20222023学年江西省吉安二中七年级（下）期中语文试卷（）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年江西省吉安二中七年级（下）期中语文试卷（）2022-2023学年江西省吉安二中七年级（下）期中语文试卷

一、语言知识及其运用（10分）

1．（6分）阅读下面文字，完成各题。

时光如流，匆匆而逝，本学期已过近半。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽①死而后已的邓稼先的高贵品质，目不窥园、兀兀穷年的闻一多，对老王心怀愧怍的杨绛先生；感受了老山界极远又是极近不可捉摸的声响，朝鲜战场腥风血雨中的坚韧与顽强，还有东北人民对土地似来自亘古地层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的憧憬与追求，对美好德行的追求。我们定要上下求索，誓做②的时代新人！

（1）下列对上述文段中字词注音不正确的一项是

A.目不窥（kuī）园

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亘古（gèn）

（2）下列填入①处的汉字正确的是

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

（3）在文中横线②处填入的词语正确的是

A.当之无愧

B.义愤填膺

C.颔首低眉

D.可歌可泣

（4）对文中划线句修改完全正确的一项是

A.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。

B.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。

C.通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。

D.这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。

2．（2分）下列句子组成语段顺序正确的一项是（）

①要写清楚动作的过程，按照一定的顺序来写，写出动作的连贯性

②要写出人物精神风貌，需要对人物动作进行描写。

③先后用“包”“捆”“剪”这些动词，表现了鲁迅先生在细微之处也认真仔细的精神。

④动作能够表现思想，抓住人物动作就能写出人物精神风貌。

⑤如萧红在《回忆鲁迅先生》中写道：“鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。”

A．④①②⑤③B．④②①③⑤C．②①④⑤③D．②④①⑤③

3．（2分）下列句子表述得体的一项是（）

A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B．张强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。”

C．王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”

D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

二、古诗文阅读与积累（20分）

4．（4分）阅读下面古诗词，完成各题。

送王适徐州赴举

苏辙

送别江南春雨淫，北方谁是子知音。

性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。

万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。

明年榜上看名姓，杨柳春风正似今。

（1）下列对这首诗理解赏析不正确的一项是

A.首联扣题，点明了送别的时令、地点、天气以及友人要去的地方。

B.颔联使用了比喻的修辞手法，诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉。

C.颈联既实写与友人以酒饯别，又实写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。

D.尾联榜是春闱的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了对友人美好期待。

（2）这首诗表述了诗人怎样的情感？

5．（10分）阅读下面文言文，完成各题。

夏，四月，楚围汉王于荥阳，急，割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳；汉王患之。项羽使使至汉，陈平使为太牢①具。举进，见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨②！”归，未至彭城，疽发背而死。

注解：①太牢：丰盛的酒食。②请骸骨：告老还乡。

（1）解释文中加点字词的含义。

患

佯

更

（2）把文中划线句子翻译成现代汉语。

①项羽使使至汉，陈平使为太牢具。

②天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨！

（3）项羽为什么猜疑亚父范增，你从中获得什么启示？

6．（6分）（1）《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句，。

（2）《木兰诗》中最能反映木兰艰辛的战场生活的诗句，。

（3）《逢入京使》中运用夸张手法最能表现对家乡思念的诗句，。

三、现代文阅读

7．（16分）阅读下文，完成各题。

茉莉

白落梅

①我对茉莉的喜爱，缘于儿时的记忆。外婆的庭院里，种了一些花木，夏荷冬梅，当然，从暮春开到深秋，这些时日，不曾间断。外婆种植的茉莉，茎短而粗，润如玉，白如绢繁密的绿叶中间，点缀着一些白花，如碧玉上的颗颗明珠。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙

②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，便提篮采摘茉莉，坐于庭前石几上；穿针引线，给自家小姑娘佩戴，若有多余，外婆每日头上都簪着一枝茉莉，尽管如此

③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时，曾说她年轻时也风流，谁不珍爱自己的容颜？谁不愿与繁花相守一生？幼年总听外婆说起，她本是富家小姐，福泽后辈，亭台楼阁，叠石成山。而庭园里，花木成荫，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。

④那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几亩薄田，她从千金小姐成了平凡妇人。她的嫁妆，还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始未知的人生。

⑤外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时，而年轻的外婆，则为他红袖添香。有时，静坐于他身边，裁衣缝衫

