20222023学年人教部编六年级（上）期末语文练习卷 (有解析)-11

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年人教部编六年级（上）期末语文练习卷(有解析)2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷

一、听读材料

1．（4分）测测听力。

电话里传来的暖气

今年的冬天格外冷。大雪像一条宽大无比的棉被覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在屋子的角落里瑟瑟发抖呢！

豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。”

不一会儿，小白兔家的电话铃声响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：“那一年，我来到热带森林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……”

小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来了一阵阵“暖气”。

（请同学们先看题，然后听老师读文，再做题。可摘记。）

（1）判断：

①豪猪带小白兔到热带雨林去了。

②小白兔给豪猪打电话。

（2）知道电话里传来的“暖气”是指

A.豪猪先生温和的声音。

B.豪猪先生给小白兔送去的关怀。

C.电话里传出的热气。

二、积累运用

2．（4分）读拼音，写词语。

shēnàocānɡmánɡzǔnáohúlúntūnzǎo

3．（4分）用“√”标出加点字的正确读音。

苍穹（qónɡqiónɡ）崎岖（qūqǖ）农谚（yányàn）遨游（áoào）

装弶（jiànɡqiónɡ）颓废（tuítiú）日寇（kòukōu）和蔼（èǎi）

4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．焦黄搁板优虑耐心

B．劝阻勉强瘦销竭力

C．张皇泰然强制庄重

D．着迷茫然残疾报歉

5．（2分）下面各组四字词语不完全属于同一类的一项是（）

A．念念有词窃窃私语口若悬河

B．车水马龙画龙点睛妙笔生花

C．粉墨登场字正腔圆有板有眼

D．大步流星跌跌撞撞轻手轻脚

6．（2分）下面词语搭配正确的一项是（）

A．亲爱的战友B．虚弱的光芒C．默默的思想D．深深地凝视

7．（2分）下面加点的四字词语使用不恰当的一项是（）

A．哥哥正在全神贯注地画画，那神情就像在进行一项伟大的工程。

B．这局比赛，蓝队技高一筹，暂时取得了胜利。

C．字正腔圆是对演唱者最其本的要求，因此你要把吐字和发音练好。

D．华山那秀丽的景观，让人不得不赞叹大自然的巧夺天工。

8．（2分）下面说法不正确的一项是（）

A．“婉言谢绝、窃窃私语、察言观色”都是表述“说”的意思的成语。

B．“书籍不但是我们的良师，还是我们的益友。”句中关联词语使用无误。

C．“这个故事怎能不让我感动？”与“这个故事不能不让我感动。”意思一样。

D．“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中标点无误。

三、能力提升

9．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。

B．课文中的每一首古诗对我都很感兴趣。

C．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。

D．《月光曲》让盲人兄妹展开了想象。

10．（2分）将下列语句填在横线上，顺序最恰当的是（）

我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，

①那草滩的绿，绿得娇嫩。

②衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

③而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!

④那油菜花的黄，黄得蓬勃。

A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①④③

11．（1分）理解句子含义。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

“暖”字表述了红军（）后的心情。

A．飞夺泸定桥B．巧渡金沙江

12．（1分）理解句子含义。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“寒”字让我体会到了（）

A．天气寒冷，连铁索也寒光闪闪

B．夺取泸定桥时的惊心动魄

13．（5分）根据所学知识完成练习。

（1）“”这一成语出自《伯牙鼓琴》，文中最能表现伯牙和锺子期真挚友谊的句子是：

。

（2）陆游的名言“”教育我们即使只是一个普通百姓，也要把“爱国”牢记心头。

（3）田园风光令人向往。湖阴先生“茅檐长扫净无苔，”的庭院，洁净淡雅；孟浩然好友的田舍周围有“，青山郭外斜”的美景，恬静清新。

14．（2分）下面的句子都以“山”为描写对象，其中运用了夸张的修辞手法的一项是（）

A．这山好像有几十万年的生命。

B．这山好像比那山高。

C．这山要把天刺破了。

D．这山像个大葫芦。

15．（2分）在第三单元中，我们知道了“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法”这一阅读策略。在阅读《竹节人》这篇课文时，为完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，你采取了什么样的阅读方法？（）

A．先快速读全文，找到怎样制作玩具这一部分相关内容，再仔细读。

B．关注老师没收玩具、玩玩具的内容，重点梳理了故事的起因、经过、结果。

C．读课文时要特别注意文章中“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……

16．（2分）《开国大典》一个个场面中，对毛主席的直接描写虽然不多，但很典型。下列描述不属于直接描写的是（）

A．按动连通电动旗杆的电钮。

B．宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

C．宣读中央人民政府的公告。

D．他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”

