河南省许昌市襄城县2024届语文八年级第二学期期末预测试题含解析

河南省许昌市襄城县2024届语文八年级第二学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是（）A．阡陌/纤细观测/道观颈联/脖颈蛮横/飞来横祸B．束缚/辐射神龛/翕忽拙劣/茁壮骁勇/百折不挠C．不惮/禅让出轧/轧钢晦暗/教诲捡拾/拾级而上D．脑畔/绊倒斡旋/旋涡缄默/信笺闭塞/敷衍塞责2．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①两相比较之下，“苍蝇”之害更不易被察觉，往往易被人们忽视，更有人认为芝麻官翻不起大浪，不值得大惊小怪。②一直以来，位高权重的“老虎”落马，总是占据反腐舆情的焦点位置，其严重、恶劣影响，自不待言。③所以，必须坚持“老虎”和“苍蝇”一起打。④“打老虎”和“拍苍蝇”是反腐领域的形象比喻。⑤其实，腐败无小事，“苍蝇”之害看起来不起眼，其社会危害程度决不能忽视。A．④②①⑤③ B．①⑤③④② C．④①②③⑤ D．①②⑤④③3．（2分）填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，；；。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①4．（2分）下列句中加点字读音不正确的一项是：()A．子宁不嗣（sì）音溯（sù）洄从之B．参（cēn）差披拂俶（shū）尔远逝C．黄发垂髫（tiáo）《兑命》曰“学（xiào）学半”D．选贤与（jǔ）才美不外见（xiàn）5．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是A．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入。B．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。C．我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。D．他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。6．（2分）填入下面横线上的句子，排序衔接最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行。，；，，。①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．①③⑤②④ B．②⑤③①④ C．③①④②⑤ D．⑤②③①④7．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。D．恩施市城市新区建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。8．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。9、（4分）阅读下面的文字，完成各题。读书可以消除烦恼yù闷，让心灵愉悦平和。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟宵云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快……可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰mù已久的朋友。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。yù（_______）闷仰mù（_______）驰骋（_______）（2）文段中有错别字的一个词语是“__________”，这个词语的正确写法是“__________”。（3）“隽永”在文段中的意思是____________________________（4）文段中主要运用了___________和_____________的修辞手法。10、填空。（8分）古诗文默写。（1）鹏之徙于南冥也，___________，___________。（2）青青子衿，___________。纵我不往，___________？（3）___________，____________！风雨不动安如山。（4）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人引用典故，暗示自己渴望入仕为官却没有途径的句子是___________，___________。

