2021年中考语文二轮复习：破折号专项练习题

中考语文专项复习破折号专项练习题

姓名：班级：考号：

1.标点符号使用错误的一项是（）

A.新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品一一美国影片《传染病》。

B.无论是谁，只要他发奋图强、持之以恒、充满正能量，都可以成为我们学习的榜样。

C.遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答：遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我就憎恶。

D.说文学是"诚实的自白"，远不如说文学是"精巧的虚构"。

2.下列句了中标点符号使用有误的一项是（）

A.对这转变做出了巨大页献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家一一邓稼先。

B.几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

C."好久不见，好久不见。"一边说着一边向我点头。

D.从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

3.下列各项中标点符号使用有误的一项是（）

A.在学校里，有些同学很"用功"，可是不会用思想。

B.一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

C.清代的一位大学问家一一戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问"大学”是何时的书，朱子是何时的

人。

4.对下面材料中标点符号用法的理解，不正确的一项是（）

1949年10月1B一一一个载入史册的伟大日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:"中华

人民共和国中央人民政府今天成立了！"从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立

自主、自力更生的奋斗历程:恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个

逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。

70年峥嶂岁月，你风雨兼程，百折不挠；70年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一

星，港澳回归，北京奥运.…你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤

劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。

A.①处使用破折号，破折号后面的内容是对"1949年10月1日"的解释说明。

B.②处使用冒号，用在总说性词语"历程"后面。对下文的具体内容讲行提示。

C.③处使用分号，说明"沧海桑田"分句比"峥蛛岁月"分句的意思更进一层。

D.④处使用省略号，是对70年峥昧岁月经历中的重大成就列举的省略。

5.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A.舞蹈、音乐、雕刻、图画......都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。

B.是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？

C.八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却有许多。

D.我们会面的时候，脸上都已添刻了许多"生"的辛苦条纹。

6.下列句子判断有误的一项是（）

A.孔乙己低声说道："跌断，跌，跌......"他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。（句子的省略号应改成破

折号，为了表示语音的延长。

B."我们忘不了同窗三载的情谊。""一手好字让人赏心悦目。"（两句都是陈述句）

C.原本对生活充满了美好懂景却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜

的断壁残垣，满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。（这句的主要信息是“史铁生发

现断壁残垣、丛草密林散发出生命的气息。

D.聪明人无论在哪里跌倒，都会检点有用的东西。（这是个条件复句）

7.正确使用标点符号的一项（）

A.中央广播电视总台文艺节目中心将于11月17日推出特别节目《中国阅兵》，以《阅兵分享会》的形

式，为观众献上一曲激人奋进的《强军战歌》。

B."不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿”！

C.那是在费城，一个酷热的七月天：直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。

D.11月16日，近两千名香港市民到政府总部外举行"反暴力、爱和平、撑警察、护安宁”集会，表达对

警方的支持和敬意。

8.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.中国戏剧种类繁多，除国粹京剧外，还有山东的吕剧、柳子戏、上海的沪剧、越剧，河南的豫剧，安

徽的黄梅戏等地方剧种.

B.2012年11月，新一届中央领导人首次提出了"中国梦"的概念：实现中华民族的伟大复兴，就是中华

民族近代以来最伟大的梦想。

C.宋瓷特殊的美质，取自儒道释等传统文化，中国古代文化中的音乐、舞蹈、戏曲、杂技...•・•等艺术门

类，这些皆可从陶瓷装饰画中觅得踪迹。

D.《红楼梦》开篇就说："满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味"？作者那种寻觅读者中

的"知音"的意味呼之欲出。

9.下列句中对破折号的作用表述有误的一项是（）

A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，一一呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到

大海深处。（意思的转折）

B.看吧，它飞舞着，像个精灵，一一高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（解释说明）

C.海鸭也在呻吟着，一一它们这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐。（意思的转折）

D.它深信，乌云遮不住太阳，一一是的，遮不住的！（起强调作用）

10.下列句子中标点符号的使用不正确的一项是（）

A.一首歌谣，不但口头唱，还要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。（指使用纸和笔以前的时代而言）

B.西湖之美在于精致而大气，它宛如江南女子尽显柔美情怀；在于豁达而豪放，又像热血男儿袒露宽阔

胸怀。

C.海鸥在暴风雨前头哼着，一一哼着，在海面上窜着，愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。

D.那意境是什么呢？就是不避"生活的战斗”。

11.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）

A."一二•一"四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血

要换取政协会议的重开！

B.我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊一一虽然还活着，但

早已死了，而且死了几千年。

C.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙做第三任卡文迪许实验室的主任（就是发现电子的人）。

D.古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席、深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表、这座美丽

而又好客的城市的领导们、远近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此

地......

