山东省济南市历城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

绝密★启用前2023-2024学年第一学期期末质量检测八年级语文试题（2024．01）注意事项：本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0．5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、（16分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．纤弱（qiān） 兴味（xìng） 雕镂（lòu） 惟妙惟肖（xiào）B．虬枝（qiú） 舳舻（zhú） 秀颀（qí） 摩肩接踵（zhòng）C．蹒跚（pán） 绢本（juàn） 濒临（pīn） 恰如其分（fèn）D．冗长（rǒng） 颓唐（tuí） 遒劲（jìng） 潜滋暗长（qián）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．峻峭轩榭自出心裁连绵不断 B．锤炼嶙峋巧妙绝纶张目结舌C．牛犊喧嚣殚精竭虑纵横绝荡 D．题跋田筹坦荡如砥春寒料峭3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．看着集体财产遭到大火的威胁，他居然在心里无动于衷。B．是种瓜还是种豆？各地应该因地制宜，不可一刀切。C．他原本对这次比赛满怀信心，但是实际表现得一塌糊涂，真是差强人意。D．济南南部山区风景宜人，河流清澈见底，山峰重峦叠嶂，真是别具匠心啊！4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．黄河流域是中华文化的重要发祥地，也是我国重要的生态屏障区域。B．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。C．读书很重要，学校和家长要为孩子提供良好的读书条件和氛围。D．一个成年人，只要一点工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。5．紧跟时代，砥砺前行，担当责任，奋发有为，是我们青少年需要继承和发扬的光荣传统。请你参加以“顺应时代潮流，争做时代青年”为主题的综合性学习活动。（4分）（1）【活动一：把握时代脉搏】请你根据语境，续写一句话，使其语意连贯，前后构成一组排比句。和平发展、公平正义、合作共赢的历史潮流不可阻挡。各国人民对和平发展的期盼更加殷切，______，对合作共赢的追求更加坚定。人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。（2）【活动二：弘扬时代精神】请阅读下面摘编的新闻，概括新闻的主要内容。（不超过15个字）2024年1月8日，第五届茅盾新人奖评奖办公室发布公告，第五届茅盾新人奖评奖委员会经过三轮评审，分别评选出第五届茅盾新人奖及茅盾新人奖·网络文学奖获奖者，获奖名单已于2024年1月2日至6日进行公示。评奖办公室现将获奖名单、推荐单位名单予以正式公布。二、（36分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．惩山北之塞 惩：苦于 B．固不可彻 彻：彻底C．帝感其诚 诚：诚心 D．无陇断焉 陇：同“垄”，高地7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．面山而居 成礼而去 B．以君之力 以顺为正者C．虽我之死，有子存焉 女子之嫁也 D．其如土石何 曾益其所不能8．下列对选文内容理解与分析有误的一项是（）（3分）A．文章选自《列子·汤问》，《列子》中有大量的寓言，比如我们学过的《杞人忧天》。B．文章愚公似愚而智，智叟似智而愚。这样的对比，增强了这则寓言的讽刺效果。C．文章结尾写到靠天神移走大山，表明愚公虽有远大抱负，但做法不切实际，异想天开。D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）宋人御马宋人有取道者①，其马不进，刭②而投之溪水。又复取道，其马不进，又到而投之溪水。如此者三。虽造父③之所以威马，不过此矣。不得造父之道，而徒得其威，无益于御。人主之不肖者，有似于此。不得其道，徒多其威，威愈多，民愈不为所用。亡国之主，多以威使其民矣。故威不可无有而不足专恃。（节选自《吕氏春秋》，有删改）【注释】①取道者：赶路的人。②刭：用刀割颈。③造父：古代善于御马的人，曾为周穆王的御者。9．用“/”给下面文字断句。（只画一处）（2分）故威不可无有而不足专恃10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）不得其道，徒多其威，威愈多，民愈不为所用。11．结合选文内容（用自己的话），分析一下本文告诉我们什么道理。（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的一首唐诗，完成12～13题。（共7分）江乡故人偶集①客舍戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑②梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒蛩③。