北师大版七年级数学上册《六章数据的收集与整理2普查和抽样调查》公开课课件

2024-02-01北师大版七年级数学上册《六章数据的收集与整理2普查和抽样调查》公开课课件目录引言普查与抽样调查基本概念普查方法及应用实例抽样调查方法及应用实例数据收集与整理技巧课堂练习与互动环节总结与展望引言01介绍数据在日常生活和科学研究中的重要性，以及收集与整理数据的基本方法和意义。通过本章学习，使学生了解普查和抽样调查的概念、特点和适用范围，掌握基本的数据收集与整理方法，培养统计意识和数据处理能力。课程背景与目的课程目的课程背景本章主要介绍数据的收集与整理，包括普查和抽样调查两种基本方法。其中，普查是对全部研究对象进行调查，结果准确但成本较高；抽样调查是从全部研究对象中随机抽取一部分进行调查，根据样本数据推断总体情况，成本较低但存在一定误差。章节内容重点是掌握普查和抽样调查的概念、特点和实施步骤；难点是如何根据实际情况选择合适的调查方法，并对数据进行有效的整理和分析。重点难点章节概述

学习目标知识与技能了解普查和抽样调查的概念、特点和适用范围；掌握基本的数据收集与整理方法，如设计调查问卷、制定抽样方案、绘制统计图表等。过程与方法通过实例分析和实践操作，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高统计意识和数据处理能力。情感态度与价值观使学生认识到数据在决策和科学研究中的重要作用，培养严谨、求实的科学态度和团队合作精神。普查与抽样调查基本概念02普查是对全部研究对象进行调查，以获取全面、准确的数据。普查定义普查范围广，数据准确度高，但调查难度大，耗费人力、物力和时间较多。普查特点普查定义及特点抽样调查是从全部研究对象中随机抽取一部分进行调查，然后根据抽样数据推断总体情况。抽样调查定义抽样调查可分为简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等。抽样调查分类抽样调查定义及分类关系普查和抽样调查都是数据收集的方法，普查是对全部对象的调查，而抽样调查是对部分对象的调查。比较普查数据准确度高，但调查难度大；抽样调查节省人力、物力和时间，但数据准确度相对较低。在实际应用中，可根据需要选择合适的调查方法。两者关系与比较普查方法及应用实例03全面调查法是对研究对象的全部单位无一例外地进行调查的方法，其特点是调查范围全面、信息详尽。定义与特点确定调查对象、制定调查表、组织人员实施调查、汇总和分析数据。实施步骤全面调查法能够获得全面、准确的数据，但调查成本较高、耗时较长，且对于大规模调查可能存在困难。优缺点分析全面调查法实施步骤设计问卷、选择调查样本、发放和回收问卷、整理和分析数据。定义与特点问卷调查法是通过设计问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法，其特点是标准化程度高、易于量化分析。优缺点分析问卷调查法能够快速收集大量数据，且成本相对较低，但可能存在回收率低、数据质量难以保证等问题。问卷调查法定义与特点实地走访法是调查人员直接到现场对被调查对象进行观察和询问的方法，其特点是直观、深入。实施步骤制定走访计划、进行现场观察和询问、记录和分析数据。优缺点分析实地走访法能够获得真实、详细的数据，但调查成本较高、耗时较长，且可能存在主观性较强的问题。实地走访法123通过全面调查法或问卷调查法收集人口数据，包括年龄、性别、职业等信息，为政府制定人口政策提供依据。人口普查通过问卷调查法或实地走访法了解消费者需求、竞争对手情况等信息，为企业制定市场营销策略提供支持。市场调查通过问卷调查法或实地走访法收集社会现象、社会问题等方面的数据，为学术研究或政策制定提供参考。