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组。匀速提起相同的重物,并上升相同的高度,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是A.甲图省力,甲图所做的总功大 B.甲图省力,甲、乙所的总功一样的C.乙图省力,甲、乙所做的总功一样大 D.乙图省力乙图做的总功大11.如图为杂技表演中独轮车和人静止在地面的情景,下列分析正确的是A.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力B.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D.人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力12.小明竖直向上抛出一个小球,小球离手后在空中运动.以下图线中,能反映小球动能Ek随时间t变化关系的是()A. B. C. D.二、填空题13.如图所示,练习写毛笔字时的笔杆相当于________(以上两空均选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆,当手握笔的位置向上移动时,写字时所需的动力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”).14.两台机器的功率之比是3:1,他们做同样的功需要时间之比是________,若在相同的时间内,它们完成的功之比是________。15.如图所示是几种常用实验器材,其中图(a)仪器的名称是_____________;在“探究杠杆平衡的条件”实验中,为了使图(b)中的杠杆在水平位置平衡,应向_____________调节平衡螺母;现有两种方法用螺丝刀将骑马钉撬起,比较图(c)、(d)两种方法,_____________方法更省力;图(e)器材可以证明_____________的存在。16.装甲车通常用履带而不用车轮,是为了增大接触面积来_______(选填“增大”或“减小)压强;飞机通过机翼来获得向上的升力.是因为流体压强随流速的减小而_______(填“增大”或“减小.);水库的大坝呈上窄下宽的形状,是因为液体的压强随深度增大而_______(选填“增大”或“减小)三、实验题17.(8分)某实验小组利用图所示装置研究杠杆的机械效率,实验的主要步骤如下:①用轻绳悬挂杠杆的一端作为支点O,在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计,使杠杆'保持水平,此时弹簧测力计的读数为F0。②拉动弹簧测力计缓慢上升(保持O点位置不变),在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2,请回答以下问题:(1)在实验步骤①中,杠杆保持水平平衡,F0×OB=G×___________。(2)在实验步骤②中,杠杆机械效率的表达式为η=___________。(用题中已知或测量的物理量符号表示)(3)本次实验中,若提升的钩码重一定,则影响杠杆机械效率的主要因素是_________________。(4)若只将钩码的悬挂点由A移至C,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。18.(8分)小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。(1)在实验过程中,小阳应___________拉动弹簧测力计。(2)请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为:________________%(保留一位小数)。(3)根据实验数据可得:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体所受重力越大,______________。19.(8分)为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.(1)实验中通过比较木块__________来判断钢球动能的大小.(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_______相同;比较甲、乙两图,得到的结论是__________.(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:实验序号钢球质量m/g钢球自由滚下高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm甲202016乙20104丙402032分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与______有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是____,理由是_____.四、作图题20.(8分)如图甲所示,钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合,图乙是其中的一个杠杆。用钢丝钳剪铁丝时,将铁丝放在A处还是B处更省力呢?请在图乙中你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力F1的力臂。21.(8分)在如图中,画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图.(_____)五、计算题22.(10分)质量为1千克的水温度升高了20℃,求吸收的热量Q吸.[c水=4.2×103J/(kg•℃)].23.(12分)如图甲所示,圆柱体石块在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中,如图乙所示是钢绳拉力随圆柱体下降高度h变化的图象。(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:(1)根据图乙回答,圆柱体石块的重力是________N,浸没时的拉力是________N。(2)圆柱体石块全部没入水中时受到浮力是多少?____(3)圆柱体石块的体积是多少?____(4)圆柱体石块的密度是多少?____(5)圆柱体石块在刚浸没时,下表面受到水的压强是多少?____

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A.箱子受到水平向右的拉力,箱子没有被拉动,箱子在拉力的方向上没有通过距离,拉力对箱子没有做功,故A不符合题意;B.箱子的重力方向竖直向下,箱子在重力的方向上没有通过距离,箱子的重力没有对箱子做功,故B不符合题意;CD.箱子处于静止状态,在水平方向上拉箱子的力与地面对箱子的摩擦力是平衡力,两个力的大小相等,故C不符合题意,D符合题意.2、C【解题分析】试题分析:篮球表面有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦,故A错误;篮球筐与空中飞行的篮球间的相对位置不断在变化,所以,它们是相对运动的,故B错误;投入篮筐的篮球在空中下落时,相对地面高度降低,速度增大,所以是势能主要转化为动能,故C正确;篮球抛出后仍能向上运动,是由于篮球具有惯性,故D表达错误.【考点定位】影响摩擦的因素机械运动能量的相互转化惯性3、D【解题分析】

A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;

B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;

C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.

