2024届吉林省吉林市第14中学物理八年级第二学期期末预测试题含解析

2024届吉林省吉林市第14中学物理八年级第二学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B．实心的铁球不可能浮在液面上C．物体排开水的体积越大，受到浮力越大D．浸没在水中的物体受到浮力与深度有关2．如图甲所示，是建设罗泊湾大桥时使用的起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实心圆柱体A在距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降的情景．A在下降到江底之前，始终保持0.1m/s的速度不变．如图乙所示是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像（江水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）．则A．A从开始下降直到江面的过程中，钢缆绳对A做的功为5×104JB．A下降过程中重力的功率为5×103WC．A的密度为1.6×103kg/m3D．当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压强为5×103Pa3．现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法中可以提高斜面机械效率的是A．以较快的速度拉木箱 B．以较慢的速度拉木箱C．减小斜面的倾斜程度 D．增大斜面的倾斜程度4．“共享单车”被网友评为中国新四大发明之一。越来越多的人骑自行车出行，如图所示。下面说法正确的是A．轮胎上的花纹主要是为了造型美丽B．人对车的压力和人受到的支持力是一对平衡力C．车把两端的刹车手柄，相当于一个等臂杠杆D．脚蹬系统相当于一个轮轴，好处是可以省力5．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球A可能不带电D．小球B可能不带电6．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是A．扫地时灰尘漫天飞舞属于分子扩散现象B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的C．原子是自然界的最小微粒，不可再分D．两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在吸引力7．两个金属块，甲的体积是乙体积的二分之一，乙的质量是甲质量的3倍，甲、乙的密度之比为A．3:2 B．2:3 C．6:1 D．1:68．用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼．鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了．对于钓鱼解释，下列说法中错误的是A．钓鱼竿是一种费力杠杆B．鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大C．鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了D．鱼离开水以后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了9．如图是我国最先进的导弹，导弹车安装了8对宽大的轮子，关于这辆导弹车，下列说法不正确的是A．导弹车对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力B．车轮上刻有很多花纹是为了增大摩擦C．多安装车轮是为了减小导弹车对地面的压强D．导弹车质量很大所以惯性很大，它的运动状态难改变10．下列说法中，正确的是（）A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力11．如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是A．单杠的高度 B．小明的质量 C．每次身体上升的高度 D．做引体向上的时间12．如图所示的现象中，能用流体压强与流速的关系来解释的是A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高B．将瓶放在热水中，管中水面升高C．向管内吹气，管中水面升高D．向水平管内吹气，竖直管中水面升高二、填空题13．如图所示，一块高40cm，宽30cm，厚10cm，质量为1.5kg的砖，竖直立在水平地面上。若要照图示方向推倒它，推力至少要做___________J的功；若把砖推倒，最小的推力为___________N。14．如图，小明用同一个铁钉，在甲、乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过___________来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是___________，若要比较两木块的硬度，你认为方便可行的方法是___________.15．为了纪念在科学历程中做出杰出贡献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位。如以物理学________的名字作为功率的单位，以物理学家________的名字作为力的单位。16．如图所示，小华制作一个简易的密度计：她选择—根长16cm的饮料吸管，将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口，使吸管在液体中漂浮时能保持在竖直方向。(1)密度计在液体中漂浮时，受到的浮力_______(选填“大于”“等于”或“小于”)重力.(2)把密度计放入水中，露出水面的长度是7cm，再将密度计放入某液体中，露出液面的长度是6cm，则此液体的密度为_______。(3)有两根粗细不同的吸管甲和乙，甲管较粗，乙管较细，装入铜丝后总质量相同。则_______(选填“甲”或“乙”)吸管制成的密度计测量结果更精确。三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小。（3）这两个实验装置中，你认为装置________(选填“甲”或“乙”)更科学。（4）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一________(选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。18．（8分）对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验，它们的不同之处是_______不同，相同之处是_______。（前两空均选填字母：“A．实验仪器”、“B．实验目的”、“C．测量的物理量”或“D．实验次数”）两个实验中都进行了多次实验，其目的是________的；（选填：相同、不同）前者是为了_________，后者是为了_______________.19．（8分）如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平长木板上的木块，木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示，由下表分析可知（1）木块受到的滑动摩擦力的大小为_____N。（2）在第一次实验中，木块受到的摩擦力的大小为_____。（3）在第三次实验中，木块受到的摩擦力的大小为_____。四、作图题20．（8分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡。（_______）21．（8分）如图所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体的受力示意图．（____）五、计算题22．（10分）某同学家太阳能热水器的水箱距地面高12米，现需要将初温为10℃、质量为80千克的水加热到60℃，则：（1）这些水需要吸收的热量为多少？（2）要在2分钟内将这些水从地面输送到热水器的水箱中，至少需要对水做多少功？功率为多大？[计算时g取10牛/千克，焦/（千克·℃）]23．（12分）图为某潜水器，体积为30m3，空载时质量为22t，下潜最大深度为7000m，海水密度为l.0×103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）潜水器空载时的重力；（2）潜水器潜到最大深度时受到海水的压强；（3）潜水器装载了货物后，需注入质量为7.5×103kg的水才恰好自行下沉，求货物的质量.

