2022人教版初中七年级语文下册练习题-第五单元单元检测

初中语文•人教版•七年级下册一一第五单元

单元检测

满分100分,限时90分钟

一、积累（32分）

1.（2021吉林省吉林市一模）阅读下面文段，完成⑴一⑷题。（4分）

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!"它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花

苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个①的

笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露尊浆②我凑上去,想摘-朵。

③我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我

心上缓缓流过。

（1）文段中加点字“琼"的读音是o（1分）

（2）下面选项填写在①处，最恰当的一项是（1分）（）

A.强颜欢笑B.哑然失笑

C.忍俊不禁D.乐不可支

⑶②处应使用标点符号，下列选项中正确的一项是（1分）（）

A.«B.?C.!D.,

⑷在③处填写关联词，下列选项中恰当的一项是Q分）（）

A.就是B.还是C.但是D.而是

答案（l）qiong（2）C（3）B（4）C

解析⑴"琼"读作qi6ng,不要误读作"京"字的读音。

⑵A.强颜欢笑:勉强地在脸上做出欢笑的样子。B.哑然失笑:不由自主地、情不自禁地笑出声来。C.忍俊不禁:

忍不住笑。符合语境。D.乐不可支:乐得都支撑不住了,形容快乐到了极点。

（3）"那里装的是什么仙露琼浆"中的"什么"表示疑问，句末应该用问号。

（4）"想摘一朵"与"我没有摘"在语意上有明显的转折，所以③处应选表示转折关系的关联词"但是"。

2.（2021独家原创试题）下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）

A.枯槐遗撼痛楚盘虬卧龙

B.忏悔缘故猥锁血气方刚

C.幼稚魂魄矜持开花结果

D.幽寂涉足瞬息垂垂慕老

答案CA.撼一憾。B.锁一■琐。D.慕一暮。

3.（2021天津中考）下面一段文字中有语病的一项是（2分）（）

①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的

独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精

神更加丰盈。

A.第①句B,第②句C.第③句D.第④句

答案D缺少主语，应把"在""中"删去。

4.（2021四川遂宁中考）依次填入下列横线处的语句遢恰当的一项是（3分）（）

《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整

洁。“__________________________________________________

①然而，这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人"的机会。

②可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康。

③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习。

④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们"学以成人"的基础性活动。

⑤家长这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成

良好的意志品质和责任意识。

答案B该语段论述"劳动"对于孩子"学以成人"的作用这一观点。与首句"黎明即起，洒扫庭除，要内

外整洁”衔接最紧密的是②句，排除A、D两项;①句中的"这"指代的是③句中家长的错误做法，故①句应

在③句之后，排除C项。选B。

5.下列对课文内容理解不正确的--项是（3分）（）

A.《紫藤萝瀑布》一文借用紫藤萝来暗示自己的情思，赞美了生命的永恒与美好。

B.《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中既有感谢奶奶对小桃树的呵护，也有对自己人生信念的呵护。

C.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。

D.《未选择的路》借自然界的路表达对人生之路的思考，发出人生之路难以选择的感慨。

答案D"发出人生之路难以选择的感慨”错。《未选择的路》启示人们:人生的道路上不要随波逐流，而

要经过自己慎重的思考，作出独立自主的选择。

6.（2021江苏盐城盐都第三次学情调研改编）古诗默写。（6分）

（1），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

⑵念天地之悠悠,!（陈子昂《登幽州台歌》）

⑶诗人常常借助想象抒发情怀。《游山西村》中,陆游用","，遥想随

时再来的悠闲惬意；《望岳》中,杜甫用""畅想登顶后的壮志豪情。

答案（1）不畏浮云遮望眼（2）独怆然而涕下（3）从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门会当凌绝顶一览众