所以D选项是正确的.【题目点拨】潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变;因排开水的体积增大,受浮力增大;因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大.4、C【解题分析】A.弹簧测力计都有自己的测量范围,被测力大于这个范围就可能会损坏弹簧测力计,小于这个范围弹簧测力计测不出,所以A是正确的;B.每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点,不在零点的就要校零,所以B是错误的;C.弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比。弹簧测力计的可以测量竖直方向上的力,但需要竖直放置;也可以测水平方向上的力,但需要水平放置;也可以测倾斜方向上的力,但需要弹簧倾斜放置,所以C是错误的;D.由选项C的解析可知:弹簧测力计可以测不同方向上的力,所以D是正确的。故选C.5、B【解题分析】解答:A.推动小车车未动,有力,但物体没有通过距离,故没有做功,A错误。B.物体拉力作用下升高,对物体有一个力的作用,物体在力的方向上通过了距离,所以拉力对物体做了功,B正确。C.提着滑板在水平路面前行,此过程中,力与距离的方向垂直,故没有做功,C错误。D.搬而未起,有力,但没有移动距离,所以不做功,D错误。故选B.点睛:做功的两个必要条件是:一是物体受到力的作用;二是物体在这个力的方向上通过一定的距离.6、C【解题分析】

A.压吸盘时,排出了吸盘内的空气,当吸盘要恢复原状时,内部气压小于外界太气压,外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上,塑料吸盘能够固定在墙壁上是因为大气压把塑料吸盘压在墙壁上,所以利用了大气压强工作,故A不符合题意;B.吸尘器在使用过程中通过真空泵抽气,使内部压强减小,利用大气压强将灰尘压入吸尘器,故B不符合题意;C.注射器吸药液用到的是大气压强,用注射器将药液注入病人体内是人力作用完成的,故C符合题意;D.用活塞式抽水机抽水,利用活塞抽出水面上方的空气,在大气压的作用下水面上升,利用了大气压来工作,故D不符合题意。7、B【解题分析】

由浮沉条件知,浸没在水中的小球,若上浮,则浮力大于重力,小球密度小于水的密度;若悬浮,则浮力等于重力,小球密度等于水的密度;若下沉,则浮力小于重力,小球密度大于水的密度。A.若小球上浮,小球受到的浮力大于重力,故A错误;B.小球悬浮,小球受到的浮力等于重力,故B正确;C.若小球下沉,说明小球密度大于水的密度,故C错误;D.当小球密度小于水的密度时,小球最初上浮最终变成漂浮,故D错误。8、D【解题分析】

A.标准大气压在1.0×105Pa左右,由于随着高度增加气压减小,所以,珠穆朗玛峰顶的气压很小,远低于1.0×105Pa,故A不符合实际;B.中学生的体重约为500N,从一楼走到三楼上升的高度约是:h=2×3m=6m,该同学登楼做的功是:W=Gh=500N×6m=3000J,故B不符合实际;C.物理书的质量约为0.2kg,故物理书的重力约是:G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,课桌的高度为0.8m左右;从地面上捡起物理书放在课桌上,所做的功约为:W=Gh=2N×0.8m=1.6J,故C不符合实际;D.一名中学生的质量m=50kg,跳绳时重心上升的高度约为:h=5cm=0.05m,时间t=1min=60s大约跳150个;则每次跳绳时克服重力做功:W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J;1min内做功约是:W=nW1=150×25J=3750J,跳绳时克服重力做功的平均功率是:故D符合实际。9、B【解题分析】

由题知,物体浸在水中所受浮力为F浮=G-F示=8N-3N=5N,故答案为B.10、C【解题分析】

AB.由图知道,甲乙承担物重是绳子的段数分别是:n甲=2,n乙=3,不计绳重及摩擦时,绳端的拉力是:所以,绳子受的拉力是:所以,F甲>F乙,即乙图省力,故AB不符合题意;CD.又因为动滑轮重相同,提升的物体重和高度均相同,且W额=G轮h,W有用=G物h,所以,利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,故C符合题意,D不符合题意。11、D【解题分析】杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面,处于平衡状态.AB.人受到的重力与人对独轮车的压力作用在两个物体上,方向相同,所以既不是一对平衡力,也不是一对相互作用力,故AB错误.C.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在两个物体上,是一对相互作用力.故C错误.D.人受到的重力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确.答案为D.点睛:平衡力与相互作用力的区别在于:平衡力是作用在同一个物体上的两个力,相互作用力是作用在两个物体上的力.12、C【解题分析】

分析整个过程,当小球离手后,开始上升,动能转化为重力势能.当达到最高点时,动能为零,势能最大.小球开始往下落重力势能转化为动能,动能增加,所以选C.二、填空题13、费力变大【解题分析】

