单片机控制电子产品项目开发 课件 32-1-学习课件：任务1.3 指示灯初始化显示

任务1.3指示灯初始化显示作者：牛俊英任务1.3指示灯初始化显示01020304认识LED明确LED参数认识静态驱动电路认识循环语句1.认识LED器件发光二极管简称为LED，是半导体二极管的一种，可以把电能转化成光能。任务1.3指示灯初始化显示任务1.3指示灯初始化显示1.认识LED器件常用在电子产品做指示、状态显示功能。

单位数码管（seg）由多个发光二极管构成数码管，每个发光二极管对应一个笔段

发光二极管的公共电极相连在一起，若是阳极相连就做共阳，否则叫做共阴，笔段端的电极各自引出10975421com(-)abcdefgh6abcdefgh3,8com(-)共阴共阳abcdefghcom(-)abcdefgh1.认识LED器件任务1.3指示灯初始化显示

多位数码管

多个数位的数码管，分为静态与动态显示两种。左上图是静态驱动方式多位数码管，右下图是动态驱动方式多位数码管1.认识LED器件任务1.3指示灯初始化显示

LED点阵屏LED点阵屏通过LED（发光二极管）组成，以灯珠亮灭来显示文字、图片、动画、视频等1.认识LED器件任务1.3指示灯初始化显示光学参数说明颜色主要有红色、绿色、蓝色、青色、黄色、白色、暖白等色温绝对温度K来表示，色温在3000k以下有温暖的感觉;色温在3000k-5000k为中间色温;色温在5000k以上，有冷的感觉波长普通单色发光二极管的发光颜色与发光的波长有关。红色发光二极管的波长一般为650～700nm，橙色发光二极管的波长一般为610～630nm左右，黄色发光二极管的波长一般为585nm左右，绿色发光二极管的波长一般为555～570nm。使用寿命一般在50000小时以上2.明确LED参数任务1.3指示灯初始化显示光学参数说明发光强度(I、Intensity)和光强分布单位坎德拉，即cd，为单位时间通过单位面积的光能量，发光强度越大，光源看起来就越亮。如果管芯完全一样的两个LED，会聚程度好的发光强度就高，因此，不要只关注高I值，还要看照射角度。发光角度光线散射角度，有三大类：(1)高指向性，发光角度5°—20°或更小；(2)标准型，其发光角度为20°—45°；(3)散射型，发光角度为45°—90°或更大光通量(F，Flux)和发光效率单位流明，即lm，光源在单位时间内发射出的光量称为光源的发光通量。发光效率就是光通量与电功率之比，单位一般为lm/W。发光效率代表了光源的节能特性2.明确LED参数任务1.3指示灯初始化显示电参数说明允许功耗Pm允许加于LED两端正向直流电压与电流之积的最大值，超过此值，LED发热、损坏最大正向直流电流IFm允许加的最大正向直流电流，超过此值可损坏二极管最大反向电压URm所允许加的最大反向电压。超过此值，发光二极管可能被击穿损坏正向工作电流IF正常发光时正向电流值。在实际使用中应根据需要选择IF在0.6·IFm以下正向工作电压VF工作电压是在给定的正向电流下得到的，一般是在IF=20mA时测得的。发光二极管正向工作电压VF在1～3V。在外界温度升高时，VF将下降2.明确LED参数任务1.3指示灯初始化显示3.认识静态驱动电路使用时必须串联限流电阻以控制通过工作电流。限流电阻R可用此公式计算：

式中VCC为电源电压，UF

为LED的正向压降，

为LED的一般工作电流任务1.3指示灯初始化显示2.明确LED参数使用时必须串联限流电阻以控制通过工作电流。限流电阻R可用此公式计算：

式中VCC为电源电压，UF

为LED的正向压降，

为LED的一般工作电流任务1.3指示灯初始化显示2.明确LED参数任务1.3指示灯初始化显示3.LED静态驱动电路工作原理分析每个LED单元都直接由一个控制芯片引脚驱动任务1.3指示灯初始化显示3.LED静态驱动电路工作原理分析每个LED单元都直接由一个控制芯片引脚驱动任务1.3指示灯初始化显示3.LED静态驱动电路工作原理分析每个LED单元都直接由一个控制芯片引脚驱动任务1.3指示灯初始化显示4.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示满足循环执行的条件时，反复执行同一段代码（循环体），直到条件不满足具备三个要素循环变量（控制循环进程）循环体循环终止条件4.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示while语句形式：while(表达式)循环体语句语义：计算表达式的值，当值为真(非0)时，执行循环体语句unsignedinti=1,sum=0;while(i<=100)//循环条件判断{//循环体sum+=i;i++;//循环变量处理}sum=5050i=1014.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示dowhile语句形式：do

循环体语句while(表达式);语义：计算表达式的值，当值为真(非0)时，执行循环体语句，注意while(表达式);的“;”不可少i=1,sum=0;do{//循环体sum+=i;i++;//循环变量处理}while(i<=100);//循环条件判断sum=5050i=1014.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示for语句形式：for(表达式1；表达式2；表达式3)循环体语句；语义：1）求表达式1；2）求解表达式2，若其值为真，则执行循环体；若为假，则结束循环；3）求解表达式3；4）转回第二步继续执行for(i=1;i<=100;i++)sum=sum+i;sum=5050i=1014.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示for语句形式：for(表达式1；表达式2；表达式3)循环体语句；注意：1）for语句中的三个表达式均可以是逗号表达式，故可同时对多个变量赋初值及修改。如：for(i=0,j=1;j<n&&i<n;i++,j++)…2）for语句中三个表达式可省，但“;”不可省i=1,sum=0;for(;i<=100;i++)sum=sum+i;sum=5050i=101i=1,sum=0;for(;i<=100;){sum=sum+i;i++;}4.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示break和continue语句break:可以用于switch语句中，也可以用于循环语句中，当用于循环语句中时，用于在满足条件情况下，跳出本层循环continue:用于循环语句中，在满足条件情况下，跳出本次循环。即跳过本次循环体中下面尚未执行的语句，接着进行下一次的循环判断。sum=0;for(i=0;i++;i<=5){if(i==3)break;sum=sum+i;}sum=3i=34.认识循环语句任务1.3指示灯初始化显示break和continue语句break:可以用于switch语句中，也可以用于循环语句中，当用于循环语句中时，用于在满足条件情况下，跳出本层循环continue:用于循环语句中，在满足条件情况下，跳出本次循环。即跳过本次循环体中下面尚未执行的语句，接着进行下一