TQGCML 2320-2023 AI学业规划与学能提升服务平台

ICS35.240.01CCSL70团 体 标 准T/QGCML2320—2023AI学业规划与学能提升服务平台AIacademicplanningandlearningcanenhancetheserviceplatform2023-11-23发布 2023-12-06实施全国城工业易中心合会 发布T/QGCML2320T/QGCML2320—2023II目 次前言 II112范引文件 13语定义 1415块能 16行试 3T/QGCML2320T/QGCML2320—2023II爛爛II爛爛前 言本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。（本文件主要起草人：宋玉江、沈磊、季长富、莫海、姚佳。T/QGCML2320T/QGCML2320—202311AI学业规划与学能提升服务平台范围AIAI（GB/T20270信息安全技术网络基础安全技术要求GB/T20988信息安全技术信息系统灾难恢复规范下列术语和定义适用于本文件。3.1AIAIacademicplanningandlearningcanenhancetheserviceplatform要求——最大并发用户数量应≥100人；——系统响应时间应≤5秒。符合GB/T20270、GB/T20988的相关要求。可靠性——系统有可靠的备份机制:——支持审计日志功能：系统分为管理端和移动端：——管理端分为用户管理、学生管理、测评管理、课程管理、资金管理等模块；——移动端主要包括：用户管理、学业规划课程、测评、工具等内容。T/QGCML2320T/QGCML2320—20232爛爛2爛爛管理端首页首页展示资金数据、课时反馈数据、测评数据等：——充值：点击进行后台资金的充值，可选择固定充值金额，微信扫一扫直接充值；——课程管理：课时管理功能是对学生课时进行定制化的功能，可为学生开通或关闭课时；——用户管理：首页点击“用户管理”可快捷跳转到用户管理页面。——成长档案：可进行新增、修改操作；——问卷调查：可通过姓名、手机号、问卷名称搜索筛选报告，查看学生报告结果。通过学生信息、手机号、测评名称搜索学生报告，查看测评报告详情。——课时课程管理：可通过课时名称、学生姓名、完成状态去搜索课时，可修改、删除已有课时；——课时反馈：可以查看学生在前台对课时完成后进行的课后反馈的内容。可以查看每笔订单的流水号、交易金额、校长明细等信息。移动端首页可进行初中、高中课程切换，内容主要包括：——工具：由情绪标尺、学习笔记、冥想、学能测评、思维导图、计划和问卷调查组成：T/QGCML2320T/QGCML2320—202333——我的：根据需求分析说明书中对功能性需求以及非功能性需求的描述，确定此次的测试范围。功能性需求测试的范围包括：非功能性需求测试的范围包括：使用黑盒测试方法，Bug跟踪管理工具，定位问题抓包工具，覆盖所有功能需求对其进行等价类划分、边界值分析、错误推测等各类测试策略测试，确保功能的实现满足系统需求要求。利用HP