12.请选出下列说法错误的一项（）

A."乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这句诗运用了对偶的修辞手法。

B.《昆明的雨》的作者汪曾祺，当代作家，代表作有中篇小说《边城》。

C."一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这句话的主干是“老人喝泉水"。

D.“迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂的建筑的枢纽部分一一中央大厅”这句中

的破折号使用是正确的。

13.下列句子中标点符号有误的一项是（）

A.恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。

B.一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？

C.这就是完美的，民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。

D.待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。

14.下列句子中标点使用有误的一项是（）

A.随后《人民日报》、《光明日报》等全文转载，电台反复播送，引起全社会的热烈讨论。

B.《长征》的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于严谨认真的写作方式。

C.他产生了一个十分强烈的心愿一一用手中的笔，全面、真实地再现这一灾难。

D.这个物理学家和颜悦色地回答"我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。"

15.下列标点符号使用正确的一项是（）

A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。

B.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的"天然饮料"。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中

一一（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。

C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过

给自己的肌肤补充一些营养呢？

D."到底去不去呀？我的小祖宗！"妈妈"咚咚咚”地敲着我的房门，"人家来电话催好几趟了，你倒是给

人家一个回话呀！”

16.对下列各选项中标点使用不正确的一项是（）

A.鄱阳湖超过万亩的裸露湖床上长满绿草，宛如一片辽阔的“大草原"。

B.回溯历史的长河，拨开偏见的迷雾，正视，反思三峡工程所带来的一切，破解三峡建成之后的难题，

才是《后三峡》时代需要迫切解决的问题。

C.监管"给力”，食品安全才不会"无事生非"。

D.人在倾听回声时，大脑中通常与视觉相关的一个功能区一一距状裂皮质会被激活。

17.下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是（）

A."雨季"，是到昆明以后才有了具体感受的。（引号表强调）B.有些人家在菜园的周围种了一圈仙

人掌以代替篱笆。一一种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。（破折号表解释说明）

C.卖杨梅的不时吆唤一声："卖杨梅一一"声音娇娇的。（破折号表声音的延长）D.缅桂花即白兰花，

北京叫作"把儿兰"（这个名字真不好听）。（引号表讽刺和否定）

18.下列解说有误的一项是（）

A.夜莺歌唱地如醉如痴，它要压倒雷声，唱亮昏暗一一我从来没有听过这样美的声音。解说：这一句中

破折号使用正确。B.鳄鱼的眼泪严肃处理很漂亮完全相信解说：这四个短语都是偏正短语。

C.计算机软件的设计由院里最有责任心的张凯负责。解说：这句话的主干是：计算机由张凯负

责。D.单丝不成线，独木不成林。解说：这句话是个并列复句。

19.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B.参观邓小平故

居，你是周末去呢，还是暑假去呢？

C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。D.中央电视台经

济频道将组织完成以"健康生活”为主题的电视活动。

20.下列句子中标点符号使用不当的一项是（）

A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B."春雨惊

春清谷天"，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.对联一一汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题

咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“唯有别时今不忘，暮烟秋雨过枫桥"。

21.下列句子中标点符号运用没有错误的一项是（）

A."好哇，你咬人？该死的东西！"奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，"伙计们，别放走它！这年月，咬人可

不行！逮住他！哎哟......哎呦！"

B.昆明的雨季是明亮的，丰满的，使人动情的；城春草木深，孟夏草木长；昆明的雨季，是浓绿的。

C.可它又确是我们常常犯下的重大失误：在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自

己。

D.1961年一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅处于超高压的状态（即非常纯的沙

子），那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。

22.下面各句中，标点符号使用有误的一项是（）

A.部编版新教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《红岩》、《创业史》、《基地》等。

B.怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。

C.在上等文学作品中一一尤其在诗词中一一这种言不尽意的例子处处可见。

D.杜甫说“意匠惨淡经营中"，又说"语不惊人死不休”。

23.对下列破折号的作用判断错误的一项是（）

A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，一一呻吟着。（表转折）

B.它飞舞着，像个精灵，一一高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（表补充说明）

C.乌云遮不住太阳，一一是的，遮不住的！（表强调）

D.这是胜利的预言家在叫喊：一一让暴风雨来得更猛烈些吧！（相当于引号）

24.下列各句，标点符号使用正确的一项是（）

A.最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

B.2017年"中国品牌日"的主题是"深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时"。

C.他看上去三，四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

D.对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理

者都做了什么？

25.下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）

A.《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文

章的标题。

B.加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特•威尔逊的纪念碑前摆满鲜花一一东京审判时，他是南