⑥外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，则邀约几个邻翁，于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱，是茉莉花炒鸡蛋——白日新摘的茉莉花，打上几个鸡蛋一起烹炒，清香可口

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来，询问秘方，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，便生了风雅。

⑧乐善好施的外婆，对平日走街事巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，年年开合，不说别离。

⑨我与外婆相处的日子，越发得短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，她两鬓的发，一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，都不再年轻。

⑩每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，任凭她目送我的背影渐行渐远。

这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长，慰我孤独寂寥。

（1）结合全文内容，请你说说文章以“茉莉”为题的妙处。

（2）外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理外婆与茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①→②→烹炒茉莉佳肴→③

（3）结合语境，任选角度，赏析第①段中的画线句子。

（4）第三单元导读：本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，你认为这篇文章能否增选为第三单元的自读课文？请结合内容，分析外婆的形象

8．（7分）阅读下文，完成各题。

中国窗

张凌云

①很喜欢诗人罗门的《窗》：“猛力一推，双手如流，总是千山万水

②什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中国窗了。

③中国文化博大精深，中国窗正如一扇变幻无穷的大门，可以透过它窥见其中的无尽奥秘。中国窗的形制多样，八角形、六角形、扇状、水瓶状……但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。同一种形制又可细分，有半圆、椭圆、长圆，方的，八角形也不一定那么规整，水瓶状分有瓶颈和无瓶颈，从不因循守旧，千变万化才是常态。

④中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合，从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆的方的还是其他形态，呈现出精妙绝伦的复式结构，如内圆外方、外漏内空、上下叠格、大包小等等。不仅如此，比如雕花、窗棂、栅格、镶边、纹理的加入，能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致。那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，相反却充满生气，就像一具空洞的骨架，那种你中有我，我中有你的包容

⑤中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境的和谐程度。透过简单的木格窗棂，一丛翠竹，整个心情就变得疏朗起来，藏的是贵青世家的精彩传说。青砖黛瓦的马头墙上开了扇小窗，却看见亭台林立，一棵绿草还执着地攀在窗栏上，迎风摇摆。

⑥事实上，置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，或者忽略了门和窗的区别。在层层叠叠的景深里，门与窗不分彼此，反复挥洒着一幅幅气象万千的国画，或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀，窗也连着门，甚至它们缀成一条线，仿佛经过长长的甬道，抵达了某个时光的尽头。有的时候，门与窗或隐或现，或虚或实，一起筛落出斑驳参差的身影，那种飘忽朦胧的感觉

⑦说到底，中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体，“不出户牖而知天下”，方寸之间尽观朗朗乾坤，使得无论是造园、设景，还是一处最寻常的建筑，它通达的是整个宇宙自然；敞开的不仅是一扇心灵之窗

（选自《传统文化初中生核心素养必备读本》）

（1）下列对“中国窗”的理解，正确的一项是

A.所有的形态，在中国窗里都能找到相应的存在，而同一种形制下又可细分

B.图形搭配的简繁、疏密，都会使得中国窗风格多变，有的显得累赘多余

C.中国建筑多为木结构，但并没有一个固定的模式，建筑设计主要看与周边环境的和谐程度。

D.置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，门与窗都是一样的

（2）结合全文，说说中国窗有哪些特征。

9．（7分）阅读下文，完成各题。

6G知识知多少

一、基本概念

6G，即第六代移动通信标准，一个概念性无线网络移动通信技术

6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。通过将卫星通信整合到6G移动通信，实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让孩子们能接受远程教育。此外，在全球卫星定位系统、电信卫星系统、地球图像卫星系统和6G地面网络的联动支持下，它更是为了缩小数字鸿沟，实现万物互联这个“终极目标”

6G的数据传输速率可能达到5G的50倍，时延缩短到5G的十分之一，在峰值速率、时延、流量密度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G。

二、技术关键指标

几个衡量6G技术的关键指标：

1、峰值传输速度达到100Gbps–1Tbps，而5G仅为10Gpbs；

2、室内定位精度达到10厘米，室外为1米，相比5G提高10倍；

3、通信时延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中断机率小于百万分之一，拥有超高可靠性；

5、连接设备密度达到每立方米过百个，拥有超高密度；

6、采用太赫兹（THz）频段通信，网络容量大幅提升。

三、面临技术难题

1、尚未成熟的太赫兹通信技术，这对集成电子、新材料等技术挑战。

2、数据从采集到消耗中的技术难题。

四、行业观点

5G和6G的开发是并行的，但6G规模化使用还很远。对此，余承东回应称：“6G在研发中，目前也在做技术研究、标准研究，还没到商用阶段。”