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。注释：①偶集：偶然与同乡聚会。②翻疑：反而怀疑。翻：义同“反”。③寒蛩：深秋的蟋蟀。12．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．此诗描写了诗人羁旅之中与故人偶然相聚的情景。B．首联交代了时间（秋夜）和地点（城中），一个“满”字，写出了秋月之状。C．颔联写出了诗人与友人一起在江南相聚，是梦中的情形，属于虚写。D．全诗婉转深至，韵调清美，悠然不尽，情景交融，含蓄婉转，真切感人。13．请从表现手法角度赏析“风枝惊暗鹊，露草泣寒蛩。”一句的妙处。（4分）14．下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A．古时男子二十岁行冠礼，表示成年。冠，行冠礼。B．黄金台，相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。C．节，符节，皇帝派遣使者或调动军队的凭证。D．阴，指山的南面、水的北面；阳，指山的北面、水的南面。15．根据原文默写。（共9分）（1）此中有真意，____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）____________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（3）微动涟漪，____________。（欧阳修《采桑子》）（4）争渡，争渡，____________。（李清照《如梦令》）（5）____________，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》三章）（6）《春望》中的“____________，____________”以花鸟之物表达了诗人强烈的感时伤世之情。（7）《赤壁》中的“____________，____________”表达了诗人对战争成败的独特见解，并含蓄地抒发了自己有才却不被重用的感慨与不平之气。三、（7分）16．（1）《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中的主人公都有自己的梦想，并能为之努力，请你结合具体相关情节，完成下表。（4分）姓名①②梦想去西天求得真经。我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——③______。过程及结局在三个徒弟的保护下，历经九九八十一难，终于在④______（地点）取得真经。无论是战争年代还是建设时期，以钢铁般的意志不断战胜自己。（2）“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。人们在认识人物形象时，会有自己的看法。请选择表格中的一个人物，结合具体情节谈谈你对该人物的评价。（3分）四、（31分）（一）阅读下面的文章，完成17～19题。（共10分）具有艺术气质的中国古代地图宋协伟①一般来说，人们对地图的关注，更多侧重于其实用功能。然而，地图的内涵与外延绝非止于“用”。地图与艺术的关系以及地图的文化之道也是有待挖掘的。从艺术的维度谈地图，或许可以为我们认识地图提供新的视角。②中国地图绘制的历史十分悠久。在春秋战国时期，地图就广泛运用于军事、农牧业生产、城市建设。到汉代，中国的制图水平已经达到一定的高度。魏晋时期，裴秀提出了系统的地图编制理论与方法——“制图六体”，该理论对后世产生了深远的影响。唐代绘制的《海内华夷图》是中国制图史上的重要作品。宋代的科技得到很大的发展，制图内容涉及全国图、域外图、边防图等，制图者通晓天文地理，能写会画。元明两代则是我国传统制图学的高峰期。中国传统的制图学是土生土长的，尤其是明末以前，基本上没有受到外来影响，有着非常鲜明的中国特色，也长期领先于其他国家。③中国古代地图的绘制技法独特。在中国式的美学思想和中国古典哲学的指导下，古人以中国绘画的独特技法，绘制出融合技术和艺术的中国式地图。从某种意义上说，中国画就是地图，特别是长卷、大场景的画。如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。如果将其扁平化，就是现代意义上的地图；若再将其浓缩化，就是当今的网络地图。④中国古代地图的布局和创作精美、形象。古代地图绘制常按中国传统山水画中的意境进行。中国传统的山水画以描写自然山川为主体，赋予自然以文化的内涵与审美意识。许多中国古代地图多弥漫着绘画的气息，一幅幅精美的地图也就好似一幅幅充满灵性的山水画。随着时间的推移，由于地图和山水画绘制的初衷、手法和目的的差异越来越大。如今，地图和山水画成为两个完全不同的学科与领域。地图成为一种理性的测绘科学成果，山水画则是一种感性的审美作品。⑤中国古代地图在社会生活中发挥着重要的作用。古代地图作为测绘技术和绘画的结合体，古人在绘制时，不会像现代这样，用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号、色彩标准、字体等方面，古地图所体现出来的是制图者如何从艺术的角度来表达客观的事物，如何来提炼要表达的地理要素。所以，古代地图主要用来表示路线和距离，其次用来显示权力、分配土地、征收捐税、管理灌溉，还用于教育以及美学欣赏。⑥中国古代地图的绘制具有很强的延续性和主观性的特点。制图者往往是在前人所绘地图的基础上绘制出新的版本。