京大屠杀的第一位证人。

C.1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道:"大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民......日军将南

京变成了一座恐怖之城"。

D.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力

量。

26.下列标点符号使用看错镇的一项是（）

A.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念"秩秩斯干幽幽南山”了。

B.碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！

C.《四书》之一的"大学"里这样说：一个人教育的出发点是"格物"和"致知"。

D.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！

27.下列标点符号使用定俞的一项是（）

A."您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道："我不过是一个看病的大夫。"

B.汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。

C.中国语言，因为有"调"一一即"四声"，所以特别富于音乐性。

D.自列编以来，靖江舰出色完成了奥运安保，实战扫雷，蓝鲸演习等重大任务。

28.选出下列句子标点符号使用不正确的一项（）

A.欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢？

B.大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。

C.电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星一一歌星、舞星、体坛名将等。

D.一位文学家说："得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路"。

29.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.任何时候，我们都应该铭记历史，缅怀为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物，更加珍惜来之

不易的幸福生活。

B.他愿意愉快地接受诸位对奥林匹克精神的赞美之辞，而他个人一一不过是这一理想的第一个仆从。

C.一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，一一就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌

云听出了欢乐。

D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是

“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

30.下列句子中，标点符号使用无误的一项是（）

A.我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，

哀哀打旋。

C.其时，正是雨季，那沟己被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去一一我在雾中想

寻找想象中的飞瀑。

D.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

31.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮

助。B.2017年"中国品牌日"的主题是"深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代”。

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。D.对于校园暴力事件，我们既要反

思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？

32.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）

A.在这叫喊声里一一充满着对暴风雨的渴望！

B.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。

C.它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

D.它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

33.下面句子中标点符号使用错误的一项是（）

A.是我打搅了你吗，小伙子？不过，我很想知道你从哪里来。B.一年一度的"黑五"（11月的第四个

星期五）网购高潮，被称为"跨界版双11”。

C.《关于散文〈白鹭〉》选自《散文家喜欢的散文》（北京十月文艺出版社1997年版）。D.靖江籍

著名运动员：朱敏、朱亚运、黄妍等人为靖江市第五届运动会的开幕送来祝福。

34.下列标点符号使用完全正确的一项是（）

A.对于落实基础，王老师提了两个要求：一是勤奋一一勤能补拙；二是练习一一熟能生巧。

B.夜深了，月亮缓缓升起，村庄静寂在虫鸣声中......。

C.请你回忆一下事情的经过，谈一谈你当时为什么没有阻止他？

D.对于您的无私帮助，一句"谢谢"远不足以表达我的心意。

35.选出下列各句中破折号的用法与例句完全相同的一项（）

例句：我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里一一他的手多瘦啊！

A.我向里面望了一下一一阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国

人……

B.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩一一严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

C.后来，我看到了几本真正的连环画一一小学校一位爱好美术的老师的几套连环画，教我看得痴迷而动

情。

D.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了去显耀一下他的

新衣服。

36.选出下面句子中破折号的用法与例句不同的一项（）

例句：一个矮小而结实的日本中年人一一内山老板走了过来。

A.我向里面望了一下一一阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

B.我不好意思地笑了一下，鞠了一个“半躬"，摸摸里衫上的袋一一袋里只剩下一块多钱。

C.我又仔细地看着他的脸一一瘦！

D."哦!您，你就是一一"

37.下面句子中的破折号用法不同于其他三项的一项是（）

A.我握过各种各样的手一一老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手。B.那是天下第一奇手一一林业

工人张迎善同志的手。

C.用这样的方法点明这个重伤者就是我们印象很深的通讯员，不但文字跌宕有力，而且唤起了我们的种

种回忆一一借被子，门钩挂破衣服，却又害臊，死活不肯让人为他缝好。D.就是先前要给通讯员

缝好撕破的衣服的那一位，在借出被子以后也来包扎所服务了。一一笔者

38.下列句子中，破折号的作用判断有误的一项是（）

A."哦！您，您就是一一"（表示话没说完）

B.一个矮小而结实的日本中年人一一内山老板走了过来。（表示注释）

C.我掏出那块带着体温的银元，放到他的手里一一他的手多瘦啊！（表示提示）

D."你买这本书吧一一这本比那一本好。"（表示解释说明）

39.选出与例句中破折号用法相同的一项（）

例句：一个矮小而结实的日本中年人一一内山老板走了过来。

A.“哦！您，您就是---"

B.我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们"揩油"，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，