（5）《卖炭翁》中描写老翁肖像的诗句是：___________，___________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下文，完成后面小题你的身体是最安全的密码①刷脸成为时尚，始于2015年3月，德国汉诺威IT博览会开幕式上，马云在直播现场用人脸识別支付，给现场嘉宾买了一套邮票。刷脸马上在科技媒体上刷屏。2015年10月，北京朝阳法院一起房产纠纷案也与刷脸相关。演员赵薇的老公黄有龙的司机，偷取黄有龙的身份证并通过方正公证处的人脸识别认证办理委托，以1520万元把主人的房子卖掉。②生物识别行业多年以来致力于消灭密码，邮票级别的文易与房产级别的交易，都已经可以不需要密码。国际生物识别组织把十多项人类生物特征列入身份识别标准，其中包括指纹、人脸、虹膜、掌纹、指静脉、声纹、签名、DNA，等等。③目前最流行的生物识别技术是指纹。指纹识别因iphone5s的使用而得到推广，在早年是高端手机的标志。随着技术成本降低，国产手机陆续跟进。为了区别国产手机，苹果和三星又玩起一轮新的生物识别技术一虹膜识别。④目前指纹识别技术已经有超过60亿人次使用，是应用最广泛的生物识别技术。指纹识别是已经很安全了吗？为什么还要推广虹膜识别？⑤“你会发现很多指纹手机不好用，包括现在的苹果。我的手指基本上从12月底到3月用不了的，因为冬天手会破皮。”天诚盛业科技公司高级产品经理鹏程说。他一直关注智能手机的生物识别技术。⑥除了天灾，还有人祸。多年前，鹏程还花钱买了一套硅胶指膜，卖家交易的盒子里有化学试剂，以及详细的配比和制作指纹膜的说明。那是因为他们的客户里，有人用了假指纹膜。这对鹏程而言，是一次攻击。“我们的传感器在接触到指纹时会先做一个检测，看看这是不是真的指纹。一块布、一块胶，是没有活体特征的。”⑦人脸识别是最便捷的，几乎每个路口都有监控器，几乎每个人的手机里都有摄像头。但是，机器识别也要解决很多问题，首先是光照，全黑的条件下，连图像都采不到，更不可能识别；女孩子比较难识别，不是头发遮挡住了，就是化妆改变了线条。很多人问专家：“我到韩国去整个容，那么我进海关怎么办？”还有人问：“我是双胞胎，长得一模一样，那你能区分吗？”专家说：“NO！”⑧人脸识别最快捷，但容易被利用，何况中国古人很早就发明了易容术；指纹识别最普及，却容易被硅胶攻击。还有约5%的人指纹较浅不易采集。⑨每个人的头骨不同，德国人发现头骨对超声波的震动反馈可以验证身份，但难度太大。每个人的耳道不同，日本人发现耳道共振频率谱可以进行生物识别。⑩DNA才是最准确的生物识别特征，但有时也会遇到意外。德国曾有一对双胞胎兄弟中的一个参与抢劫，现场头发检测到DNA，却无法判断是哪一个。不过，DNA最大的问题还是难以迅速检测，“一份报告要等半个月才能知道结果”。⑪如果未来世界每个人都有唯一的生物识别特征，那很可能就是虹膜。虹膜识别技术在不大幅度增加成本的前提下，大大地提高了安全性。⑫2002年斯皮尔伯格的电影《少数派报告》中就有这样的情节：汤母·克鲁斯不得不以替换眼球的方式逃避虹膜识别系统，才洗刷了冤屈。⑬网络的便捷让我们生活在无数监视器和摄像头之下。当全国性的生物识别特征库建成，我们的行踪将无所遁形。一个没有密码的世界，也是一个没有隐私的世界。（作者：邝新华。有删改）1．本文重点介绍了哪些生物识别技术以及它们怎样的特点？请简要概括。2．从语言运用角度，分析下面句子加点词语的表达效果。人脸识别是最便捷的，几乎每个路口都有监控器，几乎每个人的手机里都有摄像头。3．本文主要采用了什么说明顺序？请结合文章内容具体分析。12、（16分）阅读下面文字，完成下列小题。材料一：“微塑料”是指自然界中的微小塑料颗粒,一般定义为5毫米以下,可能小到几微米甚至更小。这些颗粒都是来源于人类的活动,最重要的是丢弃到自然界的塑料。这些塑料会慢慢降解,从大块塑料慢慢降解成小块,最后成为“微塑料”。