因此，在不同的地图中可以看出很多相似的符号。同时，由于绘本地图具有较强的主观性，不同的地图又不由自主地表现出鲜明的个人风格，这一风格在中国古代地图的色调、设色手法和地图符号的表达中都可以体现出来。⑦到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具，为追求信息表达的精确性与严谨性，地图之外的艺术性、文化性逐渐被抛弃。时代的发展与现实的需求不停地改变着地图的形态，使地图呈现出不同的面貌。（选自《京城雅集话地图》，有删改）17．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．中国传统的制图学土生土长，基本上没有受到过外来影响。B．地图是一种感性的测绘科学成果，山水画是一种理性的审美作品。C．中国古代地图的主要作用是表示路线和距离，其次是显示权力、分配土地等。D．第②段运用举例子的说明方法，说明了中国地图绘制的历史十分悠久。18．下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．本文按照逻辑顺序为我们介绍了中国古代地图的艺术气质。B．题目形象生动地点明本文的说明对象，激发读者的阅读兴趣。C．古代的地图，融合技术和艺术，到了近代，地图逐渐成为单纯的实用工具。D．古人在绘制地图时，总是用缜密的思维从视觉习惯上考虑地图的符号。19．从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。（4分）如张择端画的《清明上河图》，纵24.8厘米，横528.7厘米，作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象，其本身就是一幅地图。（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（共21分）闻到白兰花香①闻到白兰花香，我就想起了老母亲。母亲，大字不识，极明理。人瘦弱，却坚韧。五十年代入党，一生辛劳，宁苦自己，不薄子女和他人。平常跟我讲的最多的是要好好工作，不要伤害人。要是不好干，就回来种田，种田最好，种下去就有得收。说完开心笑了。②母亲八十岁了，仍然去水边洗衣，一捶棒一捶棒，声音大，有节奏。我一回去，母亲立即抓个菜篮子去大塘边上，一会儿工夫，时令蔬菜就上了桌。春天的时候，老人家花白的头上还斜插一朵栀子花。搬入安置区，母亲选了一楼，进出方便，南面就是幼儿园，小童的声音如天籁。那年春节，母亲说，田征了，垛子上的房子拆了。我们住在小区里，现在房子好是好，楼上楼下，电视电话，就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧。我见见青，闻闻香。③我买了一盆盛花期的白兰花，母亲开心得像个孩子。仲春时节，发苞了。母亲专门打个电话，与我说白兰花事。④母亲一生，早年极苦，对物质享受很淡，喜欢农事，有事没事到田地里，莳草，浇水，与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树，最多的是香椿树。早春，第一茬香椿头，紫红、赤红的叶子，在晨光中抖动。不说吃，光是想象，就让人沉浸。搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。⑤老屋的后院也被母亲用起来，栽过西洋参，种过花生。我都尝过。有一年，不知怎的，栽了两株罂粟，花开得奇异，电话跟我一描述，我说这是鸦片。母亲听了，半天没说话。放下电话，赶紧铲了，连根都挖起来甩了。还栽了栀子花、金银花、桂花，这些寻常花，香味浓郁。母亲肯定不知道什么“花是人的精神支柱”的高深哲理。她说，闻到了香，日子就好过，生活就美满。⑥我还买了两株一米多高的玉兰树，栽在我住房的南面阳台上。一黄玉兰一白玉兰，树叶深绿，长得精神旺盛。四五月就开，持续好几个月。一黄一白，不仅香，还有几分雅致。一吹东北风，幽香入室。当夏日街头响起叫卖白兰花的吆喝声时，我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头，也是白兰花要开，场面很吸引人。母亲听了，笑笑，但并不行动。催急了就说，我这一盆正开着哩。⑦后来，我的房子渗水，2012年底，南面阳台改造，把这一黄一白两株玉兰树，移栽到靠东面的北阳台。开花时节，依旧清香醒人。突然，有一天，母亲电话，要把她的玉兰树搬到我家来，声音弱弱的。其时工作繁忙，只能一月回家一次。母亲平时达观，声音洪亮，笑声不断，常嘱不用回，安心工作。这次我听声音虚弱，感觉不对，立即回去陪她到医院检查。情况不好，住院。母亲说，我只是不舒服，哪里要住院？⑧这医院，是住不得的。一住就没有出来。住院期间，白兰花正开。我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。然后，闭上眼，甜甜地笑了。送别母亲时，她是慈祥和安宁的。那一年，母亲八十四岁。⑨三个月后，我到边地和田，成了京津皖援建的一分子。我们常说寿比南山，这南山就是昆仑山。每年昆仑山下，塔克拉玛干沙漠边缘玫瑰花开时节，我想母亲若健在，头上插一朵昆仑山下的大马士革红玫瑰，该多写意呀。我也起念，立志苦干不苦熬，把贡献和精神长留和田。⑩母亲走后，那盆玉兰花凋零了。玉兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了，第二年春天没发枝，也枯了。我有些伤感。