参考答案一、选择题1、C【解题分析】试题分析：（1）解答本题可根据阿基米德原理去分析，阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体受到的重力．（2）浸在液体中物体的浮沉取决于物体受到的浮力和重力的大小，当浮力小于重力，物体就会上浮，最后处于漂浮；当浮力等于重力，物体就会悬浮；当浮力小于重力，物体就会下沉．解：A、由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而与其它因素都无关，不知道排开水的体积大小，所以浮力大小无法比较，故A错误；B、浸在液体中物体的浮沉取决于物体受到的浮力和重力的大小，当所受的浮力小于物体的重力，则物体就会上浮，最后处于漂浮，所以实心的铁球只要浸没时所受的浮力大于物体的重力，物体就会上浮，最后就也能浮在液面上，故B错误．C、当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；当物体排液体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大，故C正确．D、物体浸没以后，不管在什么位置，排开水的体积不变，所受浮力也不变，因此浸没在水中的物体受到浮力与深度无关，故D错误；故选C．2、D【解题分析】

A．由图乙可知，A从开始下降直到江面的过程中，下降高度h=vt=0.1m/s×20s=2m，钢缆绳对A做的功W=Fs=3×104N×2m=6×104J，故A错误．B．A下降过程中重力的功率，故B错误．C．A全部浸没在水中所受浮力，根据阿基米德原理可得，物体的体积，故A的密度，故C错误．D．由图乙可知，A物体从开始浸入江水中至完全浸没所用时间t’=30s-20s=10s，A物体的高度h’=vt’=0.1m/s×10s=1m，圆柱体A的底面积，当A下降到水平的江底，卸下钢缆绳后，A对江底的压力，则A对江底的压强，故D正确．【题目点拨】本题是力学综合计算题，具有一定的难度，读懂图，能从图像中找出有用的信息并加以应用是关键．3、D【解题分析】

使用斜面时，有用功是克服重力做的功，克服摩擦力做的功为额外功；由于汽车的高度一定，因此克服重力做的功（即有用功）为定值，欲提高斜面的机械效率，就必须在有用功一定时，尽量减少额外功。AB．以较快的速度拉木箱或者以较慢的速度拉木箱，都不能减小额外功，所以不能提高斜面机械效率。故AB不符合题意；C．当减小斜面的倾斜程度时，斜面的倾角变小，木箱对斜面的压力逐渐变大，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，受到的滑动摩擦力就越大，这样额外功就越多，机械效率就越低。故C不符合题意；D．当增大斜面的倾斜程度时，斜面的倾角变大，木箱对斜面的压力逐渐变小，在接触面粗糙程度不变时，压力越小，受到的滑动摩擦力就越小，这样可以有效的减少额外功，提高斜面机械效率。故D符合题意。4、D【解题分析】

