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文档简介

.::;历史个人教研工作参考方案范文一、指导思想本学期，我将借助新课程改革的强劲东风，深化学习新的课程规范，真正确立起与新课程相习惯的表达素养教育精神的教育观念，以学生开展为根本，坚决不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。通过讨论，进步认识，强化责任，以更新观念为前提，以进步自身素养为核心，以进步课堂教学效率为重点，进步教育教学质量。以?历史课程规范?和课改理论为根据，特制定本学期个人教研活动打算。二、详细活动内容(一)常规教研1、积极、主动地参与省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论根底，实在转变观念。培训和学习中，要积极参与，深化反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，2、学习?历史课程规范?，对本册教材进展分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。3、在课堂教学中，实在转变自己的行为，正确把握历史教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程。4、积极参与校本教研，按时参与学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。5、自学相关的教育教学文章、书籍，作好学习笔记，并做到学以致用。6、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。7、作好相关资料的搜集和整理。8、对各项工作进展认确实总结和评价。(二)个人教研深化开展打算1、勤于学习"活到老，学到老"，树立终身学习观念，坚持不懈地学习。向书本学习，广泛地阅读导师推荐的各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，学习现代信息科技，进一步丰富自己的知识构造，加强自己的理论积淀，提升专业素养;向同组教师学习，学习他们丰富的教学经历，教育是相通的，不同的学科可以更多地取长补短;向有名望的特级教师学习，学习他们独特的教学艺术，深沉的人格修养，研究他们的教学风格，教学方式，并运用到自己的教学理论，不时提升专业程度。2、擅长反思著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师生长的公式：经历+反思=生长。应该将反思作为自己开展的源泉，靠反思推进自己的专业生长。擅长反思，确实是摒弃了随意和庸俗，力争做到，反思昨天--在反思中扬长;审视今天--在审视中甄别;前瞻明天--在前瞻中创新。把勤于考虑与努力理论相结合，在考虑中理论，在理论中考虑和感悟。3、乐于动笔动笔方式之一：做读书笔记，使自己的知识不时积累，思想与时俱进，充沛利用这种自我学习自我进步最廉价最有用的方法。动笔方式之二：综合性写作，把平日自己感知的东西、考虑的东西全都写出来，同时天天坚持，从而进步自己的考虑才干和写作才干。墨子说

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