人类合成塑料的单体,本身就是“微塑料”,因为种种原因也可能进入到环境中。还有些生活用品,比如化妆品、护肤品和洗浴用品,也会加入一些微塑籵颗粒改善质感。这些微塑料,最终也是进入自然界。另外,化纤纺织品在洗涤中,也会洗出一些微塑料颗粒进入废水中,这些微塑料最终会流向海洋,并进入类似贻贝这样的海洋生物的体内。(节选自《保护海洋,从了解海洋微塑料开始》)材料二:我国的載人潜水器“蛟龙号”去年从大洋深处带回了海洋生物。令人意想不到的是,在4500米水深下生活的海洋生物体内,竟检出了微塑料。今年初,自然资源部第一海洋硏究所孙承君研究员等人在南极鲍威尔海盆进行科学考察时,通过船载泵取得500升表层海水样本,用显微镜观察过滤海水后形成的滤膜时,竟发现上面有五六个小于0.3毫米的微塑料。这是中国科学家首次在南极海域发现微塑料。我国科研人员的实地调查发现,从近海到大洋,从赤道到极地,从海洋表层到大洋深处,海洋微塑籵无处不在。据了解,2015年,联合国海洋环境保护科学问题联合专家组把海洋微塑籵对海洋生物的危害程度等同于大型海洋塑料垃圾。“目前还没有研究直接证明海洋微塑料对人体产生危害。但塑料往往要几百年后才会分解破碎,如果任由它累积、释放和污染,会造成越来越大的影响。”孙承君认为,研究海洋微塑料的目的之一在于探究其对海洋生态和环境的影响,尤其对海洋生物的影响,以及是否会对人类产生不良影响。(节选自《关注海洋微塑料》,《人民日报》2018年9月3日)材料四:微塑料进入海洋生物内的一个重要途径是通过生物体的吞噬或摄食行为。由于微塑料粒径较小,海洋生物尤其是有效生物在摄食过程中很难将其与其他食物颗粒区分开来,容易造成微塑料的误食。（A）研究表明,在海洋生态系统的各个生态位上均存在生物“摄食”微塑料的现象,包括海洋浮游生物、底栖动物、“鸟类乃至大型哺乳动物等。根据室内暴露实验,摄入体内的微塑料对部分海洋生物造成毒性效应,主要包括生长发育不良、繁殖能力低、行为活动异常、基表达异常和生存率降低等。(节选自《警惕海洋中的PM2.5,我们该如何防治海洋微塑料污染》,《中国科学院院刊》2019年5月23日)材料五:博彦·斯拉特,1994年出生于荷兰。17岁时,他计划清理海洋中的塑料废物;2012年,他提出的“海洋清理”计划荣获了荷兰代尔夫特科技大学的“最佳工具设计奖”,之后还获得挪威国际海事奖与联合国地球卫士大奖。2014年6月,他在TED作了关于拯救海洋的梦想的演讲,以下是其演讲的部分内容:人类历史基本上包括两种事情:不可能做成的事和已经做成的事。一年半之前,在我的故乡荷兰,我正处在一个超兴奋的状态。在那儿,我创造了一个新的想法一一怎样把海水里的塑料打扫干净。我说过关于我在希腊潜水的经历。我在小塑料袋和鱼中间游过,让我震惊的是,在广阔的海洋中间,超过数千英里的海面上漂浮着大量的塑料垃圾,而这些地方很多甚至人类都没有到达过。（B）同时,更让我震惊的是,每年超过上万哺乳类动物和超过百万的海鸟因为这种塑料而死亡。同样让我震惊的是,一片小小的塑料垃圾就能威胁到它们的生命。但最让给我吃惊的是,当提到海洋清理行动的时候,很多人坚定的认为这是不可能的事,尽管没有人曾经真正尝试去做过这件事。我们现在成功地证明了当初的一个想法,我要感谢你们每一个人。我们的工程师、志愿者、资助人、发起人帮助我们完成了这最重要的一步。但,我们还没完。直到我放眼望去干净的大海之前,我是不会停止这个项目的。(有删改)1．关于微塑料,下列说法与原文内容相符合的一项是（）A．微塑料是指自然界中的微小塑料颗粒,一般由几微米至5毫米,所以海洋生物易误食。B．微塑料来自于大类活动,通过化妆品、护肤品进入人体,降解成小块后进入自然环境C．微塑料在海洋中无处不在,在4500米水深处生物体内和南极海域都发现了它的存在。D．海洋微塑料对人体直接有害,对海洋生物的危害程度更大,相当于大型海洋塑料垃圾2．下列对材料三相关内容的表述,不正确的一项是（）A．微塑料从陆地进入到海洋有多种途径,如河流输入、大气飘尘和船舶输入。B．海洋微塑料一部分在海表漂流,绝大部分通过扩散和沉降成为海底沉积物。C．海洋微塑料被海洋生物吞食,生活在海洋不同深度的生物都受到它的影响。D．塑料以漂浮塑料、悬浮颗粒物和海底沉积物等不同的形式存在于海洋各处3．