山小

解析易错字：〃怆〃〃涕〃“览”。

7.（2021山东泰安中考）阅读下面的图文内容，按要求做题。（4分）

近日某省开通线上智慧养老设施供需发布平台，华龙社区李爷爷正在上网查询平台发布的相关信息。

联系图文内容，你认为开通线上养老设施供需发布平台有哪些好处?用简洁的语言写出两条。（每条20

字以内）

⑴_______________________________________________________________

⑵_______________________________________________________________

答案（示例）（1）能及时更新养老服务相关信息;（2）方便老人及其家人查看养老服务信息;（3）平台设计人性化，

方便老年人使用。（答出其中任意两条，不超字数,意思对即可）

解析这是一张关于"养老”主题的图片。从图中可以看出，一位老人正在上网查询线上智慧养老设施供需

发布平台发布的相关信息，老人用手机就可以与养老院、敬老院、社区养老服务中心等联系沟通，非常方便。

8.（2021重庆中考A卷）综合性学习。（8分）

"自强不息"是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自

强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【内涵我诠释】

⑴请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限乂4分）

①志向坚定，奋斗不息——老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

②——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

③——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

【活动我策划】

⑵你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛,请你完善活动环节。（4分）

•赛前准备

①个人搜集资料,撰写演讲稿；

②小组比赛，推荐选手；

③_______________。

・现场比赛

①选手依序上场，发表演讲；

__________________；

③获奖选手发表感言，评委点评。

答案（1）②历经磨难，坚韧顽强（答成“坚韧刚毅，执着坚守”也可）

③任重道远，求索不止（答成"不畏艰难，积极进取“也可）

（2）赛前准备③（示例1）推选主持人，撰写串词,安排演讲顺序

（示例2）推选评委，设计奖项，制定评选细则

现场比赛②（示例）评出奖项（或等级），公布结果

解析⑴②根据"千磨万击还坚劲"，可填"历经磨难，坚韧顽强"。③根据"吾将上下而求索"，可填"任

重道远，求索不止"。

⑵赛前准备③结合①©的内容,可补充"推选主持人卷写串词，安排演讲顺序"。现场比赛②结合①0）的内

容,可补充”评出奖项（或等级）,公布结果”。

二、阅读（28分）

（-）（2021湖南邵阳模拟）阅读下面的古诗，完成9—10题。（8分）

［甲］登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

［乙］贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

9.［甲］诗中的"古人""来者"具体指。（2分）

10.［甲］［乙］两诗运用不同的手法抒发了两位诗人相同的人生感慨，请说明。（6分）

答:__________________________________________________________________________________

9.答案（爱才惜才的）贤明君主

解析结合”前不见古人，后不见来者”的句意及写作背景理解，"古人"指古代爱才惜才的贤明君主；“来

者”是指诗人以后的贤明君主。

10.答案［甲］诗抚今追昔，直抒胸臆;［乙］诗托古讽今，先扬后抑;两诗都抒发了诗人怀才不遇的人生感慨。

解析［乙］诗采用了"先扬后抑”的手法。先写汉文帝求贤若渴，调回贾谊，虔诚求教，后笔锋一转，点出汉文

帝垂询的内容。诗由赞叹化为慨叹，由歌颂化为讽刺，托古讽今也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。

（—）（2021山东枣庄中考）阅读下面小说，完成11—15题。（20分）

谁敢动我的杨树

蔡楠

①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。

②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡，需要截肢。不，我还

要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢!白杨树拐着双腿走出了医院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把

双腿锯掉!于是他在棺材铺订购了一口棺材。

③其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。他四处求医问药，希望民间土方能够治好他的腿。但是奇迹并

没有垂青白杨树,老婆和儿女们强行把他送进了医院，截了肢。

④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病，家里欠了十多万元的外债。孩子们都已辍学打工去了。老婆

也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。昏昏沉沉地睡了一天，却没死。

老■婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干吗给自己喝假药？

⑤死不了怎么力、?那就得活下去。要想活下去，就得给自己找点活儿。只有干活儿挣钱还账才是活下去

的理由。

⑥白杨树请人在轮椅的后面做了个后备厢。他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷，出现在了高

速公路两侧。他开始捡废品。废旧纸、破塑料、矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢I。有了一点积蓄，他找

到了村委会。他说,古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么力、?我给咱看

着吧!我也不要工钱，你们就和水务局的说说,我承包两公里的提坡，种树，种白杨树，承包费照交！

⑦村里和他签了合同。白杨树就在苗圃场订购了白杨树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到了提坡上。他