社会调查应用实例分析抽样调查方法及应用实例04从总体中逐个抽取样本，每个样本被抽到的概率相等。定义特点实例简单易行，适用于总体容量较小、样本容量也较小的抽样调查。从一袋装有100个小球的袋子中随机抽取10个小球进行质量检查。030201简单随机抽样法分层抽样法定义将总体分成互不交叉的层，然后从各层中独立抽取一定数量的样本。特点能够充分考虑到总体内部的不同特征，提高样本的代表性。实例在调查某城市居民的消费水平时，按照收入层次将居民分为高、中、低三层，并从各层中按比例抽取样本。按照某种规则或系统地从总体中抽取样本。定义操作简便，节省人力物力，但可能因周期性规律而导致偏差。特点在调查某大型连锁超市的销售情况时，每隔5家分店选取1家分店进行数据采集。实例系统抽样法实例1某市教育部门想了解全市初中生的课外阅读情况，采用分层抽样法进行调查。首先将全市的初中按照学校类型（重点、普通）和区域（城区、郊区）进行分层，然后在各层中按比例抽取样本进行调查。实例2某电视台想了解观众对某档节目的收视率情况，采用简单随机抽样法进行调查。从所有观众中随机抽取一定数量的观众作为样本，然后通过问卷调查或电话访问的方式收集数据。实例3某大型企业想了解其产品在各地区的销售情况，采用系统抽样法进行调查。将全国划分为若干个区域，然后按照一定的规则（如每隔几个区域选取一个区域）从各区域中抽取样本进行调查。应用实例分析数据收集与整理技巧0503其他来源包括问卷调查、网络爬虫抓取、数据库查询等。01普查全面调查，获取最完整、最准确的数据。02抽样调查从总体中随机抽取部分样本进行调查，根据样本数据推断总体情况。数据来源途径探讨原则准确性、完整性、简洁性、一致性。方法分类整理、编码处理、数据清洗（去除重复、错误、异常值等）。数据整理原则和方法柱状图、折线图、饼图等，根据数据类型和展示目的选择。选择合适的图表类型调整颜色、字体、大小等，使图表更加美观易读。图表美化标题、坐标轴标签、图例等，增强图表的可读性和解释性。添加图表元素图表展示技巧课堂练习与互动环节06普查和抽样调查的定义及区别01普查是对全部考察对象进行调查，而抽样调查则是从总体中抽取部分样本进行调查。数据的收集和整理方法02包括问卷调查、访谈、观察等方法，以及数据分类、编码、制表等整理技巧。统计图表的应用03如条形图、折线图、扇形图等，用于直观地展示数据分布和比例关系。知识点回顾解答学生关于普查和抽样调查的具体应用问题，例如如何选择合适的调查方法、如何设计问卷等。针对数据收集和整理过程中可能出现的错误和遗漏，给出相应的纠正和补充建议。通过实例演示统计图表的制作方法和注意事项，帮助学生更好地掌握相关技能。练习题解答引导学生就课堂练习和实际应用中遇到的问题进行交流和讨论，促进彼此之间的学习和进步。针对学生的提问，给出清晰的解答和答案，帮助学生消除疑惑，加深对知识点的理解和掌握。鼓励学生提出自己对于普查和抽样调查的理解和问题，例如对概念、方法、应用等方面的疑问。学生互动提问总结与展望07普查与抽样调查的区别与联系掌握普查与抽样调查的特点、适用场景以及优缺点，能够根据实际情况选择合适的调查方法。数据整理的方法与步骤熟悉数据整理的一般步骤，包括数据分组、编制频数分布表、绘制统计图表等，能够运用所学知识对数据进行有效的整理。数据收集与整理的基本概念明确数据、总体、个体、样本等基本概念，理解数据收集与整理的意义。课程重点内容回顾在实际生活中收集数据例如，通过问卷调查、网络搜索等方式收集关于某一主题的数据。对收集到的数据进行整理和分析运用所学知识对收集到的数据进行分组、计算频数、绘制图表等处理，从而得出有用的结论。利用统计结果进行决策和预测根据整理后的数据和分析结果，对实际情况做出判断或预测，为决策提供依据。学生在日常生活中如何应用所学知识03