幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计《蚂蚁搬豆豆》-_第1页
幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计《蚂蚁搬豆豆》-_第2页
幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计《蚂蚁搬豆豆》-_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计《蚂蚁搬豆豆》

活动目标

1．学会手膝着地爬的动作。

2．知道在游戏中关心同伴，懂得人多力量大的道理。

活动准备

1.材料准备：自制小豆豆若干、大豆豆头饰一个、小蚂蚁头饰若干（同本班幼儿人数相等）、拱形门两个、竖杆两个。

2.经验准备：教师提前讲蚂蚁搬豆的故事，教授蚂蚁搬豆儿歌。

活动过程

1．热身律动

师：今天蚂蚁妈妈要带小蚂蚁们出去找好吃的东西，小蚂蚁们高兴么？那我们一起来跳舞吧。伸伸胳膊，踢踢腿，扭扭屁股，跳一跳。

2．初步练习手膝着地爬的动作

(1)教师示范，引导幼儿正确掌握手膝着地爬的动作。

师：上次老师给小朋友讲了《蚂蚁搬豆》的故事，小蚂蚁们都喜欢吃什么？

幼：豆豆。

师：那现在让妈妈教你们怎么找豆豆吧。教师慢速爬一次，快速爬一次。

(2)其他教师扮演大豆豆，幼儿自由练习手膝着地爬的动作。

师：小蚂蚁们你们看，那里有颗大豆豆，你们和妈妈一起爬到那里去吧。

哪只小蚂蚁愿意来搬这颗大豆豆？（教师请一名幼儿尝试搬大豆豆，扮演豆豆

的教师特意让幼儿搬不动）

幼：搬不动啊。

师：一只蚂蚁搬得动大豆豆么？

幼：搬不动。

师：那怎么办呢？小蚂蚁们想一想怎么才能搬动大豆豆？

幼：大家一起搬。

师：这是个好办法，大家一起努力试一试。

引导幼儿一起努力，让幼儿明白人多力量大的道理。

3．再次练习手膝着地爬的动作

师：看，小蚂蚁都很棒啊，给自己一个鼓励吧。你们真棒。刚才小蚂蚁们都爬得很好，谁愿意来给我们表演一下？

（请个别幼儿上来表演，教师再次指导动作）

4．幼儿自由练习

教师注意引导和观察幼儿，进行个别指导。

5．游戏综习：蚂蚁搬豆

(1)引出游戏

师：快来看，我们的洞口外有好多小豆豆。我们一起把它掘进洞里去吧。

（音乐起，幼儿边唱儿歌，边搬豆）

(2)分组游戏

教师评价第一次游戏，按照幼儿发展状况，分组进行游戏。发展快的幼儿可增设绕杆和拱形门。

6．放松运动

师：小蚂蚁们真棒啊，快来数一数，我们搬了多少小豆豆。蚂蚁妈妈同小蚂蚁一同数豆子数。对幼儿进行肯定。

师：小蚂蚁们都累了，我们

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论