A、轮胎上的花纹主要是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，而不是为了造型美丽，故A错误；B、人对车的压力和人受到的支持力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力。故B错误；C、车把两端的刹车手柄，在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C错误；D、脚蹬系统相当于一个轮轴，其外轮半径大于轴半径，且动力作用在轮上，好处是可以省力，故D正确。故选：D。【题目点拨】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（3）杠杆分类：动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆；（4）轮轴是一种简单的机械，相当于变形的杠杆，即在使用时，外轮半径大于轴半径，要看动力作用在哪里，若动力作用在轮上，是省力的机械，若动力作用在轴上，是费力的机械。5、C【解题分析】

毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，即C带负电．由图可知，根据电荷间相互作用规律，A与C吸引，则A可能带正电也可能不带电；B与C排斥，则B一定带负电；B与A相吸引，则A可能带正电也可能不带电．故C符合题意．6、D【解题分析】

A．扫地时，灰尘漫天飞，是灰尘颗粒的机械运动，不是分子的运动，故A错误；B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，运动是宇宙中的普遍现象，恒星也不是绝对不动的，故B错误；C．原子还可以分为原子核和核外电子，原子核可分为质子和中子，故C错误；D．分子之间存在着作用力，同时存在着引力和斥力，两块表面光滑的铅块相互紧压后会粘在一起，说明分子间有引力，故D正确。7、B【解题分析】

甲、乙的密度之比，故B正确，ACD错误。8、C【解题分析】

A．钓鱼竿在使用时，动力臂远小于阻力臂，是一种费力杠杆，故A正确；BCD．鱼在水中，鱼受到竖直向上的浮力，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力减去鱼受到的浮力；当鱼离开水后，不再受到浮力的作用，钓鱼线对鱼的拉力等于鱼的重力；所以，鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大，感到鱼变重了，但鱼的重力不变，故BD正确，C错误．9、A【解题分析】

A．导弹车对地面的压力和地面对它的支持力是作用在不同物体上的两个力，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故A错误，符合题意；B．车轮上刻有很多花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确，不符合题意；C．多安装车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小导弹车对地面的压强，故C正确，不符合题意；D．惯性与质量有关，导弹车质量很大，它的惯性很大，运动状态很难改变，故D正确，不符合题意。10、B【解题分析】

Ａ．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球不做功，故A错误；Ｂ．短跑运动员到达终点后，由于运动员具有惯性，要继续保持向前运动，所以不会马上停下来，故B正确；Ｃ．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；Ｄ．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力不是一对平衡力，故D错误．11、A【解题分析】

做引体向上运动时，要克服自身重力做功，小明做引体向上时的功率：P=W/t=Gh/t=mgh/t，其中：m为小明的质量，h为每次身体上升的高度，t为做引体向上所用的时间，实验时需要测量：B、小明的质量，C、每次身体上升的高度，D、做引体向上的时间，不需要测量的量为：A、单杠的高度；故选A．12、D【解题分析】

A．用力捏玻璃瓶，管中水面升高，是说明力改变了物体的形状，不能用流体压强与流速关系解释，故A错误；B．将瓶放在热水中，管中水面升高，是说明了热胀冷缩的原理，不能用流体压强与流速关系解释，故B错误；C．向管内吹气，管中水面升高，是内部气压增大，将瓶内的水向外压，不能用流体压强与流速关系解释，故C错误；D．向水平管内吹气，竖直管上方空气流速快、压强大，水在大气压的作用下被压入竖直管中，使水面升高，故D正确．二、填空题13、0.754.5【解题分析】