扔掉了轮椅藉掉了假肢，露出了粉红的嫩肉，用绳子将空空的裤腿缠上。他就坐在了地上，开始挖坑。白杨树

的手就成了脚。他坐在地上，一锹一锹地挖着。他把短短的锹把拄在肚子上，用身体的力量推动铁锹。肚子

累了，受不了了,他就换个方式，拿过镐头一下一下地刨。阳光照过来，还有风沙吹过来。白杨树的脸上有了汗

有了土有了泥，汗水流下来，流到了嘴里，牙建得不行;流到了地上,砸在新挖出来的土上，一砸一个窝儿。

⑧坑挖好了,白杨树种上了第一棵白杨树。他拎着塑料水桶，爬着去古洋河里取水。他的腿没了假肢的

保护，嫩肉被胶土珞得生疼。那疼是坚持不住的疼。他手去摸腿，前面失去了依托,人一下子就滚到了河沟里。

灌满水，他拉着拧上盖子的塑料桶，一下一下地往堤坡上挪。他的身后是一溜湿淋淋的红水印。爬上来了，他

把水灌进了树坑。小树吸了水，冒出了嫩芽。白杨树也觉得自己真正地从棺材里爬出来，像小树一样，活过来

7»

⑨白杨树开始了长达8年的种树生涯。八番寒暑，他用坏了的铁锹有几十把，磨烂了的手套堆成了小山，

两条曾经细皮嫩肉的残肢也长满了厚厚的老茧。堤坡成了他的家，也成了他的乐园。那里变成了一片白杨树

林。绿荫覆盖，鸟雀鸣唱。林下连着白洋淀的古洋河水，水平如镜，清澄透明，偶尔有鱼跃出水面，惊得蛙声一片。

白杨树在堤坡的树林里爬着，走着，转悠着，他搂着粗大的树干，像搂着自己的儿女。

⑩不,比自己的儿女还亲。树不让他生气，儿女却让他生气。这不，长大了的儿女带着一支砍伐队来树林

里找他了。儿女说，爹,你看这树大了，该用它换钱了！白杨树把轮椅卷过去,背对着儿女说，咱们的债务不是你娘

和你们都还上了吗?还急着要钱干什么？儿女说，我俩在城里每人按揭了一套楼房，想用这钱交首付呢。爹，你

看，这两亩白杨树林,最小的树也值100块呢！

⑪白杨树就又把轮椅琴过来，看着已经成年的孩子们。他说，种树的时候我是想有一天能用树换钱。可

孩子们，现在我不了。我一棵树也舍不得砍了，你们没看出来这古洋河、这鱼儿，还有这鸟儿，需要这样一片树

林吗?还是留下吧，留下比砍了重要！

⑫儿女们早就和商家谈好了价钱，他们不砍就没有了面子,当然也没有了房子。他们就带着砍伐队绕过

白杨树，向树林深处走去。白杨树就扔了轮椅，立了起来,他觉得自己的双腿又健康如初了。他跑到人们的前

面，大声喊道，你们谁敢动我的杨树，我就动谁的脑袋，然后自己》肃下自己的脑袋，反正我的棺材早就准备了多

年了——

⑬众人惊在了那里。他们看见一把磨秃了的铁锹攥在白杨树的老手上，寒光一闪一闪的。

（选自《芒种》2021年第2期，有删改）

11.通读全文，用精练的语言在⑴⑵处补全小说的主要情节。（2分）

腿病截肢1—^望自杀|一捡废品包堤|一山"|一种白杨树|一②

12.作者给主人公取名"白杨树"，有什么用意?（4分）

答:__________________________________________________________________________________

13.第⑨段画线句子的景物描写有什么作用?（4分）

口.

14.小说中人物动作是人物心理的外显与心灵的投射。请结合上下文，简要谈谈第⑩⑪段中两个加点"转"

字分别表现了白杨树怎样的心理。（4分）

（1）白杨树把轮椅”■过去

答:__________________________________________________________________________________

⑵白杨树就又把轮椅替过来

答:__________________________________________________________________________________

15.小说的结尾有何妙处?（6分）

答:__________________________________________________________________________________