17．（2分）在与题目相符的材料后打“√”。

题目：一个助人为乐的人

A.敢于与坏人坏事作斗争。

B.喜爱种花、养花。

C.经常默默无闻地帮助孤寡老人做家务。

D.喜爱踢足球，是足球场上的中锋。

18．（6分）按顺序排列下列句子。

一连几天的观察，结果都一样。

有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在运动。

这给了牛顿很大的启发，他明白了太阳的运转规律。

牛顿十岁时就十分注意观察。

于是牛顿想，能不能根据太阳的运转规律，做一个精确的太阳钟呢？

下午放学时自己的影子却转到另一边去。

四、综合实践

19．（3分）根据下面的要求写话。

同学们准备组织一次有关《西游记》人物形象的小型辩论会，请你代表反方写一则辩论词。

正方：唐僧心地善良，信仰坚定，明知到西天取经必然会遇到许多艰难险阻，“吉凶难定”，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，他从来没有动摇过取经的信念。

反方：

五、快乐阅读

20．（11分）阅读。

少年闰土（节选）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

（1）这段话主要写了。

（2）用“”画出文中表示联想的句子。

（3）联系这段话的内容填上空。

①文中的“”和“”这两个词，表现了“我”对闰土到来的急切盼望之情。“飞跑”一词表述了“我”得知闰土到来后的的心情。

②文中对闰土外貌的描写，抓住了、、这三个特征。

（4）读了这段文字，用自己的话说说闰土是一个怎样的人。

21．（14分）阅读。

神奇的电子书包

①提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子们对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10千克到20千克。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

②有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1GB。第一批准备试用的200台电子书包，分四个班，将分别在北京、上海、大连和深圳四个城市试用。

③这些书包如果做得秀气些，完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。

④在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地方的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

⑤但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格很贵，现在的售价在1500元至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。

⑥另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿本，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿本，课本和作业本加起来将达到360亿本。这是一个多么惊人的数字啊！为此每年将砍掉多少树木。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。

⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅会给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

（1）选文的说明对象是什么？从第②③段中我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？

（2）分析第②段“重最仅700克”中“仅”字的表述作用。

（3）第④段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？（用“”画出文中原话）

（4）从第⑤段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是；电子书包必将被普及的原因是。

（5）第⑥段中画横线的句子主要运用了什么说明方法？这种说明方法有何作用？

（6）结合选文谈谈使用电子书包有哪些意义。（至少写三点）

六、笔下生花

22．（25分）请以“，谢谢您（你）”为题进行习作。

提示：横线上可填某个人（如妈妈、老师、陌生人等），也可以填“书籍、舞蹈、失败、眼泪”等

要求：（1）语句通顺，情感真挚，卷面整洁。

（2）文中不得出现真实的地名和人名。450字以上。

2022-2023学年人教部编版六年级（上）期末语文练习卷

参考解析与试题解答

一、听读材料

1．（4分）测测听力。

电话里传来的暖气

今年的冬天格外冷。大雪像一条宽大无比的棉被覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在屋子的角落里瑟瑟发抖呢！

豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’才行啊。”

不一会儿，小白兔家的电话铃声响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章：“那一年，我来到热带森林里，这里很热。头上是火辣辣的太阳，人们大汗淋漓……”

小白兔听着听着，再也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来了一阵阵“暖气”。

（请同学们先看题，然后听老师读文，再做题。可摘记。）

（1）判断：

①豪猪带小白兔到热带雨林去了。×

②小白兔给豪猪打电话。×

（2）知道电话里传来的“暖气”是指B

A.豪猪先生温和的声音。

B.豪猪先生给小白兔送去的关怀。

C.电话里传出的热气。

（1）考查对内容的理解。仔细阅读短文，从句子“豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的”知道①“豪猪带小白兔到热带雨林去了”说法是错的。从句子“不一会儿，小白兔家的电话铃声响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音”知道小白兔并没有给豪猪打电话，而是豪猪先给小白兔打了电话，所以②说法也错。

（2）考查了对选文内容的理解。结合内容理解，选文写大雪封路，豪猪先生知道小白兔非常怕冷，就通过电话给他送去一阵阵“暖气”。由此可知，电话里不能送去“暖气”，送去的是豪猪的关怀。故选B。