材料四和材料五划线句都写了微塑料对生物的影响,但因为文体不同,体现的语言特点也不同。请结合句子内容简要分析。4．阅读材料后,你觉得作为非海洋治理专业人员的一般人,在实际生活中可以为减少海洋微塑料污染作出怎样的努力?请结合文本谈谈你的看法。13、（12分）阅读下面的文章，完成各题。拙政园的荷高洪波①到过若干次苏州，也叩访过举国闻名的拙政园——中国园林艺术的一粒硕大的明珠，但哪一次也不像今天这般有趣。②那天立秋，仿佛逃跑般自京城奔出。北京今年苦夏，大热中蒸腾着暑气，北京城变成了一间巨大的桑拿蒸气浴室，略一行动，便一身的毛汗。因此闻说苏州拙政园举办荷文化节，这消息已具爽意，及至一到苏州，踏入拙政园的那一刻起，便落入荷的包围中，荷香丝丝，荷风飒飒，荷花亭亭，荷叶翩翩，若手持一个蓬蓬头，分明变成宋朝玉雕人物——执荷童子，雅极，美极。剥食莲子的刹那，有恍若梦中之感。③拙政园内游人如织，男女老幼，中外嘉宾，为美丽的园景所沉醉，在小桥流水和亭堂楼榭中穿行，在夹竹桃灿烂的花下留影。在与金鱼们的对视中找到莫名欣喜，在同荷花们的邂逅中感受“香远益清”的古典情致，我们则由拙政园的建设者引领着，观雅石、赏盆景、辨荷色，江南的立秋雨也来凑趣，淋湿了石径和花木，雨从芭蕉叶上滑落，把“雨打芭蕉”的浓浓诗意迅速传导开来。此刻撑一把伞行在拙政园，你分明变成一朵行走的莲蓬，雨打芭蕉，有音乐的叮咚和天籁；雨打荷叶，又有“大珠小珠落玉盘”的俏丽。听江南秋雨一声声叮咛，你的心立刻酥软了几分，也柔润了许多。④一位朋友为我们讲荷，用她的糯且甜的苏州话，吴音软语中透出学识和见识。于是我第一次知道荷有三百多个品种，且分塘荷、盆荷和最小的碗莲。塘荷种植在水塘中，高大粗壮；盆荷种植在水缸中，较塘荷略小，但可随意搬动；最小的品种是碗莲，一碗清清水，两朵白莲花，可助谈兴，可佐茶趣，属于荷花中的“迷你型”，是人们精心培育出的品种。⑤荷花又称莲花，此外还有藕花、水芙蓉、芙蕖、菡萏等别称。为多年生水生花卉，叶大而圆，翠绿如盖，花分红、白二色。我国民间以农历六月廿四日为荷花生日。中国传统文化中荷花占据极重要的位置，佛教中佛陀所坐的为莲花宝座，哪吒三太子是莲藕身躯。荷花具有多种意蕴，“出淤泥而不染”，喻其气节；“灼若芙蓉出绿波”，状其动人；“我有银瓶秋水满，君心不似莲心短”，指情谊深厚。⑥宋人范成大，暮年归隐苏州石湖，曾专门写过苏州的荷花，最有名的一首是《立秋后二日泛舟越来溪》，诗曰：西风初入小溪帆，旋织波纹绉浅蓝。行到闹红无水面，红莲沉醉白莲酣。⑦红、白二色的荷花，拙政园中比比皆是，且分单瓣、复瓣，最可爱的是碗大的荷花在似开未开之际那一种娇羞，那一种嫩红，你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上，而细密的雨丝呢，是为这绝美的花传递宇宙间的信息，在润花的同时，也催促、叮咛着什么。⑧五百年的拙政园，历尽岁月的沧桑，迎迓历史的变迁，此刻以几池秋水红荷为我们贺秋，与范成大相比，我们早了两日，踏秋拙政园是一种人生的幸运，而拙政园的秋色因“红莲沉醉白莲酣”的点缀，更加具有审美的意蕴。何况东道主以清香甜美的莲蓬相赠，一粒粒剥食莲籽的过程，便是品尝拙政园的荷意与秋韵的机缘，这机缘，该是多么难得一遇呵。（原文有删改）1．文章开头写道“但哪一次也不像今天这般有趣”，读③—⑧段，依据提示，在横线上概括“有趣”之处。漫步雨中，听荷声——_______——细雨润荷，感灵气——_______2．品味语言，回答下面问题。（1）结合语境，分析第②段加点词语的表达效果。荷香丝丝，荷风飒飒，荷花亭亭，荷叶翩翩，若手持一个蓬蓬头，分明变成宋朝玉雕人物——执荷童子，雅极，美极。（2）从修辞方法的角度，赏析第⑦段画线句。最可爱的是碗大的荷花在似开未开之际那一种娇羞，那一种嫩红，你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上。3．结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“踏秋拙政园是一种人生的幸运”的理解。4．文章在构思和写作方法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。三、写作。（50分）14、阅读下面的文字，按要求作文。