“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB，这意味着下载一部电影可在1秒内完成，用户甚至感觉不到任何时延。”南京航空航天大学电子信息工程学院常务副院长吴启晖说。

“现在学界对6G的界定有不同的观点，5G主要是为工业4.0做前期基础建设，而6G的具体应用方向目前还处在探索阶段。”中国电子学会通信分会主任委员、南京邮电大学物联网学院院长朱洪波说，将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。

6G需要重点考虑的是，如何将两条不同发展轨道的技术融为一体。最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，通过多模终端完成多系统支持。

（1）下列选项与上文意思不一致的一项是

A.6G的意义在于实现万物互联这个“终极目标”。

B.6G网络已实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让深处山区的病人能接受远程医疗

C.将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。

D.最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，完全实现无感对接。

（2）6G网络有哪些优点？

四、名著阅读（10分）

10．（10分）名著阅读。

（1）下列说法错误的一项是

A.虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，小说中说她像一个大黑塔，粗俗凶悍。

B.小福子先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已生病而死，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。

C.一般车夫万不能争专拉洋买卖生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知识，他们会说外国话，穿着也与众不同。

D.老马，一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫，性格要强，身强力壮，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。

（2）刘四爷对祥子和虎妞的态度如何？反映了他什么思想？

（3）祥子的悲剧让人同情，今天请同学们以小强的名义给祥子写一封信，安慰鼓励祥子重新振作继续前行。（不少于100字）

五、作文（50分）

11．（50分）题目：让我更出彩

要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整然后作文；除诗歌外文体不限；文中不得出现真实人名、地名、校名。

2022-2023学年江西省吉安二中七年级（下）期中语文试卷

参考解析与试题解答

一、语言知识及其运用（10分）

1．（6分）阅读下面文字，完成各题。

时光如流，匆匆而逝，本学期已过近半。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽①死而后已的邓稼先的高贵品质，目不窥园、兀兀穷年的闻一多，对老王心怀愧怍的杨绛先生；感受了老山界极远又是极近不可捉摸的声响，朝鲜战场腥风血雨中的坚韧与顽强，还有东北人民对土地似来自亘古地层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的憧憬与追求，对美好德行的追求。我们定要上下求索，誓做②的时代新人！

（1）下列对上述文段中字词注音不正确的一项是C

A.目不窥（kuī）园

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亘古（gèn）

（2）下列填入①处的汉字正确的是D

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

（3）在文中横线②处填入的词语正确的是A

A.当之无愧

B.义愤填膺

C.颔首低眉

D.可歌可泣

（4）对文中划线句修改完全正确的一项是B

A.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。

B.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。

C.通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。

D.这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。

解析：

（1）C

（2）D

（3）A

（4）B

2．（2分）下列句子组成语段顺序正确的一项是（）

①要写清楚动作的过程，按照一定的顺序来写，写出动作的连贯性

②要写出人物精神风貌，需要对人物动作进行描写。

③先后用“包”“捆”“剪”这些动词，表现了鲁迅先生在细微之处也认真仔细的精神。

④动作能够表现思想，抓住人物动作就能写出人物精神风貌。

⑤如萧红在《回忆鲁迅先生》中写道：“鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。”

A．④①②⑤③B．④②①③⑤C．②①④⑤③D．②④①⑤③

通过浏览全部语句可知，这段话主要写的是人物的动作描写；随后强调动作描写的作用；然后交代进行动作描写的要求；⑤句只举出具体的例子。

故选：D。

3．（2分）下列句子表述得体的一项是（）

A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。

B．张强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。”

C．王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”

