2024届八年级物理第二学期期末综合测试试题含解析2

2024届八年级物理第二学期期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，甲、乙滑轮重均为1N，匀速提升重均为10N的A、B两物体，滑轮与轴的摩擦、绳子的质量忽略不计。提升过程中下列说法中正确的是A．乙图中手的拉力F乙=11NB．A物体受到的合力与B物体受到的合力不相等C．若A、B两物体都被提升1m，则利用甲装置做的有用功比较多D．乙装置提升质量更大的物体时，机械效率变大2．某物体在水平面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示，对该物体的运动情况进行分析，得出的结论错误的是A．物体在7s内运动的路程为6mB．以出发点为参照物，物体在中间3s内是静止的C．物体前2s内的速度大于最后2s内的速度D．物体在前5s内的平均速度为0.4m/s3．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是A．一名中学生的重力约为50NB．一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为1500JC．正在考试的考场内大气压约为1.0×105kPaD．一名中学生双脚站立时对地压强约为300Pa4．如图所示的实例中，为了增大压强的是A．吸管的一端剪成斜口B．铁轨铺在枕木上C．载重汽车安装了很多车轮D．图钉帽的面积做得很大5．当轮船从大海驶往长江的过程中（海水的密度大于江水的密度），下列说法正确的是A．它受到的浮力变大B．它受到的浮力变小C．它下沉了一些D．它上浮了一些6．短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s，则运动员在全程内的平均速度为（）A．9m/s B．9.6m/s C．10m/s D．10.2m/s7．要用15N的力刚好提起20N的重物，如果不计机械本身的重力，可以应用的下列简单机械是（）A．一个定滑轮 B．一根杠杆 C．一个动滑轮 D．三种都可以8．如图所示的图像中，不能正确反映各物理量之间的关系的是A． B． C． D．9．把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（）A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大B．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变C．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大D．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变10．如图所示是每0.3s拍摄一次的频闪照片，它记录了极限跳伞运动员从悬上跳下到打开降落伞之前的运动过程。若空气阻力忽略不计，对此过程的分析，正确的是A．下落过程中，运动员的动能转化成重力势能B．下落过程中，重力势能减小C．ab段重力对运动员做的功比cd段大D．ab段重力对运动员做功的功率比cd段大11．第一位通过实验测出大气压强数值的科学家是A．托里拆利 B．焦耳 C．牛顿 D．帕斯卡12．下列能够说明流体压强与流速的关系的现象是（）A．茶壶嘴和壶身一样高B．塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落C．.人潜入水面下越深，呼吸越困难D．.当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开二、填空题13．如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_____N的拉力，这是一个_____（选填“省力”或“费力”）杠杆．14．如图所示，用F1=10N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上，静止时，物体受到墙壁的摩擦力大小是_____N，方向_____；保持水平推力F1大小不变，当再施加12N的竖直向上的拉力作用在该物体上时，物体恰好沿墙壁匀速向上运动；如果将向上拉力F2增大为20N,此时物体受到墙壁的摩擦力为_____N。15．随着校园环境的改善，塑胶跑道铺进了校园。塑胶跑道表面比较粗糙可以___________(选填“增大”或“减小”)摩擦力。小强同学在操场上踢足球时，他用力踢向足球，足球受力后腾空而起，球离开脚后还能在空中继续飞行，这是由于足球具有____，足球腾空后最终还会落回地面，是因为受到___________的作用。16．如图所示，人在划船时，船桨属于_____杠杆。船桨在水中移动的距离_____手移动的距离，从而加快船前进的速度。三、实验题17．（8分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别用图中的甲、乙、丙所示。次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有用/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W总/J机械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.10.41.10.50.5572.7%(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越____。(2)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验的多。动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功____(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知,滑轮组的机械效率与____有关。(3)综合上述结论:提高机械效率的方法有____有用功,_____额外功。(以上两空均选填“增大”或“减小”)18．（8分）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙实验中，根据________来比较压力的作用效果．（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是________（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例________．（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________p丁(选填“>”“<“或“=”)；（5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是________．19．（8分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．（1）选择轻质小卡片的目的是________________________．实验中根据小卡片是否__________来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡．（2）为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，可将平衡状态的卡片转过一个角度，使它受到的两个拉力____________，松手后观察判断．（3）小明用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两侧拉力的大小有较小的差距时，小卡片也可以保持静止，其可能原因是____________________．四、作图题20．（8分）最终被掷出的实心球静止在操场水平地面的一个竖直的墙边，如图所示，请在图乙中画出实心球对所有接触面的压力（____）21．（8分）如图所示，小木块在水平向右10N的拉力作用下做匀速直线运动，用力的示意图画出图中物体所受的摩擦力。（____）五、计算题22．（10分）小英同学得到两个外形相同的均匀实心正方体物块A和B，先将它们的中心点用轻质细线L1连接起来，再用另一条相同长度的细线L2将B的中心点与容器底部相连接。最开始容器中注满了水，A、B的状态如图甲所示，之后从容器底部的阀门缓慢匀速地将水放完，随着水的放出，两条细线所受拉力发生了变化，小英同学由两条细线所受拉力F随水面到容器底部的距离h的变化关系，绘制出了从开始放水到AB恰好接触之间的函数图像（如图乙）。（g取10N/kg）求：（1）物块A的底面积。（2）当物块A、B刚接触时水对容器底部的压强。（3）请通过计算GB、L2等信息，补充完成图乙中缺少的部分函数图像。23．（12分）如图甲所示，用已调零的弹簧测力计吊着一圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢匀速下降，烧杯中原来水的深度为10cm。圆柱体浸没后继续匀速下降，直到圆柱体底面与烧杯底部刚刚接触为止。图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：（ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg）（1）此圆柱体的重力是多少？（2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？（4）圆柱体浸没在水中排开水的质量是多少？