推长方块木块时，长方块木块是一个变形的杠杆，要使力最小，就要使力臂最长，用长方块的对角线作力臂，动力施加在B点。长方块木块的重力为阻力，OC是阻力臂。根据杠杆平衡条件，求出最小的力。要使正方体翻转一次，至少把正方体的重心从M点升高到M'点。把重为G的正方体升高OM'-OM段。有力和距离求出至少做的功。【题目详解】如图：（1）G=mg=1.5kg×10N/kg=15N，在B端施加F方向的最小力能使长方块木块翻转，根据杠杆平衡条件得，OC×G=OB×F，OC=12AO=12×30cm=15cm，（2）OM'=OC2+CM2=15cm2答：推力最小为4.5N；要使它翻转过来，至少要做0.75J的功。【题目点拨】本题主要考查了杠杆的最小力的问题和功的计算，本题确定最长力臂和升高的距离是关键。14、划痕的深度没有控制刻划力的大小相同两木块互相刻划【解题分析】

根据生活常识可以知道，当用坚硬物体刻画另一物体，如果刻画相同深度时，被刻物体越硬，需要的力越大；如果刻画的力相同时，被刻物体越硬，刻画的深度越深．[1]根据“同一个铁钉”可知刻画的工具硬度相同；根据“各刻画了一条划痕”可知依据划痕的特征进行判断；因此，根据刻画深度判断被刻物体硬度；[2]如果刻画较硬物体时使用的压力较大，刻画较软物体时使用的压力较小，则划痕的深度并不能说明物体的硬度，即小明没有控制刻画压力的等大；[3]将两个物体的侧棱不平行的相对，彼此刻画，此时彼此刻画的压力总是大小相等，再根据划痕深度就能够判断出物体硬度．15、瓦特牛顿【解题分析】

[1]功率的国际单位是瓦特。[2]力的国际单位是牛顿。16、等于0.9×103kg/m3乙【解题分析】

第一空．根据物体浮沉条件可知，密度计在液体中漂浮时，受到的浮力等于重力；第二空．吸管露出水面的长度是7cm,则浸入水中的深度h水=16cm−7cm=9cm，将该密度计放入某液体中,吸管浸入液体的深度h液=16cm−6cm=10cm，因为密度计不管是在水中还是在液体中，都是漂浮状态，所以,F浮水=F浮液=G，由F浮=ρgV排可得：ρ水gSh水=ρ液gSh液,即1.0×103kg/m3×g×S×0.09m=ρ液×g×S×0.10m，解得：ρ液=0.9×103kg/m3；第三空．为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些；因为△V=S△h，所以，要使△h变大，应减小S；因此乙吸管制成的密度计测量结果更精确。三、实验题17、静止砝码的质量乙直线【解题分析】

(1)[1]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时是平衡状态，受到的力为平衡力；(2)[2]本实验中，木块受到的拉力由两侧的钩码来提供，所以通过改变两端的钩码的质量来改变拉力的大小；(3)[3]在图示装置中，图乙的小车带轮子，可以减小摩擦力对实验的影响，更合理；(4)[4]当扭转小车时，两个力不在一条直线上，小车不平衡，要转回到原来的位置。说明二力平衡时，两个力要在同一直线上时才能平衡。18、BAC不同寻找普遍规律减小误差【解题分析】

“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时，探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积，用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；根据密度公式求出物体的密度；[1]所以两个实验的不同之处即B实验目的；[2]相同之处是A实验仪器、C测量工具；[3]两个实验的目的是不同的。[4]“探究物质质量与体积的关系”，进行多次实验目的是为了探究其普遍规律；[5]在“测定物质的密度”进行多次实验是为了减小误差。19、0.70.6N0.7N【解题分析】

（1）木块匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和拉力是平衡力，根据二力平衡的条件得到木块受到的滑动摩擦力的大小；

（2）在第一次实验中，木块处于静止状态，木块受到的摩擦力和拉力是平衡力，根据二力平衡的条件得到木块受到的摩擦力；

（3）在第三次实验中，木块受到的拉力变大，加速运动，根据滑动摩擦力大小的影响因素分析摩擦力的变化。【题目详解】（1）木块匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力是平衡力，大小相等，滑动摩擦力f=F=0.7N；（2）第一次