单子庄小学2012年春学期学校工作计划

单子庄小学2012年春学期学校工作计划一、

指导思想2012年，我校教育教学工作以深入贯彻全市教育工作会议精神为主线，以《2012年全市教育工作要点》和《2012年南龙学区教育工作要点》为奋斗目标，用科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，树立质量强校的思想，进一步完善管理体制，向管理要质量，向教研要质量，向创新要质量。工作思路重党建、夯基础、抓管理、促质量工作重点一、加强班子建设，锤炼一支责任心强、业务过硬的学校管理队伍。一支过硬的学校领导班子是学校不断发展、凝聚教师队伍、争创一流学校、破解学校难题的关键。1．坚持不懈地加强学校领导班子建设。树立“好校长——好教师——好学校”的意识，发挥好学校班子的整体功能，形成作风正派、团结协作、求真务实、开拓创新的集体。学校牢固树立“发展是硬道理”的观念，树立科学的教育发展观，更好地适应课改新形势，提高管理、指导教育教学的能力。模范执行各项规章制度和上级部门的要求，用高尚的人格魅力去影响、带动全体教职员工，推进我校教育事业的改革与发展。2.发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。讲奉献，以学校利益为重。加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。3.增强管理的科学性、时效性。加强执行力，提高运行效率。执行力是学校管理的核心竞争力，应从领导做起，身体力行，率先垂范。同时，应增强执行纪律和规章制度的严肃性，严格按章办事，反对老好人思想。4.增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。绷紧防微杜渐这根弦。守住防线，廉洁自身，做勤政廉政的表率。二、推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。学校继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师师德师风的提高。5．加强教师队伍素质提高工程建设。一是抓师德建设：建立教师职业道德考核、奖惩机制。二是抓教师培训，全面提高教师综合素质。本学期校本培训的四大主题是：师德培训、班主任专业化水平、教师专业成长和教育科研能力。三是加强学校班子的建设。四是“创新型”教师队伍的建设，努力打造善于学习、善于思考、具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师，造就心态健康、团结乐群、在团队中能充分发挥积极影响的新型教师，勇于实践、大胆创新、追求进步、业务能力强、符合时代要求的新型教师。7.加强教师队伍的政治管理、师德建设。学高为师，德高为范。继续组织教师学习十七届六中全会和省、州、市教育工作会议精神，深刻领会和牢牢把握市党代会和人代会精神，通过民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。8.加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远的；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的成长计划每月定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘由。9.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次，教导处以及少先队要共同做好此项工作。三、以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学校的和谐发展。10.充分发挥教研组的作用，深入教学第一线，找准制约学校教育教学大幅度提高的瓶颈，加强培训工作，切实提高工作的实效性。11.学校要把“五课”教研活动作为校本教研活动龙头，带动学校教研工作。通过“五课”教研活动的开展，力争把学校的常规教学提高一个新的高度。12.坚持听课制度。校长、教研组长、教导主任每周也要听课3节以上，教师也要按时完成听课任务。听完每节课后，都要和授课者进行交流，达到听课目的，提高评课能力。13.