D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。

A.不得体，“心领了”一般用在自己推辞不接受的时候；

B.得体；

C.不得体，用词不当；

D.不得体，“绵薄之力”用于自己。

故选：B。

二、古诗文阅读与积累（20分）

4．（4分）阅读下面古诗词，完成各题。

送王适徐州赴举

苏辙

送别江南春雨淫，北方谁是子知音。

性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。

万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。

明年榜上看名姓，杨柳春风正似今。

（1）下列对这首诗理解赏析不正确的一项是C

A.首联扣题，点明了送别的时令、地点、天气以及友人要去的地方。

B.颔联使用了比喻的修辞手法，诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉。

C.颈联既实写与友人以酒饯别，又实写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。

D.尾联榜是春闱的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了对友人美好期待。

（2）这首诗表述了诗人怎样的情感？

（1）本题考查诗歌的赏析。

ACD.正确；

B.有误，“认为友人虽然性格冷漠”错，无论经过多少次火烧也不会改变。

故选：B。

（2）本题考查诗人情感。这首诗是诗人苏辙写的一首送别诗，诗人在江南送别友人前去赴考，然而又有多少人从青丝熬到白首都未能得偿心愿，在没有知音相伴的漫长的日子里。在春雨连绵中。颔联使用了比喻的修辞手法，写出了友人性格好，定能得偿心愿。颈联既实写与友人以酒饯别，是诗人的悲吟，表述了对友人的美好期待，相信他明年定能高中。作为送别诗，最后却流露出美好的祝愿和希望。

解析：

（1）B

（2）这首诗表述了诗人送别友人时的不舍、难过，但不低沉。

译文：

在春雨绵绵的日子。学子苦读为的是一朝得中，此次分别前往徐州考场，王适将如何自处呢。王适性格好，定能得偿心愿，又虚写与友人万里同舟的情景。期待你明年榜上有名。

5．（10分）阅读下面文言文，完成各题。

夏，四月，楚围汉王于荥阳，急，割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳；汉王患之。项羽使使至汉，陈平使为太牢①具。举进，见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨②！”归，未至彭城，疽发背而死。

注解：①太牢：丰盛的酒食。②请骸骨：告老还乡。

（1）解释文中加点字词的含义。

患担心。

佯假装。

更重新。

（2）把文中划线句子翻译成现代汉语。

①项羽使使至汉，陈平使为太牢具。

②天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨！

（3）项羽为什么猜疑亚父范增，你从中获得什么启示？

（1）本题考查词语解释。

①句意：汉王十分担心。患，担心。

②句意：一见楚使就假装吃惊地说。佯，假装。

③句意：重新准备了比较粗陋草率的酒食进奉楚使。更，重新。

（2）本题考查句子翻译。

①重点词：使，派；使，使者；具。句意：项羽派使者到汉地来。

②重点词：愿，希望，请求告老还乡，君王好自为之。

（3）本题考查阅读启示。

结合“楚使归，具以报项王，项羽被奸细挑拨。由此可知，就应及时披露事件的真相。

解析：

①担心。

②假装。

③重新。

（2）①项羽派使者到汉地来，陈平准备了丰盛的酒食款待来宾。

②天下大局已定，君王好自为之。

（3）项羽被奸细挑拨，没有发现真相。

启示：要保持清醒头脑，明辨是非，就应及时披露事件的真相。

6．（6分）（1）《竹里馆》中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（2）《木兰诗》中最能反映木兰艰辛的战场生活的诗句朔气传金柝，寒光照铁衣。

（3）《逢入京使》中运用夸张手法最能表现对家乡思念的诗句故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

（1）独坐幽篁里弹琴复长啸（重点字：篁）

（2）朔气传金柝寒光照铁衣

（3）故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

三、现代文阅读

7．（16分）阅读下文，完成各题。

茉莉

白落梅

①我对茉莉的喜爱，缘于儿时的记忆。外婆的庭院里，种了一些花木，夏荷冬梅，当然，从暮春开到深秋，这些时日，不曾间断。外婆种植的茉莉，茎短而粗，润如玉，白如绢繁密的绿叶中间，点缀着一些白花，如碧玉上的颗颗明珠。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙

②犹记得，外婆晨起打扫完庭院，便提篮采摘茉莉，坐于庭前石几上；穿针引线，给自家小姑娘佩戴，若有多余，外婆每日头上都簪着一枝茉莉，尽管如此

③乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时，曾说她年轻时也风流，谁不珍爱自己的容颜？谁不愿与繁花相守一生？幼年总听外婆说起，她本是富家小姐，福泽后辈，亭台楼阁，叠石成山。而庭园里，花木成荫，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。

④那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几亩薄田，她从千金小姐成了平凡妇人。她的嫁妆，还有几株曾外祖父栽种的茉莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始未知的人生。

