初中物理八年级下册 二、牛顿第一定律同课异构_第1页
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二、牛顿第一定律活动1：用力推动放在桌上的课本受力情况

有推力时无推力时运动状态运动静止由此现象你能得出什么样的结论?力是物体运动的原因.没有力物体就停止运动亚里士多德:必须有力作用在物体上,

物体才能运动,没有力的作用,物体就要停下来.两千多年前古希腊哲学家足球放在地上，不踢，足球不会运动———理论可以解释运动员脚与球脱离接触后，球并没有立刻静止

———与理论不符合亚里士多德:必须有力作用在物体上,

物体才能运动,没有力的作用,物体就要停下来.发现错误结论思考:

足球脱离脚的接触后并不是立即静止而是继续运动.力不是维持物体运动的原因！理论陷入困境！？?继续思考:

为什么滚动的足球最终停止运动?

因为足球受到摩擦等阻力的影响!由此可见:足球并不是因为不再受力才停止运动的,相反,正是因为受到了力(摩擦等阻力)才使足球停下来!为了探究阻力对小车的运动路程的影响，我们应该怎样设计实验方案呢？阻力控制变量法速度不变，从同一斜面的同一高度滑下改变，改变接触面的粗糙程度一、探究阻力对物体运动的影响小车运动的路程最大较大较长最小最长最短实验序号表面材料阻力情况运动路程1毛巾2棉布3木板阻力为零无限长光滑表面推理想象内容的理解：（1）“一切物体”（2）“没有受到力”——所有物体普遍适用——一个特定的条件（3）“总”——总是这样，没有例外！（4）“或”——指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。一切物体,在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律内容：伽利略：物体不受力时，就会保持匀速直线运动状态。（不完善）

科学家曲折的探究过程亚里士多德：必须有力作用于物体上，物体才能运动。即力是维持物体运动的原因。（错误结论）牛顿第一定律一切物体,在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态.笛卡儿：除非物体受到外力作用，物体将永远保持静止或运动状态，永远保持在直线上运动。（比较完善）

科学家曲折的探究过程请同桌交流这节课你有哪些收获？。。。。。。你还有哪些疑问？控制变量法牛顿第一定律实验加推理本课小结力不是维持物体运动的原因探究阻力对物体的运动距离的影响伽利略理想实验理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，突出只要因素,忽略次要因素可以深刻地揭示自然规律。

科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在伽利略设想了一个理想实验如上图所示，其中有一个是经验事实，其余是推论.①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动.

请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排

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