仿佛一夜之间，锦鲤“火了”，“拜锦鲤”流行开了，这种以“躺赢”为主的论调，引得很多网友纷纷膜拜：求考试的希望自己逃学翘课从不复习，也能够压分飘过；求工作的希望“钱多事少离家近，位高权重责任轻”；有祈祷彩票中奖的……“躺赢”，躺着如何能赢？今天的学生是否已经忘记了奋斗精神？总书记在全国教育大会上的讲话指出：“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。”满分人生要靠自己去争取。与其寄希望于得到“锦鲤”的垂青却永远在成功的边缘徘徊，不如痛下决心摈弃懒惰，通过脚踏实地的努力，过上自己打造的“满分”人生.就如同他们：仲尼厄而作春秋，苏秦头悬梁、锥刺骨最终挂六国相印，司马迁受宫刑却著《史记》，范仲淹划粥为食终成才，宋濂冒严寒求学终成开国文臣之首，张海迪身残志坚自学成才，邓亚萍自强不息终夺冠，华罗庚自学成才成数学家，快递小哥雷海为诗词大会勇夺冠……请你以《满分人生靠努力》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。（2）请从上面列举的事例中至少选取两个运用到作文中。（3）文中不得使用生活中真实的人名、地名、校名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】

A.qiān/xiān，guān/guàn，jǐng/gěng，都读hèng。B.fù/fú，kān/xī，zhuō/zhuó，xiāo/náo。C.dàn/shàn，yà/zhá，都读huì，shí/shè。D.pàn/bàn，都读xuán，都读jiān，都读sè。故选B。2、A【解题分析】

先找中心总领句，再找连接词。通读所给五句话，找出第一句：④“打老虎”和“拍苍蝇”是反腐领域的形象比喻。②句紧承，进一步诠释，①句对比分析。⑤句指出问题的实质，③所以……作最后总结。所以顺序为：④②①⑤③。故选A。3、D【解题分析】

思路一：结合横线后语句“这样，人方能实现从‘小我’向‘大我’的转变”分析：由己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊重别人、尊重自然”。排序为：②③①，选D。思路二：结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。”分析，“人的思维方式”照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系”照应“人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。根据前后照应的关系，排序为：②③①，选D。4、B【解题分析】

B.俶（chù）尔远逝。故选B。5、C【解题分析】

C.拍手称快：快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不合语境。故选C。6、B【解题分析】

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意，②⑤从反面论述；③①④从正面论述。③“而有的人”中的“而”是对前面的转折，从这个词考虑，③①④应放在②⑤的后面。所以选B。7、C【解题分析】

A.瞩目：基本解释注视，注目。使用恰当；B.青睐：是指用正眼相看,指喜爱或重视。使用恰当；C.豁然开朗：意思原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子,现比喻对于百思不得其解的事物,在突然间开阔了思路，明白了。使用不恰当；D.鳞次栉比：意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用恰当。故选C。【题目点拨】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。8、B【解题分析】

A.否定不当，“不再”改“再次”；C.两面对一面，可去掉“能否”；D.语序不当，应为“用于迎宾、接待、引领、讲解工作”。故选B。【题目点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。9、（1）郁慕chěng（2）烟宵云散烟消云散（3）形容（言语、诗文）意味深长（4）比喻排比【解题分析】