放到他的手里一一他的手多瘦啊！

C.根据研究对象的不同，环境物理学可分为以下五个分支学科一一环境声学；一一环境热学；一一环境

光学；一一环境电磁学；一一环境空气动力学。

D.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩一一严肃和慈爱交织着的抚摩似的。

40.下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》。根据语境，在［甲］［乙］两处填写标点符号，正确的一项是（）

语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间

塌败的小屋［甲］老王正蹬着他那辆三轮车进大院去。

（画线语句是对“我们夫妇"在"荒僻的小胡同"看到的两个场景的描述。）

语段二：我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说："我不是要钱。"我也

赶忙解释：“我知道，我知道［乙］不过你既然来了，就免得托人捎了。"

（画线语句是从说"‘我’知道老王不要钱"转换到说"老王来了，‘我‘就不用捎钱了"。）

A.［甲］破折号［乙］破折号B.［甲］分号［乙］句号

C」甲］破折号［乙］句号D.［甲］分号［乙］破折号

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【分析】ACD.正确；

B.使用有误，将"发奋图强、持之以恒、充满正能量”中的顿号改为逗号.

故答案为：B。

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用

法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

2.【答案】D

【解析】【分析】ABC使用正确。D之字形形容山路的高俊曲折蜿蜒，"之"应加上引号。

故答案为：D

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及

其用法。答题时，要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。

3.【答案】C

【解析】【分析】C."大学"的引号应改为书名号，即《大学》。

故答案为：C

【点评】本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引

号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。

4.【答案】C

【解析】【分析】C.分号表示复句内部并列分句之间的停顿。③处前后两个分句是并列的关系，没有递

进关系。

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那些

易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。

5.【答案】B

【解析】【分析】B.本句是选择性问句，只在句末用一个问号，应改为"是不常见的东西难画呢，还是常见

的东西难画？”故选Bo

故答案为：B

【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测

所用标点是否正确。

6.【答案】A

【解析】【分析】A.省略号不应改成破折号，表示话未说完。

故答案为：A

【点评】标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的

关系来体会。

7.【答案】D

【解析】【分析】A.有误，"阅兵分享会”是特定称谓，用引号，“强军战歌"不是节目，应删去书名号；

B.有误，"我可活什么劲儿”是完全引用，感叹号应该放在引号内；C.有误，"直到56年后的今天，我仍

能感受到当年那股灼人的热浪"是对"一个酷热的七月天"的解释说明，冒号改为破折号；

故答案为：D

【点评】标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间

的关系来体会。

8.【答案】B

【解析】【分析】A项"柳子戏"后的"顿号"改为"逗号"；C项"省略号”多余，应该去掉；D项"问号”应该在

引号里面。

故答案为：B

【点评】本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握

常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合

适的标点符号。

9.【答案】A

【解析】【分析】A.破折号应表示"意思的反复”。

故答案为：A

【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种

类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

10.【答案】A

【解析】【分析】A项，括号应放在句号前。BCD使用正确。

故答案为：A

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其

用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

11.【答案】C

【解析】【分析】C项，括号内解释位置错误，应改为：他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子

的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。

故答案为：C

【点评】本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，句子，前后都有停顿，并带有一定的句

调，表示相对完整的意义。在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表

示。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表

达思想感情和理解书面语言。

12.【答案】B

【解析】【分析】B项中提到的《边城》作者是沈从文。

故答案是：B。

【点评】本题考查文学常识的识记能力。解答时要注意理清，平时可对常见的名家名作进行系统的整理，

利于识记。

13.【答案】C

【解析】【分析】C项并列定语间要使用顿号，而非逗号。故答案是C。

【点评】本题考查标点符号的使用能力。解答时要对标点符号有基本的了解，同时注意各种符号的一些

特例情况。

14.【答案】A

【解析】【分析】A项有误，顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。本句的顿号应该去掉。

故答案为：A

【点评】本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本

用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。准确掌握标

号和点号的作用和适用范围，根据句意和词语之间的关系，对使用情况辨析正误。

15.【答案】C

【解析】【分析】A此句属于陈述句，不属于疑问句，因此应把问号改成逗号.

