山西农科院创建学习型院所活动实施方案-山西农业科学院

PAGEPAGE2山西省农科院建设学习型院所活动实施意见为进一步提高干部职工的综合素质，不断提升科研创新能力，努力促进我院各项事业发展,决定从2014年起在全院深入开展建设学习型院所活动，把“建设学习型院所，培养创新型人才”作为活动的主题，并制定如下实施方案。一、重要意义进入21世纪，随着现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。党的十八大再次明确提出，要“建设学习型社会”。作为省级农业科研单位，建设学习型院所具有重要的现实意义和长远意义。建设学习型院所是提升我院整体实力和影响力的重要基础，是增强我院创新能力，涌现卓越团队和名家大师的必然选择，是形成我院良好文化氛围，推进精神文明建设的具体实践。全院上下要从战略和全局角度，充分认识建设学习型院所的重要性，增强紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，实现知识的不断更新，为山西农业农村经济发展提供强有力的科技支撑。二、总体要求和实施原则高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，按照省委省政府对农业科技工作的要求以及我院的中心任务，以提高全院的创造力、凝聚力、战斗力和广大干部职工的学习力、执行力、创新力为目标，建立学习型组织，丰富学习内容，创新学习方式，强化保障条件，完善服务体系，形成长效机制，在全院树立人人学习、终身学习、团队学习的理念，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，用几年的时间，达到文化特色基本形成、综合素质不断提高、创新能力持续增强的总要求，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，为推动全院各项事业科学发展和全面建成“中西部一流、全国先进”农科院提供有力保证。实施原则是：坚持以人为本、全面发展体现价值的原则，坚持解放思想、促进创新的原则，坚持领导带头，全员参与的原则，坚持目标统一，全院上下共同推动的原则。学习内容和形式：（一）学习内容1、学习政治理论。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话，学习党的路线方针政策，加强法规制度和党风廉政建设政策的学习，引导广大干部职工始终保持立场坚定、头脑清醒，坚守底线，在政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致。2、学习业务知识。坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性学习掌握做好工作、履职尽职所必须的农业、经济、科技、文化等相关知识。根据我院的特点，学习新时期“三农”政策理论，国内外农业科技知识和最新成果等等，进一步优化知识结构、开阔思路、把握规律，不断提高科研的能力和水平。3、学习道德伦理知识和传统文化。学习践行社会主义核心价值体系，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育活动。学习中华民族传统文化和民族精神，学习文史、文学等方面知识，通过学习，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养严谨求实、质疑批判、创新奉献的科学精神。4、学习总结成功的实践经验。认真总结建院60年的奋斗历程，站在新的历史起点上，传承弘扬农科院优良传统，学习老一辈科学家坚守信仰、求真务实、忘我工作的精神；学习兄弟院所的先进经验；学习总结广大基层干部农民群众丰富生动实践，逐步形成具有农科院特色的文化内涵。（二）学习形式：