11.答案（1）堤坡挖坑（2）舍命护树

解析第⑴空:此处要概括的情节在"捡废品包堤"后、"种白杨树”前，对应的是第⑦段，写白杨树在坡堤

上挖坑刨土准备种树，可概括为"堤坡挖坑"。第⑵空:此处要概括的情节发生在"种白杨树"之后,对应的

是第⑩一⑬段，这是故事的高潮部分,写在树长成后儿女准备伐树购房却遭到白杨树死命阻拦，可概括为“舍

命护树”。

12.答案"白杨树"既是主人公的名字，也是他种植的树木的名称，这样取名能够激发读者的阅读兴趣;暗指

他把自己辛勤种植养护的白杨树视同自己的生命一般重要,突出他的责任担当以及无私奉献的精神和品质。

解析“白杨树"是主人公的名字，作者这样取名能激发读者的阅读兴趣;在主题的表现上，以树作人名，似乎

寓示着人即树，树即人,人把树当成了自己的生命。这便充分体现了主人公为给家乡留下一点青山绿水而护

树的担当及无私奉献的精神和品质。

13.答案这一美好的自然景象营造了一种和谐美好的气氛，表现了人物愉悦的心情，也展现了白杨树用自己

的辛勤努力给堤坡带来的变化。

解析小说中环境描写的作用一般是:渲染气氤，烘托心情，表现主题。该画线句描写的美景，是白杨树辛苦8

年创造出的新环境,美丽、和谐，充满诗情画意;这优美的景色表现了白杨树内心的愉悦;也展现了他通过自己

的艰辛劳动给堤坡带来的改变。

14.答案⑴表现出白杨树对儿女的愧疚之情，觉得不好意思直接拒绝儿女的要求。

⑵表现白杨树内心的坚决,坚决保护这片林地而丝毫不妥协的决心。

解析（1）此处的"转”出现在白杨树面对儿女提出用树换钱时。从前文可知，为了给他治病，"家里欠了十

多万元的外债。孩子们都已辍学打工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭”，这让他觉得自己亏欠家人很

多，心有愧疚。所以他虽然不同意卖树，但却又无法直接面对儿女，所以"转"过去，不忍心看到儿女的失望与

难过。

⑵这一处的"转”出现在儿女不肯放过那些长大的杨树，执意要砍伐时。白杨树虽然觉得有愧于他们，但对

家乡的责任与担当，对青山绿水的维护，让他觉得必须让儿女死心。于是转身直接面对儿女，直面问题,表达的

是他坚定的护林之心。

15.答案结尾刻画了白杨树舍命护树的场面，让故事陡生波澜,给人以强烈的震撼。突出了白杨树不惜牺牲

个人利益、家庭利益,也要为家乡留下一点青山绿水的美好心愿和无私奉献的精神。耐人寻味，给读者留下

极大的想象空间。

解析该结尾的妙处，可从小说的内容、主旨情感、结构等方面分析。内容上，结尾刻画的是白杨树用自己

的生命来保护杨树林的场面，给人以强烈的震撼摩撼于老人的坚决;主旨情感上,这一场景正是白杨树责任、

担当和无私奉献精神的具体表现;结构上，这一结尾并没有总结全文内容，而是给人留下广阔的想象空间，引发

读者深深的思考，耐人寻味。

三、写作（40分）

16.（2021山东泰安中考）阅读下面的材料,按要求写作。

汪曾祺说,如果你来访我，我不在,请和我门外的花坐一会儿。

同样的情境，一个人在花间,学会了思考;一个人在花间，会活成一朵花的样子。雨天，花是清漱明朗的姿态;

晴天，花是光华灿烂的模样。无论如何，一个人也应该如此，在不同的环境里，拥有不同的心境，但不变的是如一

朵花般怒放的信念。

以上材料引发你怎样的感悟与联想?请据此写一篇文章。要求:①自选角度，自行立意，自拟标题;文体不限

（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，字数不少于600。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请

用"xxx"代替。

［写作指导］这是一道材料作文题0材料第一段引出"花"。第二段第一句意思是"同样的情境"不同的

人会有不同的收获;第二句写出雨天和晴天，花呈现出不同的模样,但都是阳光积极的;第三句由花到人,强调人

要有"信念"。由此看来，关键词是"信念”。因此,切题的立意是“要有积极的信念""不管处境如何，均

要阳光积极”等。题目要求“文体不限（