故解析为：

（1）①×②×；

（2）B。

本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

二、积累运用

2．（4分）读拼音，写词语。

shēnào深奥cānɡmánɡ苍茫zǔnáo阻挠húlúntūnzǎo囫囵吞枣

故解析为：

深奥苍茫阻挠囫囵吞枣

此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

3．（4分）用“√”标出加点字的正确读音。

苍穹（qónɡqiónɡ）qiónɡ崎岖（qūqǖ）qū农谚（yányàn）yàn遨游（áoào）áo

装弶（jiànɡqiónɡ）jiànɡ颓废（tuítiú）tuí日寇（kòukōu）kòu和蔼（èǎi）ǎi

故解析为：

qiónɡqūyànáo

jiànɡtuíkòuǎi

掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）

A．焦黄搁板优虑耐心

B．劝阻勉强瘦销竭力

C．张皇泰然强制庄重

D．着迷茫然残疾报歉

A.有误，隔板：由木材、微孔橡胶或聚氯乙烯制成的薄板、用作蓄电池的极间隔板。故“搁板”的“搁”错误。忧虑：忧愁担心。故“优虑”的“优”错误。

B.有误，瘦削：身体或脸非常瘦。故“瘦销”的“销”错误。

C.正确。

D.有误，抱歉：觉得对不起别人，心里过意不去。故“报歉”的“报”错误。

故选：C。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

5．（2分）下面各组四字词语不完全属于同一类的一项是（）

A．念念有词窃窃私语口若悬河

B．车水马龙画龙点睛妙笔生花

C．粉墨登场字正腔圆有板有眼

D．大步流星跌跌撞撞轻手轻脚

A、C、D完全属于同一类。

B.不完全属于同一类，“车水马龙”形容车马或车辆很多，来往不绝。“画龙点睛、妙笔生花”都是形容写作的。“车水马龙”不是。

故选：B。

完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。

6．（2分）下面词语搭配正确的一项是（）

A．亲爱的战友B．虚弱的光芒C．默默的思想D．深深地凝视

A．正确。

B．错误，应为“微弱的光芒”。

C．错误，应为“默默地思考”。

D．错误，应为“深情地凝视”。

故选：A。

词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。

7．（2分）下面加点的四字词语使用不恰当的一项是（）

A．哥哥正在全神贯注地画画，那神情就像在进行一项伟大的工程。

B．这局比赛，蓝队技高一筹，暂时取得了胜利。

C．字正腔圆是对演唱者最其本的要求，因此你要把吐字和发音练好。

D．华山那秀丽的景观，让人不得不赞叹大自然的巧夺天工。

A、B、C正确。

D．有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。用在这里不合适。

故选：D。

理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

8．（2分）下面说法不正确的一项是（）

A．“婉言谢绝、窃窃私语、察言观色”都是表述“说”的意思的成语。

B．“书籍不但是我们的良师，还是我们的益友。”句中关联词语使用无误。

C．“这个故事怎能不让我感动？”与“这个故事不能不让我感动。”意思一样。

D．“清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中标点无误。

A．有误，“婉言谢绝、窃窃私语”都是表述“说”的意思的成语。“察言观色”观察言语脸色来揣摩对方的心意。是表述“看”的意思的成语。

B、C、D正确。

故选：A。

理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

三、能力提升

9．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）。

A．桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。

B．课文中的每一首古诗对我都很感兴趣。

C．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。

D．《月光曲》让盲人兄妹展开了想象。

A.搭配不当，将“和卷起的巨浪”删去。

B.语序错误，将“对我”改为“我对”后，移到句首。

C.前后矛盾，将“不”删去。

D.正确。

故选：D。

修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。

10．（2分）将下列语句填在横线上，顺序最恰当的是（）

我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，

①那草滩的绿，绿得娇嫩。

②衔接着一派无边无际的蓝色湖水。

③而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!

④那油菜花的黄，黄得蓬勃。

A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②①④③

按照句子间的逻辑关系排列，结先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后”，接着写“衔接着一派无边无际的蓝色湖水”，然后写“那草滩的绿，绿得娇嫩”“那油菜花的黄，黄得蓬勃”，最后写“而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!”