第（1）小题：本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。“郁”和“慕”是学生经常容易写错的字，“驰骋”的“骋”学生容易读成pìn。第（2）小题：这道题考查的是学生的书写能力。学生经常容易将一些常见的汉字写错。“烟宵云散”的“宵”应改为“消”。第（3）小题：这道题考查的是理解词语的含义。根据题干要求是理解词语的语境义，因此要结合文段来理解。文段中的原句是“读清新隽永的散文”，因此“隽永”应理解为指诗文意味深长。第（4）小题：这道题考查的是判断修辞手法。从“宛如冬天在温暖的炉前烤火”“就像遇见了仰慕已久的朋友”两句可以判断运用了比喻的修辞；从“读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上驰骋；读《庄子》，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快”这几句可以判断运用了排比的修辞。10、（1）水击三千里抟扶摇而上者九万里（2）悠悠我心子宁不嗣音（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）坐观垂钓者徒有羡鱼情（5）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【解题分析】

“抟”“嗣”“厦”“庇”“俱”“徒”“鬓”是本题中的易错字，作答时要注意字形。“抟扶摇而上者九万里”中的“者”易漏写；“满面尘灰”易错写为“满面灰尘”。二、阅读理解。（42分）11、1．①指纹识别，最普及但容易被攻击或采集困难；②人脸识别最便捷但容易被利用；③DNA最准确但识别时间长；④虹膜识别，具有唯一性且安全。2．“几乎”是“将近于，接近于”的意思，从范围上起限制作用，准确说明路口有监控器、人们手机里有摄像头的情况近乎全部，说明了人脸识别最为便捷的特点，体现了说明文语言的准确性、严密性。3．逻辑顺序。首先举马云、黄有龙司机用人脸识别技术进行交易的事例，引出生物识别技术；然后分别介绍了指纹、人脸、头骨、耳道、DNA、虹膜等生物识别技术在应用上的优劣；最后指出生物识别技术的应用前景以及后果。【解题分析】1．解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。结合全文内容分析，④—⑥段介绍的是指纹识别，最普及但容易被攻击或采集困难；⑦—⑧段介绍的是人脸识别，最便捷但容易被利用；⑩段介绍的是DNA识别，最准确但识别时间长；最后三段介绍的是虹膜识别，具有唯一性且安全。2．本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。“几乎”意思是“将近于”从范围上起限制作用，准确说明路口有监控器，人们手机里有摄像头的情况涵盖率极高，从而说明人脸识别最为便捷的特点，体现了说明文语言的准确性。3．此题考查说明顺序的相关知识。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象。阅读文章，理清层次可知，文章首先举用人脸识别技术进行交易的事例，引出生物识别技术；然后分别介绍指纹、人脸、头骨、耳道、DNA、虹膜等生物识别技术及其特点；最后指出生物识别技术的应用前景以及后果。据此分析，文章运用的是逻辑顺序。12、1．C2．B3．材料四是说明性文字(科学研究报告),主要是客观介绍生物“摄食”微塑料的现象及危害,体现出准确客观、科学严密的语言特点;材料五是演讲稿,主要是表达自己见到微塑料残害生物情况之严重的震惊之情,体现出饱含情感、有感染力的语言特点。4．一般人可作出的努力有:①注意环保,不随意扔置带有微塑料的生活用品,不滥用洗涤用品。②像荷兰少年那样用实际行动拯救海洋,做一些力所能及的海洋清洁工作,如可以帮助清洁海滩垃圾等。【解题分析】1．A.依据“‘微塑料’是指自然界中的微小塑料颗粒,一般定义为5毫米以下,可能小到几微米甚至更小”可知，A项的说法是不正确的。B.选项中的“通过化妆品、护肤品进入人体，降解成小块后进入自然环境”不当，应该是“先进入自然再降解成小块”。