部编版三年级下册语文第15课《小虾》同步训练（含答案）

部编版三年级下册语文第15课《小虾》同步训练一、基础与运用1．给加点字选择正确的读音。末尾（wèimò）比较（jiǎojiào）吻合（wěnwěng）掀开（qiānxiān）缝隙（xìjì）干燥（zàozhào）灼伤（zuózhuó）鱼缸(gānggān）2．下列句子中加点字读音有错误的一项是（）A．院子里的葡（pú）萄架下，一口缸（gāng）闲着。B．它们有的独自荡（tàng）来荡去，有的互相追逐（zhú），有的紧贴住缸壁。C．小虾的搏（bó）斗很激烈蹦出水面是（shì）常有的事。D．我从缸里捉（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹（fù）部藏着许多圆圆的卵。3．读句子，给划线字选择正确的解释。闲：①没有事情，跟“忙”相对；②（房屋、器物等）不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。Ⅰ院子里的葡萄架下，一日缸闲着。Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。挺：①笔直；②伸直；③很。Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。4．照样子，写词语。例：（抓）小虾饭菜水果庄稼庭院衣服被子玻璃排球5．选词填空。（1）安静平静幽静①它们会立即向别的的角落蹦去。②在的山谷里盛开着蝴蝶兰。③孩子呼吸均匀而。（2）激烈猛烈热烈①小虾的搏斗很。②教室里响起了一阵的掌声。③让暴风雨来得更些吧！6．查字典填空。“误”用部首查字法，应先查，除部首再查画，“误”在字典中有以下义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故事而做错事。请选择它在下面词语相应的解释。（填序号）误伤错误误人子弟延误7．按要求写句子。（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（2）几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)____________________________________________________________________________________________8．品读句子,完成练习。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子_______的,胡须也_______地摆动着,连眼珠子也_______的。（1）把下列词语填入句中横线上里一翘一翘一张一张一突一突（2）这句话描写的是,依次描写了小虾的、、、,体现了小虾的特点。二、阅读与理解阅读课文片段，完成练习。我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹（荫阴）下静水处，轻轻（锨掀）开小石块，或者把手（抻伸）到大石块下捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，（象像）玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子_____________的，胡须也_____________地摆动着，连眼珠子也_____________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。9．选择文中括号里使用不正确的汉字。10．给文中加点字选择正确的读音。蹦去（bènbèng）细长（chángzhǎng）碰到（pèngpèn）猛烈（měnměng）11．请将“一突一突、一张一张、一翘一翘”三个词填入文中的横线上。12．“小虾”和“老虾”的区别在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第2段的内容是什么？（用文中的一句话来概括）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．阅读下文，回答问题。海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。（1）在短文中找出下列词语的同义词。赫赫有名——警惕——（2）章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。（3）读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）为什么把章鱼称为“海中变色龙”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）短文第三自然段的内容是（）A．章鱼脾气暴躁 B．章鱼身体的变色机制 C．章鱼擒获猎物 D．章鱼施展变色术擒敌三、语言表达15．给下面一段话加上标点符号。这些小虾有的通体透明像玻璃似的这是才长大的有的稍带点灰黑色甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔这是老的大家叫它千年虾16．要是你用竹枝去碰小虾，会怎样？写出课文中相关语句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】mò；jiào；wěn；xiān；xì；zào；zhuó；gāng【解析】【分析】本题考查字音。“末尾”的“末”读音易错，是“mò”；要区分“吻合”的“吻”和“鱼缸”的“缸”的平翘舌。故答案为：mò；jiào；wěn；xiān；xì；zào；zhuó；gāng【点评】本题考查字音。解决此类问题，需要学生根据字形识记字音，注意汉语拼音的平翘舌、声调要正确标注。2．【答案】B【解析】【分析】B项中“荡来荡去”应该读dàng，其他选项的汉字读音是正确的。故答案为：B；【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】②；①；③；①【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。