故选：D。

把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握.学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

11．（1分）理解句子含义。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

“暖”字表述了红军（）后的心情。

A．飞夺泸定桥B．巧渡金沙江

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受，“暖”暗示红军桥渡金沙江后的喜悦心情。

故选：B。

理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

12．（1分）理解句子含义。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“寒”字让我体会到了（）

A．天气寒冷，连铁索也寒光闪闪

B．夺取泸定桥时的惊心动魄

“寒”字让我体会到了夺取泸定桥时的惊心动魄。

故选：B。

理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

13．（5分）根据所学知识完成练习。

（1）“高山流水”这一成语出自《伯牙鼓琴》，文中最能表现伯牙和锺子期真挚友谊的句子是：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者

。

（2）陆游的名言“位卑未敢忘忧国”教育我们即使只是一个普通百姓，也要把“爱国”牢记心头。

（3）田园风光令人向往。湖阴先生“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”的庭院，洁净淡雅；孟浩然好友的田舍周围有“绿树村边合，青山郭外斜”的美景，恬静清新。

（1）“高山流水”这一成语出自《伯牙鼓琴》，文中最能表现伯牙和锺子期真挚友谊的句子是：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（2）陆游的名言“位卑未敢忘忧国”教育我们即使只是一个普通百姓，也要把“爱国”牢记心头。

（3）田园风光令人向往。湖阴先生“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”的庭院，洁净淡雅；孟浩然好友的田舍周围有“绿树村边合，青山郭外斜”的美景，恬静清新。

故解析为：

（1）高山流水锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者；

（2）位卑未敢忘忧国；

（3）花木成畦手自栽绿树村边合。

做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

14．（2分）下面的句子都以“山”为描写对象，其中运用了夸张的修辞手法的一项是（）

A．这山好像有几十万年的生命。

B．这山好像比那山高。

C．这山要把天刺破了。

D．这山像个大葫芦。

A、B、D没有运用了夸张的修辞手法。

C.夸大了山的高度，运用了夸张的修辞。

故选：C。

做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表述效果。

15．（2分）在第三单元中，我们知道了“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法”这一阅读策略。在阅读《竹节人》这篇课文时，为完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，你采取了什么样的阅读方法？（）

A．先快速读全文，找到怎样制作玩具这一部分相关内容，再仔细读。

B．关注老师没收玩具、玩玩具的内容，重点梳理了故事的起因、经过、结果。

C．读课文时要特别注意文章中“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……

在阅读《竹节人》这篇课文时，如果带着“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务读书，那就要特别注意文章中“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分……

故选：C。

参加社会实践活动，能够促进参加者对社会的了解，提高自身对各项事物的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合。

16．（2分）《开国大典》一个个场面中，对毛主席的直接描写虽然不多，但很典型。下列描述不属于直接描写的是（）

A．按动连通电动旗杆的电钮。

B．宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

C．宣读中央人民政府的公告。

D．他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”

A、B、C都属于直接描写。

D.不属于直接描写，这句话是对游行群众的动作和语言描写，是对毛主席的间接描写。

故选：D。

文章的表现手法有：托物言志、侧面描写、正面描写、场面描写、借物喻人、以小见大、点面结合等等，各种手法在具体的文段中去加以体会，仿写运用。

17．（2分）在与题目相符的材料后打“√”。

题目：一个助人为乐的人

A.敢于与坏人坏事作斗争。×

B.喜爱种花、养花。×

C.经常默默无闻地帮助孤寡老人做家务。√

D.喜爱踢足球，是足球场上的中锋。×

“助人为乐”就是把帮助别人当作快乐的事。所以与“一个助人为乐的人”相符的材料是：经常默默无闻地帮助孤寡老人做家务。

故解析为：

A.×；

B.×；

C.√；

D.×。

根据题干的材料进行正确判断，需要结合题目的要求对句子的内容进行正确的体会，找出符合题目的材料。

18．（6分）按顺序排列下列句子。

4一连几天的观察，结果都一样。

2有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在运动。

5这给了牛顿很大的启发，他明白了太阳的运转规律。

1牛顿十岁时就十分注意观察。

6于是牛顿想，能不能根据太阳的运转规律，做一个精确的太阳钟呢？

3下午放学时自己的影子却转到另一边去。

这段话主要写了牛顿十分善于观察，由一次他根据自己影子的位置联想到制作一个太阳钟，因此第一句是“牛顿十岁时就十分注意观察”，第二句是“有一天，他注意到早晨上学时自己的影子在运动”，点明了时间，结合“傍晚放学时”“一联几天观察”“于是牛顿根据”的顺序来排序。

故解析为：

425163

给句子排序是考查的重点，把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表述能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力。

四、综合实践

19．（3分）根据下面的要求写话。

同学们准备组织一次有关《西游记》人物形象的小型辩论会，请你代表反方写一则辩论词。

正方：唐僧心地善良，信仰坚定，明知到西天取经必然会遇到许多艰难险阻，“吉凶难定”，但仍然勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，他从来没有动摇过取经的信念。