D.选项中的“对人体直接有害”不当，文中说“目前还没有硏究直接证明海洋徼塑料对人体产生危害”。故选C。2．考查对图表内容的理解。从材料三的图表中，可以看出选项B中的“海洋微塑料一部分在海表漂流”是无中生有；另外“绝大部分”在图中体现不出来；“通过扩散和沉降成为海底沉积物”表述不完整，以偏概全。从图表中看，通过扩散和沉降进入海中的除了有海底沉积物，还有悬浮颗粒物。据此，答案为B。3．考查对文体语言特点的理解。材料四是一段说明性文字，画线语句主要是客观介绍“在海洋生态系统的各个生态位上均存在生物‘摄食’微塑料的现象”及“微塑料对部分海洋生物造成毒性效应”，体现出的是文语言准确、科学、严密的特点。材料五是一篇演讲稿，其中的语句“同时,更让我震惊的是,每年超过上万哺乳类动物和超过百万的海鸟因为这种塑料而死亡。同样让我震惊的是,一片小小的塑料垃圾就能成胁到它们的生命”，主要是采用的是以理服人，以情感人的方法，其语言中运用两个“震惊”等词，体现出饱含情感、有感染力的语言特点。据此分析作答。4．此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，结合生活实际，从“如何做到减少海洋微塑料污染”角度来谈即可。答案是多元的，符合题目要求即可。13、1．①听人讲荷，长学识②剥食莲子，品荷意2．⑴连用叠词，生动形象地将荷香、荷风、荷花、荷叶表现出来，既描其声，又表其形，将拙政园里荷之美表现的淋漓尽致，同时读起来琅琅上口，音律和谐，富有浓厚的艺术气息，使读者更好地融入了拙政园满园的“荷景”之中。⑵这句话运用拟人的修辞方法，将似开未开之际的碗大的荷花人格化，“娇羞”状其情态，生动形象地写出了含苞欲放的荷花的娇美（“灵气”和“神韵”），表达了作者对初绽荷花的无比喜爱之情。3．示例：这句话是说立秋之日，踏入历尽岁月沧桑的拙政园，被秋水红荷包围，赏荷花，听荷声，品莲子，长学识，感受古典韵致，领略传统文化，实在是人生的趣味，人生的幸运。表达了作者对苏州拙政园之荷这一典型自然景观和悠久人文历史的喜爱和赞赏。4．示例1：对比（衬托）。文中第2段把立秋时节，北京城的暑气蒸腾与苏州拙政园被荷花包围的爽意对比，突出了身处苏州拙政园荷花包围中的凉爽和美雅。表达了作者身处拙政园荷花中的惬意和对拙政园荷花的喜爱。示例2：引用。文章在记游写景中引用了大量的古诗文，具有丰富的文化信息，丰富了拙政园荷花的意蕴，表达作者独到的生命感悟，增强文章感染力，富有诗情画意。【解题分析】1．要求学生仔细阅读③—⑧段，根据提示，结合文本内容在横线上概括“有趣”之处即可。第一空结合“一位朋友为我们讲荷，用她的糯且甜的苏州话，吴音软语中透出学识和见识。于是我第一次知道荷有三百多个品种，且分塘荷、盆荷和最小的碗莲。”概括得出：听人讲荷，长学识；第二空结合“何况东道主以清香甜美的莲蓬相赠，一粒粒剥食莲籽的过程，便是品尝拙政园的荷意与秋韵的机缘，这机缘，该是多么难得一遇呵。”概括得出：剥食莲子，品荷意。2．（1）要求学生从叠词的角度赏析。结合“荷香丝丝，荷风飒飒，荷花亭亭，荷叶翩翩，若手持一个蓬蓬头，分明变成宋朝玉雕人物——执荷童子，雅极，美极。”分析，连用“丝丝，飒飒，亭亭，翩翩”四个叠词生动形象地将荷香、荷风、荷花、荷叶表现出来，既描其声，又表其形。然后根据叠词的作用（叠词的使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口）写出表达效果即可。（2）要求学生掌握常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“最可爱的是碗大的荷花在似开未开之际那一种娇羞，那一种嫩红，你感到天地间的灵气全聚集在这颤颤的花瓣上。”分析，“荷花在似开未开之际那一种娇羞”采用了拟人的修辞方法。把“荷花”拟人化。运用“生动形象的写出……，表达了……情感”的模式，写出表达效果即可。3．理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合上文“今天这般有趣”的趣“漫步雨中，听荷声、听人讲荷，长学识、细雨润荷，感灵气、剥食莲子，品荷意”分析：领略传统文化，实在是人生的趣味，人生的幸运。结合“而拙政园的秋色因‘红莲沉醉白莲酣’的点缀，更加具有审美的意