⑪还有一树广玉兰，立于东北角。含苞时，野红野红的，有几分矜持。盛开时，风吹花摇，颇自得。晨曦打在花的端口，流莹阵阵。微香只能偶得，哪怕你凑近鼻子，亦闻不到。在玉兰花树殒命后，这棵野野的广玉兰，竟也枯死。五层楼上，这些花草树木生长不易。我不胜唏嘘。⑫“百步清香透玉肌，满堂和气自心知。”心和世界就好，人世就美，花香遍地。前些年，阳台上栽的金银花，也叫忍冬花，爬满东北两墙。两株桂花应时开放，花盛香溢远。从和田回来，我又栽了一棵石榴树，一年三开花，火热又喜庆。⑬春天来了，又一季白兰花要盛开。（选自《光明日报》，有删改）20．通读②～⑩段，概括白玉兰与母亲的故事。（4分）（1）母亲住进楼房，让我给她买盆玉兰花；（2）____________________________________；（3）母亲住在医院，我摘了几朵玉兰给母亲；（4）____________________________________。21．品味语言，回答下面问题。（6分）（1）从描写方法的角度，赏析第④段画线句。（3分）搬离后，母亲常回到垛子上看老屋基，看到曾经热气腾腾的灶膛里，长出一棵大青蒿，眼泪流了出来。（2）结合语境，赏析第⑧段中加点词语。（3分）我摘了几朵，放在她床头，她喃喃说，好香。22．请结合文章内容，谈谈你对⑫段中画线句“心和世界就好，人世就美，花香遍地。”的理解。（5分）23．本文多次写到“玉兰花”，请结合全文内容，说说其作用。（6分）五、（60分）24．按要求作文。生活中的挫折和困难时常使我们感到沮丧和无助，但我们必须铭记：无论何时何地，总有一线希望和光明。只要抬头，我们就能看到照亮前方的光芒，光会给我们带来希望和力量。请以“抬头，有光”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。2023-2024学年度第一学期期末质量检测八年级语文试题参考答案1．D【解析】A．纤弱（xiān）B．摩肩接踵（zhǒng）C．濒临（bīn）【评分意见】3分。2．A【解析】B．巧妙绝伦C．纵横决荡D．田畴【评分意见】3分。3．B【解析】A无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情无反应或漠不关心。语意重复。B．因地制宜：是指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，常用于农业、社会等领域。C．差强人意：指大体上尚能使人满意。不合语境。D．别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思。用错对象。【评分意见】3分。4．A【解析】B．不合逻辑，但谁也不能否认，王羲之是继往开来的宗师C．搭配不当，“营造氛围。”D．关联词语错误，“只要”表条件关系，这里应该改为“即使”。【评分意见】3分。5．示例：（1）对公平正义的呼声更加强烈【评分意见】2分。示例：（2）第五届茅盾新人奖获奖名单公布【评分意见】2分。6．B【解析】彻：通达，这里指改变【评分意见】3分。7．C【解析】A．修饰；顺承B．凭借；把C．取消句子独立性D．用在“如……何”前加强反问语气；代词【评分意见】3分。8．C【解析】通过天神移走大山的结局表达了古代劳动人民征服自然的决心和意志。【评分意见】3分。9．故威不可无有/而不足专恃【评分意见】2分。10．（君主）没有掌握用民的正确方法，只是滥施淫威，（那么）威慑的手段越多，人民越不能为他所用。【评分意见】3分。11．示例：宋人赶路，马不前行，宋人便大发淫威，大开杀戒，其结果还是事与愿违。主要强调的是：驭马要讲究方法，作为君主要以民为本，造福于民，才能得到人民的衷心拥护，国家也才会长治久安。【评分意见】3分。译文：宋国有一个赶路的人，他的马不肯前进，（他）就杀死（一匹马），并把尸体投入溪水。接着（他）又继续赶路，他的马还是不肯前进，他又杀死一匹马，并把尸体投到溪水里去。像这样的情况发生了多次，即使是造父用来对马树立威严的办法，也不过如此了。没有掌握造父驭马的方法，而只是学到了造父的威严，这对于驾驭马是没有益处的。君主中的那些不肖者，就有点像这个宋国人的做法。没有掌握用民之道，而只是滥施淫威，威严的手段越多，人民越不为他所用。亡国的君主，大多都是以繁多的威严手段来使用他的人民。所以威严不可以没有，但也不值得专门依仗。12．C（实写，不是虚写）【评分意见】3分。13．秋风飒飒，惊飞了树枝梢头栖宿的乌鹊，玉露冷冷，秋草里寒虫唧唧地啼泣着。运用了拟人（以动衬静）的手法，生动形象地写出了秋夜的萧瑟、幽静、凄清，表现了羁旅生活的辛酸，表达了诗人的孤寂和愁苦之情。【评分意见】4分。14．D【评分意见】3分。15．（1）欲辨已忘言（2）黑云压城城欲摧（3）惊起沙禽掠岸飞（4）惊起一滩鸥鹭（5）富贵不能淫（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【评分意见】9分。16．（1）①唐玄奘（唐僧）②保尔·柯察金③为人类的解放而斗争④天竺国雷音寺【评分意见】3分。（2）示例一：唐僧：心地善良，有同情心。一只小虫从身上爬过，他都不忍心伤害。坚定执着的追求理想，任蝎子精百般诱惑，意志坚定，只以取经为己任。面对取经路上的种种危险和诱惑，始终坚定取得真经的信念。但也善恶不分，对孙悟空打死白骨精一事，不辨真伪，念起紧箍咒，逼走孙悟空。示例二：保尔：年轻的保尔满身伤病，一度绝望，几乎自杀，但他战胜懦弱，甚至在双目失明、瘫痪在床的情况下，仍然坚持写作