根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好习惯的培养，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，教师还要根据学生的不同情况，有针对性地进行培优补差工作、增优补差要落实人员、落实内容、落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。14.加强常规检查，及时解决存在的问题。教学常规检查是确保教学质量的基础，每学期开学、期中、期末进行三次常规大检查，不定时的小检查，并及时的反馈检查结果，督促出现问题的整改。通过常规检查，杜绝教育教学中出现的漏洞，促进学校教学水平提高。15.抓校本课程的建设。校本课程是体现学校特色的重要组成部分，要结合学校周围环境，农业特点，从农业知识、家庭养殖、安全卫生等方面开设校本课程，让学生在学校全面发展，到社会发挥作用。16.注重培训，扩大视野，提高教师的教学能力。重点以学校为基础，以教师为主体，大练教学技能。学校组织积极参加上级部门开展的各种培训活动，同时在校内开展丰富多彩的培训活动：说课活动、“三笔字”竞赛、普通话演讲、教学观摩、教学研讨等。除此之外充分发挥本校教学经验丰富教师的指导作用，与青年教师结对帮扶，及时了解教学新动态，新意识，转变观念，开拓进取，促使学校整体教学水平提高。17.充分发挥和利用“远教”资源优势，学习先进的教育理念和方法，开展丰富多彩的课堂教学，提高课堂教学趣味性，培养学生学习的主动性和积极性。3.加强精细管理、文化立校工程建设。营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动，以“和美向上”的理念引领学校跨越发展；以“淡定厚重”的理念引领教师升华内涵；、以“朴实灵动”的理念引领教学智慧丰韵；以“规范敏捷”的理念引领学生成长快乐。进一步打造和谐校园、书香校园、平安校园、绿色校园、现代化校园。4．抓德育特色品牌工程建设。进一步强化学校法制教育、安全教育、心理健康教育、国防教育等，以“八好”建设为抓手，全方位深入扎实地开展“新教育实验‘每月一事’”课题研究活动，泰州市级课题“农村小学生自主德育，自主学习的实践性研究“活动，并着手在全校各个学科、各位老师中开展相应的研究活动。努力做到教师发展，学生发展，学校发展。5．抓打造数字校园、拓展服务时空工程建设。努力实施“数字校园”创建工程，优化学校信息化基础网络环境，强化学校教育信息化应用、管理、研究，推动学校教育管理方式、教师研修方式及教学方式、学生学习生活方式的转变。努力创建省级平安校园，深入开展“万名教师访万家”活动，认真落实教育惠民措施，努力提升服务能力及水平，加大教育宣传力度，凝聚教育服务合力。6．抓好过程性评价，完善绩效考核工程建设。学校将充分发扬民主，积极探索有针对性、操作性强的考核方式和考核载体，努力完善奖励性绩效工资分配办法。考核方案经全体教师充分讨论，教代会通过，保证教师的知情权、参与权和监督权。考核过程中，坚持定性评价与定量考核相结合，形成性评价与过程性评价相结合，注重平时考核与日常工作记载，切实采取有效措施，推进绩效考核工作，促进教育均衡发展。二、

工作措施1．重视领导班子建设，增强领导班子的凝聚力、执行力。抓好班子成员理论和专业素养学习，全面提升班子队伍政策水平和工作能力。2．抓好师资队伍建设，努力打造可持续发展的教师队伍。继续加强师德教育，规范教师行为，深入开展形式多样的师德教育活动。3．继续完善青年教师培养机制，推进名师工程，积极为青年教师的成长搭建平台。开展教学比武、基本功竞赛等活动，不断完善“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教师培养体系。继续推行“优质课打磨”制度，进一步拓宽师徒结对和青年教师跟踪培养途径，促进青年教师快速成长，积极推荐优秀青年教师参加市小学教师课堂教学大比武活动。4．倡导德育为先、全员德育、全过程、全方位德育思想，强化德育的育人功能。本学期继续坚持以“八好”建设为主线，以一日常规教育为抓手，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。5．深化课程改革，积极推进教学科研再上新台阶。加强对教研组长、备课组长的培训管理，规范教研、集体备课活动。充分发挥教研组、集体备课组的教研功能，继续坚持周三听课日制度，每位年级负责人在周三这一天必听1-2节课，同时结合“青蓝工程”要求，尽量邀请年轻教师参与陪听，形成浓厚的教育科研氛围，切实提高教科研活动的质量和实效。。6．加大校本课程研究和课题管理力度，继续以年级和学科教研组为基本单位，开展校本课题研究活动，进一步规范校本课题的运行和管理，加强对各课题的检查指导，充分发挥教育科研引领的辐射作用，以课题研究引领和带动学校各项工作科学规范发展。