大学安全知识竞赛题

大学安全知识竞赛题大学安全知识竞赛题

一、不定项选择题(每题2分，共20分)

1.灭火的重点阶段在(A)。

A、初期B、发展C、熄灭D、猛烈燃烧

2.突发事件的特点主要有(ABCD)。

A、骤然形成，具有突发性B、矛盾交织，具有复杂性C、参与人多，具有群体性D、矛盾尖锐，具有对抗性

3.不良情绪障碍具体表现为(ABCD)。

A、焦虑B、抑郁C、冷漠D、愤怒

4.大学生的主要心理特点有(ABCDE)。

A、交往与闭锁的矛盾B、独立与依赖的矛盾C、激情与理智的矛盾D、自信与脆弱的矛盾E、理想与现实的矛盾

5.大学生在自我素质素质塑造中，必须着眼于(D)的提高。

A、社会意识B、法律意识C、自我保护D、自我安全能力

6.能够引起爆炸的激发源有(ABCDEF)。

A、化学激发能B、高温激发能C、机械激发能D、电气激发能E、日光激发能F、爆轰波激发能

7.常见的食物中毒主要有(ABC)。

A、微生物性食物中毒B、化学性食物中毒C、有毒动植物食物中毒D、食品过期食物中毒

8.以下属于国家秘密的有(ABCDEFG)。

A、国家事务的重大决策中的秘密事项B、国防建设和武装力量活动中的秘密事项C、外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务事项D、国民经济和社会发展中的秘密事项E、科学技术中的秘密事项F、维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项G、其他经国家__部门确定应当保守的国家秘密事项

9.以下属于恋爱中的不良道德的有(ABD)。

A、玩弄感情B、玩弄异性C、骗取信任D、失恋失德

10.大学生群体是社会的一部分，其盗窃也不是孤立的现象，撇开社会等客观原因，就其自身主观原因主要有(ABC)。

A、人生观、价值观、道德观被扭曲B、法律观念不强C、侥幸心理作祟D、满足虚荣

二、填空题(每空1分，共30分)

1.安全意识，就是(危险威胁事故)等客观因素在人们脑子里的反映，即人们对于避免危险，消除威胁，防止事故等在脑子里形成的(思维认识)。

2.安全知识，是指人们在长期生活实践中，对(避免危险消除威胁防止事故)等安

全方面规律的认识和经验总结。

3.大学生被伤害的原因主要有(、安全意识淡薄安全知识贫乏自我安全保护能力弱处理问题的思想观念错误社会公德组织纪律法律意识淡薄)。

4.性侵害的主要形式有(暴力式性侵害胁迫式性侵害诈骗式性侵害社交式性侵害流氓滋扰式性侵害)。

5艾滋病传播的途径主要有(性接触传播血液传播母婴传播)。

6.大学生财物容易被盗窃的方式主要有(“顺手牵羊式”趁虚而入撬门扭锁翻窗入室金钩“钓鱼”偷配钥匙)。

7.报案的方式主要有(口头书面)两种。

三、名词解释(每题3分，共15分)

1、自我安全保护能力：是指自己通过学习和掌握一定的法律、安全知识和防范技能，使自己的生命、财产避免危险，消除威胁、防止事故。

2、大学生的财产安全：主要是指大学生在校学习期间所带的现金、存折、购物卡、学习及生活用品等不受侵犯。

3、传销在国(镜)外又称直销，一般是指企业不通过店铺经营等流通环节，将产品或服务直接销售、提供给消费者的一种营销方式(这种销售方式在英文中称directsales,翻译过来为“传销、直销”之意)。

4、非法传销是指组织者或经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求发展人员以缴纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。

5、所谓“洗脑”，就是传销组织以种种手段，鼓吹通过传销迅速富裕的歪理，迷惑新成员的判断力，改变他们的思维方式，调动他们的情感与情绪，激发他们内心的欲望，使他们对传销由怀疑到深信不疑，不仅认同其价值观，而且对其产生经济依赖、心理依赖、情感依赖，直至深陷其中不能自拔。

四、简答题(每题7分，共35分)

㈠大学生在自我素质塑造中，必须着眼于自我安全能力的提高

1、没有自我安全保护能力，就难以应付严峻复杂的社会治安形势。

2、没有自我安全保护能力，将难以完成大学学业。

3、没有自我安全保护能力，就不可能大有作为。

㈡1、要加强法律、安全知识学习。

2、要勇于社会实践和锻炼。

3、要善于总结。

㈢大学生受伤害的情况基本有四类

1、因不法之徒的违法犯罪侵害引发或转化的大学生生命伤害。

2、因违反管理规定引发各种事故，直接造成大学生生命伤害。

3、因违反治安管理规定或因具体矛盾处理不当转化的大学生生命伤害。

4、因其他意外情况偶发的大学生生命伤害。

㈣1、尽量减少、避开遭受侵害的因素和环境。

2、不给可能发生的侵害提供条件