青春与梦想主题演讲稿五分钟

第第页青春与梦想主题演讲稿五分钟青春与理想主题演讲稿五分钟1

敬爱的老师、心爱的同学们：

大家早上好!我是高一(5)班的陈星宇。今日我要演讲的题目是《理想的路上要坚持》。

许多人都有理想，但并不是全部人都能实现。由于在开往理想的旅途中，会经受太多的绊脚石和困难，而大多数人会由于路途的坎坷坎坷而放弃自己憧憬的殿堂。

比如一些官员本一心报效祖国，前期在打黑方面做了很大的贡献，但后期抵抗不住诱惑，走上了不归之路。犯下了种种错误，丢失了自己的理想，最末还落下了千古骂名。所以坚持理想的路上不能放弃，一旦放弃，就不能实现自己的理想，一旦放弃，之前一切的付出都毁于一旦，一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难，永不言败的勇者享受别人予以他们的掌声。人生不可能一帆风顺，总会有起起伏伏，但只要我们坚信自己能登上理想的巅峰，就必定不会留下缺憾。

我觉得，在人生的道路上，理想确定不会轻易实现，但人生应当有那么一次，为了理想，会有不求结果、不畏艰辛的坚持。而那些胜利的人，他们往往是对理想的执着与坚持，让他们的人生充斥了盼望与惊喜。鲜花和掌声是每一个人都想得到的，在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人的周星驰也不例外。然而现实与理想之间的距离总是很遥远。周星驰第一个工作是电影剧组的杂工，根本没有机会出演。由于没有导游看中形状瘦弱的他，失落之余，转行当儿童节目主持人。他以独特的风格赢得了孩子们的喜欢，但是有记者写过一篇报道，讽刺他根本没有演电影的天赋。这深深刺痛了周星驰，他把报道贴在墙上，时刻提示和勉励自己肯定要演部像样的电影。经过了最底层的挣扎，经过对理想的不断追求，拍完50多部喜剧作品后，周星驰究竟成为人们心目中的“喜剧之王”。饱尝世事辛酸最末究竟站在自己舞台巅峰之上的周星驰，用他的经受告知我们，没有人生来就是大明星，也没有每件事都得偿所愿，但只要一心向着自己的理想出发，锲而不舍地走下去，你会有意想不到的收获。

人生就是一场马拉松，越到最末越能看出一个人的毅力。追寻理想的途中，或许孤独，或许无助，有时哀伤和挫折就像遮天蔽日的大雨，在你的世界里肆虐。风雨过后，或许没有漂亮的七色调虹助你一臂之力，但不要为此停留，为此放弃，要相信自己的能量超乎一切。理想是一张白纸，需要我们去描绘;理想是一粒种子，需要我们去播种。同学们，努力吧，将来的你，肯定会感谢现在努力、坚持的你。漫漫人生路，不要再让自己在“香菇蓝瘦”里不能自拔，让我们随着理想前行，让理想照亮前方，也照亮你我的灿烂人生!

我的演讲完了，感谢大家!

青春与理想主题演讲稿五分钟2

将自己放逐于人海，虽然不能掀起波浪，但能有效的砥砺自己，放飞理想演讲稿。只有在大社会这个宽阔的背景下，才能彻底感受到自己的渺小，从而挣扎，奋斗，不想被这个社会遗弃。实习便是奋斗的开始。

经受了霜销雪霁依旧淡定自假设的人，才有机会感受云淡天清的祥宁。所以，同学们肯定要牢记：在实习中无论遇到多少的磕磕绊绊都不要回头。单纯的学校生活在时间的冲击下已悄然离去，等待你们的是那一片你怀揣着理想却涉足未深的天地。一切均是未知数，但，请你们不要回头，由于每踏出一步都是一个转变。同学们，人生是经不起玩笑的，因此肯定要仔细负责地对待你实习的每一份工作。它有可能成为你今后生活的依靠;也可能是你胜利的一个启蒙;也可能仅仅是你人生中一段不惹眼的小插曲，但你肯定要一心一意地付出努力。由于只有全身心的投入才能从中挖掘有营养的东西，丰富自己，真正意义上地熬炼自己，这才是实习的本质所在。不断的磨练自己，才能扼住时代的咽喉，去制造属于自己的那片精彩人生，才不会再蓦然回首时感叹松露人生，朝花夕拾。

天下风云出我手，宏图霸业谈笑中。这是一种何等的大气，而这种大气就应当是你们年轻一辈人具有的。由于，时代永久属于年轻的一代人。当今社会日新月异，风云变化，却始终无情的演绎着一条亘古不变的规律――优胜劣汰。要在这样的浊世中扎下很深的根基，就需要你们用你们的聪慧去开创一番自己的事业。所以，同学们肯定要踏实的走好实习这第一步，等站稳了，再大步向前走，才不会被滚滚人海淘掉。播种太阳，播种理想演讲稿高校生辅导员我的理想演讲稿最初的理想演讲稿

青春与理想主题演讲稿五分钟3

敬爱的各位老师：

你们好!