7．完善教学常规管理。树立“质量立校”意识，改革评价内容和评价方式，实现教学质量由经验评价向科学评价的转变，全面实施素质教育，全面提升“绿色质量”。狠抓教学常态课管理，继续执行月度教学工作检查制度，检查的内容为“教学六认真”的相关内容，本学期将在每次的检查中增加能力测试与知识测试的比重，同时为放大月度教学工作检查的效益，每次检查均安排部分骨干教师参与，相互学习，相互交流，取长补短。8．充分发挥少先队的阵地作用，大力开展内容充实、形式丰富、富有特色的公民道德主题教育活动、爱国主义主题教育活动和社会实践活动等，提高学生的思想道德水平，推进学校精神文明建设。9．扎实开展体育卫生工作，落实“健康就是发展”的理念。认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真抓好阳光体育工程，大力开展学校体育活动以及健康教育宣传活动，进一步加强师生的心理健康教育，努力探索心理健康教育的途径与方法，拓展心理健康教育渠道。10．加强校园文化建设。注重营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。认真组织“校园英语节”，适度开展各类学生竞赛活动。11．抓活行政后勤管理，夯实学校可持续科学发展的物质基础。加强后勤服务队伍的理论和业务学习，提升行政后勤人员的管理水平和服务水平，以胜任时代的发展和工作的需要。12．充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分发挥工会在学校内的职能作用，进一步抓好党建工作、工青妇工作。加强党风廉政建设，深入学习实践科学发展观，全面提高党员干部素质，永葆党员先进性。13．加强综治和安全管理工作。开展校园周边环境专项整治行动，进一步完善校园安保措施，建立校园长效安全管理机制，为学生的健康成长营造一个良好的环境。14．努力抓打造数字校园、优化学校信息化基础网络环境，加强学校教育信息化应用、管理、研究；努力创建数字化校园、省级平安校园。15．积极提升服务意识，努力办人民满意教育。学校坚决抵制乱收费，杜绝有偿家教、以教谋私；深入开展“万名教师访万家”活动，认真落实教育惠民措施，关爱特困学生、特困家庭，努力提升服务能力及水平。

四、2012年春学期学校工作要点二月份：1．寒假校本培训2．期初教学工作检查3．启动科学、综合实践活动学科网上集体备课4．“每月一事”及“农村小学生自主德育，自主学习的实践性研究”课题研究5．语文教师进行古诗文诵读辅导与竞赛6．举行开学典礼7．深入开展“万名教师进万户”活动8．更新树人长廊，组织“文化立校”研讨会三月份：1．举办“校园英语节”2．组织参加市“新秀杯”小学英语优质课展评、科学学科优质课评比3．组织参加全市青年教师人文常识与写作能力竞赛4．组织各年级学生作业抽检及研讨活动。5．“每月一事”及“农村小学生自主德育，自主学习的实践性研究”课题研究6．月度教学工作检查7．开展法制、心理健康、安全教育等活动四月份：1．组织期中视导，对部分班级的部分学生进行“双基”质量抽样分析2．教师有效性备课抽查及研讨3．组织师生参加市师生诵读竞赛、学生“体艺2+1•美术手工制作”竞赛4．组织参加市“精英杯”小学英语优质课展评、美术优秀课观摩5．“每月一事”及“农村小学生自主德育，自主学习的实践性研究”课题研究6．组织师生“乐学”研讨活动7．开展法制、心理健康、安全教育等活动五月份：1．组织教师参加市研究性学习阶段指导课堂教学竞赛和指导方案评比、科学优秀论文评比活动2．组织教师参加全市数学青年教师现场备课过关测试、英语美文朗读竞赛3．月度教学工作检查4．举办“校园艺术节”及小合唱竞赛5．“每月一事”及“农村小学生自主德育，自主学习的实践性研究”课题研究6．开展法制、心理健康、安全教育等活动。六月份：1．组织参加市部分年级语数外学科知识与能力竞赛、学生写字、讲故事、读写能力比赛2．组织参加市科技活动现场观摩3．征集教师优秀教学论文、案例、随笔，学生优秀作文4．“每月一事”及“农村小学生自主德育，自主学习的实践性研究”课题研究5．组织期末交接班知识测试、能力考查6．收集整理各项教育教学管理档案7．评选“自主管理小能手”、“校园之星”、“文明班级”七月份：1．举行散学典礼，召开民主生活会2．系列安排师生暑期学习实践活动3．落实暑期教师校本培训工作工作安排表周次工作内容负责1——21、制定学校工作计划各学科计划校委会2、教师师德师风，学生德育、安全教育副校长、少先队