B破折号就起到解释说明的作用，与句中的"因为"重复运用，应删去破折号。

C标点符号使用正确。

D此句中的问号应改为逗号，感叹号改为问号。

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其

用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

16.【答案】B

【解析】【分析】"正视""反思"属于词语并列运用，中间应该用顿号，《后三峡》不属于文章和书，不应

该用书名号，应该用引号，表示强调。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其

用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

17.【答案】D

【解析】【分析】要学会标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养

成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。D项引号表示特殊称谓。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对标点符号的使用能力。平时学习时注意积累和运用。

18.【答案】C

【解析】【分析】C项主干是：张凯负责。

故答案为C。

【点评】本题考查缩句。做题时要抓住主语、谓语、宾语。

19.【答案】A

【解析】【分析】解答本题需要在理解句子的基础上进行。

A："证明"的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康"，不包含"所以我们要理性上网"，所以应将“逗

号"改为"句号"。

B；"你是周末去呢，还是暑假去呢"包含选择关系，两个问题之间用逗号隔开，所以本项无错误。

c；"做了再说，做了不说"是整句话的主语，因为意思分两层，一直用逗号隔开，破折号后面起到补充说

明的作用，本项无误。

D；主题名称需要双引号，本题无误。

故答案为：A

【点评】此题考查学生对标点符号的辨析能力。解答本题需要掌握常见标点符号的基本使用方法，然后结

合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。问号虽然一般出现在"呢"后

面，但也有特殊情况，比如B项。另外，分析句子成分是判断标点符号使用正确与否的最基本的方法，比

如A项，前后内容明显不能存在于一个句子中。

20.【答案】B

【解析】【分析】顿号主要用于并列的词语或并列的较短的词组中间。B项中"立春"、"雨水"、"惊蛰"、"春

分"、"清明"、"谷雨"、"清明"等节气是表示并列关系的词语，所以“清明后"的顿号与"和"字重复，应去

掉。故答案为B

【点评】顿号是并列的词或词组之间的停顿，主要用途是分隔同类并列的词语，所以"和"、"与"、"及"等

连词前可以不再用顿号。顿号与"和"字重复，应去掉。

21.【答案】A

【解析】【分析】本题考查学生对标点符号正确使用的辨析。B."昆明的雨季是明亮的，丰满的，使人动

情的；"分号改为句号，"城春草木深，孟夏草木长；"分号改为句号；

C.“可它又确是我们常常犯下的重大错误："冒号改为破折号；

D."如果二氧化硅处于超高压的状态（即非常纯的沙子）"，改为"如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超

高压的状态”。

故答案为：A

【点评】每一种标点符号都有其固定的特点和使用方法。考生在平时阅读时候，多留心每一个句子中标点

符号的用法，多思考和多积累，一定会准确掌握。

22.【答案】A

【解析】【分析】A.并列书名不用顿号，顿号应去掉。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使

用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到

书写规范，使用正确。

23.【答案】A

【解析】【分析】A判断错误，这里的破折号表示语气的延续。BCD判断正确。

故答案为：A

【点评】本题考查理解破折号作用的能力。破折号的作用有：①表示后面是解释说明部分；②表示语意

的转折或跃进；③表示声音的延长；④表示两个破折号之间是解释说明部分；⑤表示强调；⑥表示后

面是引文等，答题时一定要结合句意分析。

24.【答案】B

【解析】【分析】A.冒号的作用是引起下文，此处应该为破折号，是解释说明的作用；

B.标点符合使用正确。

C."三、四十岁”表示概数，应去掉中间的顿号；

D"我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？"是

有疑问词的非疑问句，所以不能用问号，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。

故答案为：B

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其

用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。

25.【答案】C

【解析】【分析】ABD标点符合使用正确。C.这句话中的"大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民......日军将南

京变成了一座恐怖之城"是引用报纸上的话，不是某人说的话，不应该用引号，直接用冒号，因此下文即

可。

故答案为：C

【点评】本题考查正确使用标点符号的能力•要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其

用法。答题时，要结合语句内容判断标点符合使用是否恰当。

26.【答案】C

【解析】【分析】ABD使用正确。C这里"大学"是一本书，应把引号改为书名号。

故答案为：C

【点评】本题考查使用标点符号。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符

号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规

范，使用正确。

27.【答案】A

【解析】【分析】A使用正确。B.分号改逗号；C.一一和"即"不能并用；D.并列定语间用顿号。

故答案为：A

【点评】本题考查使用标点符号的能力。标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握

常用的标点符号及其用法。考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合

适的标点符号。

28.【答案】D

【解析】【分析】D项句号应在后引号内。

故答案为：D

【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测

所用标点是否正确。

29.【答案】C

【解析】【分析】A"为国捐躯的烈士”后面提示的内容只是指"黄继光、邱少云等英雄人物"，所以不能用

冒号，应改为破折号；

B项，破折号改为逗号；

D项，两个并列的分句，第三个逗号改为分号；

C项正确，故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本

用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。准确掌握标

号和点号的作用和适用范围，根据句意和词语之间的关系，对使用情况辨析正误。

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