Ⅰ院子里的葡萄架下，一日缸闲着。闲：（房屋、器物等）不在使用中。

Ⅱ如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。闲：没有事情，跟“忙”相对。

Ⅲ我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。挺：很。

Ⅳ白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。挺：笔直。

故答案为：②、①、③、①

【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一一对号座。4．【答案】吃；摘；种；扫；穿；叠；擦；打【解析】【分析】本题考查词语搭配。题中给的词都是名词，名词前可以加形容词，如：可口的饭菜；名词前可以加数量词，如：一桌饭菜；名词前可以加动词，如：吃饭菜。例子是在名词前加动词，所以照样子都要填动词，符合题意即可。故答案为：吃；摘；种；扫；穿；叠；擦；打【点评】本题考查词语搭配。解决此类问题，需要学生分析每个词的词性，还要符合平时的语言习惯。5．【答案】（1）安静；幽静；平静（2）激烈；热烈；猛烈【解析】【分析】安静、平静、幽静都是静的意思，安静和幽静一般描述的是环境，幽静的程度更强一些，平静一般形容呼吸或者是情绪等；激烈、猛烈和热烈都是描述强烈的程度，其中猛烈程度最强，激烈次之，三个词语描述的对象也有所不同，要区别选用。故答案为：安静；幽静；平静；激烈；热烈；猛烈；【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。6．【答案】讠；7；③；①；③；②【解析】【分析】本题考查部首查字法和一字多义。考查查字典。查字典的方法可分为部首查字典和音序查字典。部首查字法先找到部首所在页面，然后再数数除去部首有几画，便可找到相应页码。音序查字法要求学生能准确找到声母对应的大写字母，然后通过音节找到相应页码。“误”用部首查字法，应先查讠，除部首再查7画。“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。

“误伤”的意思是无意中伤人，所以选择③；“错误”的意思是不正确，与客观实际不符，所以选择①；“误人子弟”的意思是因胸无才学或不负责任而耽误了年轻一辈，所以选择③；“延误”的意思是延迟耽误，所以选择②。故答案为：讠；7；③；①；③；②【点评】本题考查部首查字法和一字多义。解决此类问题，需要学生把一字多义的不同意思分别放在句中，读一读看看通不通顺，再选择合适的答案。7．【答案】（1）这缸正好用来养小鱼小虾。（2）腹部藏着卵。【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（2）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

故答案为：（1）这缸正好用来养小鱼小虾。

（2）腹部藏着卵。

【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。

（2）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。8．【答案】（1）一张一张；一翘一翘；一突一突（2）小虾被挑逗时生气的动作；腿；钳子；胡须；眼珠子；有趣【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（2）本题主要考查对选文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读选文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

故答案为：（1）一张一张；一翘一翘；一突一突

（2）小虾被挑逗时生气的动作、腿、钳子、胡须、眼珠子、有趣

【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。

（2）这道题是按选文内容填空，一定要理解选文，边读边思考，才能填好每一空。【答案】9．阴；锨；抻；象10．bèng；cháng；pèng；měng11．一张一张；一翘一翘；一突一突12．小虾通体透明，像玻璃似的；老虾稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。13．小虾在缸里，十分自在。【解析】【点评】本题为现代文语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。9．竹荫的荫带草字头；掀开的掀是提手旁，表示动作；伸到应该是单人旁；“像玻璃似的”应该是“像”；

故答案为：阴；锨；抻；象；10．蹦去应该读bèng；细长的长应读cháng；碰到的碰应读pèng；猛烈的猛应读měng；

故答案为：bèng；cháng；pèng；měng；11．钳子应该是“一张一张”，胡须应该是“一翘一翘”；眼珠子应该是“一突一突”；根据不同事物的特点，应该选择不同的动作词语；

故答案为：一张一张；一翘一翘；一突一突；12．小虾和老虾的区别主要体现在形体上。小虾通体透明，像玻璃似的；老虾是灰黑色，背上、尾巴上积着泥，长着青苔；

故答案为：小虾通体透明，像玻璃似的；老虾稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。13．第二段主要写了小虾在缸里的自由自在的活动，写得生动有趣，充满作者对小虾的喜爱之情；

故答案为：小虾在缸里，十分自在。14．【答案】（1）大名鼎鼎；警觉（2）当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。（3）章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。（4）因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色。（5）B【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。赫赫有名：声名非常显赫。警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持警觉。（2）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题