针对我院的特点，积极探索灵活多样的学习形式和各种有效的学习方法，做到“四个结合”：1、坚持个人自学与集体学习相结合。以自学为主，统筹兼顾，科学计划。每人每周自学时间不少于5小时。每月第一周的周二下午定为各单位集中学习时间，每次学习不少于2小时。各基层单位、机关各处室要制定好集体年度学习计划，干部职工根据工作岗位需要和自我发展需求，要制定个人学习计划，明确阶段性学习目标（包括学什么、怎么学、学到什么程度等）。2、坚持领导带头学习与分层学习相结合。各级领导班子成员不仅要带头自学、积极参加中心组理论学习，还要抓好分管部门的学习。通过共同学习、交流互动、听取建议，促进创建活动的深入开展。院领导要指导督促联系单位的学习，每月至少参加一次分管部门的集中学习。3、坚持书本学习与实践学习相结合。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，走进实验室、深入田间地头，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学，学用相长。4、坚持走出去与请进来相结合。适时组织干部职工采取外出考察、分类培训等办法，解放思想、开阔视野，寻找差距、学习经验。定期邀请省内外专家学者亲临授课，对干部职工进行理论或业务培训。四、重要抓手为了增强建设学习型院所活动的带动力和辐射力，提高建设活动的影响力，需要把握如下抓手：（一）组织开展“创学习型党组织、创学习型领导班子，争当学习型党员、争当学习型干部”的“双创双争”活动。通过开展双创双争活动，充分发挥党组织在建设学习型院所，促进科技创新和事业发展中的政治核心作用，进一步提升我院各级党组织和领导干部为科研服务的能力和水平，进一步提升领导干部和党员的学习能力、提高领导干部和党员的知识素养、充分发挥党员的先锋模范作用。（二）组织开展学习型科研团队建设。各研究所要继续坚持每月一次学术报告的活动。积极开展学习型科研团队建设，以重大科技平台、重大科研项目、特色优势学科为依托，开展多层次、多渠道、跨学科的合作学习、学术研讨、学术论坛和学习讲座等活动，通过学习交流活动，凝聚团队的智慧，着力打造以中青年学科带头人为核心的科研创新团队。（三）举办“铭史励志，继往开来”为主题的院史展和科研成果展。详实地反映我院的悠久历史，全面展示发展历程、科技英才和丰硕成果，展示我院新老科技工作者勇攀科技高峰、在山西农业现代化建设过程中作出的突出贡献，展示我院离退休干部老有所学、老有所乐、老有所为的时代风采。（四）举办“读书月”等系列活动。开展“向你推荐一本好书”、“读书讲座”、“读书笔记展览”等活动，引导干部职工多读书，读好书，营造书香气息。（五）院工、青、妇会要围绕建设活动，适时开展创建学习型职工之家、学习型家庭、学习创新型青年的活动。五、实施步骤建设学习型院所活动是一项长期的系统工程，要有计划、有步骤地推进，一年启动、二年规范、三年推广，力争三年的时间达到建设学习型院所活动的总体要求。院里把2014年定为建设学习型院所启动年。分制定计划、推进实施、总结提高三个阶段。（一）制定计划阶段(3月份)。全院对整个建设活动做出安排部署。各基层单位、院机关要按照建设学习型院所的有关要求，制定各类学习计划，营造浓厚氛围，召开干部职工会进行动员，并采取板报、专栏、网页等方式做好宣传发动，明确建设学习型院所的重要意义，统一思想，提高认识，激发全员参加建设学习型院所活动的热情和动力。（二）推进实施阶段(4月-11月份)。各基层单位、院机关要按照建设学习型院所活动实施方案的任务要求扎实推进，定期通报计划执行情况，加强对完成学习任务的督促检查，使建设活动取得扎扎实实的效果。同时要处理好工作与学习的关系，做到学习工作化，工作学习化。（三）总结提高阶段(12月份)。院及各基层单位按照实施方案提出的目标要求，总结学习建设成果，及时宣传建设学习型院所活动的好做法、好经验和新成效，表彰先进典型，促进学习成果的转化、利用和提高，逐步建立和形成长效机制。六、组织保障（一）提高认识、加强领导。为确保建设学习型院所活动扎实有效开展，院里成立推进小组，负责对此项工作的协调指导。领导小组下设办公室，负责整个活动的组织实施、协调推进、督促检查、情况通报和考核评价。各基层单位领导要高度重视，切实加强对活动的引导，结合工作实际制定具有特色的实施方案。机关处室要做建设学习型单位的表率，同时，按照本部门职能拿出具体的工作方案，于3月中旬前报院建设学习型院所工作推进小组办公室备案。院领导班子成员要抓好分管部门和联系单位的建设工作。（二）精心组织，注重实效。各基层单位、各处室要广开思路，拓展新的学习途径，创造新的学习载体，特别是要运用好局域网，在发布学习动态、最新创建活动信息的基础上，开辟全院建设学习型院所活动专题专栏，开设网上