反方：唐僧肉眼凡胎，不识妖怪，经常误会孙悟空，是非不分，优柔寡断。

结合《西游记》的内容，写出自己的观点即可。

故解析为：

唐僧肉眼凡胎，不识妖怪，经常误会孙悟空，是非不分，优柔寡断。

辩论能开阔学生思维，锻炼辩者的口头表述能力，查找资料的能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维。

五、快乐阅读

20．（11分）阅读。

少年闰土（节选）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

（1）这段话主要写了闰土的外貌和性格特点。

（2）用“”画出文中表示联想的句子。

（3）联系这段话的内容填上空。

①文中的“好容易”和“日日”这两个词，表现了“我”对闰土到来的急切盼望之情。“飞跑”一词表述了“我”得知闰土到来后的高兴的心情。

②文中对闰土外貌的描写，抓住了圆脸、头戴小毡帽、项戴银圈这三个特征。

（4）读了这段文字，用自己的话说说闰土是一个怎样的人。

闰土是一个可爱、健康、性格腼腆的海边少年。

（1）考查对语段主要内容的掌握。这段话主要写了闰土的外貌和性格特点，其中“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”是对闰土外貌的描写，“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话”是对闰土性格特点的描写。

（2）考查对文中表示联想的句子的掌握。语段中“这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了”这句话是表示联想的句子。先写闰土的外貌，由闰土“颈上套一个明晃晃的银项圈”推想出闰土的父亲十分爱他，怕他死去，用圈子将他套住了。

（3）考查对语段内容的掌握。①文中的“好容易”和“日日”两个词，表现了“我”对闰土到来的急切盼望之情。“飞跑”一词表述了“我”得知闰土到来后的高兴心情。②文中“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”是对闰土外貌的描写。抓住了圆脸、头戴小毡帽、项戴银圈这三个特征对闰土的外貌特征进行了描写。

（4）考查对人物的评价。阅读语段内容，由对闰土外貌和性格特点的描写可以看出闰土是一个可爱、健康、性格腼腆的海边少年。

故解析为：

（1）闰土的外貌和性格特点；

（2）这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了；

（3）①日日好容易高兴；②圆脸头戴小毡帽项戴银圈；

（4）闰土是一个可爱、健康、性格腼腆的海边少年。

阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。

21．（14分）阅读。

神奇的电子书包

①提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子们对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10千克到20千克。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。

②有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1GB。第一批准备试用的200台电子书包，分四个班，将分别在北京、上海、大连和深圳四个城市试用。

③这些书包如果做得秀气些，完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。

④在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地方的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。

⑤但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格很贵，现在的售价在1500元至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及，要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。

⑥另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿本，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿本，课本和作业本加起来将达到360亿本。这是一个多么惊人的数字啊！为此每年将砍掉多少树木。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。

⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅会给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。

（1）选文的说明对象是什么？从第②③段中我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？

选文说明的对象是电子书包。其神奇的特点具体表现在；体积小、重量轻、容量大。

（2）分析第②段“重最仅700克”中“仅”字的表述作用。

强调了电子书包的重量之轻，使说明文语言更为准确。

（3）第④段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？（用“”画出文中原话）

（4）从第⑤段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是它现在的价格非常贵；电子书包必将被普及的原因是它比掌上电脑还简单，并非什么高尖产品。

（5）第⑥段中画横线的句子主要运用了什么说明方法？这种说明方法有何作用？

第⑥段中画横线的句子主要运用了列数字说明方法。具体准确地说明了传统的纸质教材不利于环保。

（6）结合选文谈谈使用电子书包有哪些意义。（至少写三点）

电子书包有利于减轻学生负担；电子书包有利于学生交流；电子书包有利于环保。

（1）考查了提取信息的能力。选文说明的对象是电子书包。根据句子“这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克，内存1GB”说明其神奇的特点具体表现在；体积小、重量轻、容量大。

（2）考查了对词语的作用的理解。根据句意，“仅”字强调了电子书包的重量之轻，使说明文语言更为准确。

（3）本题考查对选文内容的理解。联系上下文理解，熟读文章内容可知，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育改革的原因是：还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地方的学生交流学习心得。

（4）本题考查对选文内容的理解。联系上下文理解，根据句子“它唯一的缺点是价格很贵”得知，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因。“就技术而言，它比掌上电脑还简单，并非什么高尖产品”说明了电子书包必将被普及的原因。

（5）考查了说明方法。从划横线句子中的数字可知此句主要运