参考答案一、选择题1、D【解题分析】

A．乙图中滑轮为动滑轮，根据动滑轮特点，其拉力为：F乙===5.5N.故A错误。B．由于A、B两物体都被匀速提升，则A、B两物体都受平衡力，它们受到的合力都为零，即它们受到的合力相等。故B错误。C．若A、B两物体都被提升1m，根据W=Gh，则两装置对物体做的有用功相同。故C错误。D．乙装置中，对物体做的功为有用功，对动滑轮最的功为额外功。用乙装置提升质量更大的物体时，有用功变大，额外功不变，则有用功在总功中占的比例增大，所以机械效率变大。故D正确。2、C【解题分析】

A．由s-t图象可知，当t=7s时，路程s=6m，即物体在7s内运动的路程等于6m，故A正确；B．由s-t图象可知，在2～5s内，物体运动的路程为零，其速度为0，则以出发点为参照物，物体静止，故B正确；C．物体在前2s内运动的路程为2m，后2s内运动的路程为6m-2m=4m，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据可知，则物体在前2s内小于后2s内的速度，故C错误；D．物体在前5s内的平均速度：，故D正确．3、B【解题分析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误；B．中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生从一楼走上二楼做的功为W=Gh=500N×3m=1500J，故B正确；C．正在考试的考场内大气压约为1.0×105Pa，故C错误；D．中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强p==1.0×104Pa，故D错误。4、A【解题分析】

A．吸管的一端剪成斜口是在压力一定时减小受力面积增大压强；B．铁轨铺在枕木上是在压力一定时增大受力面积减小压强；C．载重汽车安装了很多车轮是在压力一定时增大受力面积减小压强；D．图钉帽的面积做得很大是在压力一定时增大受力面积减小压强。5、C【解题分析】

轮船从大海驶往长江的过程中，处于漂浮状态，根据漂浮条件得到浮力的变化；海水的密度大于江水的密度，根据阿基米德原理得到排开液体体积的变化。【题目详解】当轮船从大海驶往长江的过程中，处于漂浮状态，轮船的重力不变，受到的浮力不变，海水的密度大于江水的密度，根据阿基米德原理F浮=ρ故选C。6、C【解题分析】

由题意知，路程，运动时间；根据得，平均速度为；。【题目点拨】重点是速度公式及其应用，关键是明白全程的平均速度必须用路程除以时间进行计算，千万不可用两个速度求平均数，是不正确的。7、B【解题分析】

A．定滑轮不省力但能改变力的方向，故不符合题意；B．杠杆可以调节力臂，根据杠杆的平衡条件知道，当动力臂与阻力臂之比是4：3时，就可以用15N的力刚好提起20N的重物，故B符合题意；C．动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，故C不符合题意；D．由于定滑轮与动滑轮不可以，故D错误。8、B【解题分析】

AB．物体的重力与物体质量成正比，故A正确，不符合题意，B错误，符合题意；CD．g是物体重力与质量的比值，与重力、质量无关，在同一地点是一个定值，故CD正确，不符合题意。9、D【解题分析】

物块的密度＜ρ水，物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮；所以：F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，则：m排=m物=30g，所以溢出水的质量为30g；由于物块轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深h不变，所以由p=ρgh可知，水对杯底的压强不变，故D正确。10、B【解题分析】

AB．下落过程，速度增大，高度降低，质量不变，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能，故A错误，B正确；C．由图可得ab段距离小于cd段距离，又有可知ab段重力对运动员做的功比cd段小，故C错误；D．由于ab段重力做功小于cd段重力做功，且ab段与cd段运动时间相等，则由功率公式可得ab段重力对运动员做功的功率比cd段小，故D错误。11、A【解题分析】

根据对科学家及其主要贡献的掌握分析答题．【题目详解】A.历史上科学家托里拆利第一次测出了大气压值，为76cmHg，故A正确；B.焦耳发现了焦耳定律，故B错误；C.牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故C错误；D.帕斯卡发现了液体压强的规律，故D错误；故选A.12、D【解题分析】

A．茶壶就是上端开口、下部连通的容器，因此茶壶是根据连通器的原理制成的，故A不符合题意；B．吸盘能承受一定的拉力而不脱落是利用大气压的原理来工作的，故B不符合题意；C．人越下潜，所处的深度越深，受到的液体压强越大，所以呼吸越困难，故C不符合题意；D．屋子中吹过“过堂风”时，居室侧面摆放的衣柜的门外面空气流速大，压强小，小于柜门内的大气压，产生了一个向外的压强差，将柜门压开。故D符合题意。二、填空题13、40N费力【解题分析】

杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，力臂在杠杆上，力臂最大，用力最小．物体阻碍杠杆逆时针转动，拉力要促使杠杆逆时针转动，所以拉力要竖直向上．分析动力臂和阻力臂，知道阻力、阻力臂、动力臂，根据杠杆平衡条件求出动力．根据动力臂和阻力臂大小判断是省力杠杆，还是费力杠杆．由F1·L1=F2·L2F·OA=G·OBOB=OA+AB=0.3m+0.1m=0.4m∵40N大于30N∴费力杠杆14、5竖直向上7【解题分析】

第一空．物体重力G=5N，在F1=10N的水平力压在竖直墙壁上处于静止，则其受平衡力。其竖直方向上的重力与墙壁对其的摩擦力为一对平衡力，所以物体受到墙壁的摩擦力大小等于其重力为5N。第二空．此时墙壁对物体的摩擦力方向与其重力方向相反，为竖直向上。第三空．当对物体施加12N的竖直向上的拉力作用时，其沿墙壁匀速向上运动，则此时物体也受平衡力，竖直方向上向下的重力G与墙壁对其的向下的滑动摩擦力f之和等于向上的拉力，即G+f=12N，则物体受到墙壁的滑动摩擦力大小为f=12N-G=12N-5N=7N。因滑动摩擦力大小与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关，而这两个因素都不变，所以当向上的拉力F2增大为20N时，摩擦力仍然不变，即此时物体受到墙壁的摩擦力仍然为7N。15、增大惯性重力【解题分析】

第一空．塑胶跑道表面比较粗糙是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力；第二空．球离开脚后还能在空中继续飞行，这是由于足球具有惯性，要保持原来运动的状态继续飞行；第三空．足球腾空后受到重力的作用，改变了足球的运动状态，最终使足球落回地面。16、费力大于【解题分析】

观察图中船桨的动力臂和阻力臂的大小关系，判断它是属于哪种类型的杠杆，进而确定是省距离还是费距离。【题目详解】图中船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，船桨属于费力杠杆，但省距离，这样运动员的手移动很小的距离时，可使船桨在水中划过的距离很大，从而加快了赛艇前进的速度。三、实验题17、高增大机械自重(或动滑轮重)增大减小【解题分析】

第一空．比较第1次实验和第2次实验可知,使用的是同一个滑轮组,第一次提起2N的物体,第二次提起4N的物体,其他的条件相同,第一次的机械效率是74.1%,第二次的机械效率是83.3%,所以,使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高;第二空．第3次实验中动滑轮个数比第2次实验的多。动滑轮自重增大,由W额=G动h可知，对动滑轮所做的额外功增大；第三空．由实验2、3得,有用功相同,额外功增大,总功增大,机械效率降低,所以滑轮组的机械效率跟机械自重(或动滑轮重)有关;第四空、第五空．综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小额外功。18、海绵的凹陷程度在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显书包背带要做得宽大一些没有控制压力大小相同【解题分析】

(1)甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；(2)通过甲、乙实验可以发现，甲、乙受力面积相同，乙的压力大，海绵的凹陷程度大，因此能够得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显；(3)由实验乙、丙可知：乙、丙压力相同时，丙受力面积大，压力的作用效果，不明显，如书包背带要做得宽大一些，当压力不变时，增大受力面积可以减小压力作用效果，人背书包会更舒服一些；(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙和图丁中压力相同、受力面积也相同，根据可知，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁相等，即：p丙=p丁；(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系中，要控制压力大小相同，实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，压力大小发生了改变，故不能得出压力的作用效果与受力面积无关．19、减小卡片重力对实验的影响静止不在同一直线上滑轮上有摩擦（或测力计测量误差等）【解题分析】

第一空．本实验，研究物体在水平方向上受到的两个力的关系，故选择轻质小卡片的目的是消除卡片重力对实验的影响；第二空．物体静止时受到平衡力的作用，故实验中根据小卡片是否保持静止来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡；第三空．为了探究一对平衡力是否在同一条直线上，应将小卡片旋转，使它受到的两个拉力不在同一直线上，松手后观察判断；第四空．由于绳子与滑轮之间有摩擦力，故小明用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两侧拉力的大小有较小的差距时，小卡片也可以保持静止。四、作图题20、【解题分析】

根据题意知道，实心球静止在操场上，处于平衡态，受到的重力与地面的支持力平衡，即竖直墙壁没有对球实施作用力，根据力的相互性知道，球只对地面有压力大小等于球的重力，方向竖直向下，作用点是球与地面的接触点，如图：21、【解题分析】

因为木块在水平桌面上向右做匀速直线运动,所以它受到的摩擦力方向向左,作用在木块的底面上(也可画在其重心上)，大小与拉力大小相等为10N.如图所示：五、计算题22、（1）．；（2）．4.5×103Pa；（3）．【解题分析】

（1）．根据题意由图乙知道，a图像对应的是B物体的F-h变化关系,b图