⑤外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时，而年轻的外婆，则为他红袖添香。有时，静坐于他身边，裁衣缝衫

⑥外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，则邀约几个邻翁，于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱，是茉莉花炒鸡蛋——白日新摘的茉莉花，打上几个鸡蛋一起烹炒，清香可口

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来，询问秘方，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，便生了风雅。

⑧乐善好施的外婆，对平日走街事巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，年年开合，不说别离。

⑨我与外婆相处的日子，越发得短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，她两鬓的发，一如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，都不再年轻。

⑩每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，任凭她目送我的背影渐行渐远。

这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，又随我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长，慰我孤独寂寥。

（1）结合全文内容，请你说说文章以“茉莉”为题的妙处。

（2）外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理外婆与茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①串茉莉手链→②簪戴茉莉→烹炒茉莉佳肴→③酿茉莉花酒、花茶。

（3）结合语境，任选角度，赏析第①段中的画线句子。

（4）第三单元导读：本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，你认为这篇文章能否增选为第三单元的自读课文？请结合内容，分析外婆的形象

（1）本题考查文章题目。文章记叙了外婆一生钟爱茉莉、串茉莉手链、烹炒茉莉佳肴、花茶；茉莉是情感的触发点；表述对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念之情。

（2）本题考查内容理解概括。结合“穿针引线，①概括为：串茉莉手链，外婆每日头上都簪着一枝茉莉”；结合“外婆自制的茉莉花酒，一时间远近闻名”、花茶。

（3）本题考查赏析句子。联系“繁密的绿叶中间，如碧玉上的颗颗明珠，将茉莉比作明珠和繁星，生动形象地写出了茉莉花朵饱满、繁密，表述了对茉莉的喜爱与赞美之情。

（4）本题考查形象分析。从外婆将多余的茉莉手链送给邻人和殷勤留客中可以看出、乐善好施的人，串茉莉手链，外婆是一个热爱生活的风雅之人，酿花酒，用茉莉烹炒菜肴中可以看出、心灵手巧的人，外婆都要拉着“我”的手反复絮叨几句珍重的话中可以看出。

解析：

（1）①“茉莉”是贯穿全文的线索；②茉莉是情感的触发点；③表述对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念之情。

（2）①串茉莉手链；②簪戴茉莉、花茶。

（3）运用比喻的修辞手法，将茉莉的绿叶比作碧玉和夜空，生动形象地写出了茉莉花朵饱满、洁白，叶子翠绿的特点。

（4）能增选为第三单元的自读课文，因为外婆身上有优秀的品格：①乐于分享、乐善好施：外婆将串好的茉莉手链送给邻人和对卖货郎。②热爱生活、串茉莉手链。③勤劳能干，酿茉莉花酒，用茉莉烹炒菜肴，外婆都要拉着“我”的手反复絮叨几句珍重的话。

8．（7分）阅读下文，完成各题。

中国窗

张凌云

①很喜欢诗人罗门的《窗》：“猛力一推，双手如流，总是千山万水

②什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中国窗了。

③中国文化博大精深，中国窗正如一扇变幻无穷的大门，可以透过它窥见其中的无尽奥秘。中国窗的形制多样，八角形、六角形、扇状、水瓶状……但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。同一种形制又可细分，有半圆、椭圆、长圆，方的，八角形也不一定那么规整，水瓶状分有瓶颈和无瓶颈，从不因循守旧，千变万化才是常态。

④中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合，从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆的方的还是其他形态，呈现出精妙绝伦的复式结构，如内圆外方、外漏内空、上下叠格、大包小等等。不仅如此，比如雕花、窗棂、栅格、镶边、纹理的加入，能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致。那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，相反却充满生气，就像一具空洞的骨架，那种你中有我，我中有你的包容

⑤中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境的和谐程度。透过简单的木格窗棂，一丛翠竹，整个心情就变得疏朗起来，藏的是贵青世家的精彩传说。青砖黛瓦的马头墙上开了扇小窗，却看见亭台林立，一棵绿草还执着地攀在窗栏上，迎风摇摆。

⑥事实上，置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，或者忽略了门和窗的区别。在层层叠叠的景深里，门与窗不分彼此，反复挥洒着一幅幅气象万千的国画，或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀，窗也连着门，甚至它们缀成一条线，仿佛经过长长的甬道，抵达了某个时光的尽头。有的时候，门与窗或隐或现，或虚或实，一起筛落出斑驳参差的身影，那种飘忽朦胧的感觉