理想是人们心底最美的期望，有了理想，就有了创新进取的人生。我的理想是当一名优秀的老师。

一个人的成长离不开师长的教导。当我每天早晨在校内广播站为同学们播音时，当我站在讲台上给同学们当小老师时，当我代表全区同学在老师节向老师献词时，当我参与各种竞赛获奖时，全部的这些荣誉和掌声，都是老师予以我的。是老师那慈母般的呵护给了我自信，是老师那信任的眼神给了我志气，是老师那辛勤的付出给了我知识的源泉。每一点的进步，都是老师辛勤培育的结果。

从那时起，我就有了这个美妙的理想。我要把这个理想制造出绚丽多彩的奇迹，我要把这种爱传递给我的同学们。

当理想实现的那天，我也会像老师那样用爱去滋润同学们学习的积极性，我会用不同的方式激发他们探究的欲望，使他们成为有志向，有信心，有技能，有爱心，全面进展的好同学。

有了理想，就要插上飞行的翅膀。我们要努力学习，多思索，多观测，多体验，多制造，提高自身素养。只有锲而不舍的努力，才能完成我们的理想。

少年智，那么国智，少年强，那么国强，少年梦就是中国梦。为了实现自己的梦，为了实现中华儿女都心驰憧憬的“中国梦”。同学们，让我们一起努力，一起奋斗，一起加油吧!

青春与理想主题演讲稿五分钟4

敬爱的老师，心爱的同学们：

我是六班级三班的邱____，今日，我演讲的主题是《我的理想》。理想是什么?理想是能量的泉源、聪慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

假如我是一滴水，我要滋润一寸土地;假如我是一线阳光，我要照亮了一分黑暗;假如我是一颗粮食，我就要培育了有用的生命;假如我是一颗最小的螺丝钉，我也将会永久坚守在我生活的岗位上。

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国;有个人想当医生，救死扶伤……而我的理想是当一名老师，培育人才。老师是辛勤的园丁，予以了一代又一代的中华儿女聪慧;什么是春风是老师那神圣的恩情;什么是秋风?是老师看到同学成材后的笑;什么是暖和，是老师无微不至的关爱。

老师是人类灵魂的工程师，老师教给同学知识，老师教给同学做人的道理，鼓舞同学努力进步，老师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热忱地关怀我们，和我们一起学习、一起劳动，老师就似乎我们的父母一样关怀着我们，呵护着我们，像父母一样教育着我们。

这就是我的理想，一个平凡。远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想非常不简单，为了早日实现这个理想，我愿从今日起努力学习，不懈努力，让成为老师的理想赢在起跑线上。由于我知道，要成为一位老师，需要要有渊博的知识方可。

我的演讲完毕，感谢大家!

青春与理想主题演讲稿五分钟5

敬爱的各位评委，心爱的同学们：

大家下午好!

我是来自文旅学院的______。今日我演讲的题目是《我的老师梦》。

我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思索我的价值;更不是歌手，不能用好听的歌喉来颂咏我的理想。然而，我是一名师范生——一名一般的怀着老师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最精美的颂歌。

在我的心目中，教育是一片圣土，老师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和聪慧换得同学的成长、成人与成才。

在学习生涯中，我有幸遇到很多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。如今不仅崇敬之情依旧充盈胸际，而且当一名深受同学欢迎的好老师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。

老师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗健壮成长;老师是火种，激情燃烧，是为了点燃祖国的将来和盼望;老师是春风，吹拂面庞，是为了播撒暖和和启迪思想;

老师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕，下种春天的盼望;老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。

“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热忱，开垦冷漠的荒原;你像清亮透亮的甘泉，浇灌干枯的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”

有人用上面的语言来歌颂老师，这正是发自我们内心的对老师尊敬情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的学校生，从求知假设渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用贯穿于人类文明进展的整个过程。

千百年来，人们给予了老师很多神圣的光环，为了心中这份神圣的理想，我愿穷尽一生的能量去探究，去追求。

如今的老师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速进展的时代，快速更新的知识，我清楚地认识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满意现代教育对老师的要求了。我愿做一名优秀的人民老师，以优良的行为习惯来陶冶同学，以宽广的知识视野来引导同学，以真诚的心灵关注来感化同学，以奇妙的情境设置来激发同学，使同学在潜移默化中将知识和观念内化为自己的内在素养。

孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”老师在同学心目中占有特别重要的位置，同学总是把老师看作学习仿照的对象，我愿做一名优秀的人民老师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱惜人走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，继续往前“乐其道”。

老师不仅是知识的传播者，行为习惯的养成者，还应当成为同学探究、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教育的“目的在达到不需要教”。我愿做一名优秀的人民老师，摆正自己的位置，放下威武的架子，当同学需要援助的时候，实时帮扶和指引;当同学解决了心中的困惑，就放手让他们自己去猎取所需的知识。这样，便有助于同学形成独立的意识，培育同学面对问题，分析问题，解决问题的技能。

新的时代需要有制造力的建设者，也需要能开发同学制造力的老师，我愿做一名优秀的人民老师，不断地更新观念，尊敬同学的看法，捕获同学的求异思维，鼓舞同学打破常规，别出心裁，勇于独树一帜，并给同学表现自我才能的时间和机会，让同学的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发同学的思维潜能，培育同学的制造力。

新时期的老师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以同学进展为本，让同学成为学习的主人，主动参加。我愿做一名优秀的人民老师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参加者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给同学，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发诞生命的活力。

雨果曾说过：“花的事业是