解答:写字时,毛笔杆的支点和动力作用点都在手指上,二者距离较近,而阻力作用点是笔端,距离支点较远,动力臂小于阻力臂,所以相当于费力杠杆;手握笔的位置向上移动,则阻力臂变大,纸张对笔的阻力基本不变;而支点和动力作用点同时上移,所以动力臂基本不变,由杠杆平衡条件可知,写字时所需的动力将变大.【题目点拨】对日用品中杠杆的分类,先明确其五要素(动力、动力臂、阻力、阻力臂、支点),再根据动力臂和阻力臂的大小关系进行分类.而对于用力情况分析,明确动力、阻力、动力臂和阻力臂的大小变化,再根据杠杆平衡条件得出答案.14、1:33:1【解题分析】

由P=W/t知道,他们做同样的功需要的时间之比是:t1t2=W【题目点拨】本题考查的是公式W=Pt的灵活运用,属于基础题目,较为简单。15、U形管压强计右(d)大气压或大气压强【解题分析】

[1]由图知,图(a)仪器是U形管压强计;[2]调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,杠杆的右端上翘,应将平衡螺母向上翘的右端调节,使其在水平位置平衡;[3]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知,动力臂与阻力臂的比值越大,越省力,由图可知,(d)图动力臂与阻力臂的比值大,因而更省力;[4]图(e)器材为马德堡半球,可用来证明大气压的存在。16、减小增大增大【解题分析】

减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.伯努利原理告诉我们:流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大.液体的压强随着深度的增加而增大.【题目详解】装甲车通常用履带而不用车轮,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;根据流体压强和流速的关系可知,飞机通过机翼来获得向上的升力,是因为流体压强随流速的减小而增大;水库的大坝呈上窄下宽的形状,是因为液体的压强随深度增大而增大.【题目点拨】此题考查压强的相关知识,平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力.三、实验题17、OA杠杆的自重变大【解题分析】

第一空.钩码的悬挂点在A点,保持水平平衡时,由杠杠的平衡条件知道,

F0×OB=G×OA;第二空.拉动弹簧测力计缓慢上升过程中,钩码的重力做的是有用功,大小是:

W有=Gh1,

拉力做的是总功,大小是:

W总=Fh2,

所以杠杆的机械效率的表达式是:

第三空.有用功是提升钩码所做的功,额外功主要是克服杠杆重力做的功,影响机械效率的因素主要是有用功和总功所占的比例;提升的钩码重一定,重物升高的距离一定,则说明有用功一定,所以,影响杠杆机械效率的主要因素是杠杆自身的重力;第四空.杠杆提升钩码时,对钩码做有用功,克服杠杆重做额外功,并且

W有+W额=W总;

设杠杆重心升高的距离为h,则有

Gh1+G杠h=Fh2,

由于G、h1、G杠都不变,当钩码从A点到C点时,钩码还升高相同的高度,杠杆上旋的角度减小,杠杆升高的距离h变小,则Gh1+G杠h变小,所以Fh2也变小;由知道,杠杆的机械效率变大。18、竖直向上匀速95.2机械效率越高【解题分析】

(1)当物体处于平衡状态时,受到的力是平衡力,从便于读数方面分析弹簧测力计的状态;

(2)根据机械效率的公式求出第三次实验滑轮组的机械效率;

(3)用同样的滑轮组,额外功相同,被提升的物体越重,所做的有用功越多,分析机械效率的变化。【题目详解】(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,弹簧测力计示数不变,便于读数;(2)第三次实验滑轮组的机械效率:;(3)从表格中数据可以看出,三次提升物体的重力逐渐变大,其机械效率逐渐增大,故可以得出:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体所受重力越大,滑轮组的机械效率越高。19、被推动距离的远近速度在质量相同时,物体的速度越大动能越大超载速度物体的动能与物体的质量成正比,与物体速度的平方成正比【解题分析】

(1)球对木块做功的多少反映球的动能的多少,而做功的多少可由木块被推动距离的长短来确定;(2)球从同一高度滚下,是为了使球滚到水平面上时的速度相同,在甲、乙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同,甲图中球速度越大,木块被球撞击后移动的距离的越长,所得到的结论是:物体的质量相同时,速度越大,动能越大;(3)研究超载危害时,应控制球下滑的高度相同而质量不同,由表中甲和丙实验数据可知,速度相同时,质量越大(超载时),动能越大,能够做的功多,破坏力更大;由甲、乙实验,质量相同,甲速度是乙的2倍,甲推动木块的距离是乙的4倍,即动能与速度的平方成正比;由甲、两实验,速度相同,丙质量是甲的2倍,丙推动木块距离是甲的2倍,即动能与质量正正比.所以对动能影响较大速度.四、作图题20、【解题分析】由杠杆平

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