人教PEP版英语四上Unit4MyHome课件之七

汇报人：,人教PEP版英语四上Unit4MyHome课件之七目录01添加目录标题02教学目标03教学内容04教学重点与难点05教学过程06教学评价01添加章节标题02教学目标知识目标学会描述自己的家庭，如：Ihavea...，Thereisa...inmy...等。掌握本单元的词汇和短语，如：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom等。理解并运用本单元的句型，如：Thisismy...，It'snexttothe...等。提高英语听说读写能力，能够用英语进行简单的交流和表达。能力目标学生能够掌握并运用本单元的词汇和句型学生能够理解并运用本单元的语法知识学生能够运用所学知识进行简单的英语对话学生能够运用所学知识进行简单的英语写作情感目标培养学生热爱家庭、热爱父母的情感培养学生尊重他人、关心他人的情感培养学生团结协作、共同进步的情感培养学生热爱学习、积极进取的情感03教学内容单词学习学习单词：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,balcony理解单词含义：卧室、客厅、厨房、浴室、阳台学习单词发音：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,balcony学习单词拼写：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,balcony句型学习练习方式：通过游戏、对话等方式进行句型练习，提高学生的口语表达能力学习目标：掌握并运用句型"What'sinyourroom?"和"It'sa/an..."教学步骤：通过图片、视频等方式展示房间内的物品，引导学生说出物品的名称，并运用句型进行描述拓展延伸：引导学生运用所学句型描述其他场景，如教室、公园等，提高学生的语言运用能力。语法学习学习目标：掌握一般现在时和一般过去时的基本用法教学内容：一般现在时和一般过去时的基本结构、时态标志、动词变化规则等教学方法：通过例句、对话、游戏等方式进行教学学习活动：让学生通过练习、讨论、写作等方式巩固所学语法知识04教学重点与难点教学重点掌握并运用本单元的词汇和句型理解并运用本单元的语法点提高学生的英语听说读写能力培养学生的英语学习兴趣和自信心教学难点词汇：理解并掌握新词汇，如bedroom,livingroom,kitchen等句型：理解并掌握新句型，如Thisismy...等语法：理解并掌握新语法，如名词所有格等口语：提高口语表达能力，能够流利地描述自己的家05教学过程导入环节添加标题添加标题添加标题添加标题提问学生关于家庭的问题，引导学生思考播放一段关于家庭生活的视频，引起学生的兴趣展示家庭照片，让学生描述自己的家庭引导学生讨论家庭生活的重要性，为接下来的教学做铺垫呈现环节引入话题：通过图片、视频等方式引入家庭话题，激发学生的学习兴趣。呈现新词：通过实物、图片、视频等方式呈现新词，让学生直观地了解新词的含义。呈现句型：通过情景对话、角色扮演等方式呈现句型，让学生在实际应用中掌握句型。呈现语法：通过讲解、练习等方式呈现语法，让学生理解语法规则并掌握其应用。练习环节听力练习：播放录音，让学生听并回答问题阅读练习：让学生阅读课文，回答问题口语练习：让学生用英语描述自己的家写作练习：让学生用英语写一篇关于自己家的短文巩固环节开展小组讨论，互相检查学习成果复习本节课的重点词汇和句型完成课后练习，巩固所学知识教师总结，强调重点和难点总结环节引导学生总结学习心得，分享学习经验回顾本节课的主要内容，包括词汇、句型和语法点强调重点和难点，提醒学生注意复习布置课后作业，包括复习和预习任务06教学评价评价方式课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，如回答问题、参与讨论等作业完成情况评价：检查学生的作业完成情况，如作业质量、按时完成等考试成绩评价：通过考试来评估学生的学习效果，如考试成绩、进步情况等课堂参与度评价：观察学生在课堂上的参与度，如提问、讨论、互动等学习态度评价：对学生的学习态度进行评价，如学习积极性、学习热情等学习效果评价：对学生的学习效果进行评价，如掌握知识、运用能力等评价标准语言能力：听、说、读、写四项技能的掌握程度情感态度：对英语学习的兴趣、态度和自信心跨文化交际能力：对不同文化的理解和尊重，能够进行跨文化交际学习能力：自主学习、合作学习、探究学习的能力评价过程课前准备：了解学生英语水平，制定评