⑦说到底，中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体，“不出户牖而知天下”，方寸之间尽观朗朗乾坤，使得无论是造园、设景，还是一处最寻常的建筑，它通达的是整个宇宙自然；敞开的不仅是一扇心灵之窗

（选自《传统文化初中生核心素养必备读本》）

（1）下列对“中国窗”的理解，正确的一项是C

A.所有的形态，在中国窗里都能找到相应的存在，而同一种形制下又可细分

B.图形搭配的简繁、疏密，都会使得中国窗风格多变，有的显得累赘多余

C.中国建筑多为木结构，但并没有一个固定的模式，建筑设计主要看与周边环境的和谐程度。

D.置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，门与窗都是一样的

（2）结合全文，说说中国窗有哪些特征。

（1）本题考查对文章内容的理解。

A.有误，对应第③段中“但凡你能想到的最佳形态。同一种形制又可细分”，而不是“所有的形态”。

B.有误，对应第④段中“那些或简或繁，从来不显得累赘多余。

C.正确，对应第⑤段中“虽说中国建筑以木结构为主，主要看与周边环境的和谐程度”。

D.有误，对应第⑥段中“置身于中国园林艺术的大观园里，你根本分不清，可知门与窗是有区别的。

故选：C。

（2）本题考查对文章内容的概括。概括中国窗的特征。如③“中国窗的形态多样……变万化才是常态”可概括出“形态多样；“中国窗的非凡魅力；“中国窗的材质大巧若拙；中国窗最吸引人的地方；

解析：

（1）C

（2）①中国窗结合了东方建筑美学和西方几何力学，不因循守旧。②中国窗具有精妙的组合。③中国窗的材质大巧若拙，也有石材的厚重古拙。④中国窗最吸引人的地方是能够与自然融为一体。

9．（7分）阅读下文，完成各题。

6G知识知多少

一、基本概念

6G，即第六代移动通信标准，一个概念性无线网络移动通信技术

6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。通过将卫星通信整合到6G移动通信，实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让孩子们能接受远程教育。此外，在全球卫星定位系统、电信卫星系统、地球图像卫星系统和6G地面网络的联动支持下，它更是为了缩小数字鸿沟，实现万物互联这个“终极目标”

6G的数据传输速率可能达到5G的50倍，时延缩短到5G的十分之一，在峰值速率、时延、流量密度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G。

二、技术关键指标

几个衡量6G技术的关键指标：

1、峰值传输速度达到100Gbps–1Tbps，而5G仅为10Gpbs；

2、室内定位精度达到10厘米，室外为1米，相比5G提高10倍；

3、通信时延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中断机率小于百万分之一，拥有超高可靠性；

5、连接设备密度达到每立方米过百个，拥有超高密度；

6、采用太赫兹（THz）频段通信，网络容量大幅提升。

三、面临技术难题

1、尚未成熟的太赫兹通信技术，这对集成电子、新材料等技术挑战。

2、数据从采集到消耗中的技术难题。

四、行业观点

5G和6G的开发是并行的，但6G规模化使用还很远。对此，余承东回应称：“6G在研发中，目前也在做技术研究、标准研究，还没到商用阶段。”

“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB，这意味着下载一部电影可在1秒内完成，用户甚至感觉不到任何时延。”南京航空航天大学电子信息工程学院常务副院长吴启晖说。

“现在学界对6G的界定有不同的观点，5G主要是为工业4.0做前期基础建设，而6G的具体应用方向目前还处在探索阶段。”中国电子学会通信分会主任委员、南京邮电大学物联网学院院长朱洪波说，将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。

6G需要重点考虑的是，如何将两条不同发展轨道的技术融为一体。最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，通过多模终端完成多系统支持。

（1）下列选项与上文意思不一致的一项是B

A.6G的意义在于实现万物互联这个“终极目标”。

B.6G网络已实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让深处山区的病人能接受远程医疗

C.将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。

D.最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，完全实现无感对接。

（2）6G网络有哪些优点？

（1）本题考查对内容的分析。

ACD.正确；

B.有误，结合“6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界，“6G网络已实现全球无缝覆盖”表述错误。

故选：B。

（2）本题考查对文章内容的归纳总结。

结合“5G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。……让孩子们能接受远程教育”可知，能够