9041102《物联网概论》课程标准_第1页
9041102《物联网概论》课程标准_第2页
9041102《物联网概论》课程标准_第3页
9041102《物联网概论》课程标准_第4页
9041102《物联网概论》课程标准_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九江职业技术学院1很强的实用性和可操作性。该课程对物联网专业技术进行了全面的概括的介绍,(1)本课程内容设计重在培养学生对物联网基础知识、基本概念、网络架定七大项目;(1)掌握物联网体系结构间的理论联系与技术支持能力;(2)掌握一定物联网技术组网能力;九江职业技术学院2(3)具备一定物联网专业应用领域中的实际应用能;(4)具备进一步学习相关专业知识的基本素养。(1)具备物联网体系结构分析的能力;(2)具有物联网中间件功能实现的能力;(3)具备物联网网络安全防御实施的能力;本课程尽力培养学生:(1)团队协作、勤奋敬业、吃苦耐劳等良好风貌;(2)灵活运用已学理论知识,分析问题和解决问题的能力;在设计思路基础上,依据对岗位群的分析,提炼出典型的工作任务/项目,据课题/项目的工作内容、理论知识的递进和工作量的大小,对本课程的课题/号1物联网概述22物联网体系架构43物联网识别技术64物联网通信技术85物联网业务与应用46物联网的中间件47物联网信息安全技术4九江职业技术学院物联网概述22.物联网的发展综述;重点难点从中理解;方法、资源运用1物联网的特点与演进现场教学法任务教学法12物联网的发展综述现场教学法任务教学法3物联网前景展望现场教学法任务教学法场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价;九江职业技术学院4项目2物联网体系架构4重点难点本项目难点是物联网体系架构中的应用层及其功能,通过以手机中常见的App软件为参照物,使学生理清思路,从中体会方法、资源运用1现场教学法任务教学法12现场教学法任务教学法23应用层及其功能现场教学法任务教学法1场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价5物联网识别技术6重点难点让学生能熟系这些技术.例的详细讲解,让学生熟练掌握。方法、资源运用1现场教学法任务教学法22现场教学法任务教学法23现场教学法任务教学法2场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价6物联网通信技术82.熟悉短距离无线通信技术;2.短距离无线通信技术;重点难点性的实例介绍,让学生掌握。方法、资源运用1移动通信网络技术现场教学法任务教学法22短距离无线通信技术现场教学法任务教学法43无线传感器网络介绍现场教学法任务教学法2场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价九江职业技术学院7物联网业务与应用4重点难点本项目难点是M2M技术,通过对有针对性的例子的详细讲解,使学生掌握方法、资源运用1现场教学法任务教学法12现场教学法任务教学法23物联网典型应用现场教学法任务教学法1场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价九江职业技术学院8项目6物联网的中间件42.物联网中间件类型和实现;重点难点详细讲解,让学生熟练掌握各种命令。本项目难点是物联网中间件类型和实现,通过以生活中常见的实例为参照物,使学生理清思路,从中体会,让学生掌握。方法、资源运用1物联网中间件构成现场教学法任务教学法22物联网中间件类型和实现现场教学法任务教学法13物联网中间件实例现场教学法任务教学法1场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价九江职业技术学院9物联网信息安全技术4重点难点对性的实例的详细讲解,让学生熟练掌握各种命令。清思路,从中体会,让学生掌握。方法、资源运用1信息安全技术及基本概念现场教学法任务教学法22物联网信息安全的特点及安全机制现场教学法任务教学法2场地:专业实训室设备、工具等:资料:考核评价九江职业技术学院用任务探索模式带动学生共同学习物联网专业理论知识并将所学理论

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论